hacia las sociedades de la información y el conocimiento

Chávez Cano ViridianaHernández Granados Dalia

Mejía García Nancy Suárez Ramírez Sonia

Hacia las sociedades de la información y el conocimiento

INDUSTRIA DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION.

ARMAMENTISMOVIAJES ESPACIALES

70’s

°° SILICON VALLEY °° UNIVERSIDAD DE STANFORD Y UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA

El primer nodo de una red de computadoras se creó en la Universidad de Californi y fue la espina dorsal del internet hasta 1990.

En 1962 se puso en

órbita el primer satélite

de comunicaciones

En 1964 se realizaron las

primeras transmisiones de

televisión.

RED ARPANET

Década de los sesenta

Mayo francés o mayo del 68 en el mundo

Reforma en la educación superior Masificación en las universidades y falta de trabajo

Diciembre de 1970

XVI Conferencia de ONU

Se constituye por primera vez una comisión internacional sobre la educación. Edgar Faure

Informe Aprender a ser: el mundo de la educación hoy y mañana

Problemas de la educación y las innovaciones tecnológicas

Equipamiento técnico necesario para la introduccion de tecnologias educativas-modernización de la educación-desarrollode la enseñanza

1975

Marc Uri, Michael Rubin

primera reunión para la cooperación y el desarrollo económico

Nociones de la ECONOMÍA DE LA INFORMACIÓN y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Nuevo modelo de crecimiento económico de la sociedad

Sociedad basada en esos principios “ECONOMÍAA DE LA INFORMACIÓN”

Reporte de Porat y Rubin

Organismos mundiales

adoptan sus conceptos

*Economía de la información.

*Sociedad de la información.

Impulsar

* Programas y proyectos.* Estrategias y acciones.

La reacción

vsPaíses

Dominados

(Tercer Mundo)

Papel Dominante

Países Ricos

Plantearon la necesidad de discutir a profundidad las problemáticas derivadas del uso de las TIC.

La Comisión Internacional parael Estudio de Problemas de la Comunicación (CIC) de la UNESCO

Diciembre de

1977.

* Principales problemas derivados del desarrollo tecnológico.

* Las profundas desigualdades en el mundo

Analizar

Participaron 16 representantes de diversas ideologías, políticas y económicas de diferentes naciones.

Informe de la

Comisión,

Encabezada por

Sean MacBride

Many voices, one world (1980). Planteaba el respeto a los valores fundamentales de igualdad y justicia: el fortalecimiento de la democracia, la afirmación de la identidad y la diversidad cultural; el avance de la educación, la ciencia y la cultura; la expansión de la cooperación internacional para el intercambio de información, y la profundización del entendimiento mutuo entre los individuos y las naciones. (MacBride, 1993)

Nuevo orden que se busca no es sólo una meta, sino una etapa de viaje.

Comunidad internacional

Sustituir

Dependencia Dominación Desigualdad

Relaciones de interdependencia

Interés recíproco

Igualdad entre pueblos y

naciones

El informe de MacBride

provocó

Una reflexión sobre las problemáticas

información comunicación

En consecuencia el

presupuesto de la

organización descendió

considerablemente.

Decidieron retirarse de la

UNESCO

*Estados Unidos (1984)

*Reino Unido (1985)

*Singapur (1985)

El informe de Nora & Mink

planteaba

que la telemática no sólo se vehicula energía.

También: Información, poder y transformación en nuestros modelos culturales

Reconfigurando nuevas alianzas internacionales asociadas a la ONU:

Después de más de una década de retiro de la UNESCO*El reino Unido se reincorporó en 1997.*Estado unidos en el 2003.