aprender ingles_ - hay que habl - christoph schretzenmayr

8/9/2019 Aprender Ingles_ - Hay Que Habl - Christoph Schretzenmayr

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APRENDER INGLÉS? - HAY QUE

HABLARLO! (Spanish Edition)



Cover Aprender inglés - facilmente con el método NLSÍndiceTitle PageCopyrightDedicaciónA-elcome

!-hat is NLSC-"o# toD-Aprender a vivir $%$ - The Present and the &er'nd$%( - !iling'al te)t(%$ - The Present Perfect(%( - !iling'al te)t*%$ - The Conditional*%( - !iling'al te)t+%$ - The &oing to - ,'t're+%( - !iling'al te)t%$ - The Simple Past%( - !iling'al te)t.%$ - The Past Perfect.%( - !iling'al te)t/%$ - 0epetition/%( - !iling'al te)t1%$ - The S'23'nctive 4ood1%( - !iling'al Te)t5%$ - 0epetion5%( - !iling'al te)t

$6%$ - The Conditional Perfect and the Past S'23'nctive$6%( - !iling'al te)t$$%$ - 0epetition$$%( - !iling'al te)t$(%$ - The Simple ,'t're$(%( - !iling'al te)t$*%$ - 7nglish short storyAprender inglés - facilmente con el método NLSAP07ND70 8N&L9S-

07:;L<C8;NA08A47NT7 ,=C8LC;N 7L 49T;D; NLSAprender inglés - facilmente con el método NLSCopyright > (6$+ Christoph Schret?enmayr All rights reserved%Aprender inglés - facilmente con el método NLS@o agrade?co a los talentos de idiomas 'e me inspiraron y motivaron a crear este método para

aprender idiomas%AsB p'de aprender a ha2lar con fl'ide? + idiomas y via3ar en el m'ndo entero para hacer amigos

increB2les y vivir momentos m'y preciosos%



Tam2ién agrade?co a los empleados y profesores de idioma 'e me ay'daron a crear y corregir loste)tos y los c'rsos de idioma%

4'chas graciasAprender inglés - facilmente con el método NLS7nhora2'ena por s' decisión de aprender 'n n'evo idioma con el Nat'ral - Lang'age- System >

7st deseando tener conversaciones de manera rela3ada y fl'idaE con personas de todo el m'ndoE osimplemente aprovechar ms s's vacaciones y via3esF A2ra la p'erta del e)citante m'ndo de c'lt'ras

n'evas y amigos interesantes% <n n'evo idioma alisa s' camino para maravillosas e)periencias yn'evas oport'nidades en la vida privada y profesional%

"ace aGosE me esfor?a2a m'cho con el 8nglés y apenas era capa? de com'nicarme con los dems%"oy en dBa ha2lo idiomas y en el amplio y reconocido 87LTS - e)amen de 8nglés - he logradoe)itosamente con 5H5 p'ntos en la pr'e2a oral%

Al principioE esta2a sorprendido por la eficiencia de este método% Pero ahora lo 'so todos los dBas para aprender y para mantener mis conocimientos lingIBsticos al nivel alcan?ado%

4i deseo es compartir esta e)periencia inspiradora con 'sted y motivarle a aprender n'evosidiomas para siempre% Para m'chos de nosotros aprender a ha2lar con fl'ide? parece ser 'n grandesafBoE pero p'ede ser alcan?ado con 'n poco de paciencia y motivación% 7stoy seg'ro de 'eE con 'n

poco de ag'ante en memori?ar el te)toE en 2reve estar 'sted convencido tam2ién delJNat'ral - Lang'age- System >J%

Le deseo m'cho é)ito en s' camino%Aprender inglés - facilmente con el método NLS7l JNat'ral - Lang'age - System >J es 'na forma efica? y nat'ral de aprender a ha2lar 'n n'evo

idioma y mantener el nivel por toda s' vida% La investigación cientBfica dem'estra 'e la me3or manerade aprender 'n idioma consiste en ha2lar y esc'char activamente en la medida de lo posi2le%

4'cha gente aprende idiomas de forma casi a'tomtica mientras estn viviendo en el paBsE sinconocer las reglas gramaticales en detalle%

PeroE cómo f'nciona estoF

Lo ms importante es el contacto intensivo con el idioma% <sando y esc'chando frases yaconocidas y correctas en varias ocasiones hace 'e el cere2ro crea las estr'ct'ras adec'adas de formaa'tomtica y s' int'ición lingIBstica se desarrolla%

La mayorBa de nosotros nos olvidamos en la esc'ela de lo 'e los niGos pe'eGos sa2eninstintivamente% La manera ms fcil y ms nat'ral de aprender c'al'ier cosaE es a través de laimitación y la repetición% Con este conocimientoE el aprendi?a3e se convierte de n'evo en 'n 3'ego deniGosE o acaso ha visto alg'na ve? a 'n 2e2é 'e est'dia intensamente li2ros de gramticaF

7l anlisis de polBglotas m'estra 'eE adems del talentoE a men'do 'tili?an esos métodos demanera consciente o inconsciente% Por eso son capaces de aprender 'n montón de n'evos idiomas como'ien no 'iere la cosa%

7l JNat'ral - Lang'age- System >J radica en 'n te)to especialmente desarrollado para hacer



posi2le 'e 'sted se aproveche de manera eficiente de estos principios% 7l te)to se compone de lasformas gramaticales ms importantes y le entrega las pala2ras ms Ktiles% 0ecitndolo repetidamente vaa hacer 'e ese conocimiento forma parte integrante de 'sted% Los avisos precisos y e)plicaciones deaspectos gramaticales hacen 'e sea ms fcil para 'sted entender todo% Le entregamos 'naherramienta fascinante para aprender 'n n'evo idiomaE para mantener el nivelE act'ali?arlo o me3orarlo7l método sirve para est'diantes de todo nivel% Para principiantes recomendamos 'sarlo paralelamentecon 'n c'rso de idioma comKn como en la esc'ela o 'niversidad% 7l o23etivo de este c'rso es darle 'na

2ase valiosa para s' aprendi?a3e 'e siempre le acompaGar% Por'e 'n n'evo idioma es 'n ho22y paratoda la vida - o ya sa2e cada pala2ra de s' leng'a maternaF

La prctica reg'lar a través del JNat'ral - Lang'age - System >J dar l'garE a largo pla?oE a 'nnota2le progreso% La ciencia de la ne'rogénesis indica 'e 'sted p'ede desarrollar s' capacidadlingIBstica a lo largo de toda s' vida con sólo $6 min'tos al dBaE incl'so en la ve3e?% 7)perimente 'stedcomo va ha2lar cada ve? ms fl'ido y empe?ar a 'tili?ar el n'evo idioma de 'na maneracompletamente nat'ral%

Aprender inglés - facilmente con el método NLS7l camino hacia el é)ito

$M paso

Lea la historia completa en espaGol varias veces% <sted de2e intentar de imaginar la historia tanvBvidamente como posi2le% ,amiliarBcese con el te)to y la lBnea de la historia% 7sto acelerar s'comprensión en el n'evo idioma%

(M paso

7mpe?amos con el primer capBt'lo% Si possi2leE le recomendamos de imprimir eJTe)to - !iling'alJ% Lea el te)to c'antas veces 'e sea necesario hasta 'e p'eda tachar o c'2rir la

trad'cción en inglés y todavBa entender completamente el te)to en espaGol% Si no es possi2le imprimirel te)to con s' 72oo 0eader pero 'sted prefiere aprender asBE envBenos 'n emailOnat'rallang'agesystemgmail%comQ y le enviaremos el te)to en formato PD,%

7l JTe)to - !iling'al J es 'n método cómodo para aprender rpidamente y contiene m'chovoca2'lario n'evo relacionado al conte)to%

*M paso

Compr'e2e de n'evo 'e entiende completamente el primer capBt'lo en inglés sin necesidad de

'tili?ar la trad'cción al espaGol% <sted de2erBa ser capa? de trad'cir cada pala2ra%

+M paso

AhoraE 'sted est listo para empe?ar a esc'char el primer capBt'lo del archivo a'dio% Al principioEde2e leer el te)to sin pron'nciar las pala2rasE 3'nto con el ha2lante inglés hasta 'e comprenda elcapBt'lo sólo esc'chndoloE sin te)to% Al hacer estoE 'sted entrena s' comprensión a'ditiva y seacost'm2ra a la n'eva pron'nciación 2onita% Para descargar los archivos a'dio en s' comp'tador copiaen s' 2ro#ser el sig'iente enlace ###%nat'ral-lang'age-system%comHa'dioHeng%?ip



