silabo informática i
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias Políticas y
Administrativas
Escuela de Contabilidad y Auditoria
Sílabo de Informática I
Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Contabilidad y auditoría 2
Sílabo de la Cátedra de Informática I
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD: Ciencias Políticas y Administrativas
NOMBRE DE LA CARRERA: Contabilidad y Auditoría
AÑO LECTIVO: Marzo 2013 – Julio 2013
NOMBRE DE LA MATERIA: Informática I
CURSO/SEMESTRE: Tercer Semestre
CÓDIGO DE LA MATERIA: 3.02-EG-INFOR.1
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS:
1,50
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:
2,75
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La asignatura de Informática I contribuye en la formación del estudiante en el uso y manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC, permitiéndole reconocer los componentes físicos y lógicos de un ordenador y sus usos, así también aprenderá a utilizar con solvencia las principales herramientas de los sistemas operativos, aplicaciones de software e Internet, lo que le permitirá optimizar recursos para facilitar las labores cotidianas, académicas, investigativas y profesionales.
PRERREQUISITOS
- Ninguno
CORREQUISITOS
- Ninguno.
OBJETIVOS DEL CURSO
Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos establecidos.
Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para organizar la información y ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los
servicios de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.
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Escuela de Contabilidad y auditoría 3
Sílabo de la Cátedra de Informática I
Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente de archivos utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para
empaquetar archivos, proteger al computador de ataques de virus informáticos aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS Nº DE
HORAS/
SEMANA
RESULTADOS
DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE
LO APRENDIDO
PRESENTACIÓN Y FORMACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
Horas
4
El estudiante será capaz de:
Identificar los objetivos y las metas del curso.
Establecer y fortalecer lasos de compañerismo.
Fomentar el trabajo colaborativo.
Fomentar técnicas de estudio.
Fortalecimiento de los valores éticos y morales
Clases Prácticas:
- Dinámicas de Motivación
- Dinámicas de Grupo
- Dinámicas de trabajo
colaborativo
Semana
1
Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Contabilidad y auditoría 4
Sílabo de la Cátedra de Informática I
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS Nº DE
HORAS/
SEMANA
RESULTADOS
DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE
LO APRENDIDO
Unidad I
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
Temas:
Conceptualizaciones y terminología
Arquitectura Básica del Computador Periféricos de entrada Periféricos de salida Periféricos de entrada y salida Unidades y Medios de
Almacenamiento C.P.U. Unidad Central de
Procesamiento
El software Clasificación del software, Características.
Horas
4
Semana
2
El estudiante será capaz de:
Identificar correctamente los tipos de periféricos de entrada, salida y mixtos.
Utilizar correctamente los medios de almacenamiento de acuerdo al tipo y tamaño de la información realizada.
Determinar las características hardware necesarias de un computador de acuerdo a sus reales necesidades.
Identificar correctamente los tipos de software.
Se aplicará la técnica del
portafolio académico que
contendrá:
Ensayos de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes.
Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.
Hojas de trabajo de resolución de ejercicios.
Resumen de la unidad. Se tendrá respaldo de los temas en el Blog de la materia como en el Aula Virtual
A más de ello llevara como respalda de prácticas un flash con la información de sus trabajos y prácticas, los cuales deberán ser quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido.
Clases Prácticas:
Reconocimiento físico de los componentes Hardware del computador,
Practica de montaje y desmontaje del CPU y los periféricos,
Resolución de Ejercicios prácticos con unidades y medidas de almacenamiento
Horas
4
Semana
3
Trabajo de Investigación:
Elaborar un ensayo sobre ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los dispositivos de comunicación actual dentro de la Educación Superior?
Entregar en la semana 4.
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Escuela de Contabilidad y auditoría 5
Sílabo de la Cátedra de Informática I
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS Nº DE
HORAS/
SEMANA
RESULTADOS
DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE
LO APRENDIDO
Unidad II
SISTEMAS OPERATIVOS
Temas:
Fundamentos de los Sistemas Operativos.
