presentación examen profesional

IMPORTANCIA DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA LA ELECCIÓN DE

UNA CARRERA UNIVERSITARIA

Aguilar Román Joaquín AntonioCrisanto Pegueros Daniel

Gómez Aguilar Luis Alberto

Capítulo I: Planteamiento del

Problema

Se abordará la importancia de la O.V. dentro de las instituciones educativas de nivel medio

superior para una elección adecuada de carrera.

Justificación

• En nuestro país no se ha incorporado la O.V. en los programas de E.M.S.

•ORIENTACION VOCACIONAL:

• Beneficios a corto y largo plazo.

• Viabilidad• Fortalece área de Orientación

Vocacional Educativa.

Analizar la importancia de la Orientación Vocacional en la educación media superior para

la elección de carrera universitaria.

Objetivo General

Objetivos Específicos

Identificar la utilidad de la

O.V.

Conocer las acciones de

las instituciones Educativas.

Determinar las áreas que

intervienen en la O.V.

Momentos necesarios para la O.V.

• ¿Cuál es la importancia de la Orientación Vocacional para la elección de una carrera universitaria en alumnos del colegio Charles Dickens ubicado en azaleas #646 esquina Benito Juárez fraccionamiento flores del valle Veracruz, Ver. Durante el ciclo escolar 2012-2013?

Formulación y Delimitación del Problema

Supuestos Hipotéticos

Orientación Vocacional

Carrera Universitaria

Se abordarán los temas relacionados con la Orientación Vocacional y Carrera Universitaria

que le permitirán tener al alumno mayor información.

Capítulo II: Marcos Referenciales

Marco Teórico• Objetivos de la Orientación

• El orientador vocacional

• Importancia de una elección de carrera y factores que intervienen en ella.

Marco Conceptual

Orientación Vocacional

Carrera Universitaria

Enfoque Mixto Dominante Cual i ta t ivo

CAPÍTULO III: ESTRATEGIA METODOLÓGICA

Ventajas Desventajas

Métodos

DISEÑO CUASI EXPERIMENTAL

ÚNICO

TRANSVERSAL

PROSPECTIVO

CORRELACIÓN

INVESTIGACIÓN

ACCIÓN

PARTICIPATIVA

Diseño Interpretativo

Técnicas

ENCUESTA ENTREVISTA

VariablesDefinición conceptual

DimensionesDefinición

operacionalIndicadores

Orientación vocacional

 facilita la

planeación de las metas

profesionales y

ocupacionales y brinda los

elementos necesarios

para que los estudiantes

realicen de la mejor manera la elección de

su carrera

Instrumentos vocacionales

          Orientación

profesiográfica  

 Son aquellas herramientas que nos permitirá tener un mayor conocimiento acerca de los intereses y capacidades intelectuales de los alumnos.    Es la ayuda en la elección de una profesión. Es unproceso que se basa en el conocimiento del sujeto y de su entorno.

Test entrevistas, observación.

        Trípticos,

platicas, revistas, información de universidades.

Cuadro de Dimensiones

Variables Definición conceptual Dimensiones Definición operacional Indicadores

        Carrera universitaria

      Tipo de educación que se lleva a cabo cuando la persona ha terminado la Educación básica y media superior.

tipo de universidad

     duración de la

carrera     Modalidad  

Son aquellas instituciones que ofrecen servicios educativos en el nivel superior abarcando diversas áreas de formación. Tiempo determinado para concluir satisfactoriamente la educación superior.  

Se refiere al tipo de sistema educativo que se pretende elegir para cursar una carrera universitaria, de acuerdo a las necesidades de la persona.

Instituciones públicas.

Instituciones privadas.

    Oferta

académica. Tipo de

institución educativa.

  Sistema

escolarizado. Sistema mixto. Educación

virtual. Educación

virtual-presencial

TIPOS SOCIALES

MUESTREO TEÓRICO

Procedimiento para el análisis de los datos

TRANSCRIPCIÓN FIEL

CATEGORIZACIÓN

INTERPRETACIÓN

TRIANGULACIÓN

Análisis de la información recabada en la presente investigación.

CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

Conocimientos de Orientación Vocacional

si no tal vez 0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

Series129%

42%

29%

Aplicación de test para conocer habilidades y aptitudes

si no tal vez0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

17%

67%

17%

Series1

Plá t i ca acerca de la Or ien tac ión Vocac iona l .

Conoc im ien to de in te rés , med ian te e l tes t .

Vis i tas de ins t i t uc iones de educac ión super io r o fe r tando sus car re ras .

Sis temas en que se pueden cursar una car re ra un ivers i ta r ia .

Tipo de moda l idad para cursar una car re ra un ivers i ta r ia .

Plática Informativa

ALUMNOS

CATEGORIZACIÓN

PREGUNTAS

CUADRO DE CATEGORIZACIÓN

CUADRO DE INTERPRETACIÓN CATEGORIZACIÓN

INTERPRETACIÓN

DIMENSIÓN

Cuadro de triangulaci

ón

Alumno

Plática informativ

a

Investigador

Conclusión

Preguntas

CONCLUSIONES PROPUESTAS

• L A O R I E N TA C I Ó N V O C A C I O N A L E S N E C E S A R I A D E N T R O D E L A S I N S T I T U C I O N E S D E E D U C A C I Ó N M E D I A S U P E R I O R .

• I N C L U I R L A M AT E R I A D E O R I E N TA C I Ó N V O C A C I O N A L D E N T R O D E L O S P R O G R A M A S E D U C AT I V O S ..