M paso

Aprende el capBt'lo de memoria para 'e lo p'eda recitar 3'nto con el ha2lante nativo% A'B esdonde comien?a el aprendi?a3e activo% 0ecite el te)to ya aprendido tan a men'do como sea posi2le% Al

principioE lo me3or es 'e sólo lo haga 3'nto con el ha2lante nativo hasta 'e se sienta cómodo para pron'nciar correctamente las pala2ras%

"a2le alto y claro como sea posi2le% 7sto activar y entrenar los mKsc'los necesarios para ha2lary le harn sentir ms confian?a en el n'evo idioma% A men'do ha2lamos en vo? 2a3a c'ando estamosinseg'ros% 7sto hace 'e sea ms difBcil para el oyente entenderE y se pierde en la retroalimentacióna'ditiva necesaria para me3orar la eficiencia de s' disc'rso%

RC<ANT; 4=SE 47;0

7l me3or momento para recitar el te)to es c'ando ms le conviene en s' programación diaria% 7n elcocheE o en el camino al tra2a3oE mientras toma 'na d'chaE o camina por el 2os'e o 3'nto con amigosy familiares% A veces con y a veces sin el ha2lante nativoE pero por lo menos 'na ve? al dBa%

Siempre 'e recita el te)toE s' m'sc'lat'ra facial se adapta cada ve? me3or para pron'nciar lossonidos n'evos% 8ntente imitar el ha2lante nativoE la manera de ha2lar y la pron'nciación% Paso a pasoEse apro)imar a la correcta pron'nciación y va asimilando la estr'ct'ra gramatical del idioma n'evo%

RP704AN7C70 07LAAD;

Alg'na ve? ha pensado por 'é la mayorBa de las veces 'sted p'ede averig'ar inmediatamente sialg'ien es 'n ha2lante nativo o noF A men'doE la ra?ón es 'e el idioma se ha2la con m'cho esf'er?o%La m'sc'lat'ra facial es tensa y s'ena de alg'na manera Jno nat'ralJ% <na pron'nciación agrada2lesólo se p'ede lograr con los mKsc'los faciales rela3ados% Tómese 'n descanso c'ando se sienta 'e est'edando tenso% 7s completamente normal por'e la n'eva pron'nciación est esfor?ando gr'pos

m'sc'lares n'evos% 0el3ese 'n poco para desp'és seg'ir adelante%

.M paso

0epite los pasos $ - para los capBt'los sig'ientes% Cada capBt'lo contiene los tiempos KtilesEvoca2'lario n'evo y n'evos aspectos gramaticales%

Tómese s' tiempo con cada capBt'lo hasta 'e se sienta cómodo% "ay e)plicaciones de la gramtica para facilitar s' comprensión% 7che 'n vista?o a las ta2las y las con3'gaciones de los ver2os - 'e har'e l'ego sea ms fcil reconocerlos en el te)to% La gramtica e)plicada en este c'rso es el f'ndamento

2sico necesario para empe?ar% La atención se centra en aprender a ha2lar% <na ve? 'e es capa? deha2lar con la genteE s' progreso en el aprendi?a3e de idiomas se acelerar inmediatamente%

Si ya ha hecho 'n c'rso de idiomasE o ya entiendo el c'ento m'y 2ien y sólo 'iere tra2a3ar en s'capacidad de ha2larE o preservar s's conocimientosE p'ede omitir los capBt'los individ'ales y comen?ara aprender el c'ento de memoria%

<na 2asa para toda la vida

7l o23etivo del c'rso JNat'ral - Lang'age - System >J es capacitarle a recitar el te)to entero 3'nto



'n f'ego y pongo mi ropa delante para secarla mientras estoy cocinando algo para el desay'no% AsB pasan mis dBas%

7s martes y pienso

V'erida familiaE hasta hoy he sido egoBsta% :osotros siempre ha2éis 'erido ay'darme% So2re todotKE 'erida hermana% 7n t' fiesta 'n amigo t'yo me ha dicho 'e n'nca me has olvidado a'n'e los

dems te han recomendado evitarme% Siempre hemos tenido 'na f'erte cone)ión entre nosotros%

;s agrade?co todo lo 'e ha2éis hecho por mi% Sin vosotros no estarBa en esta maravillosa vidaahora% essica y yo no estarBamos 3'ntos asB 'e n'nca de3arBa mi vida de soltero y los socios de miempresa me 'itarBan todo mi tiempo li2re% Pero ya 2asta% essica permBteme 'edarme ms 'nas horasa'B y ya voy%

J"ermanitaE confBa en mB 'e m'chas cosas van a cam2iar% Te lo prometoJ

R!'eno amigosE p'edo imaginarme 'e estis 'n poco perdidos en este momento% Tran'iloE 'evoy a contaros mi historia desde el principio% La de mi hermana 0'2y y como he encontrado a essica%

No os voy a mentir a'n'e no va a ser fcil admitir mis errores% Desp'és vais a sa2erlo todo% essicaE tKvas a ser mi f'ente de motivación y en 2reve vamos a estar 3'ntos%

Todo comen?ó el * de mar?o% "ermanaE f'e 'n miércoles c'ando me llamaste% @o esta2a en 'nare'nión y no 'erBa reci2ir llamadas de nadie% Pero tK insistBas% Te eno3a2as con mis asistentes y ellosno podBan calmarte% Al final pasaron t' llamada a mi teléfono pero tK no decBas nada% Solo llora2as y yocomencé a s'dar% 4e imaginé como las lgrimas caBan en el s'elo y como sostenBas la ca2e?a entre lasmanos% No lo ag'anta2a ms c'ando de repente rompiste el silencio

J"olaE 'é tal estsF

J7stoy oc'pado% Cómo me has encontradoFJ -te preg'nté%

JLa verdad es 'e f'e p'ra s'erte% Te escondBas 2ien pero 'n dBa desc'2rB en las noticias artBc'losso2re t's escndalos y s'pe donde vivBas%

JV'é pasaF Por 'é me llamasFJ - te preg'nté enfadado%

J:oy a casarme y tienes 'e venir%J

JDios mBoJ -e)clamé demasiado alto y t've 'e salir de la re'nión%

JRamesE escKchame La noche en 'e te f'iste h'imos 3'ntos por la ventana y yo te llevé a laestación% 7st2amos en las escaleras c'ando me prometiste volver algKn dBa y llevarme contigo% T's

pala2ras significaron m'cho para mB%%%Ryo te creB

Pero desp'és s'2iste al tren y desapareciste para siempre% La policBa te 2'scó d'rante medio aGo4am y papE no sa2Ban 'é hacer y me c'lpa2an a mB%J

<n viento frBo pasó por la oficina y sentB como recorrBa mi piel% 7ra raro esc'char s' vo? 'e me



recordó todo mi pasado% 7lla contin'ó casi sin pa'sa%

JPor favor% La 2oda es el dBa (1 de mayo al mediodBa% 7s 'n s2ado% Te voy a enviar mi n'evadirección% No acepto e)c'sasJ di3o ella y colgó el teléfono%

De repente sentB 'n dolor en el estómago% CorrB al aseoE me eché encima del lava2o y vomité%Alg'ien llamo a la p'erta% JDiscKlpeme SeGor CarterE est 'sted 2ienFJ- JLa gente le est esperando%J

-V'e dBa ms malo%

A'ella tarde el destino me ha2Ba enviado 'n mensa3e para advertirme% A men'do ha2Ba soGado conesa conversación% Al principio se me ha2Ba hecho m'y difBcil mi n'evo tra2a3o en la ci'dad y ha2Baechado de menos a mis padres% Todos los 3'eves hace dos aGos ha2Ban intentado contactar conmigo

pero yo los ignora2a% 7se dBa por primera ve? esta2a lamentando 'e n'nca les ha2Ba respondido%JParaJ -me di3e a mB mismo golpeando mi p'Go contra la pared% J@o mismo he elegido este camino%

N'nca tenBamos dinero para comprar nadaE solo para ahorrar% "oy lo tengo y nadie p'ede ro2rmeloahoraJ Las semanas ha2Ban pasado rpidamente y sin sa2er realmente la ra?ón ha2Ba decidido ir a la

2oda%

7l viernes m'y temprano f'i al gara3eE escogB 'no de mis coches de l'3o y partBE mientras esta2acontemplando todo%

J"ermanaE t' llamada me ha2Ba chocado 2astante% Pero no tengo miedoE por'e me concentro en lo'e 'iero e ignoro el resto% La llave de mi é)ito es la confian?a en 'e todo es posi2le% Los campeonessa2en 'e no es grave cometer errores si 'no aprende de ellos% "ay 'e avan?ar paso a pasoE por'e loms importante no es ser el me3or hoyE sino tratar de estar 'n poco me3or 'e ayer%