Utilización de la Interfaz de Usuario,
Gestión de Información y Seguridades,
Gestión de Dispositivos de almacenamiento,
Configuración de componentes Hardware y Software,
Herramientas y Accesorios.
Horas
4
Semana
4
El estudiante será capaz de:
Manejar las herramientas básicas de la interfaz de un Sistema Operativo.
Organizar correctamente la información de sus
archivos en directorios y subdirectorios en los medios de almacenamiento del computador mediante el uso de las herramientas de exploración del sistema operativo.
Ejecutar rápidamente las aplicaciones informáticas con criterio técnico.
Manejar los principales accesorios del sistema operativo para realizar tareas requeridas.
Evidenciar respeto a las normas de comportamiento en el laboratorio de computación.
Se aplicará la técnica del
portafolio académico que
contendrá:
Ensayos de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes.
Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.
Hojas de trabajo de resolución de ejercicios.
Resumen de la cátedra.
Se tendrá respaldo de los temas en el Blog de la materia como en el Aula Virtual
A más de ello llevara como respalda de prácticas un flash con la información de sus trabajos y prácticas, los cuales deberán ser quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido
Clases Prácticas:
Encendido del computador y reconocimiento de las principales del escritorio del sistema operativo.
Utilización de las herramientas de exploración para reconocer las unidades de almacenamiento. y examinar el contenido de ellas.
Creación, modificación, eliminado y grabado en unidades de almacenamiento de directorios y subdirectorios para almacenar archivos.
Reconocimiento y búsqueda de archivos de acuerdo a su extensión.
Ejecución y configuración de aplicaciones y dispositivos.
Horas
4
Semanas
5
Trabajo de Investigación: Elaborar un ensayo sobre los sistemas operativos para el uso en celulares y Table PC, sus limitaciones dentro de la educación.
Entregar en la semana 8
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
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Escuela de Contabilidad y auditoría 6
Sílabo de la Cátedra de Informática I
CONTENIDOS – TEMAS Nº DE
HORAS/S
EMANA
RESULTADOS
DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE
LO APRENDIDO
Unidad III
INTERNET I Y II Y SUS SERVICIOS
Temas:
Fundamentos Teóricos y terminología
Tipos de Conexión a Internet Características Proveedores de Internet
Principales Servicios de Internet
Uso de Navegadores de Internet
Uso de Motores de búsqueda
Uso y Configuración del E-mail
Uso de Herramientas Web 2.0
Fundamentos Teóricos de Internet II
Principales Aplicaciones de Internet II
Horas:
4
Semana
6
El estudiante será capaz de:
Determinar con criterio técnico cuál es el plan tarifario de Internet que más se ajusta a sus necesidades.
Utilizar adecuadamente los servicios de Internet.
Buscar información con el uso de comodines empleando un motor de búsqueda para desarrollar trabajos de investigación.
Utilización adecuada del email con sus herramientas: Contactos, Carpetas, Firma digital, calendario.
Evidencia respeto a las normas de uso del Internet.
Utilizar herramientas web 2.0 para facilitar tareas investigativas.
Diferenciar a red Internet II de la red Internet I, y conocer el propósito de sus aplicaciones para la realización de investigaciones de alto nivel.
Se aplicará la técnica del
portafolio académico que
contendrá:
Ensayos de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes.
Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.
Hojas de trabajo de resolución de ejercicios.
Resumen de la cátedra.
Hoja de cotejo de las evaluaciones prácticas.
Se tendrá respaldo de los temas en el Blog de la materia como en el Aula Virtual y Correos electrónicos. A más de ello llevara como respalda de prácticas un flash con la información de sus trabajos y prácticas, los cuales deberán ser quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido
Clases Prácticas:
Uso de las herramientas de navegación y seguridad de los programas navegadores.
Uso del servicio World Wide Web para acceder a sitios web educativos y de investigación.
