plan de estudios grado primero
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MATEMATICAS
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3/71
INTRODUCCION
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JUSTIFICACION
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-
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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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-
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PRIMER PERIODO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOS
TEMASESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORES
LOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVID
RELACIONESESPACIALES
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
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SEGUNDO PERIODO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOS
TEMASESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORES
LOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDA
CON UNTOS
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TERCER PERIODO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDA
SISTEMA DENUMERACIÓN
Le)&.,a
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C*n&e*6L
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CUARTO PERIODO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDA
SUSTRACCION
T;,%(n*
Re)*n*")*( n(+()a#* #e$
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INTRODUCCION
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-
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PLANES DE APOYO O REFUERZO
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOSFACTORES L OGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
TIEMPO REALTIEM
PROBA
VOCALES YCONSONANT
ES
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SEGUNDO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOS
EJESTEMATICO
S
TEMAS
ESTÁNDARES BÁSICOS
DECOMPETEN
CIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
TIEMPOREAL
TIEMPROB
E
CONSONANTES
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TERCER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOS
EJESTEMATICO
S
TEMAS
ESTÁNDARES BÁSICOS
DECOMPETEN
CIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
TIEMPOREAL
TIEMPROBA
E
CONSONANTES
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESBÁSICOS
DECOMPETEN
CIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
TIEMPOREAL
TIEMPPROBA
LE
COMBINACIONES
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INTRODUCCION
La educación física in en a co!o p"ac ica educa i#a fo"!a" a los es udian es po" !ediode la !o "icidad la cual co!p"ende la in e""elación de pe"cepciones$ e!ocionessen i!ien os$ conoci!ien os$ % ope"aciones co&ni i#as cu%o o'(e o es lo&"a" el desa""ollo
de es as po encialidades)
JUSTIFICACION
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L* 7.e &,ae )*n ( *4 e en&*n)e #(na%("a, ).e, * %en&e4 a ,en#e, a ,e*, an("a, a)&(-(#a#ne)e (&an 7.e a%3* e &;n .n(#* 4 ,e)*n*)(en#* )*%* ,*#.)&* e=e,)()(* )**,#(na#* 4 %e$a %*&,()(#a#4 a ,en#e, a )*% a,&(,4 e ).)8a, a&en#e, a n*,%a 4 -a$*,a, $a a,&()( a)( n4 #&,(.n+* .n a e)&* %. (% *,&an&e en $a ,e$a)(*ne 8.%ana &,a3a=* en e7.( *6
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OBJETIVO GENERAL
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
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U&($("a)( n #e %a&e,(a$ #e a * * )*%* e7.e!* * &e, a,a 7.e $* $$e-en a )a a6De a,,*$$* #e %a&e,(a$ 7.e e,%(&a 7.e e$ e &.#(an&e #e a,,*$$e 8a3($($e)&*e ),(&.,a6
D( e!* #e e, *na=e en $a &($(na4 #(3.=* #e ).en&* $e
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SEGUNDO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOG
TIEMPOREAL PR
E 7.e%a)*, *,a$
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Re)*n*)e $aa,&e #e. ).e, * $a #e.)*% a!e,* 6
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%en)(*na$* n*%3,e
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M.e &,a,e e&* *, . ).e, *
e$ #e .)*% a!e,*
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TERCER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGR
TIEMPOREAL
TPR
U3()a)( n en e$T(e% * e$e a)(*
