mapa conceptual bases curriculares ultimo (1)
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Las Bases CurricularesLas Bases
CurricularesSon el nuevo documento principal del Currículum Nacional Establecen un listado único de:
Lenguaje y ComunicaciónLenguaje y Comunicación
Objetivos mínimos de Aprendizaje.
Idioma Extranjero Inglés de 5° y 6° Básico.
Idioma Extranjero Inglés de 5° y 6° Básico.
Desde el 2012 se encuentran vigentes las bases de las asignaturas de:
Desde el 2012 se encuentran vigentes las bases de las asignaturas de:
Matemática Matemática
Historia y Geografía y Ciencias Sociales
Historia y Geografía y Ciencias Sociales
Ciencias Naturales de 1° a 6° Básico
Ciencias Naturales de 1° a 6° Básico
Conocimientos
Objetivos Fundamentales:
Habilidades
Han sido seleccionados considerando que favorezcan el desarrollo integral de alumnos y alumnas y su desenvolvimiento en distintos ámbitos, lo que constituye el fin del proceso educativo.
Actitudes:
Son los aprendizajes que los alumnos y las alumnas deben lograr al finalizar los distintos niveles de la Educación Básica
y Media.
Son los aprendizajes que los alumnos y las alumnas deben lograr al finalizar los distintos niveles de la Educación Básica
y Media.
Formulados desde la perspectiva de lo que cada docente debe obligatoriamente enseñar, cultivar y promover en el aula y en el espacio mayor del establecimiento, para desarrollar dichos aprendizajes
Formulados desde la perspectiva de lo que cada docente debe obligatoriamente enseñar, cultivar y promover en el aula y en el espacio mayor del establecimiento, para desarrollar dichos aprendizajes
Asignatura: que es un conjunto de saberes, experiencias y habilidades relacionados con una o varias disciplinas determinadas o con un aspecto del desarrollo del niño, que han sido agrupadas y secuenciadas en el contexto del currículum escolar, con el fin de organizar y promover los aprendizajes correspondientes.
Asignatura: que es un conjunto de saberes, experiencias y habilidades relacionados con una o varias disciplinas determinadas o con un aspecto del desarrollo del niño, que han sido agrupadas y secuenciadas en el contexto del currículum escolar, con el fin de organizar y promover los aprendizajes correspondientes.
Los principales componentes que conforman los programas en las Bases
Curriculares son:
Objetivos de aprendizaje con los respectivos indicadores de evaluación.Organización en cuatro unidades. Propuesta de actividades y ejemplos de evaluación.Bibliografía de apoyo.
Objetivos de aprendizaje con los respectivos indicadores de evaluación.Organización en cuatro unidades. Propuesta de actividades y ejemplos de evaluación.Bibliografía de apoyo.
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