Practica con motores de búsqueda para localizar información textual, video, imágenes, libros electrónicos y utilitarios mediante búsquedas simples, compuestos y con operaciones and, y or.
Creación y configuración de cuentas de correo electrónico.
Uso profesional del Correo Electrónico para envío y recepción de email.
Ejercicios de envió de correos electrónicos con archivos adjuntos o subject.
Configuración de contactos, carpetas o etiquetas y calendario.
Utilización de herramientas web 2.0 para compartición de archivos.
Utilización de bibliotecas virtuales
Horas
4
Semanas
7
Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Contabilidad y auditoría 7
Sílabo de la Cátedra de Informática I
a través del portal institucional. Realización de una
videoconferencia mediante la red Internet II.
Trabajo de Investigación: Elaborar un artículo sobre los sitios dentro del internet que son más utilizados para consultas.
Entregar en la semana 10
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS Nº DE
HORAS/S
EMANA
RESULTADOS
DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE
LO APRENDIDO
Unidad IV
Multimedia y Utilitarios
Temas:
Creación De Videos – Windows Movie Maker
- Ambiente de Trabajo Interfaz - Importar archivos vídeo,
imágenes y audio - Escala de Tiempo y el Guion
Gráfico. - Editar una película: Títulos,
Animaciones y Transiciones - Guardar una película
Empaquetadores - Características de los
empaquetadores y compresores de información.
- Uso que se dan a los archivos empaquetados
- Programas que permiten empaquetar o comprimir
- Formas de comprimir y descomprime archivos.
Antivirus - Tipos y características de los
virus - Características de los antivirus. - Selección de antivirus. - Protección de equipos.
Horas
4
Semana
8
El estudiante será capaz de:
Manejar diferentes tipos de archivos: audio, imágenes, video.
Crear videos de cualquier tipo
Configurar la presentación del video
Respalda y enviar información con archivos empaquetados.
Reconocer si una computadora está infectada de virus y que proceso debe seguir.
Se aplicará la técnica del
portafolio académico que
contendrá:
Trabajos de investigación realizados por los estudiantes.
Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.
Hojas de trabajo de resolución de ejercicios.
Resumen de la cátedra.
Hoja de cotejo de las evaluaciones prácticas.
Se tendrá respaldo de los temas en el Blog de la materia como en el Aula Virtual y Correos electrónicos. A más de ello llevara como respalda de prácticas un flash con la información de sus trabajos y prácticas, los cuales deberán ser quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido Clases Practicas
- Creación de un video personal. - Creación de un video de apoyo
académico - Respaldo (Backup) de
proyectos realizados.
Horas
4
Semanas
9
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Escuela de Contabilidad y auditoría 8
Sílabo de la Cátedra de Informática I
- Desinfección de unidades de almacenamiento y actualización de antivirus.
Trabajos de Investigación Realice un artículo que señale ¿Cuáles serían los pasos que se
debería seguir para crear un video de apoyo académico?
Entregar en la semana 14.
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS Nº DE
HORAS/S
EMANA
RESULTADOS
DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE
LO APRENDIDO
Unidad V
OFIMÁTICA
Temas:
Fundamentos Teóricos - terminología
Procesadores de texto Fundamentos teóricos -
terminología Elementos de la Interfaz Gestión de Archivos(Abrir,
Guardar, Seguridades) Diseño y configuración de
paginas Manejo de secciones,
encabezados y pies. Manejo de Estilos de Texto y
esquemas numerados Tablas de Contenido,
ilustraciones e índices Diseño de Tablas Uso de la combinación de
correspondencia Inserción y edición de
Organizadores gráficos e Imágenes
Revisión e impresión de documentos
Hojas de Calculo Fundamentos teóricos –
terminología, Elementos de la Interfaz, Gestión de Archivos(Abrir,
Horas
8
Semanas
10, 11
El estudiante será capaz de:
Configurar páginas de texto siguiendo valores indicados para formatos de texto.