• C*n#.)&a%*&,()e#e3a e
U3()a)( n T(e% * E a)(*
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A#e$an&e A&,' 6• T(e% * :
an&e 4#.,an&e4#e .; 6
128
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGR
TIEMPOREAL
TPR
C*n#.)&a%*&,()e #e
3a e
De $a"a%(en&*en#(+e,en&e
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Rea$("a#(+e,en&e#e $a"a%(en&*#.,an&e
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CUARTO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGR
TIEMPOREAL
TPR
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INTRODUCCION
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JUSTIFICACION
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OBJETIVO GENERAL
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-
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PROBLEMAS GENERALES DEL AREA
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PLANES DE APOYO O REFUERZO
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PRIMER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
-
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SEGUNDO PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOG
TIEMPOREAL PR
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TERCER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGR
TIEMPOREAL
TPR
L
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGR
TIEMPOREAL
TPR
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• P$an)8a.&($("an#*$a e%a#e .#e#* 6
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CUARTO PERIODO
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
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CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES
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INTRODUCCION
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PRIMER PERIODO
PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGR
TIEMPOREAL
TPR
M( +a%($(a
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOS ESTÁNDARES PROCESO CRONOG
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TERCER PERIODOPLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADESTIEMPO
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-
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGR
TIEMPOREAL
TPR
M( $. a,e+a-*,(&* 6
M( )a a6E$ $. a,
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-
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRONOGR
TIEMPOREAL
TPR
M( Pa< e #e&*#* 6
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U&($("a)( n #e %a&e,(a$ #e a * * a,a e%ana #e ,e)e * #
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CONTENIDOSEJES
TEMATICOSTEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOS
FACTORESLOGROS INDICAD
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56 I#en&(+()*
-
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56 I#en&(+()*ne)e (#a#e #e).(#a#* #e %().e, * e$ #e*&,a e, *na 6
SEGUNDO PERIODO
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INTRODUCCIÓN
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-
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E$ e$e%en&* ,(n)( a$ e e$ a ,en#("a=e ( n(+()a&(-* 7.e +a-*,e")a en e$ E &.#(an&e e$ a&( +a))( n a $a a)&(-(#a#e a ,ea$("a, .n en+*7.e a,&()( a&(-* en e$ 7.e e en+a&
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-
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CONTENIDOSEJES TEMÁTICOS TEMAS
ESTÁNDARES BÁSICOSDE
COMPETENCIAS
PROCESOSFACTORES LOGROS IND
CARACTER STICASPERSONALES YEMOCIONALES DEUNO MISMO6
45ui6n
so% %o7
El !apade !icue"po
Laau oes i!a
El "espe o
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• P$.,a$(#a#4(#en&(#a# -a$*,a)( n#e $a#(+e,en)(a
C*% ,en#e, $a(% *,&an)(a #e $*-a$*,e 3' ()* 4e$ ,e e&* *, <%( %* *, $*#e%' 4 a#e%'#e a,&()( a, en e$)*n&e9&* )e,)an*a,a $a)*n &,.))( n #ea).e,#* 3' ()*7.e a .#en a $a3.ena)*n-(-en)(a6
• C*n. ).
• Se )*%a)e#e%
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-
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• Laa a%3$ea)*%.n(&a,(a
• L*,(&.a$e
%an(+(e &*,e*). a)( n a$,e*). a,%e*, .ne)e (#a#e 6
#(+e,en)(a
CONTENIDOS
EJESTEMÁTICOS
TEMAS
ESTÁNDARESBÁSICOS DE
COMPETENCIAS
PROCESOSFACTORES LOGROS INDICADO
• De3e,e De,e)8* C*% ,en#* 7.;
