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Análisis de la Encuesta de Percepción de Estudiantes sobre la satisfacción de los estudios y la
práctica docente
Encuesta aplicada del 12 al 19 de mayo y del 19 al 25 de junio en el METACAMPUS
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Prácticas de Aprendizaje de los AsesoresPrácticas de Aprendizaje de los Asesores
CDP / MTFM - Área de Comunicación12/12/2007
En la educación virtual una de las actividades que tiene que realizar el asesor es promover estrategias para optimizar la comprensión y el trabajo autónomo del alumno.
Opinión de los Estudiantes (%)
Escala Aspecto que solicitan los asesores
77% Siempre Solicitan ficha de resumen de lectura
87% Cierta frecuencia Solicitan elaboración de escritos académicos
96% Cierta frecuenciaElaboración de esquemas (mapas conceptuales, redes mentales, etc.)
85% Cierta frecuencia Lecturas y exposiciones en foros grupales
71% Cierta frecuencia Presentaciones de obras visuales, materiales y/o auditivas
82% Cierta frecuencia Lecturas de publicaciones especializadas
69% Cierta frecuencia El análisis de contenido de obras, películas, videos o textos
97% Cierta frecuencia La búsqueda o investigación en la internet
81% Cierta frecuenciaResolución de ejercicios o aprender haciendo y el envío de reportes sobre temas de clase
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12/12/2007 CDP / MTFM - Área de Comunicación
En trabajos de investigación, el 95% de los alumnos mencionan que los asesores los piden con cierta frecuencia de manera individual y el 90% menciona que los profesores los solicitan con cierta frecuencia en equipo.
La comunicación entre los alumnos y el profesor se lleva por medio de algunas herramientas del aula virtual como lo son el foro y la salas de charla.
Opinión de los Estudiantes (%)
Escala Aspecto que solicitan los asesores
64% Cierta frecuencia Las discusiones a través del chat
53% Cierta frecuencia La dinámica de panel en línea
69% Cierta frecuencia La discusión en mini-grupos para la resolución de casos
63% Cierta frecuencia La lluvia de ideas
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12/12/2007 CDP / MTFM - Área de Comunicación
Los alumnos ofrecieron su apreciación en cuanto a las prácticas docentes de los asesores. En los cursos:
Prácticas Docentes de los AsesoresPrácticas Docentes de los Asesores
Opinión de los Estudiantes (%)
Aspecto evaluado
74% Entrega del programa
67% Expresan con claridad los contenidos
66% Claridad en la evaluación, acreditación y calificación de los contenidos
59% Claridad y precisión en las instrucciones para las actividades
59%Trabajos que son secuenciales y acumulativos para la calificación final
80% Tienen dominio y conocimiento
82%Solicitan actividades preliminares, de aprendizaje e integradoras pertinentes y relacionadas con la materia
73% La aplicación de las actividades son de acuerdo a problemas reales
77% Entregan actualidad de la información utilizada
51% Brindan asesoría suficiente y oportuna
72%Claridad y precisión sobre productos parciales, productos finales y entrega de los mismos
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12/12/2007 CDP / MTFM - Área de Comunicación
Ante las necesidades individuales, el 61% de los alumnos menciona que los asesores de la UDGVirtual son receptivos y ante las necesidades grupales, sólo el 59%.
El 59% de los asesores solucionan los problemas en el ambiente virtual de aprendizaje con justicia y oportunidad y el 66% opinan que asignan con justicia las calificaciones del curso.
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12/12/2007 CDP / MTFM - Área de Comunicación
El 87% (304 de 351) de los estudiantes tienen computadora. De los 351 estudiantes 243 tienen acceso a servicio de internet de manera particular. El 55% de los estudiantes consultan el internet desde su casa y un 18% desde su trabajo.
Uso de tecnologías para el aprendizajeUso de tecnologías para el aprendizaje
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12/12/2007 CDP / MTFM - Área de Comunicación
El 62% de los estudiantes dan una calificación de entre 1 y 4 a las herramientas de comunicación: chat, grupos de discusión, videoconferencia, correo electrónico etc.
Infraestructura y servicios universitarios (Plataforma)Infraestructura y servicios universitarios (Plataforma)
En cuanto a la Plataforma: