elaboración de ponencias martha lópez ruiz maloru_02@hotmail.com corina schmelkes...

Elaboración de Ponencias

Martha López Ruiz

maloru_02@hotmail.com

Corina Schmelkes

corinamex@gmail.com

Características generales del conocimiento

científico Objetivo

Sistemático

Racional

Relativo

Escritos científicos I

Son producto del trabajo de investigación de personal especializado en un campo de conocimiento.

Tienen como fundamento un conjunto de obras de las que parten y son a su vez origen de futuras publicaciones.

Para integrarse a la literatura científica deben pasar por un proceso de arbitraje.

Escritos científicos II Se elaboran con un cierto formato,

estructura y estilo apegados a reglas que facilitan su comprensión para lectores de un gremio.

Estas características son requisitos de entrada para juzgar su pertinencia y rigor cuando pretenden integrarse al acervo escrito de la ciencia en un campo específico.

Anteproyecto Informe final Título tentativo Antecedentes Definición de problema Justificación Objetivos Hipótesis, supuestos o preguntas de investigación Índice de fundamentos Aproximación al Método

Cronograma Presupuesto Difusión Consultas iniciales

}• Título• Índices• Resumen• Introducción

• Método• Fundamentos

• Consultas• Anexos

• Resultados• Conclusiones• Recomendaciones

Problema de investigación

DiscrepanciaLo que es y lo que debe de ser

No se ven motivos de esta diferencia

Más de una respuesta posible

ALGUNAS PALABRAS CLAVEAnálisisAplicaciónBúsquedaCausasComparaciónCorrelaciónContraste DesarrolloDiagnósticoDiseño

AnálisisAplicaciónBúsquedaCausasComparaciónCorrelaciónContraste DesarrolloDiagnósticoDiseño

EfectosEstudioEvaluaciónFactoresFundamentosPropuestaRelaciónSistemaTeoríaValidez

EfectosEstudioEvaluaciónFactoresFundamentosPropuestaRelaciónSistemaTeoríaValidez

El problema se puede redactar como una afirmación o bien como una pregunta

JUSTIFICACIÓNPor qué es significativo el problema

A quién beneficiará la investigación y cómo

Qué beneficios sociales, económicos administrativos, psicológicos, aportará.

OBJETIVOS = productos

Relacionados íntimamente con el problemaEnfocan el estudioEvitan recopilación de datos innecesariosOrganizanPrevén las conclusiones

HIPÓTESIS

Solución tentativa a un problema

Predicción de la relación que existe entre un factor y el problema para someterse a prueba

Requisitos: 1. Relación entre dos elementos (variables)

2. Comprobación estadística

FUNDAMENTOS

T I P O D E L E C T U R A

EXPLORATORIASELECTIVAANALÍTICACRÍTICA: (comprensión, análisis, interpretación y aplicación al trabajo)

C O N T E N I D O D E L C A P Í T U L O MARCO CONTEXTUALMARCO TEÓRICO CONCEPTUALESTADO DEL ARTE

DESARROLLO DE FUNDAMENTOS

Adoptar TeoríaUna teoría desarrollada

Varias teoríasGeneralizaciones empíricasGuías e ideas relacionadas

Desarrollarperspectivateórica

Teorías sobre el temaAntecedentes sobre problemaDatos estadísticos

ElaborarFundamentos

TeóricosReferencialesEstadísticos

InstitucionalesPolíticosJurídicosde Experiencia

INDICE DE FUNDAMENTOS

1.1.11.21.31.3.11.3.21.3.32.2.12.23.

Informe final Antecedentes Definición de problema Justificación Objetivos Hipótesis, supuestos o preguntas de investigación }

• Título• Índices• Resumen• Introducción

• Método• Fundamentos

• Consultas• Anexos

• Resultados• Conclusiones• Recomendaciones

Tipo de estudioDefinición de la población y muestra (si la hay)Instrumentos de investigaciónDescripción de las actividades (Procedimiento) Proceso analítico incluyendo el estadístico (si lo hay)Plan de presentación de resultados

BRUTOSINTERPRETADOS

CUADROS Y GRÁFICAS CON NÚMERO Y TÍTULO

Mencionadas en texto antes de que aparezcan

CONCLUSIONES1. Respuesta global al problema

2. Respuestas a preguntas secundarias

3. Objetivos logrados y razones de los no

logrados

4. Comprobación de las hipótesis

5. Contraste entre fundamentos y resultados

6. Otras conclusiones

7. Limitaciones

OTRAS INVESTIGACIONES A REALIZARPROPUESTASCOMO DIFUNDIR LOS RESULTADOS

Analizar los principales criterios de dictaminación de trabajos

escritos para participación en congresos y publicación.

