proceso de enfermeria pacientes con traumatismo raquimedular

AUTORES: TSU CALDERA GUIDO

MOLINA CARLOS

CAPITULO IEL PROBLEMA

• Formular el Diseño de un Taller Aplicabilidad del Proceso de

Enfermería en la Prevención de Complicaciones del Paciente con Traumatismo Raquimedular en la

Unidad de Emergencia del Hospital Universitario Dr. Ángel Larralde

Valencia, estado Carabobo

Teoría de las necesidades humanas básicas, la autora identifica 14 necesidades básicas y fundamentales que comporten todos los seres

humano

CAPITULO IIIMARCO METODOLOGICO

TIPO DE

INVESTIGACION:

DISEÑO DE

INVESTIGACION:

NIVEL DE

INVESTIGACION:

(15) Enfermeros en la Unidad de Emergencia de Adulto del

Hospital Universitario Dr. Ángel Larralde Valencia estado

Carabobo”.

La muestra del presente estudio estuvo conformada por (15)

Enfermeros del área de Emergencia de adultos

Objetivos General Variables Dimensiones Indicador Ítems Técnica/instrume

nto

1. Formular la propuesta de

un Taller Aplicabilidad del

Proceso de Enfermería en la

Prevención de

Complicaciones del

Paciente con Traumatismo

Raquimedular en la unidad

de emergencia del Hospital

Universitario Dr. Ángel

Larralde de Valencia, estado.

Carabobo

Proceso de Enfermería

Conocimiento

Valoración

Diagnóstico

Planificación

Ejecución

Evaluación

-Definición

-Etapas

-objetivos

-Recolección de Información

-Examen físico

-Estado de Conciencia

-Patrones alterados

-Conceptos

- Registro,

-Análisis

-Plan de Cuidado

-Solución de Respuestas

-Necesidades Encontradas

-Cuidados de Enfermería

-Nuevos Diagnósticos

-Problemas

Resueltos

1

2

3

4,5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

Observación

Directa/

Cuestionario

Prevención de

complicaciones

Identificación de Necesidades Básicas -Riesgo

-Valoración

traumatismo Raquimedular Satisfacción de Necesidades -Proceso de Cuidado

-Acciones Estratégicas

-Cuidados

-Estado de Salud

-Planes

Taller Taller -Asistencia

-Capacitación

-Aplicabilidad

-Participación

Ítem 1: Conoce la definición del Proceso de Enfermería

87%

13% Ítem 2: Describe las Etapas del Proceso de Enfermería

73%

27%

80%

20%

Ítem 3: Conoce los Objetivos del Proceso de Enfermería

80%

20%

Ítem 4: Comienza la fase de Recolección de información por la Observación del Paciente

Ítem 5: Continúa la fase de Recolección de información a través de la relación

enfermero Paciente

73%27%Ítem 6: Explica al Paciente según su estado de Conciencia en que consiste

el examen Físico.

80%20%

Ítem 7: Valora el estado de Conciencia del paciente

80%

13%

7%

Ítem 8: Identifica Patrones Funcionales Alterados

73%

20%

7%

Ítem 9: Expresa el Diagnóstico Utilizando Conceptos que estén dentro del campo de

actuación de Enfermería

53%47%

Ítem 10: Registra el Diagnóstico con expresiones de forma Objetiva sin emitir

juicio de valor al formular el Diagnóstico de Enfermería

53%

33%

14%Ítem 11: Supone un análisis de Resultados de la

Etapa del Diagnóstico

53%

33%

14%

Ítem 12 Valida el Plan de Cuidado del Paciente a través de Colegas más Expertos

Ítem 13: El Plan está orientado a la solución de las respuestas humanas del sujeto Cuidado

7%

60%

33%

7%

80%

13%

Ítem 14: Realiza Cuidados específicos de acuerdo a las necesidades encontradas

Ítem 15: Realiza el Cuidado de Enfermería en el tiempo preestablecido

13%

87% 33%

67%

Ítem 16: Elabora nuevos diagnósticos de Enfermería con base a los nuevos problemas

encontrados en el Paciente

Ítem 17: Inactiva los Diagnósticos de Enfermería de los problemas resueltos

20% 40%

40%27% 60%

13%

Ítem 18: Conoce las potenciales complicaciones que puede presentar un Paciente con Traumatismo Raquimedular

Ítem 19: Realiza la valoración para identificar potenciales complicaciones que puede presentar el paciente con Traumatismo Raquimedular

6%

67%

27%

6% 67%

27%

Ítem 20: Aplica el Proceso de Enfermería al Paciente con Traumatismo

Raquimedular que ingresa al área de Emergencia de Adulto

Ítem 21: Determina acciones estratégicas para encontrar la satisfacción de las

necesidades alteradas.7%

73%

20%

7%

40%53%

Ítem 22: Aplica cuidados que conduzcan al Paciente a satisfacer las necesidades

alteradas.

Ítem 23: Compara el estado de salud del Paciente Traumatismo Raquimedular en

relación con su ingreso y estadía Hospitalaria.

80%

20%

20%

53%27%

Ítem 24: Redacta planes para satisfacer las necesidades del Paciente con Traumatismo .

27% 46%

27%

Ítems 25: Ha asistido a talleres relacionados con Traumatismo

Raquimedular.

Ítem 26: Ha recibido capacitación sobre el Cuidado del Paciente con Traumatismo Raquimedular atendidos en el área de

Emergencia de Adulto

54%

13%

33%

40% 13%

47%

Ítem 28: Participaría usted en un Taller Aplicabilidad del Proceso de Enfermería en

la Prevención de Complicaciones del Paciente con Traumatismo Raquimedular

Ítem 27: Un Taller Aplicabilidad del Proceso de Enfermería seria una alternativa para la Prevención de Complicaciones del Paciente con

Traumatismo Raquimedular.

13%7%

80%

13%

87%

Misión:

Para el Paciente: mayor calidad de cuidados.

Para el Profesional de Enfermería de la Unidad de Emergencia de

Adultos del Hospital: ahorra recursos, tiempo y evita duplicaciones

en los registros realizados. 

Visión:Que el Profesional de Enfermería que la Labora en la Unidad de Emergencia de Adultos del Hospital Universitario

Dr. Ángel Larralde Adquiere estrategias para desarrollar al máximo

el potencial Humano, basado en conocimientos, habilidades y

experiencias.

OBJETIVO GENERAL

Ofrecer elementos metodológicos y disciplinarios para la aplicación del Proceso

de Atención de Enfermería (PE), en el cuidado de pacientes con Traumatismo

Raquimedular que ingresan a la Unidad de Emergencia de Adultos del Hospital

Universitario Dr. Ángel Larralde de Valencia estado Carabobo

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

•Reconocer cada una de las fases del PE. •Aplicar cada una de las fases del PE a Pacientes con Traumatismo Raquimedular•Reconocer las fases del cuidado de enfermería según el modelo de Virginia. Henderson•Explicar la valoración ética de la Teoría de Orem•Desarrollar ejercicios prácticos para correcta aplicación del PE en pacientes con Traumatismo Raquimedular. •Identificar el marco ético-legal para la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería.

“ La observación indica como esta el paciente; la reflexión indica que hay que hacer; la destreza practica indica como hay que hacerlo. La formación y la

experiencia son necesarias para saber como observar y que observar; como pensar y que pensar”

Florence Nightingale

“ La observación indica como esta el paciente; la reflexión indica que hay que hacer; la destreza practica indica como hay que hacerlo. La formación y la

experiencia son necesarias para saber como observar y que observar; como pensar y que pensar”

Florence Nightingale