• 6C*n-(-en)(
D(+e,en)(a, ,e)*n*)e, $*
• D(+e,en,e)*n*)e
Man(+(e &* • C*n ( en)(a I#en&(+()a • I#en&(+
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SEAMOS AMABLES
D(+e,en)(a (%($(&.#een .na)*%.n(#a#6
• Sea%*a%a3$e
• Re e&an#* $a#(+e,en)(a
• C*n &*#*e$ &(e% *$(3,e
Man(+(e &#e a ,a#* ).an#*%e e9)$. en *e9)$. en a a$ .(en*, . ;ne,*4 e&n(a4)*n#()( n *)(a$ )a,a)&e,< &()a+< ()a $* #( *,e e&.* a%en&e6 )*% e&en)(ae%*)(*na$e )*%.n()a&(-a 6
• C*n-(-en)(a a"6
• Pa,&()( a)( n
,e *n a3($(#a##e%*),'&()a
• P$.,a$(#a#4(#en&(#a# -a$*,a)( n #e$a#(+e,en)(a6
I#en&(+()a,n*,%a #e)*,&e
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INTRODUCCIÓN
-
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INTRODUCCIÓN
La e ).e$a $a e#.)a)( n #e3en e &a, a $a a, #e $a ne)e (#a#e * ,e7.e,(%(en&* #*n#e&en a%* .na )*%.n(#a# e#.)a&(-a )*% ,*%e&(#a )*n $a )*n *$(#a)( n #e n.e &,a (#en&,* (a4 a,a e &* e #e3en a3*,#a, #e #e $a #(+e,en&e In &(&.)(*ne *)(a$e 4 *$
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CONTENID ESTÁNDARE
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CONTENIDOS
EJESTEMÁTICO
S
TEMAS
ESTÁNDARES BÁSICOS
DECOMPETENCI
AS
PROCESOSFACTORES LOGROS INDICADORES R
LACREACIÓN
ES S YLAIGLESIA6
• Rela o9í'licode lac"eación
• Lac"eación del/o!'"e en el"ela o9í'lico)
• Ac i ud
es %co!po" a!ie
•
I#en&(+()a,$aa))(*ne7.e $aI $e (a,ea$("a a+a-*, #e $a-(#a6
•
I#en&(+()a,-a$*,e;&()* #e $a+e ),( &(ana#e,(-a#*#e$3a.&( %* #e $a
e.)a,( &
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TECNOLOGÍA INTRODUCCIÓN
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La e ).e$a $a e#.)a)( n #e3en e &a, a $a a, #e $a ne)e (#a#e * ,e7.e,(%(en&* #*n#e&en a%* .na )*%.n(#a# e#.)a&(-a )*% ,*%e&(#a )*n $a )*n *$(#a)( n #e n.e &,a (#en&,* (a4 a,a e &* e #e3en a3*,#a, #e #e $a #(+e,en&e In &(&.)(*ne *)(a$e 4 *$
-
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E$ e$e%en&* ,(n)( a$ e e$ a ,en#("a=e ( n(+()a&(-* 7.e +a-*,e")a en e$ E &.#(an&e e$ a&( +a))( n a $a a)&(-(#a#e a ,ea$("a, .n en+*7.e a,&()( a&(-* en e$ 7.e e en+a&
A)e,)a%(en&* a $a $e)&.,a4 $ee, ).en&* 4 (n-en&a, +(na$e 4 #,a%a&("a)(*ne 4 -( (&a
,* e))( n #e e$
-
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
CONTENIDOS
EJES TEMASESTÁNDARESBÁSICOS DE PROCESOSFACTORES LOGROS INDICADORES RECURSOS ACTIVIDADES
CRO
TIEMPO
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PLAN DE ESTUDIOS GRADO PRIMERO
EJESTEMÁTICOS COMPETENCIAS
FACTORES OREAL
• TECNOLOG A ENNUESTR
ASVIDAS6
• ERRAMIENTAS YMA UIN
AS UE@ACILIT
AN ELTRABAO
•
• ELCOMPUTADOR
• A a,a&*&e)n*$()* 6
• C*n e
).en)(a #e.n %a$. * #e$*a a,a&*&e)n*$()* 6
• Laa ,().$&.,a6
• La,.e#a6
• e,,a%(en&a#e&,a3a=*6
• Ve &(#*en e$&(e% *6
• Pa,&e#e$)*% .&
a#*,6U&($(#a##e$)*% .&#* 6
• Iden i1co %desc"i'o lai!po" ancia deal&unos
a" efac osen eldesa""ollodeac i#idadesco idianasde !ien o"no %el de !isan epasados)
•
Iden i1coal&unosa" efac os$p"oduc os% p"ocesosde !ien o"noco idiano$e:plicoal&unosaspec os
de sufunciona!ien o % losu ili-o en
• Na u"ale-ade laecnolo&ía
• Ap"opiación % uso de
laecnolo&ía
• Solucióndep"o'le!asconecnolo&ía
• Tecnolo&ía% sociedad
• I#en&(+()a,-a,(*(n-en&* a *,&e 7.e8a 8e)8* $a8.%an(#a#a $* $a, * #e. 8( &*,(a6
• Va$*,a $a),ea)(*ne8.%ana a $*$a, * #e $a 8( &*,(a6
• P,a)&()a %;&*#*
&;)n()a ,* (*#e $a 8( &*,(a6• Re)*n*)e 7e a $*
$a, * #e $a 8( &*,(ae$ 8*%3,e 8a)a%3(a#* .+*,%a #e -e &(, #e -(-(,6
• Re)*n*)e $a(% *,&an)(a #e$)*% .&a#*, .. *6
• Ca,&($$a #e$ PEC4Ca,&($$a #e$ PTC6E$ )a%(n* #e $a$e&,a 4 Te,,(&*,(*4na&.,a$e"a ,*#.))( n C$a-e San&($$ana
• Pe,( #()*4+*&*)* (a
Te9&* a,a ,ea$("a,#(+e,en&e a)&(-(#a#e#en&,* +.e,a #e$a$ n6 Re-( &a 4 (%' ene 6Te9&* #e$ ,* ,a%a$ee, e %( ).en&* a,a,ea$("a, #(+e,en&ea)&(-(#a#e #en&,* +.e,a #e$ a$ n6@*&*)* (a 4 ,e-( &a 4(%' ene 6
• Rea$("a)( n#e ).en&* 4$e)&.,a #e%(&* $e en#a #e$a C*%.n(#a#Na a6
• C*n-e, a&*,(* #ee &.#(an&e #*)en&e aa,&(, #e,e$a&* #e $*%a *,e #e $a)*%.n(#a#: $aa ,().$&.,a6
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INTRODUCCIÓN
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PROBLEMAS GENERALES DEL ÁREA
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PLANES DE APOYO O REFUERZO
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