C'ando lleg'é al p'e2lo ya era noche% 7stacioné en 'na es'ina de la calle sit'ada enfrente de 'nresta'rante% TodavBa falta2an ms o menos c'atro cientos metros y esta2a contando los nKmeros

mientras i2a hacia t' casa

J:einteE diecin'eveE dieciochoE die? y sieteE die? y seisE 'inceE catorceE treceE doceE onceE die?En'eveE ochoE sieteE seisE cincoE c'atroE tresE dosE 'no%

7s a'B%J

De3é la maleta so2re mB lado derecho y to'é el tim2re%

JV'ién esFJ JSoy yoE amesJ% C'ando la p'erta se a2rió t've 'e resistir el deseo de dar la v'elta y

salir corriendo% Pero mis piernas esta2an tem2lando tanto 'e no podBa moverme% 0'2yE solo tardó'nos seg'ndos hasta 'e me a2ra?aste pero para mB f'e 'n infinito en el c'al s'frBa m'cho% Al final me

pediste entrar en la cocina% Todo era m'y sencillo% Los platos de maderaE los tenedores vie3osE losc'chillos desafiladosE las c'charas pe'eGas y los vasos coloridos de plstico% Pero no me molestó ynos p'simos a cenar lo 'e tK y t' marido ha2Bais preparado% La comida esta2a m'y rica y comencé aha2lar

J7stoy aliviado% TemBa 'e solo nos peleramos pero todo parece estar 2ien% 7spero 'e los otrosme perdonen tam2iénJ -di3e y te pedB 'e me contaras como esta2a la sit'ación% 7ntonces me loe)plicaste



JTal ve? n'estros padres no sepan 'e has venido% :a a ser 'na sorpresa y espero 'e les g'ste% Noo2stante te aconse3o 'e tengas c'idado y paciencia por'e han pasado m'chos aGos% V'i?s no estén

preparados para verte% Pero no te olvides de 'e nosotros somos 'na familia%

R;yeE 'ieres 'n vaso de lecheF 7spero 'e te apete?ca y te propongo 'e nos vayamos a la camal'ego para descansar% Casi es medianoche%J

Lo compro2é con mi relo3 y me f'i a mi ha2itación de arri2a% Antes de dormir me cepillé losdientes y me lavé la cara%

Al dBa sig'ienteE 'n r'ido me despertó a las ocho menos c'arto% Tomé 'na d'cha y cogB mi camisa 2lanca y mis pantalones grises 'e esta2an encima de 'na silla para vestirme%

7n la sala de estar a2a3o vi 'n mensa3e JLos anillos estn de2a3o del li2ro en la mesa% Trelos a laceremonia 'nos c'arenta y cinco min'tos antesJ RV'é lista eresJ-pensé%

ClaroE vosotros no ha2rBais podido comen?ar sin mB% Si h'2iera llegado tarde todos me ha2rBaisodiado% Si te h'2iera decepcionado en el Kltimo momentoE seg'ramente te ha2rBas p'esto m'y triste%7ntonces t've 'e ir%

Todos me vieron c'ando entré en la iglesia pero nadie me sal'dó% Por eso me senté le3os del gr'po%

J"olaE 'é haces a'B tan soloFJ -di3o 'na vo? s'ave cerca de la ore3a% 4e giré a la i?'ierda paraver 'ién era y vi 'na hermosa m'3er con los o3os verdesE los la2ios ro3os y 'n vestido negro% J7res elhermano de 0'2yE no es asBFJ - preg'ntó ella%

JCómo lo sa2esFJ -preg'nté as'stado%

J0el3ate g'apoE cono?co 2ien a t' hermana y sois m'y parecidos%J

La manera como me lo di3o no me g'stó nada% @o soy el 3efe en mi empresa y nadie se atreve atratarme asB% Pero en la fiesta t'vimos 'na conversación eterna% !e2imos alg'nas copas de cerve?a yvino y 2ailamos como locos% @o tenBa la impresión 'e ya la conocBa desde siempre%

essicaE ya era domingo y la fiesta esta2a por aca2ar% 4e convenciste 'e 2'scramos 'n l'gartran'ilo% Llegamos a 'n par'e f'era del p'e2loE yo paré el coche y comencé a ha2lar

Jessica siempre seré t'yo y 'iero 'e tK seas mBa% Pero antes tendré 'e aclarar mi mente le3os detodo%J

- JDónde vas a irFJ -

J4e 'edaré en el 2os'e 'nos meses este verano como ya lo ha2Ba hecho en mi 3'vent'd% Laseparación ser n'estra pr'e2a de amor y desp'és seg'iremos 3'ntos%

Por ti entiendo 'e la felicidad no llega de af'eraE sino 'e nace de dentro% C'ando haya v'eltovenderé mi empresa para comen?ar de n'evo% V'é te pareceFJ -te preg'nté ansioso%



James estas veintic'atro horas han sido como 'n s'eGo% No te preoc'pes% Podrs tomarte el tiempo'e haga falta hasta 'e estés listo% @o sé 'e c'ando 'na 2'ena oport'nidad aparece hay 'eaprovecharla enseg'ida%

RSB%%%me casaré contigo y 3'ntos haremos frente a los desafBos de la vida%

T's pala2ras me hicieron tan feli? asB 'e te cogB de los 2ra?os y nos 2esamos 2a3o las estrellas%Aprender inglés - facilmente con el método NLSCapBt'lo - $ The Present and the &er'nd

:amos a conocer el present y el ger'nd en este capBt'lo% 7l present se 'tili?a para e)presar h2itosEhechosE accionesE pensamientos y sentimientos en el presente%

7n inglés es 2astante fcil formar el present por'e casi no se con3'ga el ver2o% Sólo hay 'n pe'eGo detalle en c'al tiene 'e fi3arse% 7s c'ando se 'sa el ver2o en la tercera persona sing'lar hay'e agregar 'na JsJ al ver2o%

Pronom2res personalesto #or to live%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%@o8#or liveTK@o'#or live

9lH7lla"eHsheH8t#orslives

NosotrosH-ase#or live:osotrosH-as@o'

#or live7llosH7llasThey#or live

Los pronom2res personalesE como yoE t'E él H ella %%% se 'tili?an en espaGolE sólo para enfati?ar 'na persona% 7n inglés se los pone siempre 3'nto con el ver2o% Por'e como no se con3'ga los ver2osE serBam'y difBcil sa2er so2re 'ien se est ha2lando%



7l ger'nd e)presa 'na acción 'e est pasando en 'n momento especBfico% A men'do se lo pone 3'ntos con 'na pala2ra clave como Jat the momentJ o Jright no#J% 7l ger'nd se forma con el ver2o Jto 2eJE 'e es 'no de los pocos ver2os 'e se con3'gaE y agrega el s'fi3o J-ingJ a la forma 2ase delinfinitivo%

2eto listen

to teach%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%@o8amlisteningteachingTK@o'arelisteningteaching9lH7lla"eHsheH8tislisteningteaching

NosotrosH-asearelistening

teaching:osotrosH-as@o'arelisteningteaching7llosH7llasTheyarelistening

teaching

73emplo%

8 am eating at the moment - 7stoy comiendo%

"e is al#ays doing something nice% - Siempre est haciendo algo 2'eno%

"ay 'nas pocas e)epciones en c'ales hay 'e 'itar o do2lar 'na letra



73emplo%

come - coming

c't - c'tting

admit - admitting

2egin - 2eginningAprender inglés - facilmente con el método NLS8tWs4ondayand8Lo-esl'nesyyoaminthemiddleestoyenlamedioof the

mo'ntains%ThedelasmontaGas%7lair isfreshand

aireesfrescoythesyisaselcielo



escomo

2l'eastheseaWsa?'l

comoelmar #ater%Thes'nisag'a%7lsolestrisingandthefirstlevantandoylos

primeros 2eamsof

lightarerayosdel'?estnappearingamongstthetrees%

apareciendoentrelosar2oles%Theanimalsaro'ndmeLosanimales



alrededor meare#aing 'pandtheestn

despertandoylos

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Peroél'iénhacenotris everythingcannotnoarriesgar



todo p'edo-no#inanything%"eroismmeansganar

algo%"eroBsmosignificat'rningdreamsintorealitygirar s'eGosenrealidadandideasintoaction%yideasenacción%eare

responsi2lefor

Nosotrossomosresponsa2les

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por'enosotrosonlyhaveone%J!reathingsolotenemos



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prof'ndamenteE

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lo parasecar as8coo somethingmientrasyococinoalgofor

2reafast%Thisis

paradesay'no%7stoesho#my

days passcomomisdBas

passan 2y%Ocerca deQ%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Aprender inglés - facilmente con el método NLS

CapBt'lo - ( The Present Perfect

7l present perfect es 2astante similar al pretérito perfecto en espaGol% 7s 'sado para ha2lar so2reacciones 'e

han comen?ado hace poco todavBa estn en proceso tienen todavBa importancia en el presente

7l present perfect se forma con el ver2o a')iliar Jto haveJ seg'ido del past participle OparticipleQdel ver2o principal% 7l participio se forma a men'do con la terminación J-edJ 'e se agrega al ver2o eninfinitivo%



haveto #al to liveto st'dy%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%8have

#aledlivedst'died@o'have#aledlivedst'died"eHSheHithas#aledlivedst'diedehave#aledlivedst'died@o'have#aled

livedst'diedTheyhave#aledlivedst'died73emplo

"e has started min'tes ago% - 9l ha comen?ado hace min'tos%

Sig'e 'na ta2la con ver2os importantes 'e no sig'en la regla%:er2ver2 - infinitivPast Participle%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%hacer to dodonehacer



to maemadeir to gogone

pensar to thin

tho'ghttraer to 2ring

2ro'ghtestarHser to 2e

2eencomprar to 2'y

2o'ghttomar to taetaen

perder to loselostencontrar to findfo'nddar to give

givensa2er to no#no#n

poner to p't

p'tcontar to telltold

escri2ir to #rite#rittenAprender inglés - facilmente con el método NLS8tisT'esdayandLoes



martesy8thinJDear familyEyo

piensoJV'eridafamiliaE'ntiltodayE8havehastahoyEyotengo

2eenselfish%@o'havesidoegoBsta%:osotrostenéisal#ays#anted

tohelpsiempre'eridoaay'dar me%7speciallyyo'Edear

me%7specialmentetKE'eridasister%Afriendof hermana%<n



amigodeyo'rshastoldmet'yo

tienedichomethatyo'havenever 'etKtienesn'ncaforgottenmeeventho'gholvidadomeincl'soa'n'eeveryoneelse

hastoldtodosmstienedichoyo'toavoidme%

t'aevitar me%ehaveal#ayshad

Nosotrostenemos



siempretenidoaverystrong

2ond%'na

m'yf'ertesiempre%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Aprender inglés - facilmente con el método NLSCapBt'lo - * The Conditional

7l conditional es 'sado para e)presar sit'aciones hipotéticas como

acciones con alta pro2a2ilidad de acontecer

deseos o recomendaciones o preg'ntas hipotéticas

7l conditional se forma con el ver2o #o'ld 'e es p'esto delante el ver2o principal en infinitivo%#o'ld Xver2%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%8#o'ldtravel@o'

#o'ldtravel"eHSheH8t#o'ldtravele#o'ldtravel@o'#o'ld

travelThey#o'ldtravel

73emplo%

8 #o'ld lie to eat something% - 4e g'starBa comer algo%

8 #o'ld not do this - No harBa esto%



Aprender inglés - facilmente con el método NLS8than yo'for @oagrade?co

t' por everythingthatyo'havetodo'evosotrostenéisdonefor me%itho'thecho

parami%Sinyo'E8#o'ld

notvosotrosEyo-Banohavethis#onderf'llifetendr-

estamaravillosavidano#%essicaand8ahora%essicay



yo#o'ldnot

2etogether - Bamosno

estar- 3'ntos-8#o'ldnever have-8-Ban'ncatener leftmy

2achelor lifesalido demisolterovidaandmy

2'siness

partnersymisnegociossocios#o'ldtae'pall-Ba

tomar-arri2atodamyfreetime%!'tmili2retiempo%



Peroeno'ghno#%essica%%%allo#s'ficienteahora%

essica%%% permitemetostayamea'edarse'nasfe#moreho'rshere

pocasmshorasa'Bandthen8

#illydesp'ésyovoy acome%venir%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Aprender inglés - facilmente con el método NLSCapBt'lo - + &oing to - f't're

7l going to - f't're es parecido a la forma espaGola - ir X a -% 7n inglés la separación entre el simplef't're y el going to - f't're no es tan estricta% C'ando se esc'cha me3orE el simple f't're O#ill -f't'reQ

p'ede ser 'sado tam2ién%

7l going to - f't're es 'sado c'ando se ha2la so2re

eventos en 'n f't'ro Opró)imoQ

para e)presar intenciones o planes



concl'siones lógicas en el f't'ro

en sit'aciones menos formales

Para formar el going to - f't're hay 'e 'sar el ver2o Jto 2eJ seg'ido de Jgoing toJ y el ver2o principal en infinitivo%

2e Xgoing to Xver2%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%8amgoing tos#im@o'aregoing tos#im"eHSheH8tisgoing tos#imearegoing tos#im@o'

aregoing tos#imTheyaregoing tos#im

73emplo

8 am going to do it right no#% - :oy a hacerlo ahora mismo%

They are going to finish it tonight - :an a terminarlo esta nocheAprender inglés - facilmente con el método NLSJLittlesisEtr'stmePe'eGahermanitaE



confiamethatmanythingsare'e

m'chascosasestngoingtochange%8yendoacam2iar%@o

promiseyo'J%ellmy

prometot'J%!ienmisfriendsE8

canimagineamigosEyo

p'edoimaginar thatyo'area

'evosotrosestis'n

2itlostatthis

poco perdido



aestemoment%0esteasyE8momento%

V'edafcilEyoamgoingtotellestoyyendoadecir yo'mystoryfromvosotrosmihistoriadesdethe

2eginning%

Theoneel comien?o%Lo'noa2o'tmysister 0'2y

so2remihermana0'2yandho#8Wvefo'ndycomo



yo-heencontradoessica%8amnotessica%

@oestoynogoingtolietoyendoamentir ayo'Ealtho'ghitisvosotrosEa'n'eloestnotgoing

to 2enoyendoaser easytoadmitmy

fcilaadmitir mismistaes%After thisEyo'errores%Desp'és de



estoEvosotrosaregoingtono#estis

yendoasa2er everything%essicaEyo'aretodo%essicaEt'estsgoingto

2etheyendoaser laso'rceof

mymotivationf'entedemimotivaciónandsoon#eare

y prontonosotrosestamosgoingto

2etogether%yendoa



ser 3'ntos%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Aprender inglés - facilmente con el método NLSCapBt'lo - The Simple Past

7l simple past es 'sado para e)presar acciones pasadas 'e no tienen ms ning'na relación con el

presente% 7n espaGol hay dos tiempos para estoE el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido% 7ninglés no se diferencia entre estos dos tipos del pasado y todo es e)presado con simple past% 7s 'sado para e)presar acciones 'e

comen?aron y terminaron en el pasado

s'cedieron en 'n tiempo especBfico en el pasado

'e no se repiten en el presente

comen?aron en el pasado y no tienen ms ning'na relación con el presente

7l simple past se forma a men'do de la misma manera 'e el participioE a'n'e hay variase)cepciones 'e hay 'e aprenderlas

staylive#ait%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 8stayedlived

#aited @o'stayedlived#aited "eHSheH8tstayedlived#aited e

stayedlived#aited @o'stayedlived#aited Theystayedlived



#aited

73emplo

8 #aled there every morning% - Todas las maGanas i2a allB%

e danced a lot yesterday - Ayer 2ailamos m'cho%

Sig'en alg'nos ver2os irreg'lares y como se forma el simple past:er2ver2 - infinitivSimple Past%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%hacer to dodidhacer to maemadeir to go#ent

pensar to thin tho'ghttraer to 2ring

2ro'ght

estarHser to 2e#asH#erecomprar to 2'y

2o'ghttomar to taetoo

perder

to loselostencontrar to findfo'nddar to givegavesa2er to no#



ne# poner to p't

p'tcontar to telltold

escri2ir to #rite#roteAprender inglés - facilmente con el método NLS8tall

2eganonLotodocomen?óenthe*rdof 4arch%eltercerodemar?o%SisterE

it#asa"ermanaElof'e'nednesday#henyo'

calledmiércolesc'andotKllamasteme%8#asinme%



@oest'veenameetinganddid

'nare'niónyhicenot#anttoreceiveno'erer arece2er

phonecallsfromanyone%teléfonollamadasdenadie%!'t

yo'insisted%@o'PerotKinsististe%tKgotangry#ith

myo2t'visteenfadadoconmisassistantsandtheyco'ldasistentes



yellos

podrBanotcalmyo'do#n%

notran'ili?ar tKa2a3o%,inallyEthey

p'tyo'Por finEellos

p'sierontKthro'ghtomytelephoneEa travésamiteléfonoE

2't

yo'didnot

perotKhicistenosayanything%@o'