Criterios de dictaminación

Objetivo

¿Qué buscan los comités de cualquier disciplina?

Innovación conceptual

Rigor metodológico

Contenido valioso

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Innovación conceptual

Reflexiones acerca del objeto de estudio que contribuyan a la reformulación o conceptualización de un problema, tema o metodología, que se ubiquen en el debate actual sobre él y manejen una bibliografía pertinente y actualizada

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Rigor teórico metodológico

Congruencia entre todos y cada uno de los elementos teóricos y empíricos del proceso de investigación, que hace posible un avance en la comprensión del fenómeno en estudio.

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Contenido valioso Sistematización de experiencias y

debate conceptual

Aproximación teórico metodológica innovadora y de amplio espectro.

Adaptación, innovación o desarrollo de procesos y productos.

Estados del arte o estados de conocimiento.

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Etapas de dictaminación

El Comité editorial verifica que el trabajo cubra los requisitos del perfil de la revista o casa editorial.

Los trabajos aceptados son remitidos a dictaminadores expertos en el tema para su revisión.

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Que se juzga Ideas: El corazón de todo el trabajo.

Mensaje principal Tesis. Aportación original.

Organización: Estructura interna. Tipo de trabajo

Voz: Huellas digitales verbales. Estilo

Vocabulario: Denotativo . Fluidez en el texto: Secuencia

lógica, continuidad. Gramática y formato: Puntuación,

sintaxis, ortografía; márgenes, interlineado.

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Criterios de dictaminación I Datos de identificación

Título Nombre de los autores Resumen, no mayor de 250 palabras Palabras clave: máximo cinco Área temática y subtema para el cual se propone

Texto completo

Extensión máxima incluidas las referencias bibliográficas, cuadros

y tablas. Sin pies de página. Cuadros y Notas al final.

Formato

Doble espacio, en times new roman 12 puntos

Procesador de textos Microsoft WORD o compatible.

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Criterios de dictaminación II A) Criterios básicos

Pertinencia

Claridad y precisión del tema tratado.

Claridad en la redacción

Correcto uso de tablas, gráficas y referencias bibliográficas.

B) Integración y coherencia Unidad

Correspondencia entre el título del texto y el de los capítulos con el contenido.

Ausencia de reiteraciones u omisiones.

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Criterios de dictaminación III

C) Congruencia y rigor teórico metodológico.

Relación entre fundamentos y el tema.

Relación entre el diseño de investigación y los resultados.

Relación entre los supuestos o hipótesis y los resultados

Relación entre los conceptos, los métodos y el material empírico utilizado.

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Criterios de dictaminación IV

D) Contribución del trabajo al conocimiento

Actualidad y pertinencia del tema

Dominio del conocimiento sobre el tema

Originalidad y aportes al conocimiento.

Elegancia, tono y estilo de la exposición.

Profundidad en la reflexión y tratamiento del tema.

Veracidad, claridad, fundamento y pertinencia de los hallazgos y conclusiones en función de temas y datos.

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Posibilidades de dictamen

Aceptado

Aceptado condicionado.

No aceptado

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Revisar diversas revistas de la disciplinaDeterminar elementos que se deben incluirAsegurar la extensión del trabajoUtilizar el equipo y material necesarioCaracterizar a la audiencia o a los lectoresConsiderar el tiempo necesario para preparar

1.- Infórmese de los requisitosA. Formales: Escritos (formato, equipo, tiempo)B. Informales: Características de la audiencia

2.- Prepare el eventoA. Elabore la presentaciónB. Memorice el textoC. Asegure el funcionamiento del equipoD. En el documento escrito indique sus apoyos visuales

3.- Practique la presentación completa

Cuatro criterios para una presentación efectiva

A - AtenciónR - Resultados significativosM - MemorablesA - Acción

Equilibrio ÷ información y relación con la audiencia

Relacionarse con elauditorio

ExpectaciónReconocimientoParticipación (Preguntas, Recordatorios) Aplicación (indicar cómo el auditorio lo

puede aplicar)

Personalice sus presentaciones

Efectividad = Energía, Entusiasmo y Estímulo que le infunde al Auditorio• Siempre averigüe el objetivo• Siempre respete el tiempo del auditorio• Siempre respete a la gente• Siempre véase con un modelo de imitación• Siempre diga "gracias" por la oportunidad• No lea el escrito• No señale con el dedo

FIN

Se acabó

Colorín Colorado, esta plática se ha acabado

¡Muchas Gracias por su atención!