tecnologías en el aula, ¿otra moda o una (r)evolución necesaria?

Tecnologías en el Aula ¿otra moda o una (r)evolución necesaria?

david álvarez / @balhisay

III Encuentro Provincial de Blogs EducativosAntequera [22 de mayo de 2013]

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De la Revolución Industrial...

http://www.flickr.com/photos/freeparking/3550839523/

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...a la revolución digital

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¿cuánto han cambiado nuestras escuelas,

nuestras metodologías, la actividad del

alumnado en el aula,nosotr@s...?

http://www.hole-in-the-wall.com/http://www.ted.com/talks/lang/es/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html

OLPCONE LAPTOP PER CHILDOLPC

http://www.flickr.com/photos/farber/249257941/

¿Las tecnologías por sí solastienen un efecto

TRANSFORMADORen la Educación?

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‘El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar’

Roger Schank

http://educationoutrage.blogspot.com.es/2012/11/learning-hasnt-changed-social-learning.html

“Odio que me enseñen pero me encanta aprender”Winston Churchill

motivación

2008Jim Groom

http://bavatuesdays.com/tag/edupunk/

‘Edupunk es toda aquella actividad de aprendizaje centrada en el estudiante y diseñada por el docente antes que por la institución, inspirada en una postura políticamente progresista, donde se toman los intereses de los aprendices y se hacen relevantes en la sociedad digital, aún a veces renunciando las tecnologías digitales por completo’

Leslie Madsen Brookshttp://www.blogher.com/introducing-edupunk

mi educación / mi mix

Do It Yourself Learning

En 1986 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni

siquiera llegamosal 10%.

Jay Cross & Jane Hart [Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]

volatilidad del conocimiento

AprendizajePermanente

en la Sociedad

del Conocimiento

5 etapas del aprendizaje en el puesto de trabajo

ETAPA 1formaciónen el aula

ETAPA 2e-learning

ETAPA 3blendedlearning

ETAPA 4social

learning

ETAPA 5aprendizaje/trabajo

colaborativo

formadorescursos on-line [diseñados por dept. formación,

centrados en contenidos],

LMS

formadores, cursos on-line,

LMS

formadores, cursos on-line,

LMS+social media

facilitadores, colegas, contenidos generados por los

usuarios, plataformas

colaborativas

enfoque tradicional de formación para el puesto de trabajo gestionado y controlado por la organización

trabajo=aprendizajeaprendizaje=trabajo

aprendices autónomos

aprendizaje informalaprendizaje formal

control de arriba abajocontrol de abajo arriba

(c) C4LPT, 2010 Original model: Jane Hart Orange and green: Jay Cross Traducción: David Álvarez

‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos,

aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para

adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la

resolución de problemas’

...PLE es un enfoque de aprendizaje

PLE no es una herramienta...

‘El conocimientoes un estado de la red,el aprendizaje es lacreación de una red’

Stephen Downes

http://www.slideshare.net/Downes/sustainability-and-moocs-in-historical-perspective

https://www.facebook.com/groups/ple.escuela20/

¿vemos algunos ejemplos de

integración de las TIC en el aula?

Podcast

Audioexperiencias LectorasColegio El Valle-Valdebernardo, Madrid

http://www.apuntesdelengua.com/blog/?p=5635

Bethke ElementaryKBOB Radio

iPad #1: Efectos de Sonido

iPad #2: Música

iPad #3: AudioBoo

http://audioboo.fm/users/531720/booshttp://www.schooltechnology.org/tag/podcasts/

CEIP Ntra. Sra. de las AngustiasConoce tu Pueblo/Proyecto Huerto Escolar

http://3eiangustias.blogspot.com.es/

foco en la actividad del aula

compartir que aprendes, cómo y con quién

contar historias

situar al alumnado en el centro del proceso

de aprendizaje

Videojuegos y aprendizaje

Mario Bros:¿profesor o fontanero?

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en: S

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ario

http://sandiegoysanvicente.com/simcitygema/el-proyecto-simcitygema/

El juego como fuente de experimentación y

sociabilidad

Principio de las rutas múltiples

El aprendizaje conlleva asumir y jugar con

identidades

Los buenos videojuegos propician espacios

donde se puede dar la ‘moratoria psicosocial’

http://es.wikipedia.org/wiki/Moratoria_psicosocialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Erik_Erikson

http://www.edutablets.org/

Bring Your Own Device

#BYOD

La Clase del Revés

http://e-aprendizaje.es/2012/10/15/le-damos-la-vuelta-al-aula-the-flipped-classroom/

flippedEABE

http://goo.gl/NFlJ5

#EABE EncuentroAndaluzde Blogs

Educativos

• Divide a los alumnos en grupos para debatir sobre los contenidos que han visto previamente en casa.

• Más laboratorios, proyectos y experimentos.• Debates o juegos para la clase que te permitan ver

cuanto entendieron de la lección.• Incorporar actividades transversales: ¿que relación

hay entre la lección y otras áreas del currículo?• Pide a los alumnos que apunten aquellas dudas que se

plantean durante el visionado de la lección, y luego dicutidlas en clase.

• Colabora con otra clase de otra escuela y comparte contenidos, cuestiones,...

Actividades a realizar en el aula en lugar de ‘copiar’

http://usergeneratededucation.wordpress.com/2011/06/13/the-flipped-classroom-model-a-full-picture/

cuatro ideasy una historia

Krissy Venosdale [http://venspired.com/?p=1251], based on Robert Marzano’s Six Levels of Understanding[traducido por David Álvarez para http://e-aprendizaje.es/]

El aprendizaje es mucho más que saberReCUperación comprensión análisis utilización del

conocimientometacognición pensamiento

autónomo(saber) (descomponer) (comprender)(aplicar)

(apropiar)(conectar)

Nunca enseño a misestudiantes, solointento proporcionarleslas condiciones en lasque ellos puedenaprender.

Albert Einstein

laboratorio

PLE es una actitud

¿Has leído un artículo que puede ser de interés para los demás?

¿Te has enterado de una conferencia o actividad sobre educación?

¿Has aprendido a utilizar una aplicación?

¿Has realizado alguna actividad en el aula que ha funcionado muy bien?

PLE es una actitud

twitter

http://www.flickr.com/photos/alwaysbecool/4827821671/

...y la historia

Gillian Lynne

descubrir el ‘elemento’

http://e-aprendizaje.es/e-book-gratis/

david.alvarez@e-aprendizaje.es balhisay

http://e-aprendizaje.es/http://conecta13.com/

[todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commonsy puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]

[iconos diseñados por Andrew J. Young para The Noun Project]