brother clase #01 - 27.09.11

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Brother / EvoluciónClase #01. Presentación al curso y definición básica de qué es una estrategia.

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Aut viam inveniam aut faciam.

EvoluciónClase #01

27.09.11

Rodrigo Reyes Restrepo

Presentémonos.

Mapa de temas.

Planner

Qué hace?Cómo lo hace?

Con quién trabaja?

Qué ayudas tiene?

Licitaciones

Qué debe saber?

Briefs

Ideas estratégicas

Estrategias ( planes )

Objetivos de Investigación

Entiende

Organiza

Guía

Toma decisiones

Encuentra caminos

Asesora al Cliente

Ordena

Prioriza

Sintetiza

Conecta

Agrupa

Convence

Vende

Inspira

Creativos

Cuentas

Investigación

Cliente

Consumidor

Argumenta

Motiva

Análisis

Síntesis

Categorización

Argumentación

Nielsen

TGI

Cuali / Cuanti

Neuromarketing

Tendencias

Blogs

Matrices

Visualización

Métricas

Escucha Activa

Reportes

Benchmarks

Case Studies

HUB

Redes Sociales

Branding Básico

Mercadeo del día a día

Planes de Mercadeo

Sobre las clases.

Tema.

Caso real.

Ejercicio (resultado).

Visualización.

Ejercicio (siguiente clase).

Tema:

estrategia

P/ Qué es una estrategia?

Es un plan diseñado para lograr un objetivo.

Es un plan diseñado para lograr un objetivo.

¿Qué quiero lograr?

Es un plan diseñado para lograr un objetivo.

¿Qué quiero lograr?

¿Cómo lo voy a lograr?

Una propuesta de visualización:

objetivo

A B

( no hace falta estrategia )

Un panorama más real:

Jason Furnell, 2011

Por qué?

Muchas marcas persiguen el mismo objetivo, complejizando todo el panorama

Hay barreras de muchos tipos: inhibidores, crisis económicas, percepción, etc.

La gente vive una sobre-exposición de mensajes que la hace cada vez más “inmune”

Los recursos de la marca son limitados (investigación, producción y pauta)

Una visualización estructural:

objetivo

A B

objetivo

A B

objetivo

A B

objetivo

A B

objetivo

A B

objetivo

A B

La estrategia se trata de tomar decisiones

y de hacer renuncias

( con base en el análisis )

15”

Un caso real.

antes después

Un contextoUn objetivo

Una estrategiaBarreras + Inhibidores

Ejercicio:

Diseñar una estrategia para solucionar la desigualdad /

asimetría del curso.

Un contextoUn objetivo

Una o varias estrategiasBarreras + Inhibidores

Links.

VisualComplexity.com

Xplane.com

Delicious.com

Próxima clase.

Los contextos complejos.

Nos vemos.

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