Elaborado por:

Mariela Elizabeth Vilar Garcia

Módulo 2. Unidad 2. Actividad 1

Tutora: Bettys Arena de Ruíz

Octubre 2013

Objetivos, estructura e índice

Carrera seleccionadaLicenciatura en DiseñoGráfico

1. Elaborar una síntesis del método de análisis funcional.

2. Describir el propósito que guía el perfil profesional de la carrera seleccionada.

3. Redactar mínimo dos ejemplos sobre competencias o funciones de la especialidad.

La presentación se desarrolla en 4 secciones

temáticas interrelacionadas y un apartado final en el

que se han incluido las referencias bibliográficas

consultadas.

El orden de exposición de dichas secciones y sus

títulos se muestran en la siguiente transparencia.

Sección 1 “Sintesis del método de

Analísis Funcional”:concepto de AF y

Mapa

Funcional, características, reglas de

redacción.

Sección 2: “Propósito que guía el

Perfil Profesional de la Carrera de

Diseño Gráfico”:carrera

seleccionada, contacto con

expertos, redacción de la versión

inicial del propósito.

Sección 3: “Propuestas de dos

competencias para la especialidad”:

redacción de dos competencias basadas en

la versión inicial del propósito.

Sección 4: “Conclusiones”: se compilan

impresiones y reflexiones sobre los temas

trabajados en este módulo.

Sección 1

Es una técnica que se utiliza para identificar lascompetencias laborales inherentes a una funciónproductiva.

Tal función puede estardefinida a nivel de un sectorocupacional, una empresa,un grupo de empresas o todo unsector de la producción olos servicios.

AF = PROCESO PASO A PASO .

Es un instrumento de cuestionamiento y análisis.

Es un proceso paso a paso.

Garantiza que las competencia estén bien elaboradas, sean claras y comparables.

Permite describir un perfil ocupacional por competencias de forma coherente y sistemática.

Busca lograr un resultado consistente a través de la información útil recopilada.

AF= PERFIL PROFESIONAL

Su valor como herramienta parte de su representatividad.

Ideal realizarlo con un grupo de trabajadores que conozcan la función analizada.

No es un método científico

Quienes hacen los perfiles

de competencia necesitan

entender los objetivos

generales

o el propósito clave

del sector,

la empresa o del área ocupacional

o la ocupación.

En su elaboración se siguen ciertas reglas encaminadas a mantener uniformidad de criterios.

VERBO OBJETO CONDICION

1. Que se identifiquen los resultados.

2. Que se mantenga consistencia.

3. Establecer fielmente lo que se está haciendo

y la jerarquía con que se realiza en la

interrelación de objetivos.

Iniciar estableciendo la declaración del propósito clave o función principal.

Elaborar las funciones principales.

Desagregar las funciones principales en funciones básicas.

Desagregar las funciones básicas en subfunciones.

Sección 2

DISEÑO GRÁFICO

Licenciatura en Diseño Gráfico, carrera creada en el año de 1976 y que ha funcionado con los planes de 1984 vigentes hasta el año 2012 cuando a partir del presente año 2013 se ha implementado un nuevo plan de estudios como resultado de la política de Transformación Curricular de la Universidad de Panamá.

Diseño Gráfico Pre Prensa

Imagen e Identidad Corporativa

Diseño Gráfico Editorial

Animación

Promoción y Mercadeo

Cine y Televisión

Expresión Gráfica Digital

Web Masters

Publicidad y Comunicación

Packaging

Formar un profesional que combine un perfil creativo con el adecuado y actualizado conocimiento ydominio en tendencias de medios, tecnologías y técnicas de expresión gráfica y digital necesariaspara diseñar, producir y difundir : mensajes visuales, productos, estrategias decomunicación, campañas, gráficos y medios digitales sobre vehículos y soportes de comunicaciónvisual con

alto nivel de desarrollo de pro actividad ,

capacidad de resolución, facilidad de expresión,

responsabilidad ética y profesional

en función de los valores de la vida

social, cultural , económica, ambiental

con una visión de empredurismo

continuo.

Por Mariela Vilar

Basadas en la versión inicial del propósito

Aplicar los conocimientos adquiridos en su formaciónteórica, tecnológica y práctica de forma integral en el área dela Comunicación Visual para lacreación, elaboración, aplicación y puesta en práctica de losvehículos para la comunicación visual, haciendo énfasis en eldominio de los medios y técnicas de expresión gráficas.

Resolver los problemas de comunicación visual mediante el desarrollo, aplicación y análisis de proyectos de diseño para dar respuesta a las necesidades en la industria de las artes gráficas, publicidad y comunicación, siguiendo los parámetros establecidos por las leyes y normas que rigen en el mercado local e internacional.

Sección 4

El Análisis Funcional es una técnica

que se utiliza para identificar las

competencias laborales inherentes

a una función productiva.

El Análisis Funcional se elabora de

lo general a lo particular.

EL Análisis Funcional debe

identificar funciones discretas.

El Mapa funcional debe mantener la relación causa-efecto.

El Mapa Funcional no debe ser asociado con con un organigrama laboral.

Sección 5

Ideas claves para aplicar el análisis funcional en la determinación de competencias: un enfoque sistémico.

Bettys Arena de Ruíz/ Sept. 2013

Aspectos básicos de la formación basada en competencias.

Sergio Tobón

Talca: Proyecto Mesesup, 2006

Guía de Apoyo para la Elaboración del Análisis Funcional

Documento de Trabajo OIT -

ChileValora Abril 2012

Mariela Elizabeth Vilar Garcia

Octubre 2013