xafarranxo 59
Post on 07-Mar-2016
237 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
En cada nota estaràs present...
Aquí tenim el primer Xafarranxo d’a-
quest curs. Com sempre, l’equip de
redacció i de coordinació de 3r ofereix
només unes pinzellades del que ha
estat aquest quadrimestre per als
alumnes de l’escola. Volem dedicar
aquesta pàgina al Roger Raventós, que
ens va deixar, tristos i impotents, el
passat mes de febrer. Donem la parau-
la als seus alumnes de guitarra de se-
cundària.
Els seus alumnes recorden que en Ro-ger era una gran persona a més d’un excel·lent i divertit professor, que mai
no estava enfadat, que sempre deia les coses que s’havien de dir de la millor manera possi-ble, amb calma i amb un gran somriure. I sempre tenia una paraula amable per a qui la necessités.
La Serena recorda: Últim con-cert de guitarres de 6è. Estre-nava guitarra i estava una mi-ca neguitosa. Finalment va ser el meu torn de tocar. Tres res-
piracions fondes i, endavant! En Ro-ger i en Jaume mirant fixament la meva actuació de principi a fi. Un cop acabat, m’assec alleujada però no gaire satisfeta. S’acaba el concert i en Roger s’apropa i em diu: “Escolta’m, Serena, m’ha agradat moltíssim com has fet la milonga. Realment m’ha arribat al cor, felicitats! Unes dinàmi-ques precioses… Veus com no ha pas-sat res?”.
I la Mariona: Recordo molt d’ell que ,
quan acabava la classe, sempre em
deia: “Mil vegades millor que la set-
mana passada… i mil vegades pitjor
que la setmana que ve”.
Índex
Adéu Roger 1
Notícies primària 3
Carnaval 9
Teatre se-
cundària
11
Jornades cultu-
rals
13
Carnaval se-
cundària
15
Entrevistem els
nous professors
18
Sport OM 19
El semàfor 23
Grup de lectura 25
Recomanacions 26
Excursions de
cap de semana
29
Cuinem! 31
Enigmes 36
Equip de redacció
Serena Domínguez
Joan Nieto
Adrià Olives
Laia Pagès
Helena Peñalver
Max salgado
Nil Salvat
Joel Santamaria
Vadim Xicart
Elena calvo
Roser Gil
Març 2014
Núm.59
XAFARRANXO
En Martí diu: Gràcies al Roger vaig aconseguir posar els dits de la mà esquerra ben co-
locats, després de dures batalles. I en Darío: Ell, per exemple, em va ensenyar un truc sense el qual ara no podria tocar la guitarra. Jo apretava moltíssim amb els dits de la mà esquerra, em destrossava els dits i no aguantava un assaig normal… Em va ense-
nyar que, abans de tocar, havia de relaxar-me i havia d’anar presionant la corda mica en mica amb l’esquerra, i amb la dreta tocava. Quan ja es produïa el so, havia de dei-
xar d’apretar. Així seria conscient de la pressió exacta que havia de fer sempre.
L’Àdam parla del ―seu art d’ensenyar‖: En aquests tres anys he millorat moltíssim per-
què va fer que m’adonés dels errors que abans no veia. Al començament no teníem molt bona relació perquè em feia treballar coses que a mi no m’agradaven, però poc a poc (un any i mig) vaig anar entenent que no he feia per molestar-me, ho feia perquè
aprengués i, sense adonar-me’n, anava millorant molt. Gràcies al Roger. Ens ha deixat
un bon exemple de humilitat, esforç i saviessa.
En Darío acaba dient que en Roger hauria de sentir-se orgullós, sigui on sigui, perquè gràcies a ell moltíssimes persones han aprés, han millorat, han disfrutat, han estat
més felices…
I vol fer de pont: Tot el que ell em va ensenyar ho ensenyaré als meus alumnes (si al-
gun dia sóc professor) i no es perdrà...
SORTIDA AL MNAC CLASSE DE LES ABELLES
A l’Aquari hem vist molts animals
aquàtics i hem après que no tots són
peixos. Hem après que els peixos que
viuen en aigües fredes tenen uns co-
lors seriosos (gris, marró, platejat...)i
els que viuen en aigües càlides tenen
colors molt vius...
Aaaaah! També hem fet un taller so-
bre els
Els joglars hem visitat Sant Pau del
Camp i Santa Maria del Mar i hem vist
les diferències que hi ha entre les
esglésies romàniques i gòtiques.
També hem vist on es celebraven
els tornejos a l’Edat Mitjana i una
part de la segona muralla de Bar-
celona.
SORTIDA A L’AQUARI I A LA BARCELONA
El dijous 23 de gener els nens i les
nenes de primer vam anar al MNAC a
conèixer el Modernisme.
Mentre un grup s’esperava esmorzant a
fora, el grup de Les Flors vam comen-
çar la visita.
Un monitor es deia David i l’altra Laia.
Ens explicaren quadres com: “Tàndem”
de Ramon Cases i “Exposició pública
d’un quadre” de Ferrer Miró.
Pel que fa a les escultures ens va agra-
dar: “Els primers freds” (l’avi i la néta),
“La primera comunió” i “El desconsol”.
Després vam anar a la sala oval a fer
un collage sobre la dona modernista.
En acabar vam anar a un parc a dinar i
jugar una estona.
TÀNDEM, Ramon Cases
EXPOSICIÓ PÚBLICA D’UN QUADRE, Ferrer Miró
Hola “xafarranxeros i xafarranxeres!
Som els nens i nenes de segon. Sabeu d’
on acabem d’arribar?
Doncs acabem d’arribar de la sortida
que fem per esbrinar més coses sobre
els noms de les nostres classes. Aquest
any ha sigut curiós perquè els noms de
les nostres classes són molt diferents i
ens hem hagut de dividir i fer visites
diferents ...Tot i que hem pogut anar
junts a l’
Uns hem anat a l’Aquari perquè ens
diem “El fons del mar” .
Els altres hem anat a fer una visita per
la Barcelona medieval perquè som la
classe de “Els joglars” i volem aprendre
coses de l’ Edat mitjana.
Els de SEGON
Els de PRIMER
Primària
Newsletter Title Page 3
El trimestre passat, un dia vam pensar
de fer el racó de la calma. És un lloc
dins la nostra classe on ens podem
anar a relaxar quan ho necessitem.
Allà hi tenim penjades unes rodones
amb diferents tècniques per calmar-
nos. Són diferents maneres de calmar
la respiració i de fer-nos automassat-
ges. Aquestes tècniques les fem servir
també abans d’un examen o d’una feina
molt difícil i d’aquesta manera estem
aconseguint més bons resultats.
Els de tercer a més vam estudiar el
Sistema Solar, cada nen/a va fer un
treball sobre un planeta i tots junts
vam fer un power point.
SORTIDES I ACTIVITATS DE CLASSE
A l’escola IEA Oriol Martorell hem celebrat el Nadal amb molta il·lusió i un somriure gegant.
Per començar, ens hem après na-dales tradicionals: “El noi de la Ma-re”, “Els reis venen”, “Fum, fum, fum”, “El dimoni escuat”, entre d’al-tres.
Després els de 4t ens hem inventat un conte amb tots els personatges de les cançons que ens hem après.