3'stdecir nada%TKsolocriedand8startedlloraste



yyocomencétos#eat%8imagined

as'dar%@oimaginého#thetearsfellcomoloslgrimascayerononthegro'ndandenels'eloyho#

yo'heldyo'r comotKsost'vistet'head

2et#eenyo'r

hands%ca2e?aentret'smanos%8feltlie8@o



tKencontrar min'm2erFJ8asedyo'%

nKmeroFJ@o preg'ntét'%JThetr'thisEitJLaverdadesElo#as

p'rel'c%@o'est'vo

p'ras'erte%TKhid

#ellE 2't



one



escondiste 2ienE pero'ndayE8discovered

articlesdBaEyodesc'2rBartBc'losinthene#sa2o'tenlasnotBciasso2reyo'r scandalsand8t'sescndalosyyo

fo'ndo't#hereyo'desc'2rBf'eradondetKlived%Jhat

isgoingviviste%JV'éestyendoonFhyareyo'



enFPor 'éeststKcallingmeFJ8

asedllamandomeFJ@o

preg'ntéyo'angrily%Y8amtKeno3adoJ@oestoygoingtogetmarriedyendoao2tener casado

andyo'havetoytKtienesacome%JJ4y

&odJE8venir%JJ4iDiosJEyoyelledo'tlo'd%8



gritéf'eraalto%yohadtoleave

thet'veasalir delameeting%JamesElistentore'nión%Jamesesc'chaameThenightyo'meLanochetK

leftE#eescapedtogether salisteEnosotrosescapamos

3'ntosthro'ghthe

#indo#anda travéslaventanay8too yo'to



yotométKathestation%e

#erelaestación%

Nosotrosest'vimosstandingonthestepsestando a pieenlas

peldaGos#henyo'

promisedtoc'andotK

prometistea

ret'rnsomedayandvolver algKndBaytaeme

#ithyo'%tomar mecont'%@o'r #ordsmeanta



t' paramitad'nyear%4omand

DadaGo%4amay

papadidnotno##hathicieronnosa2er 'etodoandtheyahacer yellos

2lamedme%JAcoldc'lparonme%J<nfrio#ind

2le#

thro'ghthevientosoplóa través delaofficeand8felt



oficinayyosentBitrippleover

mylori?arseencimamisin%8t#asodd

piel%Lof'ee)traGotohear her voiceaesc'char s'vo?

-itremindedmeof -larecordómedemy

past%

Shecontin'edmi

pasado%7llacontin'óalmost#itho't

pa'sing%JPlease%



casisin

pa'sa%JPor favor%The#eddingis

onLa 2odaesen4ay(1thEatnoon%mayo(1MamediodBa%8tisaSat'rday%Loes'ns2ado%

8amgoingto@oestoyyendoasendyo'

myne#enviar t'min'evaaddress%8#illnot



dirección%@oestarénoaccepte)c'sesJEshe

saidaceptar-disc'lpasJEelladi3oandh'ng'ptheycolgóarri2aeltelephone%8feltateléfono%@osentB'n

s'dden paininmysK2itodolor enmistomach%8

rantoestómago%@ocorrBathe

2athroomE 2entover



el 2aGome do2léencimathesin and

vomited%ellava2oyvomité%SomeonenocedontheAlg'iengolpeóenladoor%J7)c'semeE4r%

p'erta%JDisc'lpemeESeGor

Carter%Areyo'allCarter%7sttK O'stedQtodorightFPeople

are#aitingcorrectoF&enteestnesperandoforyo'%J-hata



parat' O'stedQ%J-V'e'n

2adday%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Aprender inglés - facilmente con el método NLSCapBt'lo - . The Past Perfect

7l past perfect es 'sado para ha2lar de acciones pasadas 'e acontecieron todavBa antes de 'n otroevento en el pasado% S' 'so es compara2le con el pretérito pl'sc'amperfecto%

7l past perfect se forma parecido al present perfectE la diferencia es 'e el ver2o a')iliar to have es'sado en simple past%

had Xlive#al thin %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%8hadlived#aledtho'ght@o'hadlived

#aledtho'ght"eHSheH8thadlived#aledtho'ghtehadlived

#aledtho'ght@o'hadlived#aledtho'ghtTheyhadlived



#aledtho'ght

73emplo

8 already had finished #hen he arrived%

@a ha2Ba terminado c'ando llegó%Aprender inglés - facilmente con el método NLSDestinyhadsentmeDestinoha2Baenviadomeamessageto#arn'nmensa3eaadvertir meonthat

afternoon%meenesatarde%8Wdoftendreamedof @o-ha2Ba

a men'dosoGadodethatconversation%8ntheesaconversación%7n



el 2eginningEmyne#

3o2 principiomi

n'evotra2a3ointhecityhadenlaci'dadha2Ba

2eendiffic'ltfor mesidodifBcil

paramiand8missed

myyyoeché de menosmis

parents%



Two



yearsago

padres%DosaGoshacethey

hadtriedtoellosha2BanintentadoacontactmeeveryTh'rsdayEcontactar metodo

3'evesE 2't8ignoredthem%

peroyo

ignorélos%Thatdayinthe7sedBaenla

officeEfor thefirstoficina

parael

primerotimeE8



regrettedthattiempoEyolamenté'e8

hadnever ans#eredyoha2Ban'ncarespondidothem%JStopJE8saidlos%JRParaJEyodi3etomyself as8ame

comoyo

2angedthe#all#ithgoléelm'rocon

myfist%Y8myself mi

p'Go%J@ome OmismoQhavechosen



that path%tengoelegidoesecamino%e

havenever had

Nosotrostenemosn'ncatenidomoneyto

2'yanythingEdineroacomprar algoE

3'sttosave%TodayEsolamentea

ahorrar%"oyE8haveitallyotengolotodo

andnoonecanyno'no

p'edestealit



frommero2ar lodemeno#%J

The#ees#ent 2yahora%JLassemanas

pasaron'iclyand#itho'treallyrpidamenteysinrealmenteno#ing#hyE8Wddecidedsa2iendo

por'eE

yo-ha2Bame decididotogototheair ala

#edding% 2oda%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Aprender inglés - facilmente con el método NLSCapBt'lo - / 0epetition

7n este capBt'lo repetimos los tiempos 'e ha aprendido en los capBt'los anteriores% Antes han sido'sados casi separado 'no del otro% 7n este capBt'lo estn me?clados como en 'n te)to normal% <sted vaa aprender n'evas pala2ras y repetir alg'nas ya conocidas%



Los nKmeros son m'y importantes en cada idioma a'n'e a men'do evitamos aprenderlos% Para'na conversación cotidiana es m'y Ktil sa2er contar hasta veinte%

Adems sig'en alg'nas pec'liaridades en inglés%

7n inglés no se diferencia entre el ver2o ser y estar% 7l ver2o Jto 2eJ es 'sado para los dos casos% Le presentamos la con3'gación en los diferentes tiemposE por'e Jto 2eJ es 'n ver2o irreg'lar m'y

importante%simple presentsimple past

participle%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%8am#as

2een@o'are#ere

2een"eHSheH8tis#as

2eeneare#ere

2een

@o'are#ere

2eenTheyare#ere

2een

73emplos

8n general 8 am a happy personE 2't today 8 am sad% -

7n general soy 'na persona feli?E pero hoy estoy triste%

7n inglés no hay 'e fi3arse en artBc'los femeninosE masc'linos o ne'trosE todo eso es e)presadocon el artBc'lo JtheJ%

7n inglés solo hay 'n artBc'lo indeterminado



'n hom2re H 'na m'3er - a man H a #oman

7l pl'ral en inglés se forma agregando la letra JsJ al final de la pala2ra% "ay solo alg'nos casos enlos c'ales hay 'e cam2iar la pala2ra 'n poco

ho'se - ho'ses

2's - 2'ses

2a2y - 2a2ies

leaf - leaves

potato - potatoesAprender inglés - facilmente con el método NLS:eryearlyon,ridayE4'ytempranoenviernesE8#enttotheyof'i

aelgarageEchoseoneof gara3eEelegB'node

myl')'rycarsandmisl'3ocochesyleft#hilst



8#asme f'Bmientrasyoest'vestill

m'llingeverythingover%aKnmeditandotodoencima%JSisterEyo'r callshoo J"ermanaEt'llamadasac'dióme'p'iteameencima

