la educaciÓn superior cubana el espacio para la ... · 2002 primer viaje con estudiantes y...

Dra. Mayda Goite Pierre

Profesora Titular

Vicerrectora

Email: mayda@lex.uh.cu,

LA EDUCACIÓN SUPERIOR CUBANA

EL ESPACIO PARA LA COLABORACIÓN

ACADÉMICA

UNIVERSIDAD DE LA HABANAUNIVERSIDAD DE RUTGERS CAMDEN

Principios Básicos de la Educación Superior en Cuba

Igualdad de oportunidades

y posibilidades de

educación gratuita para

todos los ciudadanos

independientemente de su

procedencia social, edad,

sexo, raza, religión o lugar

de residencia.

Combinación Estudio –

Trabajo, vinculando la

teoría con la práctica, la

escuela con la vida, la

educación con la

producción.

29495

Matrícula UH

9982 extranjeros

832 PHD

SERIE HISTÓRICA DE MATRÍCULA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

0

100000

200000

300000

400000

500000

600000

700000

800000

1956-57 Curso Académico

2017-18

Estudiantes

1 410 984 GRADUADOS UNIVERSITARIOS

101 PROGRAMAS DE LICENCIATURA

Total de graduados desde 1961: 54 680 estudiantes extranjeros

LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CUBA 4

GRADUADOS EXTRANJEROS

África

Subsahariana

25 485

47%

América

Latina

7 371

14%

Caribe

15 405

28%

África Norte

y Medio

Oriente

2 180

4%

Asia

3 871

7%

Europa

139

América del

Norte

229

“actor con liderazgo, basado en la

calidad de sus programas y la

excelencia de su claustro”

UNIVERSIDAD DE LA HABANA

INSTITUCIÓN ACREDITADA DE

EXCELENCIAPOR LA JUNTA DE ACREDITACIÓN NACIONAL

La Universidad de La Habana concentra un importante potencial humano

en las áreas de ciencias sociales, económicas, naturales y exactas.

46%

41%

13%

Participación del claustro PhD

MÁS DEL 90 % DEL

CLAUSTRO TIENE

CATEGORÍA DE MÁSTER O

DOCTOR

Económicas

Naturales y

Exactas

Sociales y

Humanidades

2164 profesores

1749

EL 85 % TIENE CATEGORIA

SUPERIOR DE PROFESORES

AUXILIARES O TITULARES

PROGRAMAS DE

MAESTRÍA65

PROGRAMAS DE

DOCTORADOS43 26 programas curriculares

LA UNIVERSIDAD OFERTA ESTUDIOS DE LICENCIATURA Y

POSTGRADOS EN LAS MODALIDADES SIGUIENTES:

§ Graduación anual de doctores: más de 100.

§ Cifra de aspirantes nacionales y extranjeros: más de 600 provenientes

de universidades, organismos y empresas.

43 certificadas la mayor

parte de Excelencia

38 programas de Licenciatura en diferentes ciencias

sociales, naturales y exactas, económicas y contables

81 % DE LOS

PROGRAMAS

ACREDITADOS DE

EXCELENCIA

VÍNCULO UNIVERSIDAD- ECONOMÍA Y SOCIEDAD

Alto

Impacto

Capacitacióndirectivos gob. y s.prod.

Formación capital humano

Redes académicas

y científicas

Presencia en medios

Generalización y difusión de

resultados científicos

Centros de referencia nacional o local

Consultorías, asesorías y

estudios (gobierno, inst. y empresas)