És un conte col·lectiu a on anem deci-dint i escrivint la història nadalenca d’u-na manera divertida, però alhora encai-xant les nadales per què tot tingui sentit.
Després hem representat aquesta mena de cantata als petits de l’escola.
L’obra l’hem cantat amb els de tercer, que també van representar un poema preciós.
NADAL A L’ESCOLA
L’últim dia del trimestre els de 4t vam felicitar el nadal a tots els nens, nenes i professors/es amb una nova representa-ció. I al final tots els nens i les nenes vam cantar en comú!
Va ser genial!
Els de QUART
Els de TERCER
També vam anar a visitar el Cosmocaixa
i vam fer un taller molt interessant al
Planetari Bombolla.
Per celebrar el Nadal aquest any el
cicle mitjà ho hem fet d’una nova mane-
ra. Ens vam trobar tots junts per fer
un taller de nadales. Els de quart havi-
en escrit un conte col·lectiu on sortien
les nadales, i els de tercer vam repre-
sentar el poema de Nadal que ens haví-
em après tots/es de memòria. Perquè
ens quedés un record, a plàstica vam
fer una “capsa-cançoner” decorada de
Nadal, amb les sis cançons a dins. Si
voleu podeu veure el vídeo del taller a
la web de l’escola.
Un altre tema que estudiem a tercer
són les formes del relleu. I estem fent
unes maquetes amb paper per acabar
d’aprendre els noms de totes les for-
mes de relleu, tant de muntanya, com
de plana i de costa.
Per fer aquesta feina fem servir el
treball cooperatiu. Estem aprenent a
treballar en grup. I la veritat és que
els grups cada dia funcionen millor.
Fa pocs dies vam anar al Caixaforum a
veure una exposició del Pissarro, un
pintor impressionista i ens va agradar
molt la visita que vam fer. Ara ho estem
experimentant a plàstica.
Si voleu veure les fotos d’aquestes activi-
tats que us expliquem, només heu de clicar
al link del nostre bloc:
http://blocs.xtec.cat/oriolquart/tercer/
I ara a preparar-se pel Carnestoltes!
Núm.59 Page 4
HEM ANAT AL MERCABARNA!
17 de gener vam anar a Mercabarna. Per qui no ho sàpiga
és un mercat on van a comprar els qui tenen botigues.
Aquestes persones es diuen minoristes.
I per què vam anar a Mercabarna?
Perquè a medi estem treballant els aliments!
Quan vam arribar vam anar a la torre central. Allà ens
van ensenyar una maqueta i ens van explicar que hi havia
diferents tipus de mercats: el de la fruita i hortalisses,
el del peix i el de la carn. Una veritable ciutat en petit
amb tots els serveis necessaris.
Cada vegada que el professor ens ensenyava un mercat
s’encenia una llum. Hi havia un altre mercat fora de Mer-
cabarna que era el mercat de les flors.
Nosaltres vam visitar els mercats de la fruita A,B, Ci G.
Al B i al G vam fer un joc de tastar fruites i vam compro-
var com canviava el gust d’algunes depenent de quina
menjaves primer.
Un tancava els ulls i l’altre li donava diferents aliments,
com aranja, taronja, ceba, tomàquet xerri, llimona i endívia
.
En el mercat els monitors ens van ensenyar què eren les
fruites i les hortalisses. També, ens van ensenyar fruites
exòtiques ( d’altres països) com: fisilis, litxi, mango, alvo-
cat etc... ens van dir que el meló no era una fruita sinó...
UNA HORTALISSA!!! Què estrany , no?
També hem visitat un magatzem de patates on hem vist
com les seleccionaven i envasaven. Les màquines eren molt
grans i una tenia la forma d’una excavadora.
Allà ens van regalar una bossa de les varietats Àgata i
Monalisa, quina sorpresa!
Finalment vam tornar cap a l’edifici central on vam dinar
l’amanida que ens havien preparat de primer, el segon plat
que portàvem nosaltres i de postres un pinxo de fruites
variades. Quan vam acabar vam fer una gimcana per reco-
llir per separat residus orgànics, plàstic i paper.. El premi
era una bossa de “5 al dia”!
Entrant al magatzem
La maquinària
El dinar
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!!!
Els de CINQUÈ
L’AGENDA 21
Els de 5è estem participant en aquest projecte de l’A-
genda21.
Es tracta d’aconseguir que el màxim de gent porti l’es-
morzar amb embolcalls sostenibles i així no fem residus.
Hi participem moltes escoles.
Hem estat mirant què passa a l’hora d’esmorzar.
Hem vist que molta gent encara porta embolcalls d´un
sol ús: això vol dir que després d’esmorzar a la paperera
hi ha molts residus: paper d’alumini, plàstics, bosses de
paper, embolcalls de xocolatines, … Nosaltres voldríem
fer el possible per aconseguir que això no passi.
Proposem que tothom porti l’esmorzar amb embolcalls
reutilitzables ( boc’n roll, carmanyoles, … ) .
Així no farem residus i serà millor per que no contamina-
rem el medi ambient.
US ANIMEU?
Us posem la presentació que vam fer fa uns mesos per
explicar-ho a la reunió de delegats
http://dom.cat/8vb
A NOU BARRIS S’ESTÀ PREPARANT UN CONGRÉS DE
CIÈNCIA
S’està organitzant un congrés de ciència per a les esco-
les que vulguin dels districtes de Nou Barris i Sant An-
dreu. Nosaltres hi volem participar!
Ens trobarem alumnes de diferents escoles. Cada grup
explicarà als altres un treball de ciència que hagi fet a
l’escola. POT SER INTERESSANT!
Les mestres estan acabant de decidir quins cursos hi
participem perquè tots no hi podem anar.
Ara s’està buscant un logo. Tot els de CS hem fet pro-
postes i entre els que presentin les diferents escoles
farem una votació. Ja us ensenyarem quin logo guanya al
final.
Us passem l'article del blocartístic que fa referència a
la creació del LOGO pel Congrés de Ciència.
http://blocs.xtec.cat/blocviporiolmartorell/?p=10022
Els de música de 6è ens presentem
Hola gent!!
Som els nois i noies de 6è música. Aquest curs, durant el
mes de setembre, vam fer uns vídeos per presentar-nos
a la nostra nova mestra, l’Àgata, i per explicar-li els rep-
tes i els compromisos que ens plantejàvem aquest any.
Primer vam preparar una mica el guió amb el què diríem:
qui érem, què ens agradava i els nostres objectius per
aquest curs. Després, a l’aula de llenguatge musical, ho
vam gravar amb la Montse…Uf! Estar davant d’una càme-
ra parlant és més difícil del que sembla!, et poses molt
nerviós! Però estem satisfets de com ens va quedar!. Si
ens voleu veure, cliqueu aquests enllaços:
http://vimeo.com/85161125
http://vimeo.com/85162141
http://vimeo.com/85164645
http://vimeo.com/85173061
Esperem que us agradin!!
A reveure!
6è música
Els de 6è de Dansa són molt originals, i ens envien fotos del
seu amic invisible!!
L'últim dia del trimestre passat (20/12/2013) els de 6è vam celebrar l’amic
invisible.
Tothom havia de fer un regal a un/una company/a que a la votació li
havia tocat.
