tecnologías en el aula, ¿otra moda o una (r)evolución necesaria?
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III Encuentro Provincial de Blogs Educativos de Málaga 22/05/2013TRANSCRIPT
Tecnologías en el Aula ¿otra moda o una (r)evolución necesaria?
david álvarez / @balhisay
III Encuentro Provincial de Blogs EducativosAntequera [22 de mayo de 2013]
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De la Revolución Industrial...
http://www.flickr.com/photos/freeparking/3550839523/
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...a la revolución digital
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¿cuánto han cambiado nuestras escuelas,
nuestras metodologías, la actividad del
alumnado en el aula,nosotr@s...?
http://www.hole-in-the-wall.com/http://www.ted.com/talks/lang/es/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html
OLPCONE LAPTOP PER CHILDOLPC
http://www.flickr.com/photos/farber/249257941/
¿Las tecnologías por sí solastienen un efecto
TRANSFORMADORen la Educación?
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‘El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar’
Roger Schank
http://educationoutrage.blogspot.com.es/2012/11/learning-hasnt-changed-social-learning.html
“Odio que me enseñen pero me encanta aprender”Winston Churchill
motivación
2008Jim Groom
http://bavatuesdays.com/tag/edupunk/
‘Edupunk es toda aquella actividad de aprendizaje centrada en el estudiante y diseñada por el docente antes que por la institución, inspirada en una postura políticamente progresista, donde se toman los intereses de los aprendices y se hacen relevantes en la sociedad digital, aún a veces renunciando las tecnologías digitales por completo’
Leslie Madsen Brookshttp://www.blogher.com/introducing-edupunk
mi educación / mi mix
Do It Yourself Learning
En 1986 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni
siquiera llegamosal 10%.
Jay Cross & Jane Hart [Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
volatilidad del conocimiento
AprendizajePermanente
en la Sociedad
del Conocimiento
5 etapas del aprendizaje en el puesto de trabajo
ETAPA 1formaciónen el aula
ETAPA 2e-learning
ETAPA 3blendedlearning
ETAPA 4social
learning
ETAPA 5aprendizaje/trabajo
colaborativo
formadorescursos on-line [diseñados por dept. formación,
centrados en contenidos],
LMS
formadores, cursos on-line,
LMS
formadores, cursos on-line,
LMS+social media
facilitadores, colegas, contenidos generados por los
usuarios, plataformas
colaborativas
enfoque tradicional de formación para el puesto de trabajo gestionado y controlado por la organización
trabajo=aprendizajeaprendizaje=trabajo
aprendices autónomos
aprendizaje informalaprendizaje formal
control de arriba abajocontrol de abajo arriba
(c) C4LPT, 2010 Original model: Jane Hart Orange and green: Jay Cross Traducción: David Álvarez
‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos,
aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para
adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la
resolución de problemas’
...PLE es un enfoque de aprendizaje
PLE no es una herramienta...
‘El conocimientoes un estado de la red,el aprendizaje es lacreación de una red’
Stephen Downes
http://www.slideshare.net/Downes/sustainability-and-moocs-in-historical-perspective
https://www.facebook.com/groups/ple.escuela20/
¿vemos algunos ejemplos de
integración de las TIC en el aula?
Podcast
Audioexperiencias LectorasColegio El Valle-Valdebernardo, Madrid
http://www.apuntesdelengua.com/blog/?p=5635
Bethke ElementaryKBOB Radio
iPad #1: Efectos de Sonido
iPad #2: Música
iPad #3: AudioBoo
http://audioboo.fm/users/531720/booshttp://www.schooltechnology.org/tag/podcasts/
CEIP Ntra. Sra. de las AngustiasConoce tu Pueblo/Proyecto Huerto Escolar
http://3eiangustias.blogspot.com.es/
foco en la actividad del aula
compartir que aprendes, cómo y con quién
contar historias
situar al alumnado en el centro del proceso
de aprendizaje
Videojuegos y aprendizaje
Mario Bros:¿profesor o fontanero?
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en: S
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Bla
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ario
http://sandiegoysanvicente.com/simcitygema/el-proyecto-simcitygema/
El juego como fuente de experimentación y
sociabilidad
Principio de las rutas múltiples
El aprendizaje conlleva asumir y jugar con
identidades
Los buenos videojuegos propician espacios
donde se puede dar la ‘moratoria psicosocial’
http://es.wikipedia.org/wiki/Moratoria_psicosocialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Erik_Erikson
Bring Your Own Device
#BYOD
La Clase del Revés
http://e-aprendizaje.es/2012/10/15/le-damos-la-vuelta-al-aula-the-flipped-classroom/
#EABE EncuentroAndaluzde Blogs
Educativos
• Divide a los alumnos en grupos para debatir sobre los contenidos que han visto previamente en casa.
• Más laboratorios, proyectos y experimentos.• Debates o juegos para la clase que te permitan ver
cuanto entendieron de la lección.• Incorporar actividades transversales: ¿que relación
hay entre la lección y otras áreas del currículo?• Pide a los alumnos que apunten aquellas dudas que se
plantean durante el visionado de la lección, y luego dicutidlas en clase.
• Colabora con otra clase de otra escuela y comparte contenidos, cuestiones,...
Actividades a realizar en el aula en lugar de ‘copiar’
http://usergeneratededucation.wordpress.com/2011/06/13/the-flipped-classroom-model-a-full-picture/
cuatro ideasy una historia
Krissy Venosdale [http://venspired.com/?p=1251], based on Robert Marzano’s Six Levels of Understanding[traducido por David Álvarez para http://e-aprendizaje.es/]
El aprendizaje es mucho más que saberReCUperación comprensión análisis utilización del
conocimientometacognición pensamiento
autónomo(saber) (descomponer) (comprender)(aplicar)
(apropiar)(conectar)
Nunca enseño a misestudiantes, solointento proporcionarleslas condiciones en lasque ellos puedenaprender.
Albert Einstein
laboratorio
PLE es una actitud
¿Has leído un artículo que puede ser de interés para los demás?
¿Te has enterado de una conferencia o actividad sobre educación?
¿Has aprendido a utilizar una aplicación?
¿Has realizado alguna actividad en el aula que ha funcionado muy bien?
PLE es una actitud
http://www.flickr.com/photos/alwaysbecool/4827821671/
...y la historia
Gillian Lynne
descubrir el ‘elemento’
http://e-aprendizaje.es/e-book-gratis/
[email protected] balhisay
http://e-aprendizaje.es/http://conecta13.com/
[todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commonsy puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]
[iconos diseñados por Andrew J. Young para The Noun Project]