Utilizar estilos para predeterminar formatos de texto, e insertar tablas de contenido y generar esquemas de numerado.
Diseñar tablas de texto.
Insertar Imágenes y editarlas para sustentar ideas expuestas en documentos.
Generar oficios y realizar la correspondencia a varios contactos de una lista.
Crear archivos en la hoja de cálculo y configurarlos de acuerdo a valores indicados en clase.
Diseñar programas de cálculo en formatos pre-establecidos para su profesión, estableciendo formatos adecuados a
Se aplicará la técnica del
portafolio académico que
contendrá:
Trabajos de investigación realizados por los estudiantes.
Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.
Hojas de trabajo de resolución de ejercicios.
Resumen de la cátedra.
Hoja de cotejo de las evaluaciones prácticas.
Se tendrá respaldo de los temas en el Blog de la materia como en el Aula Virtual y Correos electrónicos. A más de ello llevara como respalda de prácticas un flash con la información de sus trabajos y prácticas, los cuales deberán ser quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido
Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Contabilidad y auditoría 9
Sílabo de la Cátedra de Informática I
Guardar, Seguridades), Configuración de hoja de
cálculo, Diseño de formularios y
manejo de formato de celda, Manejo de fórmulas,
funciones y referencias básicas,
Manejo de tipos de gráficos y configuración,
Manejo de filtros y ordenamientos,
Revisión y configuración de impresión,
Generador de Presentaciones Fundamentos teóricos –
terminología, Configuración de una
diapositiva, Elementos u objetos que
tienen una diapositiva, Animaciones y transiciones Manejo de patrones. Manejo de sonido y video. Uso de Hipervínculos, Personalización de una
presentación,
las celdas según el tipo de datos a insertar.
Realizar programas en la hoja de cálculo diseñando fórmulas para obtener resultados correctos, y reflejarlos en gráficas estadísticas.
Filtrar datos de tablas en celdas y en tablas dinámicas.
Realizar presentaciones de forma profesional con diseños coherentes, y con elementos multimedia.
Insertar Hipervínculos entre diapositivas y facilitar la navegación mediante el uso de botones de acción.
Realizar las prácticas con el procesador de texto conforme a las indicaciones realizadas en clase.
Realizar las prácticas con la hoja de cálculo conforme a las indicaciones realizadas en clase.
Realizar las prácticas con el generador de presentaciones conforme a las indicaciones realizadas en clase.
Clases Prácticas:
Creación de hojas membretadas
Elaboración de una mini tesis. Elaboración de cuadros
sinópticos, mapas conceptuales y ecuaciones.
Elaboración de un currículo u hoja de vida.
Elaboración de hojas de publicidad hojas volantes
Elaboración de trípticos. Manejo de plantillas Creación de una combinación
de correspondencia. Diseño de Formatos en Hojas
de Cálculo para el ingreso de datos.
Procesamiento de información utilizando formulas y funciones
Representación de la información a través de gráficos.
Utilización de Filtros y Ordenamiento para la gestión de información
Horas
24
Semanas
12, 13, 14, 15,
16, 17.
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Escuela de Contabilidad y auditoría 10
Sílabo de la Cátedra de Informática I
Creación de una presentación automática con sonido de un caso personal.
Creación de una presentación académica con utilización de hipervínculos y patrones.
Creación de una presentación con utilización de videos.
Trabajo de Investigación: Realice un ensaye que señale ¿Cuáles serían las principales
desventajas que se tendría en el uso de los programas ofimáticos de
software libre?
Entregar en la semana 16.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
Desarrollar una sólida cultura general en los estudiantes, a través de la utilización
responsable de las herramientas de comunicación, investigación, y NTIC´S con el
propósito de contribuir a la formación de profesionales líderes y emprendedores, con
conocimiento de su realidad social, que favorezcan a la solución de los problemas del
entorno y puedan contribuir con soluciones factibles para el mejoramiento social.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
La asignatura contribuye a sentar las bases para que el estudiante procese
adecuadamente información mediante el uso del computador, realizando documentos con
el procesador de texto, optimizando procesos con el uso de las hojas de cálculo,
sustentar exposiciones con el generador de presentaciones, fundamentar
investigaciones y mejorar las comunicaciones mediante el uso de los servicios de
Internet.