Aquesta manera era com
una cadena de regals.
Els de SISÈ
oQuan una persona li donava el regal a qui li havia tocat,s'abraçaven i es feien una
fotoTambé van haver-hi persones que van coincidir,es a dir,que s’havien fet els regals
entre sí.
.
Una persona havia d’agafar un regal i
després donar-li a la persona a qui i havia
tocat.
Ens vam posar en rotllana
per donar-nos els regals
Carnaval primària
Els nois i les noies de primària s`ho van passar
d’allò més bé el dia de Carnaval. Aquí us deixem unes fotos perquè en quedi constància.
EL CALENDARI DE PRIMÀRIA
A primària s'ha elaborat un any més el calendari 2013-2014 del IEA Oriol Martorell, on tots els nens i nenes
han estat els protagonistes.
https://lh6.googleusercontent.com/-
C63D12iezzQ/Usx4jBW5cZI/AAAAAAAARzM/wbCis6g81GY/s800/20140107_225121.jpg--
Si en voleu un per penjar a la paret encara el podeu comprar. Demaneu-lo a consergeria de primària,
TEATRE A SECUNDÀRIA
El dia 26 de febrer, part dels alumnes de 3r
d’ESO van representar les obres que van esta preparant durant el primer quatrimestre de
curs. La primera representació va ser una creació original dels alumnes de 3rB, i era un
esquetx d’una situació quotidiana ambienta-da en una parada d’autobus. Cada un dels
actors que sortia a l’escenari adoptaven una personalitat diferent. Els actors/personatges
eren:
Alba Gómez-Quintero – la desconfiada
David Ferre – el motivat del mòbil
Arnau Comas – l’empresari
Victor Brumwell – el ―passota‖
Laia Montero – la bleda assolellada
Anna Maria Garcia – la finolis
Daniel Zamarripa – l’adormit
Elena Bugliari – la despistada
Pau Rovira – l’estressaT
La segona obra es titulava ―De boca en boca‖, escrita per Adelaida Frias. Transcor-
ria en un bar, on es plantejava una situació de confusió, on un rumor fals s’escam-pava entre els clients i el personal del bar.
La tercera obra es titulava ―Joc de miralls‖, escrita per Adelaida Frias. Succeeix en una botiga, on el patró deixa les claus de la caixa forta a una de les empleades. Un
cop sola a la botiga, una veu en off l’amenaça de mort si no posa tots els diners a
una bossa d’escombraries.
I la última obra, titulada ―Pis compartit‖, escrita també per Adelaida Frias, trans-
corre en un pis de quatre joves amb personalitats diferents. El principal problema és que la Patricia vol descansar tranquil·lament al sofà, però els seus companys de
pis no la deixen. Ella s’ho fa avenir, amb una sèrie d’estratagemes, que la deixin
en pau.
Una de les obres no va poder ser representada a causa d’una baixa per malaltia.
El teatre va ser un gran èxit! Tothom es va sorprendre de la qualitat dels actors i
actrius ja que ho van fer esplèndidament. ―Semblaven professionals‖ recalcà Roser Gil.
Secundària
Xerrada 1714
El dimarts 18 de febrer va
venir a fer una conferència el senyor Agustí Alcoberro i ens va explicar els fets que van succeïr a Barcelona al 1714. Va ser la conferència inagural de les jornades culturals. La conferència va ser molt in-teressant però potser hi ha-
via mases dades pel públic més jove. El senyor Alcoberro va de-mostrar el seu coneixement sobre el tema, ja que no va necesitar consultar en cap moment cap apunt ni cap no-
ta. El públic es va demostrar molt interessat en el tema, i va ser fantàstic.
Agustí Alcoberro i Pericay (Pals, Baix Empordà, 1958) és un historiador i es-criptor català, actual director del Museu d'Història de Catalunya.
La Cobla Degut a les jornades culturals una cobla moderna va venir a fer un concert i explicar cada un dels instruments de la mateixa. El
grup procedent de Vilanova i la Geltrú, era dirigit per Bernat Castillejo, que en variades ocasions explicà la història de les co-
bles catalanes. Aquest grup instrumental contava amb onze instruments tradicionals:
1 Flabiol amb tamborí, 2 tibles, 2 tenores, 2 trompetes, 1 trombó de vares, 2 fiscorns i 1 contrabaix amb
tres cordes de tripa.
Flabiol i tamborí: Van explicar que el tamborí actual era petit per sonar mes agut i ressaltar per sobre de
tota la cobla, ja que hi ha molts instruments greus que sonen molt per tocar a l’exterior.
Tible: El tible és un instrument de vent-fusta de la família dels xeremies (de llengüeta doble i tub cònic).
Té un so agut i esta en las tonalitat de Fa.
El senyor que tocava el tible va explicar com es feien les canyes dobles per a tots tipus d’instruments. Primer es cullen canyes
a una nit de lluna plena d’hivern perquè és el moment en que esta mes deshidratada, es tallen en petits tubets i es deixen asse-
car durant tres anys aproximadament, després es talla en petites lamines i es va llimant fins que estigui a la mida justa.
Tenora: La tenora és un instrument aeròfon de llengüeta doble i tub cònic, de la família de les xeremies. És
un dels instruments més característics de la cobla.
El músic de la tenora ens va explicar que un francès al va idear pensant que la podrien fer sevir en el exèrcit francès, però li
van denegar. Al final però la cobla si que s’hi va fixar i la va incorporar en la seva formació.
Trompeta: La trompeta és un instrument musical de vent, pertanyent a la família dels instruments de vent-
metall o metalls, fabricat en un aliatge de metall. El so es produeix mitjançant la vibració dels llavis de l'in-
tèrpret en l'embocadura a partir de la columna del aire (flux d'aire).
El músic mes jove ens va explicar els tipus de sordines que hi havien tocant amb famoses peces com ara es-
tar wars i la pantera rosa.
Trombó de vares: El trombó és un instrument de vent-metall que consisteix en un cos bàsicament cilíndric
que té forma de campana i que incorpora una peça, la vara o colissa, que permet, mitjançant un lliscament,
modificar la longitud del seu tub
Fiscorn: El fiscorn és un instrument de la cobla. Es tracta d'un instrument de vent metall, és a dir amb em-
bocadura de broquet, vàlvules i tub cònic, de la família dels flugelhorns. Els fiscorns de la cobla són flugel-
horns barítons afinats en Do i amb la configuració típica de la banda.
Contrabaix: El contrabaix és l'únic instrument de corda de la cobla, i el que té el registre més greu. La seva
interpretació combina l'arquet i el pizzicato. La seva tonalitat és Do. Si bé el contrabaix ordinari té quatre
cordes, la més greu s'ha eliminat del contrabaix de cobla, que només en té tres. Es coneix popularment amb
el nom de verra.
El carnaval 2014 va ser tot un èxit.
Com a presentadors estaven dos nois de primer de batxillerat, el Marc Urrutia i el Miquel Vi-
llalba. Anaven disfressats d’animadores i va ser molt divertit, ho van presentar molt bé.
Els professors de l’Oriol Martorell ens van preparar un ball espectacular, disfressats a l’estil
de finals dels setanta. La companyia de l’OM Ballet va representar una coreografia de la
pel·lícula Saturday Night Fiver. S’ha de comentar, que alguns professor ho van fer millor que
d’altres, encara que el resultat va ser fantàstic.
