AlesRevista

les noves número 27AJunio 2021 Colegio PP. Dominicos

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a Fira de les Ciències s’ha pensat com un projecte pioner en el sentit Lmés estricte de la paraula. Aquesta fira presenta les investigacions científiques, fetes per àmbits de treball, d’alumnes des de 5é de

Primària, passant per tota l’Educació Secundària Obligatòria, i acabant a 1r de Batxiller. Aquestes troballes tindran la seua exposició en forma de pòster científic.

S’ha tingut en compte com una funció centrada a l’aprenentatge dels alumnes, i amb la finalitat d’afavorir la investigació i la comprensió del mètode científic. Al mateix temps, i donant el caràcter lúdic que té la celebració de la fira com a tal, s’ha intentat tindre una retroalimentació entre els alumnes que la visiten. D’aquesta manera es millora l’aprenentatge de l’alumne al tindre l’oportunitat d’explicar i presentar el seu projecte científic a la resta de l’alumnat del centre.

S'entén com una activitat d’apropament a la ciència per a xiquets de 10 anys fins adolescents de 17. A més a més, també s’integra una horitzontalitat de continguts donat que es poden treballar amb aquest nou mètode assignatures tant dispars com ara la plàstica, l’educació física o la literatura. En realitat, aquesta forma de treball multidisciplinar apropa l’alumnat al més paregut als grups de treball que existeixen en qualsevol empresa a l’actualitat, o fins i tot, als àmbits educatius.

Els principals objectius són el desenvolupament del mètode científic com a forma de coneixement, despertar l'interès per les ciències, fomentar la capacitat d'emprenedoria i desenvolupar la competència d'aprendre a aprendre.

Durant aquest curs i, com a novetat, s'han presentat tots els projectes científics a través d'un museu virtual, a causa de la pandèmia de la COVID-19. Aquest, s'ha desenvolupat a través d'un programa en línia en el qual s'han

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FERIA DE CIENCIAS 2021

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inclòs totes les investigacions dels participants. En entrar al museu, es poden veure imatges emmarcades, com si d'obres d'art es tractaren, en les quals sobre elles es desplega una imatge (pòster científic), i dos enllaços web que redirigeixen a un vídeo (explicació del projecte) i a un document (informe del projecte). La versatilitat d'aquest museu radica en el fet que pot ser visitat en qualsevol moment i totes les vegades que es vulga. Per a facilitar el seu ús, tant a l'alumnat, famílies i professorat, s'ha penjat l’enllaç en la web del Centre Educatiu.

PREVENTIONCORONAVIRUS COVID-19

ENTREGA PREMIOS 5º Y 6º PRIMARIA

Use Masker

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5º Primaria A Jaime Vidal Martínez

Use Soap6º Primaria A

Marc Alcocer Mayordomo Guille García Lorente Iván Manicubig Borrell Vicente Machancoses Valero Jorge Molero Iranzo

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1º Secundaria E

Jaume Pons Rodrigo Javier Tena Vañó

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ENTREGA PREMIOS 1º Y 2º SECUNDARIA

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ENTREGA PREMIOS 3º Y 4º SECUNDARIA

3º Secundaria

Alejandra Peña Almenar - A - Alicia Arévalo Muñoz - B - Beatriz de Diego Maldonado - B - Blanca Jiménez Claramunt - B - Gema Inés García Lorente - B - Stephanie Abigail Aguilar Madrid - B - Marta Martínez Herrera - B - Paris Carvajal Alcívar - B -