2astante'n

2it%!'t8am

poco%Peroyosoy

notafraid

2eca'se8notener miedo

por'eyofoc'son



#hat8enfocoenlo 'eyo#ant

andignorethe'ieroyignoroelrest%Theeytoresto%Lallaveamys'ccessismymié)ito

esmi

2elief thateverythingiscreencia'etodoes

possi2le%Championsno#that

posi2le%Campeonessa2en'eitis



not 2adloesnomalto

maemistaesif ahacer erroressionelearnsfromthem%'noaprendedeellos%@o'haveto

progressTKtiene

aavan?ar step

2ystep%The

pasoa

paso%La

mostimportantthingismsimportantecosaesnotto



2ethenoaser el

2est

todayE 2'ttryingme3or hoyE

perointentandoto

2ealittleaser 'n

poco 2etter thanyesterday%henme3or 'e

ayer%C'ando8arrivedintheyolleg'éenel

to#nEit#asalready

p'e2loElof'eyanight%8



paredonnoche%@oestacionéenthe

streetonalacalleen'nacorner acrossfromaes'inaenfrentede'nresta'rant%There#erestillresta'rante%AllB

f'erontodavBaaro'ndfo'r h'ndredmetersms o menos'atrocientometros

lefttogoandde3adoair y8#as



co'ntingdo#nyof'icontandoa2a3oas

8#entto#ardscomoyof'ihaciayo'r ho'set#entynineteent'casa(6$5eighteenseventeensi)teenfifteen$1$/

$.$fo'rteenthirteent#elveeleven$+$*$($$

tennineeightseven$651/si)five



three



.+*t#oone%"ere

it($A'Blois%8

p'tthees%@o

p'sela

2agonmyright

2olsoenmiderecho

sideandrangtheladoyllaméla

2ell%Jho

isitFJcampanilla%JV'iénesloFJJ8tismeEames%J



JLoesmiEames%Jhenthedoor

openedEC'andola

p'ertaa2rióE8hadtoresistyot'vearesistir the'rgetot'rnlaansiaagirar

aro'ndandr'na#ay%alrededor ycorrer le3os%!'tmy

legs#erePeromis

piernasf'eronshaingsom'chthat



tem2landoasBm'cho'e8co'ldnWteven

move%yo podrBa-noig'almover%0'2yEitonlytoo 0'2ylosolotomóafe#seconds'ntil'nos

pocosseg'ndoshasta

yo'h'ggedmeE

2'ttKa2ra?astemeE

perofor me

thesefe#

paramiestos

pocosmomentsof s'ffering#ere



momentosdes'friendof'eronlieaneternity%

,inallyEcomo'naeternidad%,inalmenteEyo'asedmetotK

preg'ntastemeacomeintotheitchen%venir enlacocina%

7verything#asverysimple%Todof'em'yfcil%The#ooden

platesEoldLosmadera

platosvie3osforsEd'llnivesEsmall



tenedoresdesafiladosc'chillos

pe'eGosspoonsandcolo'rf'l

plasticc'charasycolorido

plasticoglasses%

Noneof thatvasos%

Nadadeeso

2otheredmeand#emolestómeynosotros

satdo#ntohavesentamosa2a3oatener thedinner

thatyo'lacena'etKandyo'r h's2andhad



simple present present s'23'nctive%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 8#al#al @o'

#al #al "eHSheH8t#als#al e#al #al @o'#al #al They#al #al

<na e)cepción es el ver2o Jto 2eJ c'yo present s'23'nctive se forma de la sig'iente manerasimple present

present s'23'nctive%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 8am

2e @o'are

2e "eHSheH8tis

2e eare

2e

@o'are

2e Theyare

2e

C'ando se niega algo en inglés se 'sa el ver2o to do 3'nto con la pala2ra not J8 do not #al %%%%J -<sando el present s'23'nctive se de3a el ver2o to do y dice simplemente J%%% that not #al%%%J



7n varias sit'aciones se 'sa la pala2ra #o'ld H sho'ld para e)presar el s'23'nctive mood%

73emplo

8 insist he leave no# - @o insisto 'e vaya ahora%

8 hope he come tomorro#% - 7spero 'e venga maGana%

8 hope he #o'ld come tomorro#% - 7spero 'e venga maGana%

8 hope that yo' not thin this% - 7spero 'e no pienses esto%7l past s'23'nctive solo tiene 'na forma diferente para el ver2o Jto 2eJE para el resto de los ver2os

se lo forma de la misma manera 'e el present s'23'nctiveE 'sando el infinitivo%simple past

past s'23'nctive%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 8#as#ere @o'#ere#ere "eHSheH8t#as#ere e#ere#ere

@o'#ere#ere They#ere#ere

73emplo

8f she #ere here% Si ella est'viera a'B%

So niceE if it #ere different% - V'e 2ienE si f'era diferente%

So niceE if it #o'ld 2e different% - V'e 2ienE si f'era diferente%

"e re'ested that they stop #ith it% - 7l e)igió 'e aca2aran con esto%Aprender inglés - facilmente con el método NLSJ8amrelieved%



8J@oestoyaliviado%@o#asafraid

that#ef'imiedo'enosotros#o'ldonlyfightE

2't-Basolonos pelear-

peroeverythingseemsto

2etodo

parecea

ser fine%8hopethatfino%@oespero'ethe

othersforgivemelosotros

perdonenmetooJE8said



andtam2iénJEyodi3ey8ased

yo'toyo

preg'ntét'atellmea2o'tthecontar meso2relasit'ation%Thenyo'e)plainedsit'ación%7ntoncestK

e)plicastetomeJ4ay2eo'r ameJTalve?n'estros

parents

donotno#

padreshacennosa2er yo'havecome%



8ttKtienesvenido%Loisgoing

to 2eestyendoaser as'rpriseand8'nas'rpresayyohopethey#illlieesperoellos-rn

g'star-it%Any#ayE8adviselo%De todos modosEyoaconse3oyo'

to 2ecaref'ltKaser c'idadosoand

patient 2eca'se



ity

paciente por'elohas

2een

alongtienesido'nlargotime%Theymightnottiempo%7llos

p'edenno

2ereadytoseeser listoa

ver yo'%!'tdonotte%Perohacenoforget

that#eareolvidar 'enosotrossomosafamily%"eyE



do'nafamilia%;yeEhaceyo'#ant

aglasstK'erer 'nvasoof milF8hopedelecheF@oesperoyo'are'pfor tKestsarri2a

parait%8s'ggest#elo%@o

propongonosotrosgo

to 2edsoonvamosacama

prontoso#ecan



Their ho'ses

@a ha aprendido varias preposiciones importantes% 8ntente acordarse de ellasthro'ghliefor

porHa través de

como paraatoninenso2reHenenHdentro de

2ac sinceof atrsdesdeHhacedeover that#hichencima de'eE esec'al'nder

in front of 2ehindde2a3o dedelante dedetrs deafter opposite

2et#eendesp'és deen frente de

entre%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

7n inglés hay 'na diferencia entre los ver2os Jto doJ and Jto maeJ%

7l ver2o Jto doJ es 'sado c'ando 'iere e)presar 'na actividad en la c'al no se crea o constr'yenada% Si ha2la so2re 'na actividad con la c'al crea algoE y desp'és de hacerlo hay 'n res'ltadoEentonces tiene 'e 'sar el ver2o Jto maeJ

73emplo



8 do a lot of sport% - @o hago m'cho deporte%

8 mae something to eat% - 4e hago algo para comer%

<sted p'ede 'sar Jto doJ asB

do home#or Ohacer tareaQE do a 3o2 Ohacer 'n tra2a3oQ

y Jto maeJ asB

mae food OcomidaQE mae plans OplanesQE mae noise Or'BdoQE mae a mistae OerrorQE mae moneyOdineroQ

Aprender inglés - facilmente con el método NLS8checedmy#atch@ocompro2émirelo3and#enttomyyf'i

amiroom'pstairs%!eforesleepingEha2itaciónde arri2a%Antesd'rmiendoE

8 2r'shedmyteethyocepillémisdientesand#ashed



2oo onde2a3o deelli2roenthe

ta2le%!ringthemlamesa%Traelostotheceremonya2o'talaceremonBaacerca deforty-fivemin'tes

2eforehand%"o#+6 - min'tos

de antemano%Comoclever yo'areE8inteligentetKeresJEyo

tho'ght% pensé%Aprender inglés - facilmente con el método NLSCapBt'lo - $6 The past perfect and the conditional perfect

7l past perfect 3'nto con la pala2ra ifE es 'sado para e)presar posi2ilidades en el pasado% A men'does 'sado 3'nto con el conditional perfect para ha2lar en el pasado so2re las posi2les consec'encias%

7ste tipo de frases siempre consiste en dos partes% 7n el if - sentence se descri2e la condición irrealy en el conditional - sentence se descri2e la consec'encia%