Després de la magnífica actuació dels professors van ballar els de 1r A disfressats d’antigues
civilitzacions i els de 1r B van ballar varies cançons del musical de Grease, van anar molt ben
disfressats i la coreografia estava molt treballada igual que la de 1r A.
Els de 2n A ens van sorprendre amb una representació de la cançó Everybody Talks de Neon
Trees, una cançó molt ben escollida. Seguidament els de 2n B anaven de jugadors de bàsquet
les noies i els nois d’animadores molt sexis. Les animadores ho van fer genial i els jugadors
també, és clar.
Després dels de 2n, 3r A, o més ben dit, el Víctor Pròsper, disfressat dels que van ajudar a
salvar el món del desastre de Chernobyl, va fer una actuació un tant estranya: va començar a
moure faristols al ritme d’una música de desastre i dramàtica i va recollir tota la brossa que
les comparses anteriors van deixar escampada pel terra. Llavors, va agafar una cadira i es va
asseure al mig de l’escenari amb una cama sobre l’altre i els braços creuats contemplant el
magnífic públic que l’observava atentament per no perdre’s ni un detall de la seva impactant
actuació.
Seguidament del Víctor, va sortir 3r B, amb una
actuació màgica. Anaven disfressats dels per-
sonatges de la saga de Harry Potter, i van ba-
llar la cançó Happy, de Pharrel Williams.
Els de 4t A representaren la situació política i
econòmica del país.
Alguns de 4t B es disfressaren de Mario Bros,
mentre que alguns altres ho van fer de Monopo-
li i van realitzar una espècie de desfilada.
Finalment van sortir a actuar els de 1r de bat-
xillerat, les noies disfressades de jugadors de
futbol americà i dos nois disfressats d’anima-
dores.
Els de 2n de batxillerat no ens havien prepea-
rat res, ja que ens ho re-
serven per final de curs.
Tothom es va divertir molt.
1. Nom: Xavier Barnadas.
2. Edat: 51 anys.
3. Estat sentimental: casat.
4. Matèria: anglès.
5. Per què Oriol Martorell? Perquè em
van interessar les peculiaritats del cen-
tre i vaig pensar que l’alumnat que es
dedicava a la música havia de ser inter-
essant.
6. Quin és el teu hobby? Molts, però el
que més m’agrada fer és escoltar música.
7. Quina és l’obra d’art que més t’agra-
da? Moltes obres de Bach o Beethoven
em semblen extraordinàries.
8. Quin personatge real o fictici ad-
mires? Admiro gent que he conegut,
admiro a persones amb les que hi he tin-
gut contacte al llarg de la meva vida.
9. La millor qualitat/virtut? I el de-
fecte? Per una banda mirar d’entendre
les coses i sense volguer ser perfec-
cionista, i per altre banda mirar de fer
sempre les coses que em toquen fer. El
meu defecte és ser de vegades exces-
sivament reservat.
10. On et perdries? En qualsevol par-
atge frondós on hi hagués molta vege-
tació.
11. Esports que practiques? En aquest
moment cap, però de vegades vaig en
bicicleta i passejo amb força freqüèn-
cia.
12. El que més admires? Admiro sobre
tot una mescla d’intel·ligència i bondat.
13. El que no suportes? L’oposat a la
pregunta anterior.
14. Un súper poder que t’agradaria
tenir: el súper poder de corregir
exàmens en dos segons.
15. Com t’imagines la teva vida d’aquí a
10 anys? Em sembla que encara estaré
a l’Oriol Martorell però amb algunes
canes més, si no és que ja m’ha caigut
tot el cabell.
16. Amb qui t’agradaria sopar? Amb
algú que també volgués venir a sopar
amb mi (no especificaré a qui li tocaria
pagar).
Nom: Rafa Ortiz.
2. Edat: 34 anys.
3. Estat sentimental: solter.
4. Matèria: matemàtiques.
5. Per què Oriol Martorell? Perquè m’ha
tocat.
6. Quin és el teu hobby? El cinema i
viatjar quan puc.
7. Quina és l’obra d’art que més t’agra-
da? -----
8. Quin personatge real o fictici admi-
res? ------
9. La millor qualitat/virtut? La perse-
verància.
10. El principal defecte? La tossudesa.
11. On et perdries? En un laberint.
12. Esports que practiques? Faig fut-
bol, vaig a córrer i faig senderisme.
13. El que més admires? La honestitat.
14. El que no suportes? Moltes coses.
15. Un súper poder que t’agradaria te-
nir: cap.
16. Com t’imagines la teva vida d’aquí a
10 anys? Ja arribarà.
17. Amb qui t’agradaria sopar? Amb la
meva gent.
ENTREVISTEM ALS PROFESSORS NOUS
Newsletter Title Page 18
1. Nom: Andrea Rusca.
2. Edat: 25.
3. Estat sentimental: solter.
4. Matèria: auxiliar d’italià.
5. Per què Oriol Martorell? Va ser una
decisió del ministeri, que em va enviar
aquí.
6. Quin és el teu hobby? Llegir, escriu-
re, escoltar música i fer natació.
7. Quina és l’obra d’art que més t’agra-
da més? El 3 de maig, de Goya.
8. Quin personatge real o fictici admi-
res? Federico García Lorca.
10. El principal defecte? Sóc massa
mandrós.
11. On et perdries? En un bosc.
12. Esports que practiques? Faig nata-
ció.
13. El que més admires? Les persones
que tenen un objectiu i lluiten cons-
tantment per aconseguir-lo.
14. El que no suportes? La falta d’em-
patia.
15. Un súper poder que t’agradaria
tenir: Teletransport.
16. Com t’imagines la teva vida d’aquí a
10 anys? Espero que donant classes a
17. Amb qui t’agradaria sopar? Amb la
generació del 27.
La revista de l’Oriol Martorell estrena secció!!
Aquest any, estrenem una secció!! És diu SportOm i tractarà sobre les
novetats esportives relacionades am l’Oriol Martorell. Parlarem del gran triomf de l’Ot de 1r d’ESO a la Blue BBVA 2013. El petit jugador perico
ha guanyat el campionat i el Xafarranxo li dedicarà una entrevista!!
També parlarem d’un nou esport que es present a Barcelona, és el Mug-gle Quidditch. Hi juga el Nil Salvat de 3r ESO i també li hem fet una en-
trevista!!
QUIDDITCH
El Quidditch, que segurament tots coneixereu per les famoses pel·lícules
de Harry Potter, és un esport que no només està als llibres ni a les pel·lícules. És present també a les platges de Barcelona. El Barcelona Ea-
gles Quidditch Team és un equip format per uns quinze joves entre 14 i 25 anys. Intenten que l’esport es fagi famós i arribi a ser un esport reco-
negut mundialment.
Els editors del Xafarranxo li han dedicat una entrevista:
-Nil, t’agrada a jugar a Quiddich?
Sí, molt.
-On vas descobrir aquest esport? Qui te’l va recomanar?