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Use Disinfection

4º Secundaria - B -

Blanca Argüelles Serra Ana Gwosc Pérez

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4º Secundaria - B -

Irene Calatayud Carbonell Carmen Ividal Martínez

Avoid Shakehand

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Avoid Crowd

1º Bachillerato B

Celia Ibor Lisarde María Sala Herrero

ENTREGA PREMIOS 1º Y 2º BACHILLERATO

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1º Bachillerato B

Celia Ibor Lisarde María Sala Herrero

5º Primaria A

Ana Murcia Ramón María Serrano Hernando

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Se dieron numerosos reconocimientos por el espléndido trabajo realizado, como el de Ana y María. Desde aquí nuestra más

sincera enhorabuena a tod@s

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Por supuesto, todo esto no hubiera podido realizarse sino es por el

gran esfuerzo de nuestro profesorado

Tono Berti GarcíaMaría Burguet Marimón

Jorge Llopis SalarXema Nalda Romero

Jesús Navarro Rodrigo

Reseña - Jorge LlopisMaquetación - Emilio Luis Araujo Carceller, responsable Revista Ales Noves

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ESCUELA DE TEOLOGÍA Fr Luis Urbano, O.P.

J. Antonio, Director Pedagògic ESO i Batxiller

Redacción Ales Noves

1º SECUNDARIALa romanización de nuestra cultura

¿Cómo era el día a día de los ciudadanos romanos? ¿Qué aspectos relevantes conocemos de sus costumbres domésticas? ¿Cómo construían sus campamentos militares y

ciudades? ¿Cuáles eran sus creencias y espiritualidad? Todo esto y mucho más podremos descubrirlo de una forma práctica con abundantes réplicas de cerámica, juegos de azar, exvotos, instrumentos de medición… con los que podremos adentrarnos en el mundo de la antigua Roma.

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Redacción Ales Noves

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BECAS EXCELENCIA Y BECAS NEUS MARIMÓN 19/20

BECAS 2019- 2020. El colegio, junto con la Asociación de Padres, reconocen el esfuerzo, el compañerismo y la dedicación al estudio a través de las Becas Neus Marimón y Excelencia.

Cada curso nos sentimos más orgullosos de ver a nuestro alumnado crecer académicamente y en valores. #DominicosValencia #DominicosCreeEnTi

Estimadas familias, es una satisfacción para el APA del Colegio hacer público el listado de las becas que anualmente concede, las Becas Excelencia y Neus Marimón.

La Beca Excelencia, que cumple este año su cuarta edición, distingue los mejores expedientes académicos de cada curso, desde 3º de Primaria hasta 2º Bachiller, según la puntuación académica que obtienen los alumnos.

La Beca Neus Marimón, en su segunda edición, premia el esfuerzo, la dedicación y la solidaridad que demuestran los estudiantes a lo largo del curso. Tanto la Beca Excelencia como la Neus Marimón son decididas exclusivamente por el claustro de profesores.

Este año, las circunstancias especiales que estamos viviendo, hacen difícil saber cómo y cuándo se podrá celebrar el acto académico de imposición de becas. Un acto, cuya primera edición se celebró el año pasado, que supone el reconocimiento de toda la comunidad educativa a nuestros mejores estudiantes.

En cualquier caso, nuestros mejores estudiantes lo son por si mismos y no por los actos que se puedan celebrar, por lo que vaya desde aquí la enhorabuena del APA y por extensión, la de todos los padres y madres del colegio. La Junta Directiva del APA estudiará, junto con el colegio, la mejor forma de celebrar este reconocimiento.

Las Becas Excelencia no comportarán este año dotación económica por las necesidades de ajuste en los presupuestos del APA, tal y como se aprobó en la última Asamblea. De este modo, además, se igualan a las becas Neus Marimón que no lo tienen desde su origen. Por ello, el APA se esforzará más si cabe en que el reconocimiento a todos los alumnos premiados pueda celebrarse de la manera más especial posible.

Enhorabuena a todos y feliz verano.