METODOLOGÍA
Se emplearan las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente
asignatura:
ACTIVIDADES INICIALES
Motivación,
Presentación de Competencias.
Conferencia.
Video ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Foros, debates
Talleres.
Exposición
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Escuela de Contabilidad y auditoría 11
Sílabo de la Cátedra de Informática I
Comparación
Prácticas en el Laboratorio.
Desarrollo de casos ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
Ejercicios prácticos.
Resúmenes
Retroalimentación ACTIVIDADES FINALES
Evaluación,
Investigaciones
Proyectos
Debemos tomar en consideración que la materia de Informática es estrictamente
tecnológica y se dará más importancia a la parte práctica que a lo teórico. (70 / 30)
Todos los involucrados en este proceso deben cumplir y comprometerse con lo
establecido en este silabo.
La cuantificación de las actividades y procesos de aprendizaje serán evaluados
periódicamente.
Aprobarán la materia quienes cumplan con lo establecido con los estatutos y reglamentos
académicos de la Institución.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Microsoft office 2010.
Empresa Editora. Macro E.I.R.L Septiembre 2010. ISBN: 978-612-4034-81-7
Cruz, Jorge F. Blog de Informática
http://www.informatica-unach.blogspot.com/
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Ruiz Alcalde, Hugo. Windows Seven. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima – Perú.
Mayo 2010. ISBN: 978-612-4034-61-9.
Ruiz Alcalde, Hugo. Excel 2010. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima - Perú. Agosto
2010. ISBN: 978-612-4034-86-2.
GOOGLE LIBROS:
Suárez, Ramón Carlos y Alonso. Alfabetización informática: Ordenador y tecnologías
de la información: Conceptos básicos. Ideas propias Editorial S.L., 31/03/2009
Daburon, Béatrice. Windows 7. Ediciones EMI. Barcelona. Mayo 2010.
Aguilera, López Purificación. Aplicaciones informáticas: Ciclos formativos. Editorial
Editex, 2007. ISBN: 8497714776, 9788497714778
VV.aa. Ofimática Profesional Microsoft® Office 2010 - Word, Excel, PowerPoint y
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Escuela de Contabilidad y auditoría 12
Sílabo de la Cátedra de Informática I
Outlook 2010.Ofimática profesional. Ediciones ENI. Barcelona - 2011.
ISBN:2746063719, 9782746063716.
LECTURAS RECOMENDADAS
Evolución de los computadores.
Tipos de computadores
10 ventajas del software libre y propietario.
Qué es Internet II, cuáles son sus aplicaciones.
Herramientas de Google.
Creando un video con Windows Movie Maker.
Ofimática con Open Office.
SITIOS WEB
http://www.slideshare.net/jackson1reyes2/evolucin-de-las-computadoras-
189296
http://www.icono-computadoras-pc.com/tipos-de-computadoras.html
http://www.abadiadigital.com/articulo/diez-ventajas-del-software-libre-y-
propietario/
http://www.tsares.net/Articulos/que_es_internet_2.htm
http://www.slideshare.net/iesocaparra/herramientas-google-5514027
http://www.youtube.com/watch?hl=es&v=agQEkhB14Bc
http://www.youtube.com/watch?v=Ra1q7oRFbIk
Responsable de la elaboración del Silabo: Ing. Jorge Fernando Cruz P.