No me’l va recomanar ningú, jo segueixo una pàgina del Facebook que
es diu ―El informer de Hogwars‖, que és per ―frikies‖ de Harry Potter. I vaig veure un post que deia que havien començat a fer Muggle Quid-
ditch, i em va interessar i vaig començar a buscar fins començar a jugar.
-Explica’ns una mica en què consisteix el joc.
El joc és una mica caos, perquè hi ha moltes posicions i
has d’estar molt atent durant tot el partit. Consisteix en marcar el màxim de gols possibles. El joc s’acaba quan
el buscador agafa la snitch. La snitch és un noi que por-ta una pilota de tennis en un mitjó, el qual el buscador
a d’agafar.
SPORTOM
-Quines posicions hi ha al Muggle Quidditch?
Quina posició ocupes tu?
Hi ha quatre tipus de jugadors. El guardià que fa
de porter, el caçador que és el que marca i de-fensa, que és el que ―elimina‖ jugador contraris, i el buscador que és el que ha d’agafar l’‖snitch‖.
Jo sóc caçador, marco gols i a vagades faig de
porter, i bé, m’agrada.
-On entreneu l’equip de Barcelona?
Actualment estem entrenant a la platja de la
Mar Bella.
-Has participat a algun campionat o partit ofici-
al?
Bé, durant els entrenaments fem partits entre nosaltres. I el passat 1 de febrer vaig anar a un campionat europeu a Bèlgica!!! I, sobretot, si
voleu venir un dia a jugar, contacteu amb mi!
bé i aprendre de l’entrenador i sobre-
tot anar superant-me dia a dia.
Però, a tu t’agradaria triom-
far?
-Home, això per suposat.
Perquè tu, quants cops entre-
nes per setmana?
-Tres dies, més el partit del cap de
setmana.
I quantes hores?
-2 hores, que acaben sent 3 perquè
hem de venir abans per canviar-nos i
per escalfar.
I si triomfessis , has pensat
en quin equip t’agradaria ju-
gar?
-Home, al Barça.
A quin jugador admires o et
serveix d’exemple?
-Des de petit m’han dit que per la
DADES PERSONALS:
Edat:12
Noms: Ot Serrano
Equip: Espanyol.
Per quins equips has passat?
Vaig començar a jugar a l’escola
TARR. Seguidament vaig fer un cam-
pus d’estiu a l’escola del Barça i em
van dir si m’hi volia quedar. Jo, molt
animat, vaig acceptar. Al cap d’un
temps vaig anar al Cornellà, però al
cap d’un any em vaig cansar i vaig
anar a la Damm. Un cop allà l’Espa-
nyol es va interessar per mi, em van
dir si volia jugar amb ells i molt ani-
mat vaig dir que si. Ara mateix amb
trobo a l’Espanyol.
Creus que triomfaràs?
-No m’ho plantejo, penso en fer la
feina el màxim de ben feta, entrenar
forma de jugar m’assemblo a l’Iniesta
i el Xavi i a mi m’agraden.
Com pots compaginar la musi-
ca, l’ESO i el futbol?
He d’admetre que moltes vegades he
hagut de secrificar algunes de les
tres coses. Però sempre, tard o d’ho-
ra, me’n he acabat sortint. Això si, he
d’aprofitar molt el temps perquè en
tinc poc.
ENTREVISTA A L’OT SERRANO
Al aeroport amb la copa d’Arona.
Celebració amb l’equip del triomf d’Arona.
Trofeu de millor jugador de torneig de Tarragona.
EL SEMÀFOR
Us presentem la nova secció del Xafarranxo!! El semàfor. A aquesta secció us farem veure la
visió positiva i negativa de les noticies de la temporada.
-La venda de cotxes augmenta per tercer mes y avança un 15% al novembre. VANGUARDIA
Davant de l’economia del país avui en dia, es molt positiu que incrementin les
ventes de cotxes respecte el 2012. Que al novembre del 2013 a Espanya es ma-
triculin 55.450 cotxes, un 15.1% més que l’any passat és molt bo, però…
...I la contaminació?<Barcelona supera els límits co-munitaris de contaminació atmosfèrica>
Aquest és un titular de la universitat politècni-ca de Catalunya, en que els especialistes aler-ten greument que Catalunya pot ser sanciona-
da per l’UE.És per això que creiem que cada notícia pot tenir una visió positiva i una nega-
tiva depenen del punt de vista estimat.
-Curses de muntanya: al límit de l’insostenible-
―l’excés de corredors en espais protegits provoca crítiques‖ VANGUARDIA
Tot i que a simple vista sembli una mala notícia, l’excés de corredors es po-dria veue com una cosa positiva ja que cada cop més gent o ciutadans prac-
tiquen aquest esport i reivindiquen l’activitat.
Però és important pensar que el bosc o els parcs protegits hi són perquè hi gaudeixi tant la persona que corre com la que hi va a passejar, és per això
que creiem que tampoc s’han de fer aquestes activitats en gran excés.
-La fi dels ―ULTRAS SUR‖ EL PAIS.
-El president del Madrid, Florentino Pérez, fa fora als “Ultras
Sur” de la zona de la porteria per posar una grada d’animació i
així regular els accidents.
Creiem que pel public dels partits serà més cómode i així po-
dran asistir al “Bernabéu” sense por a veure’s inmers en algun
conflicte a càrrec d’aquest grup de radicals. A més, potser
així l’esport deixerà de ser una forma de competició sinó una
forma de diversió i entreteniment.
Però la visió negativa serà pels propis “Ultra Sur”, que per culpa de les seves infraccions no podran
accedir a les grades del camp i no podran veure el partit.
-Amazon proba enviar pa-
quets amb ―drones‖ LA VANGUARDIA.CAT
L’equip de redacció de Xafarranxo, creiem que serà una mane-
ra econòmica i pràctica de complir amb el correu pel futur. A
més és un avenç en la tecnologia prou important a tenir en
compte.
Però, tal i com estan les coses econòmicament avui en dia,
trobem injust que un petit helicòpter pugui substituir un lloc
de treball per un ciutadà normal. A més, seria perillós ja que
Cap a mitjans del primer trimestre
del curs 2013-2014, una idea se li va ocórrer a la Su-sanna, una de les nostres professores de català: fer un
grup de lectura!!!
Estaria compost per aquells nens que fossin aficionats a la lectura, i volguessin submergir-se més en el món de
la literatura. A més d’uns quants alumnes de tercer i quart d’ESO, el grup de lectura està format per tres col·laboracions molt especials per a nosaltres. Són tres
alumnes de l’antic institut de la Susanna i la seva pro-fessora de castellà. La primera trobada d’aquest grup es
va efectuar el divendres 17 de gener i vam comentar el llibre ―La Pell Freda‖ d’Albert Sánchez Piñol i uns quants contes de Cortázar, Maupassant i Poe. La següent troba-
da s’efectuarà el dia 7 de març a la biblioteca del
Col·legi i comentarem el llibre 1984 de George Orwell.
Portada del llibre “La pell Freda”
GRUP DE LECTURA
RECOMANACIONS DE CULTURA
Els redactors del Xafarranxo són uns grans aficionats a la música, els
videojocs I el cinema. Per això, us portem un recull de cançons, pel·lícules I videojocs famosos!