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1º PRIMARIA

2º PRIMARIA

3º PRIMARIA

4º PRIMARIA

5º PRIMARIA

6º PRIMARIA

BECA EXCEL·LÈNCIA

- María Anguix Honrubia- Javier García Martínez- Mar García Ballester- Alejandro López Serrano- Ana Lozano Lahuerta

- Sandra Sánchez García- Alba Surribas López- Noelia Martí Pardo- Vicente Machancoses Valero

- Marta Galindo Gimeno- Carla Alcocer Mayordomo- Víctor Cámara Grau

- Marta Rojas Bermell- Paula Rojas Bermell- Álvaro Suardíaz González

PREMI NEUSMARIMÓN

- Mina Doudge Htezimana- Santiago Andreu Pérez- Andrés Cano Bañón

- Beltrán Navarrete Linares- Victoria Miranda Martínez- Carmen Prim Polit

- Sofía Bernard Olmos- Blanca Landaluce Luján- Rodrigo Benet Corbín

- Germán Barberá Moscardó- Antonio Beaus Soriano

- Lucía Vives Mellado- Álvaro Regalado Valenzuela- Claudia Bosch Ariño

- Blanca Miquel Pallás- Marta Jiménez Claramunt- Martín Ligorio Delegido

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BECA EXCEL·LÈNCIA

PREMI NEUSMARIMÓN

1º SECUNDARIA- Elvira Cano Bañón- Francisco Martorell González- Idoia Romero Montoya

- Lola Albert Mateu- Patricia Gimeno Navarro- Ignacio Molero Iranzo

- Elena García García- Carmen Torralba Ferris- María Peiró Gómez- Blanca Argüelles Serra- Claudia Metín Sanz- Inés Navarro Sanchís

- Nikita Borodulin- Lucas Pacheco Izquierdo- Marta Vaamonde Martínez

2º SECUNDARIA

3º SECUNDARIA

4º SECUNDARIA

1º BACHILLERATO

2º BACHILLERATO

- Cayetana Meliá Sanjuán- Lola Eslava Palacios- Paula Cerveró Alfaro- Cecilia Galindo Puerto

- Luis Vives Mellado- Daniel Manicubig Borrell- Consuelo Casamayor Pérez

- Estela Aviño Solaz- Paula Folgado Pérez- Alejandra Stuyck Ochando- Carla Boscch Ariño- Carmen Pérez Millet

- Celia Ibor Lisarde- Cristina Salvador Bertomeu- Agustín Serrano Marco

- Blanca Artal Romero- María Antonia Seabra Falcao- María Izquierdo Pérez- Javier Ruiz Sánchez

- María Botey Bataller- Lucía Morán Perelló- José Antonio Sanz Giner

- Circe Albiol Saliz- Carlos Casas Ruiz- María Minguela Sáez

- Juan José Lerma Puig- Ignacio Olleta Beaus- Claudia Daudén Llodrá

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- ¿QUÉ SON LOS PREMIOS “BECA NEUS MARIMÓN”. ¿SABES EN QUE CONSISTEN?La Beca Neus Marimón reconoce el esfuerzo, el compañerismo y la dedicación al estudio, un premio a la constancia de todo un curso.

- ¿DESDE QUE CURSO ESTÁS EN EL COLE?Estoy en el cole desde infantil, quiero seguir estudiando hasta que vaya a la Universidad.

- ¿QUÉ SENTISTES AL RECIBIR EL PREMIO?Sentí mucha emoción, mucha alegría, la verdad es que no lo esperaba. Con muchas ganas de seguir así.

- ¿CREES QUE VALE LA PENA AYUDAR A LOS DEMÁS? ¿QUE SIENTES AL HACERLO?Sí, me encanta ayudar a los demás y siempre estoy cuando me necesitan.

- ¿TIENES ALGUNA ASIGNATURA FAVORITA? ¿ALGUNA QUE NO TE ENTUSIASME MUCHO?Sí, me gusta mucho Tecnología, por que me lo paso muy bien haciendo los trabajos y aprendo mucho. No me entusiasma el valenciano pero me gusta como lo imparte la profesora Teresa Donderis.

