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Soluciones a “Ejercicios y problemas”Soluciones a “Ejercicios y problemas”3
Unidad 3. Divisibilidad
PÁGINA 70
■ La relación de divisibilidad
1 Reflexiona, contesta “Sí” o “No” y justifica tus respuestas:
a) ¿Se pueden guardar 300 litros de aceite en bidones de 15 litros sin que sobre nada?
b) Si sacas del horno 100 magdalenas, y las empaquetas por docenas, ¿queda alguna suelta?
c) ¿Se puede cortar un listón de 1,80 m en un número exacto de trozos de 20 cm?
d) ¿Hacen 100 minutos un número exacto de cuartos de hora?
a) Sí, porque 15 cabe exactamente 20 veces en 300 (300 : 15 = 20).
b) Sí, quedan 4 sueltas (100 = 12 · 8 + 4).
c) Sí, se puede cortar en 9 trozos de 20 cm (180 : 20 = 9).
d) No (100 = 15 · 6 + 10).
2 Razona si existe relación de divisibilidad entre:
a) 20 y 300 b) 13 y 195 c) 38 y 138
d) 15 y 75 e) 23 y 203 f ) 117 y 702
a) 300 : 200 = 15 8 exacta 8 Sí. b) 195 : 13 = 15 8 exacta 8 Sí.
c) 138 : 38 8 inexacta 8 No. d) 75 : 15 = 5 8 exacta 8 Sí.
e) 203 : 23 8 inexacta 8 No. f ) 702 : 117 = 6 8 exacta 8 Sí.
■ Múltiplos y divisores
3 Calcula mentalmente.
a) Tres números contenidos una cantidad exacta de veces en 180.
b) Tres números que contengan a 15 una cantidad exacta de veces.
c) Tres divisores de 180.
d) Tres múltiplos de 15.
a) 18, 10, 9, 3, … b) 30, 45, 60, 75, …
c) 18, 10, 9, 3, … d) 30, 45, 60, 75, …
4 Escribe.
a) Los múltiplos de 20 comprendidos entre 150 y 210.
b) Un múltiplo de 13 comprendido entre 190 y 200.
a) 160, 180, 200 c) 195 = 13 · 15
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Unidad 3. Divisibilidad
5 Escribe.
a) Todos los pares de números cuyo producto es 80.
b) Todos los divisores de 80.
a) 1 · 80 = 2 · 40 = 4 · 20 = 5 · 16 = 8 · 10
b) 1, 2, 4, 5, 8, 10, 16, 20, 40, 80
6 ¿Cuáles de estas cantidades de dinero puedes obtener juntando billetes de cin-co euros?:
15 € 22 € 37 € 45 € 80 € 94 € 120 € 1 000 €
¿Y juntando billetes de 10 euros?
Juntando billetes de 5 € se pueden obtener 15 €, 45 €, 80 €, 120 € y 1 000 €.
Juntando billetes de 10 € se pueden obtener 80 €, 120 € y 1 000 €.
7 Busca todos los divisores de:
a) 10 b) 18 c) 20 d) 24
e) 30 f ) 39 g) 45 h) 50
a) 1, 2, 5, 10 b) 1, 2, 3, 6, 9, 18
c) 1, 2, 4, 5, 10, 20 d) 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
e) 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30 f ) 1, 3, 13, 39
g) 1, 3, 5, 9, 15, 45 h) 1, 2, 5, 10, 25, 50
8 Describe todas las formas que hay de dividir una clase de 30 chicos y chicas en equipos iguales. Por ejemplo: 5 equipos de 6.
30 equipos de 1. 15 equipos de 2.
10 equipos de 3. 6 equipos de 5.
5 equipos de 6. 3 equipos de 10.
2 equipos de 15. 1 equipo de 30.
9 Busca todas las formas posibles de hacer montones iguales con 72 terrones de azúcar.
72 montones de 1 terrón. 36 montones de 2 terrones.
24 montones de 3 terrones. 18 montones de 4 terrones.
12 montones de 6 terrones. 9 montones de 8 terrones.
8 montones de 9 terrones. 6 montones de 12 terrones.
4 montones de 18 terrones. 3 montones de 24 terrones.
2 montones de 36 terrones. 1 montón de 72 terrones.
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Unidad 3. Divisibilidad
■ Criterios de divisibilidad
10 Sustituye cada letra por una cifra, para que el número resultante sea divisible entre 3.
A51 2B8 31C 52D 1E8
A51 8 351 - 651 - 951 2B8 8 228 - 258 - 288
31C 8 312 - 315 - 318 52D 8 522 - 525 - 528
1E8 8 108 - 138 - 168 - 198
11 Busca, en cada caso, todos los valores posibles de a para que el número resul-tante sea, a la vez, múltiplo de 2 y de 3:
4 a 3 2 a 2 4 a
4a 8 42 - 48
32a 8 324
24a 8 240 - 246
■ Números primos y compuestos
12 Separa los números primos de los compuestos.
14 17 28 29 47 53
57 63 71 79 91 99
8 17, 29, 47, 53, 71, 79
8 14, 28, 57, 63, 91, 99
13 Busca el primer número, mayor que 500, que no se pueda expresar como el producto de dos factores diferentes de él mismo y de la unidad.
Nos piden que busquemos el primer número primo mayor que 500. Como 500 es divi-sible entre 2; 501 es divisible entre 3 y 502 es divisible entre 2, probamos con 503.
Con la calculadora se comprueba que 503 no es divisible entre ningún primo menor o igual que 23. Además 503 : 23 ≈ 21,87.
Por tanto, 503 es el número buscado.
14 Averigua si el número 521 es primo o compuesto. Justifica tu respuesta.
521 es primo, porque todos sus divisiones entre 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19 y 23 tienen resto distinto de cero y, además, 521 : 23 ≈ 22,65.
■ Máximo común divisor y mínimo común múltiplo
15 Resuelto en el libro del alumno.
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