Tercera parte de

los premios de la

Academia de

Ciencias de Cuba

4%

44%30%

22%

Ciencias

naturales

Ciencias agrariasCiencias

Biomédicas

Ciencias sociales

y económicas

RESULTADOS DE LA CIENCIA

89 premios

internacionales

260 315 284 323 360172 129 65

237324136 207 331

327283

264 219351

367 294

832 870

1031

12541261

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

2011 2012 2013 2014 2015

Grupo I Grupo II Grupo III

Grupo IV Total

Publicaciones

2.4 promedio por doctores

2016

1313 artículos

169 libros y monografías

Publicaciones en

Revistas indexadas en la

Web of Science y

Scopus

LA COOPERACIÓN

INTERNACIONAL HA SIDO UN

GRAN APORTE PARA LA

INVESTIGACIÓN EN

LA UNIVERSIDAD DE LA

HABANA

773 Convenios vigentes

VENEZUELA

EUA

74 acciones de movilidad

y alta matrícula en

postgrado

CHINA

ECUADOR

MÉXICO

ITALIA

LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CUBA

UH: COOPERACIÓN INTERNACIONAL 2017

CARIBE

RUSIAESPAÑA

No Tema Área coordinadora Áreas que participan

1. Universidad y desarrollo

local

Cátedra de Ciencia Tecnología y

Sociedad 15

2. Administración pública CEAP 11

3.Fuentes renovables y

almacenamiento de energíaIMRE 6

4. Estudios cooperativos FLACSO 7

5. Biotecnología y Biomedicina Centro de Estudios de Proteínas 7

6. Materiales, dispositivos y

medicamentos BIOMATERIALES 5

7. Estudios de Población CEDEM 13

8. Modelo Económico Cubano Facultad de Economía -CEEC 5

9. Medio Ambiente CIM 12

10. Historia y Patrimonio Facultad de Filosofía e Historia 6

REDES CIENTÍFICAS UNIVERSITARIAS

91 asociaciones, organismos y redes

internacionales de diferente índole, con

vínculos activos en 18 áreas universitarias

40 organismos

internacionales

UDUAL, la AUIP, CLACSO,

SELA, AIESAD, ALAFEC,

CORPUCA, ICOMOS,

196

+ de 63 Universidades

107(Investigación + Formación de Recursos Humanos)

89(I+D +i, fortalecimiento institucional y extensión universitaria

28 Países

65Fuentes de financiamiento (OI, ONG, AP, Fundaciones) Otras fuentes: 72

32 Áreas UH

Más de 3 Millones de USD anuales de la Cooperación Internacional

LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CUBA 13

UH: PROYECTOS INTERNACIONALES 2016

LA MOVILIDAD DE ESTUDIANTES Y PROFESORES

CIENCIAS

NATURALES

Y EXACTAS

CIENCIAS

SOCIALES Y

ECONÓMICAS

§ Ciencias Básicas: Modelación, Neurociencias, Nanociencias, y Nanotecnología; Nuevos Materiales y Software.

§ Biomateriales

§ Biotecnología

§ Biomedicina

§ Sociedad y Familia

§ Administración Pública

§ Crecimiento y Desarrollo Sostenible

§ Políticas Económicas y Sociales

§ Ciencias Jurídicas

Energía renovable

Seguridad alimentaria y

nutrición

Medio Ambiente

Desarrollo Local

Innovación y emprendimiento

PRINCIPALES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

DESARROLLO DE NUESTRO POTENCIAL HUMANO

FOMENTO DEL DESARROLLO DE CUBA

LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CUBA 16

CREACIÓN DE LA POLÍTICA CIENTÍFICA CUBANA

INTEGRACIÓN

LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CUBA

CREACIÓN DE LA POLÍTICA CIENTÍFICA CUBANA

DESARROLLO DE TECNOLOGÍAS PROPIAS

ASIMILACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LAS TECNOLOGÍAS INTERNACIONALES

LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CUBA

CREACIÓN DE LA POLÍTICA CIENTÍFICA CUBANA

COLABORACIÓN CON UNIVERSIDADES NORTEAMERICANAS

LARGA DATA

• Estudiantes y profesores del Programa Semestre en el Mar, de la

Universidad de Pittsburg, Estados Unidos

• Programas de semestre

• Intercambio de profesores e investigadores

2014

EL DESPEGUE

Universidad de Rutgers-Camden

Universidad de La Habana

2014

Se firma el Memorando de Entendimiento original (MOU)

entre Rutgers y la Universidad de La

Habana

Se renueva

memorando

de

entendimiento

Conferencia

internacional2010

2002 Primer viaje con

estudiantes y

profesores de

Rutgers para

visitar Cuba

2003

2016

2017

Los líderes senior y la

facultad de Rutgers

viajan a Cuba para

explorar de

investigación;

colaboraciones

profesores presentes

en conferencias en

Cuba y los Estados

Unidos

2011-2012

MATEMATICAFARMACIA

BIOLOGÍA

InvestigaciónDocencia

FLACSO

BIOL

OGIA

QUIMICA

Postgrado Extensión

PRINCIPALES ÁREAS DE INTERCAMBIO

DERECHO

CIENCIAS AMBIENTALESSAN GERÓNIMO

Tenemos prioridades en el intercambio,

pero abrimos la colaboración al dialogo