proyecto de aprendizaje - nivel inicial

“ELABORAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA” PROYECTO DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:

1. Institución Educativa : N.-0598 - ALTO PALMERAS

2. Sección : CARITAS FELICES

3. Edad : 03 años. :

4. Profesora : Giovanita Ríos Shahuano

II.- NOMBRE: ELABORAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA

III.-JUSTIFICACION:

Con esta actividad se pretende lograr introducir al niño y a las niñas en las Prácticas de las normas de convivencia relacionadas con los pilares

fundamentales de los valores y la ética. En este caso particularmente se pretende que el niño y niña logre dentro de sus posibilidades asumir

algunos

IV.-PRE PLANIFICACION:

¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Para qué lo haremos?

Elaboramos nuestras normas de convivencia

Proponiendo nuestras propias normas. Para poder tener más cuidado con nuestros compañeros y así practicar los valores con mis compañeritos

V.-TEMPORALIZACIÓN: 7 días

FECHAS DE ACTIVIDADES

T E M P O R A L I Z A C I Ó N 19 DE ABRIL 22 DE ABRIL 23 DE ABRIL 24 DE ABRIL 25 DE ABRIL 26 DE ABRIL 27 DE ABRIL

ACTIVIDADES

NEGOCIAMOS EL PROYECTO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS : SELECCIONAMOS LOS MATERIALES

SILENCIO: APRENDEMOS A ESCUCHARNOS.

LIMPIO LIMPIO GUARDO TODO EN SU LUGAR.

JUGANDO APRENDO A COMPARTIR JUGUETES Y MATERIALES DEL AULA

TODOS SOMOS AMIGOS

CONSENSUAMOS Y ARMAMOS NUESTRAS

NORMAS DE CONVIVENCIA

VIVENCIAMOS NUESTRAS NORMAS

DE CONVIVENCIA: EVALUAMOS

NUESTRO PROYECTO.

VI.-PLANIFICACION:

EDAD: 03 AÑOS

AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES ACTIVIDADES

C

Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito comunicativo de manera espontánea o planificada, usando varios recursos expresivos

EXPRESION ORAL Expresa con claridad mensajes empleando las convenciones de lenguaje oral.

Interviene espontáneamente para aportar en torno a temas de la vida cotidiana

Expresa libremente con material concreto las agrupaciones que realiza, a partir de situaciones cotidianas

Negociamos el proyecto con los niños y niñas : Seleccionamos los materiales

P.S

Convivencia democrática e intercultural: convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancias y con todas las personas sin distinción.

NORMAS DE CONVIVENCIA Se compromete con las normas y acuerdo, como base para la convivencia

Practica algunas rutinas del aula: avisa para ir al baño, espera turnos para usar algunos juguetes, levanta la mano para hablar, deja las cosas en su lugar.

Silencio: Aprendemos a escucharnos.

Limpio limpio guardo todo en su lugar.

Jugando aprendo a compartir juguetes y materiales del aula

P.S

Convivencia democrática e intercultural: convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancias y con todas las personas sin distinción.

COLABORACION Y TOLERANCIA

Interactúa respetando las diferencias incluyendo a todos

Presta sus juguetes o comparte materiales cuando la docente le sugiere

Jugando aprendo a compartir juguetes y materiales del aula

P.S

Convivencia democrática e intercultural: convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancias y con todas las personas sin distinción.

RESOLUCION DE CONFLICTOS.

Maneja los conflictos de manera pacífica y constructiva

Practica algunas reglas en el juego con sus compañeros: no morder no pegar.

Avisa a la docente o auxiliar cuando ha surgido una pelea entre sus compañeros.

Todos somos amigos

ALTO PALMERAS 01 DE ABRIL 2013

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Prof. GIOVANITA RIOS SHAHUANO

PROFESORA DE NIVEL INICIAL

I.E. N° 0598 – ALTO PALMERAS