Las dos partes de la frase se forman con el ver2o a')iliar to haveZ en el if -sentence con el past perfect y en el conditional - sentence con el conditional perfect 'e consiste en #o'ld X have X past participle%

8f have X participle#o'ldXhave

X participle%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%8f 8had st'diedOmoreE then 8Q#o'ld have passedit%8f yo'had st'diedOmoreE then yo'#o'ld have passedit%8f heHsheHithad st'diedOmoreE then heHsheQ#o'ld have

passedit%8f #ehad st'diedOmoreE then #eQ#o'ld have passedit%8f

yo'had st'diedOmoreE then yo'Q#o'ld have passedit%8f theyhad st'diedOmoreE then theyQ



#o'ld have passedit%

73emplo

8f 8 had had the moneyE 8 #o'ld have done it% -

Si h'2iera tenido el dineroE lo harBa hecho%

R0ec'érdese 'e tam2ién f'nciona en el presente

8f 8 had the moneyE 8 #o'ld do it no#% - Si t'viera el dineroE lo harBa ahora%Aprender inglés - facilmente con el método NLS;f co'rseEyo'co'ldnotClarovosotros

podrBaisnohavestarted#itho'tme%tener comen?ado

sinme%8f 8hadarrivedSiyot'vellegado

lateEallof yo'tardeEtododevosotros#o'ldhave



hatedme%-Baistendr-odiadome%8f

8haddisappointedSiyot'vedecepcionadoyo'atthelastvosotrosaelKltimomin'teEyo'certainly#o'ldmin'toEvosotros

por s'p'esto-Baishave

2eenverysad%tendr-sidom'ytriste%

So8hadtoAsByot'veacome%venir%



%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Aprender inglés - facilmente con el método NLSCapBt'lo - $$ 0epetition

"asta ahora ya ha aprendido los tiempos ms importantes para com'nicarse fcilmente% 7ncima deeso ya sa2e 'n montón de pala2ras Ktiles 'e le van a servir m'cho% No se preoc'pe si todavBa noentiende cada forma gramatical de cora?ón% L'ego c'ando va practicando el te)to s' cere2ro va a

asimilar la estr'ct'ra del inglés%

P'ede 'e tarde 'n poco pero va a tener momentos 2rillantes en los c'ales de repente entender 'naestr'ct'ra gramatical%

De ve? en c'ando ay'da comparar el te)to en espaGol con el te)to en inglés para estar seg'ro de'e entienda todo correctamente% Como ya tiene 'na 2ase del idiomaE p'ede ser Ktil leer 'n poco so2rela gramtica% "ay m'y 2'enas pginas donde todo es e)plicado en detalle%

Seg'imos con alg'nas caracterBsticas del inglés%

7l pronom2re Jyo'J en inglés se 'sa para referirse a JtKJ pero tam2ién para referirse a J<stedJ%

"ay 'na estr'ct'ra 2sica para frases simples en inglés% Lo importante es 'e el tiempo siempretiene 'e estar al principio o al final de la frase

8 2o'ght a car yesterday

S'3eto X :er2o X ;23etivo X time<na manera para hacer preg'ntas en inglés es con el ver2o Jto doY%

Tam2ién hay otras pala2ras importantes para hacer preg'ntas como

[ "o#

[ hen

[ ho

[ hat

73emplo

Do yo' #ant to drin somethingF - V'ieres 2e2er algoF

"o# many people are thereF - C'antas personas estn alliF

"o# are yo'F - Cómo estsF

hen do yo' comeF - C'ndo vienesF

ho is yo'r friend - V'ién es t' amigoF



hat do yo' #antF - V'é 'ieresF

La pala2ra JtooJ tiene dos significados 'e dependen de la posición en la frase

73emplo

8 have too many things to do - Tengo 'e hacer demasiado8 have many things to do too% - @o tam2ién tengo m'cho 'e hacer Aprender inglés - facilmente con el método NLS7veryonesa#me#henTodosvieronmec'ando8cameintotheyovinedentro delach'rchE

2't

nooneiglesiaE

perono'nogreetedme%So8

sal'dóme%AsByosatfar a#ayfromsentBle3os



OdistanciadoQdethecro#d%J"i%hatel

gr'po%J"i%V'éareyo'doinghereeststKhaciendoa'BallaloneFJEsaidatodosoloFJ Edi3o'nasoftvoice

near mys'avevo?cercanomiear%8t'rnedto

ore3a%@ogiréathelefttoseelai?'ierda



tKFJEellaased%J"o#doyo'

preg'ntó%

JComohacetKno#thatFJE8asedEsa2er esoFJEyo

preg'ntéstartled%J0ela)Ehandsome%8so2resaltado%0ela3ag'apo%@ono#yo'r

sister #ellsét'hermana

2ienandyo'loo very

ytKmiram'ym'chalie%J8didm'cho

parecido%J



@ohicenotliethe#ayno

'erer elcamino OmaneraQshesaiditatelladi3oloaall%8amthetodo%@osoyel

2ossat

mycompany

3efeamiempresaandnoonedares

yno'noatrevetotreatmethatatratar



meeste#ay%!'tatthecamino%

Peroenla

partyE#etaledendlessly%fiestaEnosotrosha2lamosinaca2a2le%edran afe#

Nosotros 2e2imos'nos

pocoglassesof

2eer andvasosdecerve?ay#ineanddancedlie

vinoy

2ailamoscomoaco'pleof cra?ies%'na

pare3a



delocos%8hadthefeeling@o

t'veelsentimientothat8ne#her 'eyos'pelaallalong%essicaEittodo

por%essicaElo#asalready

S'ndayandf'eyadomingoythe

party#asa2o't

lafiestaest'vocerca detoend%@o'convincedaaca2ar%



TKconvencistemetoloo for ame

a 2'scar 'no'iet

place%earrivedtran'ilol'gar%

Nosotrosllegamosata

par o'tsidea'n

par'ef'eraof to#nE

8stoppeddeci'dadEyo

paréthecar and

2egan

elcocheycomencétospea%aha2lar%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Aprender inglés - facilmente con el método NLS



CapBt'lo - $( The Simple ,'t're or ill - ,'t're

7l simple f't're es 2astante parecido al f't'ro simple en espaGol% 7s 'sado c'ando se ha2la so2re

acciones en 'n f't'ro Ole3anoQE 'e no p'eden ser infl'enciadas

posi2ilidadesE opiniones 'e todavBa p'eden cam2iar

decisiones espontneas

s'posiciones

sit'aciones formalesSe forma 'sando la pala2ra J#illJ 'e indica el f't'ro y el ver2o en infinitivo

73emplo

8 #ill help yo' - Te ay'daré%

Tomorro# it #ill rain - 4aGana llover%

8 thin it #ill 2e great% - Creo 'e ser genial%

Como ya hemos dichoE en general las dos formas del f't'ro son casi intercam2ia2les%Aprender inglés - facilmente con el método NLSJessicaE8#ill

al#aysJessicaEyo-ésiempre

2eyo'rsand8ser-

t'yoyyo#antyo'to

2e'ierotKa



ser mine%!'t

2eforethatEmBo%Pero

antesestoE8havetogetyotengoao2tener a#ayfromeverythingtoOdistanciaQdetodoaclear mymind%\

Yheredesoc'par mimente%JJDóndeareyo'goingtoests

tKyendoagoFJJ8#illstayirFJJ@o-é



me 'edar-intheforestfor enel

2os'e paraafe#monthsthis'nos

pocosmesesestes'mmer lie8didveranocomoyohiceinmyyo'th%

Theenmi

3'vent'd%Laseparation#ill

2easeparación

-ser-'natestof o'r love

pr'e2aden'estro



amor andlater on#eydesp'és

so2renosotros#illcontin'etogether%!eca'se-emoscontin'ar-

3'ntosPor'eof yo'E8'nderstanddetKEyoentiendothathappinessdoes

not'efelicidadhacenocomefromo'tsideEitvenir

def'eraElois

2orn#ithinoneself%esnacidodentro de



sB mismo%hen8ret'rnE8C'andoyo

regresoyo#illsellmycompany-évender-miempresatostartover again%

paracomen?ar

por encimade n'evo%hatdoyo'

thinFJEV'éhacestK

pensarFJE8asedyo'an)io'sly%yo

preg'ntétKansiosamente%JamesEtheset#enty-fo'r ho'rsJamesEestosveinte-c'atro



horashave

2eenlieatienensido

como'ndream%Donot#orry%s'eGo%"acesno

preoc'par%@o'cantaeallTK

p'edestomar todothetimeyo'

needeltiempotKnecesitas'ntilyo'areready%hasta

tKestslisto%8no#that#hen@osé'e



c'andoagoodopport'nityarisesE'na

2'ena

oport'nidads'rgeEyo'havetosei?etKtieneaasir itrighta#ay%@esla

3'stof'era%SB8#illmarry

yo'yo-écasar-t'andtogether #e#illy

3'ntosnosotros%%%-emosfacelifeWschallenges%@o'r har-%%% frentevidasdesafBos%



T's#ordsmademeso

pala2rashicieron

metanhappy%8too yo'feli?%@otomét'intomyarmsandenmis

2ra?osy#eissed'nder

thenosotros

2esamosde2a3o delasstars%estrellas%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Aprender inglés - facilmente con el método NLSLearn to live

