briefing aurkezpena aleju taldea

Publizitate eta Harreman Publikoetako Sistemak eta Prozesuak

Komunikazio beharra eta Briefing-a Usue Eguia, Ainhoa Gorostidi, Laura

Gutierrez, June Valeria Ibáñez eta Eider Jaio

Aurkibidea1. Briefina:

Produktuari buruzko informazioaEHU-ren komunikatzeko baliabideak eta hedabideakXede-taldeaLehiakideak Daukagun denbora eta aurrekontuaEnpresaren datuak (EHUalumni)Burututako inkestaren emaitzaren azterketa2. Komunikazio arazoa eta arazoari aurre egiteko estrategia

EHU marka

Historia: 1980. urtean sortu zen

Hiru kanpus: Araba, Bizkaia eta Gipuzkoa

Eskeintzen dituen ikasketak

Hizkuntza eta kultura

Eskeintzen dituen beste zerbitzu batzuk

Komunikatzeko baliabideak eta hedabideakArgitalpen zerbitzua

EHU-ko komunikazio bulegoa

1.Kanpo komunikazioa

2.Barne komunikazioa

Xede-taldea

-18-25 urte bitarteko gazteei zuzenduta

-EHUko ikasleak eta ikasleak izan direnak

Lehiakideak

Daukagun denbora eta aurrekontua

Briefina egin eta arazoa topatu: 3 aste

Aurrekontua: 1500€

Enpresaren datuak: EHUalumni

EHUalumni EHUko ikasle ohien sarea da, hauen arteko harremanak sustatzeko eta mantentzeko.

Helburuak

-Harreman pertsonalak, sozialak eta profesionalak finkatu

-Erantzukizun soziala indartu eta Unibertsitate eta gizartearen arteko loturak sendotu

-UPV/EHUko kide izatearen harrotasuna ezagutzera eman

-Enplegu, errendimendu eta fomakuntzarekin zerikusia duten zerbitzu sarrerak erraztu

-Kanpuseko unibertsitatetik antolatutako jarduera kultural, ludiko, kirol jarduerak eta jarduera akademikoen hedapenean parte hartu

Burututako inkestaren

emaitzaren azterketa

Sexua eta adina

-Gehienak emakumeak (%87,5)

-18-25 adin-tarteen artean

EHUko zein kanpusean ikasi duzu edo ikasten ari zara?

-Gehienak, Bizkaiko kanpusean (%81,3)

-Arabako kanpusean (%9,4)

-Gipuzkoako kanpusean (%9,4)

EHUren instalazioak onak direla pentsatzen duzu?

-Gehienak (hau da, %87, 5) 3 eta 4

arteko puntuazioa eman

-Instalazioak onak dira, ikasle

gazteen iritziz

Ikasketak aparte, EHUk antolatzen dituen ekintzak, hitzaldiak eta abar erabilgarriak eta interesgarriak direla uste duzu?

-Inkestatu gehienak, erantzun

positiboa eman dute

EHUko langileen (irakasle zein pertsonal) eta ikasleen arteko komunikazioa ona dela uste duzu?-Oso iritzi desberdinak:

-%22ak pentsatzen du harre-

mana txarra dela

- %21,9ak pentsatu du harre-

mana ona dela

-Gehienak, erdian kokatu dira

EHUn etorkizuneko eskakizunei aurre egiteko tresnak erabiltzen irakasten dutela uste duzu?-Erantzun duten %84,3ek

puntuazio ona eman diote, hau

da, positiboki baloratu dute EHUk

erabiltzen dituen tresnak etorkizu-

nari begira

Euskal Herriko beste unibertsitate baten ikasi nahi bazenu, zeinetan ikasiko zenuke?

-Gehienek, %72,4ak Mondragon

Unibertsitatea aukeratu dute

-Gainerako %26ak, 6a Deustuko Uni-

bertsitatea aukeratu dute

EHU beste unibertsitateekiko atzeratuta geratzen ari dela uste duzu?-Erantzun desberdinak:

-%43,8a ezezkoa erantzun

-%25a baiezkoa erantzun

-%31,3a erdian kokatu da

Orokorrean, EHU gustatzen zaizu?

-Inkestatu gehienek, erantzun

positiboa eman dute

2. Komunikazio Arazoak-Inkestatuen iritziz, langile eta ikasleen arteko harremana hobetu

ahal da, hau da, galdera horretan, gehiengoa erdian kokatu da, ez du pentsatu ez guztiz txarra ez guztiz ona denik. Beste bi aldeen artean, gehienak dira pentsatzen dutela harreman hori txarra dela.

-EHUk lehiakideengandik atzeratuta geratzen den galdetzean, erantzunak ez dira guztiz positiboak izan.

-Sare sozialetan, ikasleen aldeko interaktibitate eza.

-EHUko aldizkari online hobetzeko beste aspektu bat: Interface

Komunikazio arazoari aurre egiteko estrategia

- Sare sozialak erabiltzea ikasleen inguruko edukia bultzatuz.

- Horretarako:

- Unibertsitateak ikasleaz (banaka edo taldeka) hitz egitea. Ikaslea da protagonista eta unibertsitateak bere istorioa kontatzen du.

- Ikasleen lan esanguratsuenak argitaratzea eta ezagutzera eramatea.

- Campus aldizkarie berriz inprimitzea.

- EHUalumni ikasle-ohien sareak bere app propioa izatea; publikoarentzat eskuragarriagoa izan dadin.