ENTREVISTA A MARTA JIMÉNEZ CLARAMUNT, BECA NEUS MARIMÓN

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- ¿ U T I L I Z A S N U E VA S TECNOLOGÍAS DENTRO Y FUERA DEL COLE?Sí, sobre todo con esto del COVID, hemos aprendido a utilizar el ordenador para muchas cosas. Lo utilizamos sobre todo para los deberes, con plataformas como Classroom.

- ¿TIENES PENSADO QUÉ QUIERES ESTUDIAR Y EN QUÉ TE GUSTARÍA TRABAJAR?No sé aún lo que me gustaría estudiar en un futuro... Me gusta la rama de ciencias y la medicina siempre me ha gustado.

- ¿CUÁLES SON TUS AFICIONES?Me gusta mucho salir con mis amigas, escuchar música (Harry Styles y 1D) y también ver pelis de comedia y románticas.

¿TIENES NOVIO? ESTA PREGUNTA LA DEJAMOS EN EL AIRE Y SE LA VOLVERÉ A PREGUNTAR DENTRO DE 4 Ó 5 AÑOS O MÁS…CUANDO, ESTOY SEGURO, VUELVA A RECIBIR OTRO PREMIO...

Entrevista por Emilio L. Araujo Carceller

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Desde hace cinco años se imparten las clases de robótica educativa en el colegio dirigida a los alumnos

de primaria e infantil. Hoy tenemos con nosotros a David Navarro, que ha impartido las clases durante todos estos años.

P. Buenos días David, ¿En qué consisten las clases de robótica educativa?R. Hola, en las clases de robótica trabajamos con “kits” de Lego y nos dedicamos a realizar diferentes proyectos relacionados con la fuerza, velocidad, naturaleza… En estos proyectos construyen robots y los alumnos aprenden conceptos de física, mecánica, programación y ciencia en general.

P. ¿Cómo ha evolucionado la actividad durante estos años?R. Muy bien, el número de alumnos ha ido aumentando cada año, también hemos ampliado nuestros recursos y de esta manera los alumnos han podido realizar el curso todos los años e ir avanzando en sus conocimientos.

P. ¿Qué cree que es lo que más le gusta a los alumnos?R. Los alumnos disfrutan mucho con la actividad, en ella construyen los robots, programan, graban videos, por lo que les gusta todo, aunque yo creo que lo que más ilusión les hace es cuando prueban los robots que ellos mismos han construido.

P. ¿Y a usted?R. Me encanta ver como disfrutan cuando han construido los robots y los prueban, sus caras lo dicen todo. También cuando hacemos diferentes

ROBÓTICA EDUCATIVA - UNIVERSAL IDIOMAS

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24competiciones como carreras, luchas, etc…

P. ¿Qué es lo que más te ha sorprendido en las clases durante el curso?R. La facilidad con la que todos han aprendido a trabajar en clase y sobretodo la cantidad de construcciones libres que han hecho, algunas han sido espectaculares, como el robot de sumo hecho por unos alumnos de 5º de primaria.

P. ¿Qué expectativas tiene para el año que viene?R. Como todos los años espero con ilusión que empiece el nuevo curso y para ello estoy trabajando desde ya para que el año que viene sea aún mejor que este y poder seguir impartiendo las clases de robótica en el colegio.

P. Muchas gracias por atendernos.R. Gracias a vosotros. ¡Feliz verano para tod@s!

Entrevista a David Navarro - Coordinación área robótica y extraescolares

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25APRENDER INGLÉS: EL ESFUERZO DA SUS FRUTOS

En general, realizar un esfuerzo dirigido a un objetivo siempre tiene su recompensa. Nos centramos hoy en el aprendizaje de las lenguas y, concretamente en el inglés.

A todos los padres nos preocupa el futuro de nuestros hijos a todos los niveles y, es nuestra responsabilidad darles una formación tanto académica como emocional para ayudarles a ser felices en su vida. Cuanta más formación más oportunidades tendrán.

