apoyo institucional 2013

I.E. Julio César GarcíaBoyacá

Medellín

FORMATO DE ACTIVIDADES DE APOYO INSTITUCIONAL

PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑOS BAJOS.

Año Lectivo Período Asignatura Docente2013 4° y General Humanidades: Lenguaje y lectoescritura- Alejandro Maya Arango.

Grado Descripción de la Actividad Fecha de Entrega Valoración de la Actividad.7° ABC: Humanidades: Lectoescritura: Diligenciamiento de Hoja Control de Lectura PILE. Entrega Carpeta con informes Anuales de lectura PILE.

Evaluación de Período 4: Competencia Comunicativa: Texto Fábula de Esopo: El Leon y los ratones. Tipo Uno: Temas AB. Colección Semilla. Autoevaluación: formato en el Blog.

16/11/ 201314/11/2013

8/11/2013

13/11/2013

30% de la nota del período40% de la nota del período

20% de la nota del período

10% nota del período.

8°AB Humanidades: Lenguaje. Entrega trabajos Tipologías textuales: prosopografía, etopeya, autorretrato, Descripción y caricatura, de acuerdo con los criterios dados. Actividad Descripción “CACHIVACHE”: Intensificación de la mirada. Entrega actividad: El Monstruo del Lago Nes. Evaluación Período: Tipologías textuales. Autoevaluación: de acuerdo con el formato Blog diseñado. Entrega Informes Lectura: Monterroso, Borges, Quiroga, c/ miércoles Humanidades: Lectoescritura: Diligenciamiento Hoja de Control Lectura PILE. Entrega Carpeta Informes Anuales PILE. Evaluación Período 4°: Tipo I: Texto aleatorio de la Colección Semilla.

12/11/2012

15/11/201310/11/201311/11/201313/11/20138/11/201314/11/201314/11/20138/11/201313/11/2013

20% nota del período

30% nota del período10% nota del período.20% nota del período.10% nota del período.10% nota del período30% nota del período40% nota del período.20% nota del período10% nota del período.

Autoevaluación: según formato Blog. 11° AB Humanidades: Lenguaje (1) Entrega Hojas de vida (Universal y Minerva), Actividad Sena. Presentación y Protocolo de entrevista: vestuario, Tips y cuestionarios. Entrega Plegable Sena: Empresarial y Entrevista Hojas de vida. Actividad grupal e individual de Conectores: Categorías, clases y diligenciamiento Talleres pertinentes. Evaluación período. Tipo I: Tips y cuestionario Entrevista y Hojas de Vida. Autoevaluación. Según modelo fijado en el Blog.

Humanidades: Lectoscritura: Lectura textos Colección Semilla: Entrega formato Hoja Control de lectura PILE. Diligenciamiento Carpeta PILE. Evaluación período: Tipo I: Texto aleatorio de la Colección Semilla. Autoevaluación. (1): Convenio con Estudiantes de Undécimo: Los estudiantes que obtienen 50 puntos en ICFES, la nota del cuarto período Les queda en 5.0. (2): Si los alumnos de undécimo dejan el colegio en SUPERIOR ICFES: La nota Definitiva para el área en el año ser

26-27/10/20137,15,17/10/201327/10/2013

23/10/201312/11/201313/11/2013

13/11/201313/11/201313/11/201314/11/201314/11/2013

10% nota del período.40% nota del período.10% nota del período

10% nota del período20% nota del período.10% nota del período.

20% nota del período20% nota del período30% nota del período20% nota del período10% nota del período

ACTIVIDADES NEE Fecha de Entrega

Verificación de la Actividad (sustentación) Valoración de la actividad.-

7° ABC Lectura en tono emocional y ante el Grupo. Entrega de texto Colección Semilla Entrega de informe analítico texto según Competencia comunicativa y registrada en el Blog Cesarpile.blogspot.com

9/11/ 2013

2/11/2013

9/11/ 2013

13/11/2013



8° AB Lectura en tono emocional y ante el grupo. 8/11/ 2013 8/11/2013 40% nota del período.

Entrega de texto Colección Semilla. Entrega de informe analítico de texto según Competencia comunicativa.


11° AB Lectura mental y oral. Entrega de texto Colección Semilla. Entrega de informe analítico texto según Competencia comunicativa y registrada en el Blog Cesarpile.blogspot.com

9/11/2013

13/11/2013



OBSERVACIONES DEL DOCENTE

1) A los estudiantes (poco porcentaje que pierde) se les hace refuerzo permanente y recuperación cuando ellos la piden.2) Con los estudiantes de Undécimo se tienen unos incentivos para mejorar los desempeños en SABER PRO, esto incluye: superar la media

nacional y mejorar la ubicación del colegio.3) He decidido, de acuerdo con la conducta progresiva y malintencionada de los alumnos del grupo 7° C de esconder o quedarse con los

libros de la colección Semilla, no dar la nota de entrega de carpeta. ¿Motivos? Sustraen los libros para ponerse al día durante este puente y equilibrar el derecho a notas con los que si han trabajado durante todo el año.

4) Los estudiantes que tengo con NEE: son 1 en 7ª, 1 en 7° B, 2 en 8° B; y 1 en 11°.- A todos les doy oportunidad permanente.

Medellín, 01 de noviembre de 2013.

Firma del Docente: ______________________________________________Firma del Coordinador:_________________________________

ALEJANDRO MAYA ARANGO. JOEL SANONI ZAPATA.

Amar: Copia personal.

apoyo institucional 2013

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