8tWs 4onday and 8 am in the middle of the mo'ntains% The air is fresh and the sy is as 2l'e as theseaWs #ater% The s'n is rising and the first 2eams of light are appearing amongst the trees% The animalsaro'nd me are #aing 'p and the pretty 2irds are flying lo# to loo at the yello# flo#ers% 8n this #orldthat only consists of silence and peaceE 8Wm sitting on a 2ig stone as 8 tell my story to #hoever islistening to me%

7very morningE 8 say to life J8 love yo' a lot% Than yo' so m'ch for everything yo' are teachingme these days%J



Y8 am going to get married and yo' have to come%J

J4y &odJE 8 yelled o't lo'd% 8 had to leave the meeting%

JamesE listen to me The night yo' leftE #e escaped together thro'gh the #indo# and 8 too yo' tothe station% e #ere standing on the steps #hen yo' promised to ret'rn some day and tae me #ith

yo'% @o'r #ords meant a lot to me%%% 8 2elieved yo' !'t then yo' got on the train and disappearedforever% The police searched for yo' for half a year% 4om and Dad did not no# #hat to do and they 2lamed me%J

A cold #ind 2le# thro'gh the office and 8 felt it ripple over my sin% 8t #as odd to hear her voice -it reminded me of my past% She contin'ed almost #itho't pa'sing%

JPlease% The #edding is on 4ay (1thE at noon% 8t is a Sat'rday% 8 am going to send yo' my ne#address% 8 #ill not accept e)c'sesJE she said and h'ng 'p the telephone% 8 felt a s'dden pain in mystomach% 8 ran to the 2athroomE 2ent over the sin and vomited% Someone noced on the door% J7)c'semeE 4r% Carter% Are yo' all rightF People are #aiting for yo'%J hat a 2ad day%

Destiny had sent me a message to #arn me on that afternoon% 8Wd often dreamed of thatconversation% 8n the 2eginningE my ne# 3o2 in the city had 2een diffic'lt for me and 8 missed my

parents%

T#o years ago they had tried to contact me every Th'rsdayE 2't 8 ignored them% That day in theofficeE for the first timeE 8 regretted that 8 had never ans#ered them%

JStopJE 8 said to myself as 8 2anged the #all #ith my fist%

Y8 myself have chosen that path% e have never had money to 2'y anythingE 3'st to save% TodayE 8have it all and no one can steal it from me no#%J

The #ees #ent 2y 'icly and #itho't really no#ing #hyE 8Wd decided to go to the #edding%

:ery early on ,ridayE 8 #ent to the garageE chose one of my l')'ry cars and left #hilst 8 #as stillm'lling everything over%

JSisterE yo'r call shoo me 'p 'ite a 2it% !'t 8 am not afraid 2eca'se 8 foc's on #hat 8 #ant andignore the rest% The ey to my s'ccess is my 2elief that everything is possi2le% Champions no# that itis not 2ad to mae mistaes if one learns from them% @o' have to progress step 2y step% The mostimportant thing is not to 2e the 2est todayE 2't trying to 2e a little 2etter than yesterday%

hen 8 arrived in the to#nE it #as already night% 8 pared on the street on a corner across from aresta'rant% There #ere still aro'nd fo'r h'ndred meters left to go and 8 #as co'nting do#n as 8 #entto#ards yo'r ho'se

T#entyE nineteenE eighteenE seventeenE si)teenE fifteenE fo'rteenE thirteenE t#elveE elevenE tenE nineE



eightE sevenE si)E fiveE fo'rE threeE t#oE one% "ere it is% 8 p't the 2ag on my right side and rang the 2ell%

Jho is itFJ J8t is meE ames%J hen the door openedE 8 had to resist the 'rge to t'rn aro'nd andr'n a#ay% !'t my legs #ere shaing so m'ch that 8 co'ldnWt even move% 0'2yE it only too a fe#seconds 'ntil yo' h'gged meE 2't for me these fe# moments of s'ffering #ere lie an eternity%

,inallyE yo' ased me to come into the itchen% 7verything #as very simple% The #ooden platesE

old forsE d'll nivesE small spoons and colorf'l plastic glasses%

None of that 2othered me and #e sat do#n to have the dinner that yo' and yo'r h's2and had prepared% The meal #as delicio's and 8 2egan to spea

J8 am relieved% 8 #as afraid that #e #o'ld only fightE 2't everything seems to 2e fine% 8 hope thatthe others forgive me tooJE 8 said and 8 ased yo' to tell me a2o't the sit'ation% Then yo' e)plained tome

J4ay2e o'r parents do not no# yo' have come% 8t is going to 2e a s'rprise and 8 hope they #illlie it% Any#ayE 8 advise yo' to 2e caref'l and patient 2eca'se it has 2een a long time% They might not

2e ready to see yo'% !'t do not forget that #e are a family%

"eyE do yo' #ant a glass of milF 8 hope yo' are 'p for it% 8 s'ggest #e go to 2ed soon so #e canrest% 8t is almost midnight%J

8 checed my #atch and #ent to my room 'pstairs% !efore sleepingE 8 2r'shed my teeth and #ashedmy face%

The ne)t dayE a noise #oe me at seven forty-five% 8 too a sho#er and piced o't my #hite shirtand my gray pants that #ere hanging on the chair and dressed myself% 8 sa# a note do#nstairs in the

itchen JThe rings are 'nder the 2oo on the ta2le% !ring them to the ceremony a2o't forty-fivemin'tes 2eforehand%

"o# clever yo' areE 8 tho'ght%

;f co'rseE yo' co'ld not have started #itho't me% 8f 8 had arrived lateE all of yo' #o'ld have hatedme% 8f 8 had disappointed yo' at the last min'teE yo' certainly #o'ld have 2een very sad% So 8 had tocome%

7veryone sa# me #hen 8 came into the ch'rchE 2't no one greeted me% So 8 sat far a#ay from thecro#d%

J"i% hat are yo' doing here all aloneFJE said a soft voice near my ear% 8 t'rned to the left to see#ho it #as and sa# a 2ea'tif'l #oman #ith green eyesE red lips and a 2lac dress% J@o' are 0'2yWs

2rotherE arenWt yo'FJE she ased%

J"o# do yo' no# thatFJE 8 asedE startled%



J0ela)E handsome% 8 no# yo'r sister #ell and yo' loo very m'ch alie%J

8 did not lie the #ay she said it at all% 8 am the 2oss at my company and no one dares to treat methat #ay% !'t at the partyE #e taled endlessly% e dran a fe# glasses of 2eer and #ine and dancedlie a co'ple of cra?ies% 8 had the feeling that 8 ne# her all along%

essicaE it #as already S'nday and the party #as a2o't to end% @o' convinced me to loo for a 'iet

place% e arrived at a par o'tside of to#nE 8 stopped the car and 2egan to spea%

JessicaE 8 #ill al#ays 2e yo'rs and 8 #ant yo' to 2e mine% !'t 2efore thatE 8 have to get a#ay fromeverything to clear my mind%\

Yhere are yo' going to goFJ

J8 #ill stay in the forest for a fe# months this s'mmer lie 8 did in my yo'th% The separation #ill 2ea test of o'r love and later on #e #ill contin'e together%

!eca'se of yo'E 8 'nderstand that happiness does not come from o'tsideE it is 2orn #ithin oneself%hen 8 ret'rnE 8 #ill sell my company to start over again% hat do yo' thinFJE 8 ased yo' an)io'sly%

JamesE these t#enty-fo'r ho'rs have 2een lie a dream% Do not #orry% @o' can tae all the timeyo' need 'ntil yo' are ready% 8 no# that #hen a good opport'nity arisesE yo' have to sei?e it righta#ay%

@es 8 #ill marry yo' and together #e #ill face lifeWs challenges%

@o'r #ords made me so happy% 8 too yo' into my arms and #e issed 'nder the stars%

aprender ingles_ - hay que habl - christoph schretzenmayr

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