Fecha de Elaboración Marzo 2013
Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Contabilidad y Auditoría 1
Objetivo Educacional de la Cátedra de Informática I
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas
Escuela de Contabilidad y Auditoría
OBJETIVO EDUCACIONAL CÁTEDRA
INFORMÁTICA I
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD: Ciencias Políticas y Administrativas
NOMBRE DE LA CARRERA: Contabilidad y Auditoría
AÑO LECTIVO: Marzo 2013 – Julio 2013
NOMBRE DE LA MATERIA: Informática I
CURSO/SEMESTRE: Tercer Semestre
CÓDIGO DE LA MATERIA: 3.02-EG-INFOR.1
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS:
1,50
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:
2,75
Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Contabilidad y Auditoría 2
Objetivo Educacional de la Cátedra de Informática I
OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA:
1. CAPACITAR PARA DISEÑAR, IMPLANTAR Y ADMINISTRAR SISTEMAS CONTABLES
EN EMPRESAS COMERCIALES DEL SECTOR PRIVADO
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos establecidos
ALTA Determinar el equipo informático óptimo con sus dispositivos, que cumplan con las exigencias de los sistemas contables en empresas comerciales del sector privado.
Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para organizar la información y ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
MEDIA Establecer cuál de los sistemas operativos: propietarios o libres es el más apropiado para poder implantar sistemas contables, que cumplan las características de instalación y funcionamiento.
Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.
ALTA Utilizar en forma técnica y eficiente las herramientas del internet I y II para manejar información de los sistemas contables de las empresas comerciales del sector privado.
Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente de archivos utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
ALTA Crear archivos ofimáticos de cualquier tipo que permitan integrar la información proporcionada por los sistemas contables para poder: analizar, procesar, presentar e interpretar sus resultados.
Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para empaquetar archivos, proteger al computador de ataques de virus informáticos aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.
MEDIA Integrar dentro de los procesos del manejo de su información los empaquetadores y antivirus, que le permitan dar fiabilidad a los resultados de los sistemas contables.
OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA:
2. ENTRENAR EN LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN EL
PROCESO CONTABLE.
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos
ALTA Diferenciar los diferentes tipos de computadores como de sus dispositivos las características y funcionalidades, de acuerdo a
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Escuela de Contabilidad y Auditoría 3
Objetivo Educacional de la Cátedra de Informática I
establecidos las necesidades del contador auditor.
Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para organizar la información y ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
MEDIA Establecer la diferencia en el uso y manejo de los sistemas operativos más comunes propietarios y libres, que le permitan mejorar el manejo de los procesos contables.
Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.
ALTA Utilizar todas las herramientas y servicios del Internet I y II para ser empleadas dentro de los procesos contables.
Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente de archivos utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
ALTA Crear archivos ofimáticos que permitan incluir y manejar los procesos contables y todos la demás información que tenga relación con los mismos.
Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para empaquetar archivos, proteger al computador de ataques de virus informáticos aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.
ALTA Manejar los programas antivirus como empaquetadores para poder tener respaldo de la información de los procesos contables y que dicha información sea confiable para su uso.
OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA:
3. CAPACITAR EN LA DETERMINACIÓN DE COSTOS Y CONTROL DE COSTOS DE LAS
EMPRESAS INDUSTRIALES
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos establecidos
ALTA Reconocer cual de los diferentes equipos y dispositivos son útiles para el manejo, uso y control de los costos industriales.
Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para organizar la información y ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
MEDIA Diferenciar cual de los sistemas operativos existen son los más aptos para manejar los costos y control de costos de las empresas industriales.
Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.
ALTA Utilizar toda la tecnología necesaria que brinda tanto el Internet I y II en el control y manejo de los costos de las empresas industriales.
Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente de archivos utilizados dentro de su actividad con
ALTA Crear y manejar archivos ofimáticos de cualquier tipo que permitan integran la información
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Escuela de Contabilidad y Auditoría 4
Objetivo Educacional de la Cátedra de Informática I
responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
de los costos y sus controles obtener resultados e interpretarlos para tomar decisiones.
Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para empaquetar archivos, proteger al computador de ataques de virus informáticos aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.
MEDIA Emplear y ejecutar eficientemente programas antivirus y empaquetadores para garantizar la información proporcionada por las empresas industriales.
OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA:
4. CAPACITAR PARA LA ELABORACIÓN DE AUDITORÍAS FINANCIERA Y DE GESTIÓN
EN EL SECTOR PÚBLICO Y PRIVADO.
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos establecidos
MEDIA Determinar el equipo más apropiado que permita llevar las auditorias financieras y de gestión en el cualquiera de los ámbitos de los sectores de nuestro país.
Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para organizar la información y ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
MEDIA Seleccionar cual de los sistemas operativos existentes son los que más utilizan dentro de las auditorias financieras y de gestión tanto en el sector público como privado.
Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.
ALTA Emplear todos los servicios que presta tanto el Internet I y II, para manejar y transferir información que se realizan en la elaboración de las auditoras financieras y de gestión
Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente de archivos utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
ALTA Crear archivos ofimáticos que permitan manejar de manera eficiente y eficaz las auditorias financieras y de gestión., respetando las normas establecidas en la profesión y del buen vivir.
Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para empaquetar archivos, proteger al computador de ataques de virus informáticos aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.
MEDIA Crear archivos empaquetados de la información de las auditorias financieras y de gestión, revisar su información a través de los programas antivirus y tener un respaldo de los mismos.
OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA:
Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Contabilidad y Auditoría 5
Objetivo Educacional de la Cátedra de Informática I
5. FORMAR PROFESIONALES ALTAMENTE CUALIFICADOS EN EL MANEJO Y
APLICACIÓN DE LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS EN EL ÁMBITO DE LA
TRIBUTACIÓN.
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos establecidos
ALTA Establecer la mejor computadora como de los dispositivos que sean necesarios para el manejo de la información tributaria.
Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para organizar la información y ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
MEDIA Determinar si los sistemas operativos existentes pueden ser utilizados en procesos y manejo de información tributaria, siguiendo las normas y procedimientos existentes.
Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.
ALTA Utilizar todos los servicios que prestan tanto el Internet I y II en el manejo de la tributación con todas las entidades de control y que guarden relación, ejemplo: SRI.
Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente de archivos utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
ALTA Crear cualquier tipo de archivo ofimático que permita recolectar, analizar, procesar, presentar e interpretar información tributaria, en base a las normas técnicas y del buen vivir.
Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para empaquetar archivos, proteger al computador de ataques de virus informáticos aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.
MEDIA Analizar la información tributaria con el uso de los programas antivirus para dar fiabilidad de los mismos, empaquetar la misma para poder transferir o tener un respaldo.
OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA:
6. CIMENTAR VALORES ÉTICOS EN EL DESARROLLO DEL EJERCICIO DE SU
PROFESIÓN.
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos establecidos
MEDIA Verificar si el o los computadores que puede utilizar en su profesión son acordes a los requerimientos y que cumplan con sus especificaciones.
Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para organizar la
MEDIA Establecer cual de los sistemas operativos que se utilizan
Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Contabilidad y Auditoría 6
Objetivo Educacional de la Cátedra de Informática I
información y ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
dentro de nuestro entorno es el necesario para su labor como profesional.
Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.
ALTA Trabajar con herramientas que posee el Internet I y II que no afecten a la propiedad intelectual, que respetan las normas y procedimientos del manejo de la información y que contribuyan a la ciencia y la sociedad.
Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente de archivos utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
ALTA Manejar adecuadamente los programas ofimáticos que no atenten contra los valores éticos y morales del uso de la información que cumplan con la normas del buen vivir.
Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para empaquetar archivos, proteger al computador de ataques de virus informáticos aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.
MEDIA Ejecutar los programas antivirus y empaquetadores para dar valides al manejo y envió de información que no atente contra los demás y que se pueda reproducir sin producir daño alguno,
Responsable de la elaboración de los
Objetivos Educacionales:
Ing. Jorge Fernando Cruz P. – Área
Informática de la UNACH.
Fecha de Elaboración Septiembre 2012.
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