matriz de-estrategias1
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Matriz de Estrategias.
Estrategias de Aprendizaje
Contribución del Maestro
Actividades a implementar en el proyecto Entornos de aprendizaje mediados por TIC
De
apoy
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La Motivación
Promover el trabajo colaborativo en equipo.
Se crearan los grupos de trabajo para llevar a cabo el proyecto. Se acordaran las normas bajo las cuales los diferentes grupos de trabajo realizaran el proyecto. .
Reflexión motivacional a través de la creación de un muro en Padlet.
Explorar las necesidades de aprendizaje del estudiante.
Desarrollar la guía del grado 11 del tercer periodo con el objetivo de reconocer los saberes previos de los estudiantes sobre el presente simple, el presente continuo y el pasado simple.
Guía grado 11 para el tercer periodo en formato digital.
Presentación de los contenidos en diversos formatos.
Se utilizara la guía grado 11 para el tercer periodo. Se trabajaran los ejercicios interactivos que se encuentra en diferentes páginas de internet como por ejemplo: http://www.mansioningles.com/ Se utilizara la plataforma Reading Companion. Se consultaran presentaciones en slideshare relacionadas con los contenidos propuestos.
Google, La mansion del ingles, Youtube, Reading Companion. Slideshare, etc.
Matriz de Estrategias.
Tener presente la manera como aprenden los estudiantes (Diferentes Estilos de Aprendizaje). Realizar una reflexión continua sobre si se están cumpliendo los objetivos de aprendizaje propuestos para los estudiantes.
Los estudiantes realizaran visitas a diferentes páginas especializadas en los contenidos propuestos, escucharan videos y audiolibros en los cuales se trabajan los tiempos gramaticales y se realizaran ejercicios de fonética.
Google, word, paint, power point, youtube, educaplay La mansión del inglés. Páginas de internet especializadas en los contenidos propuestos, etc.
Reconocer los conocimientos previos de los estudiantes.
A través de una lluvia de ideas se indagarán y se plasmaran los saberes previos de los estudiantes.
Mapas conceptuales
Las Actitudes
Promover la practica del pensamiento crítico en los estudiantes. Realizar lectura e interpretación de imágenes.
Los estudiantes practicaran el pensamiento crítico a través de juegos en los cuales tomen decisiones o practiquen la adivinanza de conceptos o palabras utilizando mímicas. Mostrar imágenes para que el estudiante practique la interpretación de láminas al comprender sus significados y los mensajes contenidos en las mismas. .
Google, yahoo, instagran, photobucket, flickr, picasa, etc.
Matriz de Estrategias.
Contrastar la actitud de los estudiantes frente a los éxitos alcanzados y los fracasos obtenidos.
Socializar los avances de cada grupo de trabajo con el objetivo de motivar su aprendizaje.
Computador. Reflexión sobre la socialización. Creación de un muro en Padlet. Word, PDF, Slideshare, etc.
Crear clima de confianza entre los estudiantes y el docente.
El Afecto
Explorar el nivel de compromiso que tiene cada estudiante en relación con alcanzar sus metas académicas.
Revisar con los estudiantes los avances o dificultades que tengan con el proyecto motivándolos a mejorar o a reconsiderar si existen situaciones que no permiten alcanzar el logro de los objetivos propuestos.
PC. Usb, Word, PDF, Slideshare, etc.
Estrategias de
Aprendizaje Contribución del
Maestro Actividades a implementar en el
material Entornos de aprendizaje mediados por TIC
De
pers
onal
izac
ión
Creatividad, el
pensamiento crítico y la transferenci
a de conocimient
o
Creatividad Creación de una exposición sobre un sitio turístico de la ciudad de cali.
Word, power point, paint, PDF, Slideshare,etc
Crear juegos Educaplay. http://www.classtools.net/.
Pensamiento Crítico (analogías)
Los estudiantes aplicaran el pensamiento crítico al estudiar a través de juegos virtuales los cuales les permiten desarrollar el pensamiento crítico de la misma manera que lo hacen los juegos tradicionales.
Educaplay http://www.mindgames.com/mindgame.php?mind=Hangman&game=150 http://www.mindgames.com/mindgame.php?mind=Wordspect
Matriz de Estrategias.
or&game=142 http://www.mindgames.com/mindgame.php?mind=Wordit&game=147 http://www.mindgames.com/mindgame.php?mind=Word+Dimensions&game=156 http://www.wordgames.com/word-search/ http://www.esolcourses.com/content/exercises/crosswords/crossword.html
Transferencia de Conocimientos
Las presentaciones en slideshare son una manera fácil y creativa de transmitir, subir a la red y compartir conocimientos.
Slideshare, Word, PDF.
Elaboración (por la que se añade una información, un ejemplo)
Elaboración de una guía sobre el uso del presente simple, pasado continuo y pasado simple con diferentes tipos de ejemplos.
Documento de Word.
Matriz de Estrategias.
Estrategias de Aprendizaje
Contribución del Maestro
Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC
De
proc
esam
ient
o co
gniti
vo
Procesos de repetición, selección,
organización y
elaboración
Selección
El estudiante tendrá acceso a diferentes herramientas las cuales seleccionará según su necesidad de aprendizaje y sus preferencias personales.
Motores de búsqueda, herramientas web 2.0.
Actualización de conocimientos previos y contenidos temáticos
Visualización de un tutorial sobre el uso del power point. Educaplay. Reading Companion. Diferentes páginas web.
Power point, educaplay, Reading Companion, Google.
Trabajo colaborativo (aprender con otros)
En grupos realizaran la presentación sobre un sitio turístico de la ciudad de Cali, además crearan una nube de palabras en la que ilustren las palabras claves de su proyecto.
Power point, educaplay, ABCYA.
Organización
En grupos elaboraran la presentación de los resultados de su trabajo.
Mapas conceptuales con Bubbl.us. Word.
Elaboración
Periódicamente se revisaran los avances de los proyectos y los estudiantes los publicaran en slideshare.
Slideshare, Word, PDF, etc.
Matriz de Estrategias.
Estrategias de
Aprendizaje Contribución del
Maestro Actividades a implementar en el
material Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Met
acog
nitiv
os
Planifican, regulan y
supervisan el proceso
de aprendizaje
Organización de las tareas de aprendizaje.
Registro permanente del proceso de investigación.
Word, PDF, Slideshare.
Autoplanificación
Se revisará el cronograma de actividades a realizar para constatar su cumplimiento.
Linea de tiempo.
Autorregulación
Revisión constante de la información y ejercicios para comprobar que los estudiantes entendieron el presente simple, el presente continuo y el pasado simple.
Word, PDF, Slideshare.
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