MÚSICA
-ROYALS ———————————-LORDE
-THE MONSTER————————-RIHANNA FEAT. EMINEM
-GET LUCKY————–—————DAFT PUNK FEAT. PHARREL WILLIAMS
-BLURRED LINES———————-ROBIN THICKE FEAT. PHARREL WILLLIAMS
AND P.I.
-MIRRORS——————————-JUSTIN TIMBERLAKE
-JUST GIVE ME A REASON——-PINK FEAT. NATE RUESS
-TREASURE—–————————-BRUNO MARS
-CAN’T HOLD US———–———-MACKLEMORE FEAT. RYAN LEWIS
-THE FOX——————————-YLVIS
-ROAR————————————KATY PERRY
-WRECKING BALL——————MILEY CYRUS
-TIMBER——–————————PITBULL FEAT. KE$HA
-HAPPY——–————————-PHARREL WILLIAMS
-WAKE ME UP————————AVIICI
-ANIMALS—————–————MARTIN GARRIX
-HEY BROTHER———————AVIICI
-CAN’T REMEMBER TO FORGET YOU——RIHANNA FEAT. SHAKIRA
-DARK HORSE———————-KATY PERRY
CINEMA
04/04/2014 - Need for Speed
Narra la història de Tobey Marshall, un mecànic que pilota muscle cars (cotxes
clàssics de gran cilindrada ) en un circuit
de carreres il·legal de carrer. Com que ne-
cessita dinerse per al seu taller, accepta a
contracor associar-se amb l'adinerat i ar-
rogant expilot de NASCAR Dino Brewster.
Però just quan està a punt de salvar el
seu taller mitjançant un gran tracte amb
la venedora d'automòbils Julia Bonet, una
desastrosa carrera permet Dino ficar To-
bey a la presó per un crim que no ha
comès , el que deixa a Brewster lliure per ampliar els seus negocis cap a l'oest . Dos
anys més tard , Tobey surt de la presó
disposat a venjar-se, però sap que la seva
única oportunitat per acabar amb Dino és
derrotar a l'arriscada carrera coneguda
com De Leon , la Lliga de Campions de les
carreres clandestines . No obstant això ,
per arribar-hi a temps , Tobey ha de posar
tota la carn a la graella en una frenètica
carrera de costa a costa en què haurà de
donar el salt a la policia i bregar amb la
exorbitant recompensa que Dino ha posat pel seu cotxe . Amb l'ajuda del seu lleial
equip i de la sorprenent carta que resulta
ser Júlia , Tobey desafia el perill en cada
racó per demostrar que fins i tot en
l'enlluernador món dels supercotxes
exòtics , el que porta les de perdre també
pot arribar primer .
TRAILER: http://www.youtube.com/
watch?v=fsrJWUVoXeM
16/05/2014 - Godzilla
Aquesta espectacular aventura, que arriba de la mà de Warner Bros Pic-tures i Legendary Pictures, és un èpic renaixement de les emblemàtiques pel·lícules de la productora
japonesa Toho. En ella, el monstre més famós del món s'enfronta a malvades criatures que, animades per l'arrogància científica de la humanitat, amenacen la nostra pròpia existència.
TRAILER: http://www.youtube.com/watch?v=mBwsUD7jYCI
04/2014 - Pompeii
Milo (Kit Harington), un esclau convertit en glad-iador, contempla impotent de com el seu verita-ble amor, Càssia (Emily Browning), la bella filla d’un ric mercader, s’ha promès amb un corrupte Senador romà. Però quan el volcà Vesubi entra en erupció, Milo haurà de lluitar en una cursa contra el temps per salvar un la seva estimada mentre la magnifica ciutat de Pompeia en s'esfondra al seu voltant.
TRAILER: http://www.youtube.com/watch?v=eoVNF1Zus7Q
Recorrem els menystinguts barris del
nord de Barcelona tot resseguint els an-tics camins de l’aigua. Sabíeu que a Bar-celona encara queden restes d’aqüeduc-
tes?
En el límit nord de la ciutat, Vallbona ha
quedat aïllada durant dècades de la resta de Barcelona pel manyoc de carrils d’au-topistes, la via del tren i el riu Besòs.
D’aquesta manera ha preservat una es-sència rural impossible de trobar en cap
altre barri. Bona part del seu territori són camps i horts, banyats pel Rec Comtal, la canalització construïda el 954 per por-
tar aigua de Montcada a Barcelona, que
només resta descoberta en aquest barri.
El trobareu dirigint-vos cap a la plaça del Primer de Maig. Amb la mirada més fres-ca, torneu cap a Ciutat Meridiana, el barri
de blocs que s’enfilen per la falda de Coll-serola. Des de la plaça Roja seguiu el
carrer dels Rasos de Peguera per trobar un imponent aqüeducte del segle XIX que s’aixeca per sobre d’un camp de fut-
bol en desús. Un patrimoni desconegut.
EXCURSIÓNS DE CAP DE SETMANA!
Coneguem Barcelona: AQÜEDUCTES DESCONEGUTS
Com
arribar-hi
-Bus: 50,
80, 81
-Metro:
Inici: L11
(Vallbona)
Final: L4 (Trinitat
Nova)
Durada 3 hores, aprox.
Dificultat Mitjana
Una mica més amunt se’n troba un altre
tram, el que s’albira des de la carretera.
Com pot ser que aquests antics i monu-
mentals aqüeductes siguin tan descone-
guts?
Mentre ho rumieu, torneu a baixar ca a
Torre Baró. Passada la plaça dels eucalip-tus, us endinseu en un barri insòlit. En lloc
de blocs trobareu petites cases integrades
a la vegetació de Collserola.
Seguiu el carrer de Llerona fins al petit parc
Apolo, on veureu el primer vestigi de l’a-qüeducte de Torre Baró, més xato que el
de Ciutat Meridiana. És un moment perfec-te per beure a la font i recuperar forces per enfilar pel carrer de Ripollet i després pel
de Palau-Solità camí de la Trinitat Nova.
Per aquí no hi ha voreres: només hi passen
els veïns i el bus del barri. Unes últimes voltes d’aqüeducte en un revolt anuncien
que us aproximeu a la Casa de l’Aigua, al carrer de Garbí, un sorprenent recinte mo-dernista dissenyat per Pere Falqués d’aqüe-
ducte en un revolt anuncien que us aproxi-meu a la Casa de l’Aigua, al carrer de Gar-
bí, que acull l’antiga estació de distribució
d’aigües i la casa del guarda.
0 h 21m: S’arriba a Castell Vell, on hi
destaquen les runes del castell que li dona lloc i l’ermita de Sant Esteve. En
aquest punt, l’itinerari segueix cap a po-nent, baixa per una pista, en direcció a la font de Sant Antoni. Es va baixant per
la pista, es passa una reixa i, a mà es-querra, queda la font. La pista puja i a
pocs metres gira a mà dreta pel camí senyalitzat amb punts blaus. Es travessa una riera, es va seguint per la pista sen-
yalitzada amb els punts i es troba nova-ment la riera. A partir d’aquí es seguirà
sempre la riera (3km.)
0 h 41m: Es retroba el trencall amb el
senyal groc que porta a Castell Vell. En aquest punt es torna a fer el camí amb
que s’ha iniciat la ruta pujant a mà es-
querra (3,35km.)
