clase cip i factores que inflluyen 2012
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CLINICA INTEGRAL PEDIATRICA I
MANEJO DE LA CONDUCTA EN EL PACIENTE NIÑO
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONDUCTA DEL NIÑO
CLASIFICACION DE NIÑO SEGÚN SU CONDUCTA
Dra. Monica Valdivieso Vargas Machuca
OBJETIVOS
Reconocer el perfil psicológico del niño y el
adolescente
Identificar el tipo de paciente según su comportamiento
Identificar y adecuar las técnicas para el manejo del
comportamiento
Conocimiento
Destreza
EQUIPO
ODONTOLOGICO PADRES
NIÑO Experiencia
Madurez
Personalidad
Actitudes
Relación Padre Niño
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONDUCTA DEL NIÑO
Naturales Variables biológicas genéticas Variables biológicas no genéticas
Ambientales Experiencias de aprendizaje Medio Ambiente psicosocial inmediato Medio ambiente cultural social general
FACTORES AMBIENTALES QUE INFLUYEN EN LA CONDUCTA DE LOS NIÑOS
Los padres : Estilos de crianza
Los hermanos y otros familiares
El Colegio maestros, compañeros
Información masiva no dirigida
Antecedentes previos médico-dentales
LOS PADRES
Rol importante en el desarrollo
sicológico
Madre tiene mayor contacto
mayor influencia
LOS PADRES: ESTILOS DE CRIANZA
AUTORITARIOS
PERMISIVOS
AUTORITATIVOS
NEGLIGENTES
BAUMRIND (1971-78)
AUTORITARIOS
Valoran el control y la
obediencia
incuestionable
Castigan
arbitrariamente
desapegados
NIÑO
Descontento
Retraimiento
Desconfianza
LOS PADRES
PERMISIVOS
Valoran la autoexpresión y
autoregulación
Exigen poco
Dan mucha explicación
Consultan con los hijos las
decisiones
NIÑO
Inmaduros (pequeños)
Con poco control sobres su persona
Exploran poco
LOS PADRES
AUTORITATIVOS
Valoran la individualidad
Señalan las limitaciones
sociales
Con capacidad para
orientarlos respetandolos
Cariñosos pero exigentes
NIÑO
Responsable
Con buena autoestima
Seguros
LOS PADRES
NEGLIGENTES O INDIFERENTES
Por tensión o depresión se
enfocan en sus propias
necesidades y no en la del
hijo
Agravada por pobreza o
abandono
Apaticos, incompetentes
Emocionalmente aislados
NIÑO
En ambiente familiar caótico
Temperamento difícil
Responde poco
LOS PADRES
LOS HERMANOS Y OTROS FAMILIARES
Considerar las mismas actitudes que
con los padres
Reacciones inocentes
EL COLEGIO
Fuente de información Imagen del odontólogo
Rol de los maestros Orientación
Los condicípulos
INFORMACION MASIVA NO DIRIGIDA
Información que queda en el
subconciente
Television, radio, periodicos etc.
Variable difícil de controlar
ANTECEDENTES PREVIOS MEDICO-DENTALES
Experiencias anteriores
– Medico
– Dentista
– Hospitales
– Internamientos
Vividas por el mismo niño o por
familiares cercanos.
INFLUENCIA DE LA ACTITUDES DEL ODONTOLOGO EN LA CONDUCTA DEL NIÑO
1. Actividad del odontólogo y
sus actitudes
2. Vestimenta o atuendo del
odontólogo
3. Duración y hora de la cita
4. Ambiente físico y atmósfera
5. Presencia de acompañante
en el ambiente de trabajo
Apoyan al niño para establecer conducta adecuada
La actitud cooperadora del niño se puede fomentar
en las actividades que desarrolla el odontólogo: Obtención de datos
Extructuración
Externalización
Empatia y apoyo
Autoridad Flexible
Educación y entrenamiento
Actividad del odontólogo y sus actitudes
ACTITUDES DEL ODONTOLOGO
Estableciendo comunicación con el niño
Use su nombre o apodo
• Apariencia
• Ropa
• juguetes,
• hobbies, etc.
hablele de las cosas que lo caracterizan:
• pregunte,
• escuche,
• mire,
• toque
Sea empático:
Acepte los sentimientos del niño como reales
y naturales
ACTITUDES DEL ODONTOLOGO
Del odontólogo
Del personal de apoyo
Características:
– Atractiva
– Sobria
– Principios de bioseguridad
La Vestimenta
ACTITUDES DEL ODONTOLOGO
Citas cortas
Horarios programados
Niños menores de 3 años y de conducta dificil
– Mañanas mejor dispuestos, mas descansados
Duración y hora de la cita
ACTITUDES DEL ODONTOLOGO
Ambiente físico
Lugar agradable
Cómodo
Equipamiento sencillo
ACTITUDES DEL ODONTOLOGO
Es necesario:
– En la visita inicial
– En pacientes infantes
– En pacientes receptivos timidos
– Pacientes con impedimientos fisicos y/o mentales
– Pacientes con padres desconfiados
Presencia de un acompañante
ACTITUDES DEL ODONTOLOGO
CLASIFICACION DEL PACIENTE NIÑO SEGÚN LA CONDUCTA
Castillo (UPCH)
Lamsphire
Wright
Frankl
CLASIFICACION DEL PACIENTE NIÑO
Lamsphire
Cooperador
Tenso cooperador
Aprehensivo exteriorizado
Miedoso
Terco o desafiante
Hipermotivo
Excepcional
CLASIFICACION DEL PACIENTE NIÑO Wright
Colaborador
Incapaz de colaborar
Colaborador potencial
Con conducta incontrolada
Con conducta desafiante
Con resistencia pasiva
Tímido
Cooperador tenso
CLASIFICACION DEL PACIENTE NIÑO Frankl
Comportamiento definitivamente positivo
Comportamiento positivo
Comportamiento negativo
Comportamiento definitivamente negativo
CLASIFICACION DEL PACIENTE NIÑO CASTILLO- UPCH
Receptivo
No receptivo
Físicamente Impedido
Mentalmente impedido
Física y mentalmente impedido
Infantes
MVVM
Paciente Receptivo
Tranquilo Sin temor manifiesto
Deseoso de
participar Sociable
Clasificación Del Paciente Niño
Castillo- Upch
Paciente No Receptivo
No se puede establecer una
buena comunicación
Niños con experiencias
previas desagradables
Adolescentes rebeldes
Niños hiperactivos
Clasificación Del Paciente Niño
Castillo- Upch
Paciente Físicamente Impedido
Problemas motrices
Problemas sensoriales
Conducta variada
– Timida, humilde
– Agresividad
– Rebeldia
Clasificación Del Paciente Niño
Castillo- Upch
Cariño
Compasión
Paciente Mentalmente Impedido
Desarrollo psicológico y
mental disminuidos
Coeficiente intelectual
bajo
Retardo mental
Paciente de alto riesgo
estomatológico
Clasificación Del Paciente Niño
Castillo- Upch
Requiere: –Trabajo multidisciplinario
–Tratamiento Odontológico bajo sedación o anestesia general
Paciente Infante
Manejo difícil
Se puede utilizar la sistematización
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