aprendizaje social abierto
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Bases para InvestigaciónTRANSCRIPT
Presentado por: Ramiro Aduviri Velasco [email protected]
Se plantea la transición hacia el aprendizaje social abierto, estableciendo una sinergia entre la metodología y la tecnología.
Keys: Aprendizaje, e-Learning, Web 2.0, Tecnología, Metodología.
Introducción
De los LMS (Sistemas de Gestión de Aprendizaje) a los PLE (Entornos Personales de Aprendizaje)
Claves para el nuevo «Social e-Learning»
Claves para el nuevo «Social e-Learning»
La palabra clave «Web 2.0»
La palabra clave que lo hace posible es Web 2.0:
debe alejarse de los LMS estándares
(técnica “uno para todos”)
y centrarse en los PLE
(técnica “uno para mí”)
Así se pasa del paradigma de la isla a ver Internet como una puerta, un
portal de acceso a oportunidades de aprendizaje.
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
Un PLE, mas que una recopilación de herramientas, es una nueva forma de aprender
Diferencias significativas entre los LMS y el PLE
estáticos, declarativos, y suelen basarse en la autoridad de la persona que los construye o incorporan en los
mismos la información.
dinámicos, declarativos y construidos por las personas en función de sus
necesidades e intereses.
el PLE y LMS pueden combinarse y confirmar a los segundos como una herramienta más de comunicación y
formación dentro del PLE.
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Conectivismo
El conectivismo es la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización.
El conectivismo es orientado por la comprensión que las decisiones están basadas en principios que cambian rápidamente.
Principios del Conectivismo
El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones.
El aprendizaje es un proceso de conectar nodos.
El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos
La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria
La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos
La actualización y la toma de decisiones
"Saber dónde" y "saber quién" son más importantes hoy en día que saber
qué y cómo. Un mundo rico en información exige la habilidad de
determinar:
- lo que es importante
- cómo mantenerse conectados e informados a medida que cambia la
información.
Tecnología y Metodología
Modelo TPACK
La tecnología es una herramienta, no es la pedagogía, es sólo una forma de entregar el aprendizaje.
Webquest 2.0
Secciones de las Webquest
CEQ-ALL, Choices, Effort, Quality, Assessment, Labour of Love