0 h 48m: S’arriba de nou al castell de Castellar i es desfà el camí amb que s’ha iniciat la ruta, seguint els punts blaus
(4km.)
0 h 56m: Es torna al punt de sortida.
El temps és variable se-gons la velocitat de ca-
dascú.
Cal deixar el vehicle a l’entrada del camí
que porta al castell de Castellar, situat a un quilòmetre de Castellar del Vallés en direcció a Terrassa (carretera C-1415a),
davant de Can Riera, a l’inici d’una corba molt pronunciada que se’n va a la dreta.
La passejada comença per la pista que va al sud i que segueix un itinerari de natura en sentit invers. Es pot veure una sen-
yalització amb un punt blau que no es tornarà a veure fins passat el castell (0,6
km.)
0 h 8m: S’arriba al castell (edifici gòtic del segle XIV amb elements antics). Al
costat hi ha la capella gòtica de Santa Bàrbara. L’itinerari recula uns metres i
segueix per sota l’arc de conducció
d’aigua per un camí que baixa (0,95km.)
0 h 12m: S’arriba a una esplanada amb
diversos senyals. L’itinerari continua da-vallant pel camí de la dreta en direcció a Castell Vell. Si es desitja, abans es pot
arribar a un forn de calç, que queda a 270 metres en direcció sud. Per anar-hi
es segueix el camí que se’n va recte trav-essant el prat en la direcció que es porta-va i es passava pel davant del riu Ripoll.
Havent agafat el camí de la dreta que baixa en direcció a Castell Vell, als 50
metres s’arriba a una riera, on hi ha una cruïlla de dues direccions: s’ha de creuar
la riera i endinsar-se pel bosc (1,4km.)
Sortim de Barcelona: CASTELL DE CASTELLAR I CASTELLVELL
ABANS DE TOT:
-Comprovarem que tenim tots els estris neces-
saris.
-Ens assegurarem que tenim tots els ingredi-
ents necessaris.
-Ens rentarem bé les mans.
-Vigilarem molt amb els estris que tallen.
-Seguirem tots els passos de la recepta.
-Quan acabem, rentarem tot el que haurem
embrutat.
Segons:
-OUS AL NIU
-PASTÍS DE PATATA
Postres
-BROWNIE
-COCA AMB LLAR-
DONS
CUINEM!
MENÚ
Els redators del XAFARRANXO us volem ensenyar a cuinar uns
quants plats per menjar deliciosos. Que us en llepeu els dits!
Elaboració:
Tallem la part de dalt del panet i li buidem la molla mirant de no
trencar el panet. Després, mullem la part de dins del panet amb
llet. Posem una mica de salsa de tomàquet. Tot seguit, obrim l’ou i
separem el rovell de la clara. El rovell el posem a dins del panet i
la clara la muntem a punt de neu. La clara muntada la posem també
al panet. Es fica el panet al forn fins que la clara es faci, uns 10
minuts.
VARIANT: En lloc de la salsa de tomàquet podem posar-hi un tall
OUS AL NIU
Ingredients:
-1 panet rodó
-1 ou
-Salsa de tomàquet
-Dues cullerades de llet
PASTÍS DE PATATA
Ingredients: (4 persones)
-3 o 4 patates de bullir
-2 llaunes de tonyina
-1 llauna d'olives farcides
d'anxova
-1 llauna d'anxoves de l'esca-
la
-2 fulles de llorer
Elaboració:
Pelarem les patates. Posem una olla
amb aigua a bullir, amb parell de fu-lles de llorer i una mica de sal. Les
deixarem coure tapades durant uns 25-30 minuts, fins que estiguin ben
cuites. Les reservem.
Agafeu un tros de patata i aixafeu-la
amb els dits. Si està dura, es que s'ha de bullir més. Si està bé, les
deixeu refredar. Mentrestant, ani-rem preparant la resta d'ingredients.
Aprofitem que la patata s'ha refre-dat una mica per aixafar-la amb una
forquilla, heu d'aconseguir formar
un puré. Ara prepararem un allioli però molt suau, amb un gra d'all pe-
tit o mig gran i no el deixarem aga-far massa cos, que ens quedi una
mica líquid, en plan maionesa. Pica-rem els pebrots reservant unes tires
senceres per a decorar. Barregem la tonyina, amb unes quantes olives
tallades i el pebrot. Incorporem una cullerada d'allioli i ho lliguem tot ple-
gat. Farem el mateix amb la patata.
Es pot decorar de mil maneres…
L'haurem de guardar a la nevera al-menys una horeta. És un plat que
s'ha de menjar fred. Amb una culle-rada d'allioli us agafarà una textura
més cremosa i la patata guanyarà en sabor. Podeu afegir una mica de sal.
Per enrotllar el pastís, utilitzarem un drap de cuina net i humit. A sobre
del drap extendrem la patata. Que ens quedi una capa fina de puré. In-
corporem el farciment.
L'extenem bé deixant un dit en tots
els laterals. Ara enrotllem el nostre pastís, com si fos un braç de gitano.
Un cop enrotllat, podem fer una lleu-
gera pressió amb els dits per a do-nar-li consistència i força a l'estruc-
tura. Aneu amb compte per què no és fàcil de manegar amb les mans.
Us recomano que col·loqueu el plat o la safata final al costat i, fent rodar
el pastís, el traslladeu d'un lloc a un altre.
Ara l'assentem una mica amb les mans i li acabem de donar la forma.
Cobrirem tot el pastís amb allioli, fent ús d'una cullera.
Finalment, el decorem.
Elaboració:
En un bol es baten els ous i el sucre fins que agafi una tonalitat
blanquinosa. Un cop aconseguit, s’hi afegeix la farina tamisada
sense deixar de remenar.
A part, s’escalfa la mantega i la xocolata al microones fins que
quedi totalment desfet i barrejat. Un cop aconseguit, s’afegeix
al bol on hi ha els ous, el sucre i la farina. És el moment de posar
-hi les nous trencades a trossets petits.
Després es posa tot junt en un motllo prèviament folrat amb el
paper de forn. Amb el forn pre-escalfat a 150ºC es deixa coure
a part mitja del forn. Per saber si ja està cuit, hi punxem un es-
curadents llarg. Aquest ha de sortir completament net.
Bon profit!!!!!
BROWNIE
Ingredients: (8 persones)
175g Xocolata negra
80g Farina
4 Ous
200g Mantega
200g Sucre
100g Nous
Elaboració:
D’entrada, prepareu la pasta barrejant la farina amb aigua i un
pessic de sal. Tot seguit, treballeu-la i estireu-la amb l’ajuda d’un
rodet. Un cop la tingueu ben estirada poseu-li al damunt la mante-
ga sencera, emboliqueu-la amb la pasta i feu-hi tres plecs senzills
i un de doble. Després de cada plec, seguiu treballant i estirant la
pasta.
A continuació, escampeu els llardons trinxats al damunt la pasta,
torneu a fer la mateixa operació d’abans: és a dir, 3 plec senzills i
un de doble, i estirar la pasta. Poseu-les en una plata de forn, un-
teu-les amb ou batut escampeu-hi pinyons al damunt i cobriu-les
amb una mica de sucre.