La mejor época de la vida para aprender un idioma es la niñez, pero no olvidemos que supone un esfuerzo y que un idioma no se aprende de un día para otro. Los profesionales de Universal Idiomas sabemos y tenemos constatado la importancia de crear rutinas que ayudan a los niños a acostumbrarse a escuchar otra lengua y hablarla, asociándola siempre a las mismas personas.

Muchas veces los padres, con ánimo de comprobar la efectividad de las clases, de alguna manera presionan a sus hijos para que les hablen en inglés y les demuestren lo que han aprendido. Esto sólo consigue que el niño se bloquee y disfrute menos del proceso ya que le supone un gran esfuerzo, sobre todo en las primeras etapas. Esto pasa en la mayoría de ocasiones que los niños les dicen “yo no quiero ir a inglés”.

El cerebro, también el de los niños, necesita un tiempo para lanzarse a hablar en otro idioma, por ello no se puede pretender que desde el primer día de clase hablen en inglés. En los primeros meses su cerebro está trabajando constantemente para que un día comience con mucho menos esfuerzo a construir frases por él mismo. De ahí la importancia de la “inmersión”.

Si los pequeños se sienten presionados, es muy probable que acaben con poca predisposición y por tanto será difícil que disfruten con el aprendizaje.

Para aprender cualquier materia, inglés también, la motivación es siempre un factor esencial: para nosotros, en las clases extraescolares de inglés en el colegio, conseguir que el proceso sea divertido y estimulante será fundamental, así como el refuerzo positivo y la recompensa por el trabajo bien hecho. Por ello en nuestras clases trabajamos todas las destrezas del idioma por medio de multitud de actividades y soportes para que cada niño avance en su aprendizaje a su ritmo.

Rocio Navarro - Psicóloga - Col. 10829

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CONCURSO RELATOS BREVES“BEATO LUIS URBANO”

El pasado mes de mayo, tras un año en blanco, se celebró el tradicional Concurso de relatos breves “Beato Luis Urbano” en su 10ª edición. Este concurso que no tiene más objetivo que el de utilizar la escritura

como medio para inculcar en los alumnos valores y actitudes; fomentar la imaginación y conseguir que sepan expresar sus emociones, dudas e inquietudes, así como promover e incentivar el uso correcto del lenguaje escrito tanto a nivel gramatical como literario.

El concurso que requiere relatos con principio, trama y desenlace, tiene el hándicap de que no debe contener más de 100 palabras, lo que no es cosa fácil. Aún así ha habido una alta participación y ha sido muy agradable leer los intentos relatos presentados, algunos de ellos muy originales. Tenemos potenciales escritores en este cole.

Os dejamos a los ganadores de cada curso y sus relatos para que los podáis disfrutar.

Carla Giménez Candel 4º Primaria B

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4º Primaria DCarla Alcocer Mayordomo

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Mar García Ballester 5º Primaria A

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Marc Alcocer Mayordomo 6º Primaria A

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1º Secundaria DMarta Aucejo Serneguet

Hugo Pallás Rausell

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6º DE PRIMARIA - POEMAS

uestros alumnos de sexto trabajaron escribiendo un soneto Ninventado. Fue una actividad en la que aparecieron muchos bellos poemas en el que destacamos el emotivo mensaje de la alumna

Valentina Segarra Bayo dirigido al personal de mantenimiento y limpieza.

En un año tan difícil ellos han sido una pieza clave para el correcto funcionamiento del centro y han trabajado muy duro, y además del merecido aplauso también se merecen este bonito poema.

6º Primaria DValentina Segarra Bayo

Santi García Alós - Profesor Primaria

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3º DE PRIMARIA - EL TOSSAL

3º Primaria A

3º Primaria C3º Primaria B

Sonia Muñoz Rosúa - Profesora Primaria

os alumnos de tercero de primaria acudieron con muchas ganas al Tossal para disfrutar Lde un día en plena naturaleza.

3º Primaria A

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4º DE PRIMARIA - HUESOS Y MÚSCULOS

Menchu Polit - Profesora Primaria

os Alumnos de 4º de Primaria hemos tenido la suerte de contar con Pedro para Lcontarnos y explicarnos curiosidades sobre los huesos y músculos.

