revolucion educativa
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Programa Nacional de Uso de Medios y TICMayo 31, 2010
Educación para la innovación, la competitividad y la paz
Educación para la innovación, la competitividad y la paz
Educación durante toda la vida
Educación durante toda la vida
Fortalecimiento de la institución educativaFortalecimiento de la institución educativa
Modernización permanente del sectorModernización permanente del sector
Gestión ParticipativaGestión Participativa
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Programa Nacional enPrograma Nacional enInnovación Educativa con Uso de Medios y Innovación Educativa con Uso de Medios y
TICTICEducación SuperiorEducación Superior
ObjetivoObjetivo
Propiciar el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las Instituciones de Educación Superior, para mejorar la calidad del sistema educativo y la competitividad de las personas y del país.
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Educación para la Innovación, la
competitividad y la paz
Educación para la Innovación, la
competitividad y la paz
Educación durante toda la vida
Educación durante toda la vida
Fortalecimiento de la institución educativaFortalecimiento de la institución educativa
Modernización permanente del sectorModernización permanente del sector
Gestión ParticipativaGestión Participativa
La educación pertinente como
prioridad para el desarrollo
del país vinculada a las regiones, del
país y del mundo.
La educación pertinente como
prioridad para el desarrollo
del país vinculada a las regiones, del
país y del mundo.
Contenidos educativos
http://http://www.colombiaaprende.edu.cowww.colombiaaprende.edu.co
Objetos de Aprendizaje
Contenidos para CERES e ITT
Micrositios educativos
Investiga e implementa estándares y políticas de contenidos educativosDirecciona el desarrollo de Programas nacionales para entrenamiento de DocentesDirecciona la producción de Contenidos
Centro Nacional (CEI-N) x 1 – Coordinado por el MEN
Centros de Innovación para la producción de contenidos
Acompañan la investigación y difunden estándares y políticas nacionales en uso y apropiación de TIC creadas de la mano del centro nacionalDifunden el uso de TIC en IES e IE regionalesDesarrolla Programas nacionales para entrenamiento de DocentesDesarrolla contenidos
Centros Regionales (CEI-R) x 5 - Alianzas
Consideramos que
la formación del
docente es un factor
esencial.
“Ninguna innovación escolar sucede si el profesor no puede
o no quiere ponerla en práctica” (Coll 1991)
Formación Docente
Momento de apropiación profesional - Uso pedagogico de TIC
834
2175
795
846
66
839
40
226
243
73
400
0 500 1000 1500 2000 2500
Competencias Básicas en el uso de TIC
Tutoria en Ambientes virtuales de aprendizaje
Herramientas Web 2,0 para la docencia
Objetos Virtuales de Aprendizaje
Gestión en comunidad virtual de aprendizaje
Trasformación de programas (Diseño Instrucional- Proyectos elearning)
Modelos Financieros para elearning
Planes estrategicos
Contenidos digitales
Talleres Renata-Elluminate-Grid
Seminario Calidad elearning
Formación Docente
Objetivo
Fortalecer la capacidad de Uso y apropiación pedagógica de las TIC a partir del fortalecimiento de las habilidades y competencias necesarias en los docentes para propiciar una transformación de las practicas docentes y promover procesos de innovación educativa.
Avances
Estrategias
• Definición de mapa de competencias docentes. (Ruta de apropiación en el desarrollo profesional docente)
• Diagnóstico de la oferta de programas de formación en uso y apropiación de TIC.
• Formación y Certificación en competencias básicas de uso de TIC.• Apoyo al desarrollo de Talleres para el fomento al uso de herramientas
de software social (EDUCAMP) • Formación de formadores en competencias para el uso pedagógico de
las TIC.• Formación de formadores en uso de objetos de aprendizaje.• Formación para la producción de objetos de aprendizaje• Formación en TAVA, Web 2.0 y Moderación en redes y comunidades
virtuales.
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Educación durante toda la vida
Educación durante toda la vida
Fortalecimiento de la institución educativaFortalecimiento de la institución educativa
Modernización permanente del sectorModernización permanente del sector
Gestión ParticipativaGestión Participativa
Educación para la Innovación, la competitividad y la paz
Educación para la Innovación, la competitividad y la paz
Un sistema de gestión de la calidad centrado en el fortalecimiento de la institución educativa, su autonomía, sus directivos, sus docentes y su gobierno escolar, con la participación de los padres de familia.
Un sistema de gestión de la calidad centrado en el fortalecimiento de la institución educativa, su autonomía, sus directivos, sus docentes y su gobierno escolar, con la participación de los padres de familia.
Uso y Apropiación
Planes estratégicos de uso educativo de TIC
• 92 Instituciones de Educación Superior acompañadas en 7 diferentes regiones del país
• Cartilla de lineamientos, Auto-diagnóstico en línea, Comunidad Virtual PlanesTIC
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Educación durante toda la vida
Educación durante toda la vida
Fortalecimiento de la institución educativaFortalecimiento de la institución educativa
Modernización permanente del sectorModernización permanente del sector
Gestión ParticipativaGestión Participativa
Educación para la Innovación, la competitividad y la paz
Educación para la Innovación, la competitividad y la paz
Una educación que incorpora mejores prácticas de gestión en todos los niveles del sistema, con herramientas adecuadas e innovadoras, capaz de responder a las expectativas del país.
Una educación que incorpora mejores prácticas de gestión en todos los niveles del sistema, con herramientas adecuadas e innovadoras, capaz de responder a las expectativas del país.
• Estrategias de ampliación y
mantenimiento de parque computacional
• Estrategias de ampliación de conectividad a Internet para los CERES
• Consolidación y ampliación de la red RENATA
• Gestión de alianzas estratégicas (Consorcios)
• Desconcentración del acceso a Internet (campus inalámbricos)
Infraestructura Tecnológica
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia
Educación durante toda la vida
Educación durante toda la vida
Fortalecimiento de la institución educativaFortalecimiento de la institución educativa
Modernización permanente del sectorModernización permanente del sector
Gestión ParticipativaGestión Participativa
Educación para la Innovación, la competitividad y la paz
Educación para la Innovación, la competitividad y la paz
Una educación que incluye todas las voces, con referentes comunes y un modelo operativo para la participación social en la construcción de la agenda sectorial.
Una educación que incluye todas las voces, con referentes comunes y un modelo operativo para la participación social en la construcción de la agenda sectorial.
Uso y Apropiación
• Redes: Red Virtual de Tutores, Red de Planes TIC Colombia, Red de Objetos de Aprendizaje, Red de Formadores y Redes de CERES.
• Documentos producidos sobre Gestión de Comunidades Virtuales de Aprendizaje y Referente conceptual sobre Malla de Comunidades.
Programa Nacional de Uso de Medios y TICMayo 31, 2010
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