COCA DE LLARDONS
Ingredients:
-400 g de farina de força
60 (especial per pasta de
full)
-½ got d’aigua
-Un pessic de sal
-250 g de mantega o
llard
-250 g de llardons
-Pinyons
1· El mort i el pagès
Un pagès troba un cadàver al mig del camp i, al
costat del cos, un paquet tancat.
Qui ha matat el desconegut?
RESPOSTES DELS ENIGMES A LA PÀGINA SEGÜENT
A VEURE SI SOU
CAPAÇOS DE
RESLODRE’LS!!!
2+2=...
2· L’ascensor Un home viu al pis trenta-tres d’un gratacels. Cada dia, per anar a la feina, agafa l’ascensor i baixa fins a l’entrada. En canvi, al vespre, quan torna a casa, puja a l’ascensor fins el setzè pis i fa la mei-tat del trajecte a peu. I això ho fa cada dia, ex-cepte quan plou.
Per quin motiu?
3· El taxi
El Marc puja a un taxi i li diu al taxista on vol anar. Uns minuts després, el taxista atura el vehicle en un carreró fosc i
mata el passatger.
Per què ho ha fet?
El xofer del taxi mai havia vist el Marc abans, l’assassinat no ha estat pas
encarregat per tercers, i tanmateix el taxista tenia un mòbil.
4· Al llarg del temps Què és allò que tothom troba un cop per minut, dues vegades cada moment i mai en un segle?
5· Acte vandàlic al museu Pi-
casso
El Martí, a qui tant se li’n dóna la cultura, ha anat
corrent al museu Picasso i ha fet malbé una dot-
zena de quadres del gran mestre. Una estona
després, el director del museu l’ha convidat a una
recepció en honor seu, per agrair-li calorosament
el que ha fet.
Per què?
ENIGMES
6·Veure-hi a través
Quin és aquell invent antic utilitzat en algunes
contrades del món que permet veure a través de
les parets?
7· Aritmètica 2 + 11 = 1
En quina mena de cas aquesta operació és exacta?
10· El lladre de l'hort
Una home ric, té un hort al seu jardí. Però cada nit li roben els productes. Un dia contracta un noi perquè
li vigili l'hort nit i dia, i passen dies sense que li robin res. Un bon dia el ric diu:
-Me'n vaig una setmana de viatge amb avió.
I el vigilant li respon:
-No, que aquesta nit he somiat que l'avió s’estimbarà.
L'endemà al matí surt pel diari que un avió s'ha estrellat, el ric sorprès li dóna les gràcies per haver-li
salvat la vida, però l'acomiada de la feina.
Per què l'acomiada?
8 De cacera Dos pares i dos fills van anar a caçar conills. En van caçar quatre, se’n van menjar un cadascú i en va sobrar un.
Com pot ser?
9· Enigmàrius
Paraula de sis lletres: deixar de treballar i dedi-
car-se a la papiroflèxia.
11· L'hotel
Un home travessa una sèrie de carrers, arriba
davant d'un hotel i exclama:
-Oh no, estic arruïnat!
Per què?
12· El camioner Un camioner va en contra direcció per un carrer de sentit únic. El veu un policia però no l'intenta aturar.
Per què?
13· Les camises d'en Pere
En Pere i la Laura es troben a la sortida de l'escola:
-Caram Pere, quina camisa més bonica que portes!
-Doncs mira, totes les camises que tinc són blanques menys dues;
totes blaves menys dues i totes de ratlles menys dues. A veure si
saps quantes camises tinc.
Quantes camises té en Pere?
15· Enigmàrius
Paraula de quatre lletres: paret que no serveix de res.
17· Tot és negre
Un cotxe de color negre amb els llums apagats, entra a un carrer que no té fanals i cap casa té
els llums encesos. De sobte se li creua un gat negre. Malgrat tot,
el conductor el pot esquivar.
Com ho pots explicar?
20· Sota la pluja
En Max va caminar durant més de vint minuts sota la pluja sense que se li mullés ni un sol pèl del cap. No portava
barret, ni paraigües ni res per protegir-se el cap, però els cabells no se li van mullar gens. En canvi, la roba li va
quedar ben xopa.
Com pot ser?
16· Què és? No es torna recte fins als 90. Què és?
18· L'enigma del barquer Un barquer ha de travessar un riu amb una guineu, una gallina i una cistella plena de blat de moro. En la barca només cap el barquer i, o un animal o la cistella. La guineu es menjaria a la gallina, i la gallina es menjaria el blat de moro si es quedessin els dós en la mateixa riba. Com ho farà el barquer per a travessar el riu amb la seva càrre-ga?
19· La pistola del bar
En Pau entra en un bar i demana un got d’aigua. Sobta-
dament, el cambrer treu una pistola del calaix i apunta a
una templa d’en Pau, que li dóna les gràcies cordialment.
Per què en Pau ha reaccionat tan insòlitament?
14· El globus
Com és possible punxar un globus sense deixar que s’escapi aire i sense que el globus faci soroll?
1· El mort i el pagès
Ningú. Era paracaigudista... i es va oblidar d’obrir
el paracaigudes!
RESPOSTES DELS ENIGMES
6·Veure-hi a través La finestra.
5· Acte vandàlic al museu Picasso
El Martí és bomber. És clar que ha fet malbé unes quantes teles intentant
apagar el incendi que s’havia declarat en una de les sales, però a canvi ha sal-
vat tot el museu.
7· Aritmètica Quan es tracta d’hores. Si s’afegeixen dues hores a les onze, serà la una.
9· Enigmàrius
Plegar
2· L’ascensor L’home és tan baixet que encara que es posi de puntetes, la mà només li arriba fins al setzè botó del quadre de comanda-ments. Per això li cal pujar els altres disset pisos a peu. Els dies de pluja amb l’ajut del paraigua, pot arribar al botó tren-ta-tres i pujar fins al seu pis sense haver de fer servir l’es-cala.
3· El taxi Des de feia un temps, el taxista sospitava que la seva dona li feia el salt men-tre ell treballava. Quan el Marc li va dir a on volia anar, el taxista es va adonar que era l’adreça de casa seva, on sabia que la seva dona estava sola, li va pujar la ira marital al cap i el va matar.
4· Al llarg del temps
La lletra “M”.
8· De cacera
Doncs perquè en realitat hi ha tres persones: un avi, un pare i un
fill.
10· El lladre de l'hort Perquè el vigilant havia de vigilar dia i nit l'hort, però si diu que ha somiat, vol dir que
15· Enigmàrius
Envà
17· Tot és negre
Qui ha dit que sigui de nit? És de dia!
18· L'enigma del barquer
El barquer agafa la gallina i la porta a la segona banda deixant sols la guineu i el blat de moro. Torna sol a la pri-
mera banda i agafa la guineu, amb la guineu torna a la segona banda on la deixa però agafa llavors la gallina. Torna
la gallina a la primera banda i s’emporta el blat de moro que deixa a la segona banda junt la guineu. Llavors agafa la
gallina i la deixa a la segona banda de manera que tots tres queden a la segona banda.
19· La pistola del bar
En Pau té singlot.
11· L'hotel
Perquè està jugant al Monopoly. 12· El camioner
13· Les camises d'en Pere En té 3
14· El globus
Quan el globus està desinflat.
16· Què és? Un angle.
20· Sota la pluja En Max és calb!
top related