Además nos sirvió para repasar todo lo aprendido en la asignatura de naturales¡Qué divertido fue!¡Gracias Pedro!

4º Primaria C

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2º BACHILLERATO - BANCAJA

os alumnos de Historia del Arte de 2 de Bachiller fueron a visitar en la Lfundación Bancaja, la exposición “ Goya en la mirada de Picasso” y “Sorolla femenino Plural”. Experiencia enriquecedora para nuestros

alumnos que disfrutaron mucho.

Mª José Folgado - Profesora Bachillerato

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l pasado viernes 14 de mayo de 2021, día de la festividad del Ecolegio, tuvo lugar la decimoquinta edición del certamen de lectura “Santo Domingo de Guzmán”. En ella se han podido superar

ampliamente las anteriores cifras de participación, con cerca de un centenar de concursantes. Por lo que respecta al palmarés de la presente edición, tras largas y reñidas deliberaciones el jurado resolvió conceder los siguientes premios:

Categoría 1º ESO: - 1er premio – Iker Azcoitia Ferrandis y Dylan Luis Belo Mercado (1º ESO B). - 2º premio – Pau Gadea Berenguer (1º ESO C). - 3er premio – Liliana Martínez Nogués y Sofía Rey Llago (1º ESO A). - 3er premio – María Mercedes Olcina Moya (1º ESO D).

Categoría 2º y 3º ESO: - 1er premio – Cayetana Moreno Carrascosa (2º ESO C). - 2º premio – Eduardo Sánchez Clemente (2º ESO A). - 3er premio – Álvaro Selma Sempere (2º ESO B).

Categoría 4º ESO y Bachillerato: - 1er premio – Agustín Serrano Hernando (1º Bach. B). - 2º premio – Lucas Campos Catalán (4º ESO C). - 3er premio – Elena García García (4º ESO A).

Vaya, pues, nuestra más sincera felicitación a los premiados, así como nuestro más profundo agradecimiento a todos los concursantes por igual, a quienes esperamos en la próxima edición del concurso.

CONCURSO DE LECTURA “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”XV EDICIÓN – MAYO 2021

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1º Secundaria BIker Azcoitia FerrandisDylan Luis Belo Mercado

1º Secundaria CPau Gadea Berenguer

1º Secundaria ALiliana Martínez Nogués

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Carlos Tomás Cañadilla - Profesor Bachillerato

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IX LIGA DE DEBATE ESCOLAR

A lo largo del curso que termina, los miembros del Club de Debate de nuestro colegio han tenido ocasión de asistir a las sesiones formativas online impartidas por Aida Villalba y Pablo Gil,

formadores y miembros activos del Club de Debate de la Universitat Politècnica de València (UPV).

En especial cabe destacar la esforzada y brillante participación de Elena García y Claudia Metin, asistidas ocasionalmente por Adriana Pérez y Sofía Estrada, todas ellas alumnas de 4º ESO, en la IX Liga de Debate Escolar de Activa-T.

En este sentido, también es motivo de especial orgullo el papel desempeñado por Blanca Artal, María Seabra, Vanessa Silva, Lucía Domínguez, Circe Albiol, Sergio de la Torre, Juan Pablo Pérez, Carlos Villanueva y David Vaamonde, alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato, en el V Torneo de Debate Preuniversitario ESIC, celebrado el pasado 20 de febrero.

Mediante todas estas actividades, es deseo de aquellos que participamos en el C l u b d e D e b a t e conseguir llevar a cabo sus t res obje t ivos fundamentales. En p r i m e r l u g a r , introducir a sus socios

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en los principios de la oratoria, de modo que pierdan el temor a hablar en público. En segundo lugar, acostumbrarles a las exigencias propias del debate público. Y, finalmente, formarles como pensadores críticos, capaces en todo momento de distinguir un buen argumento del que no lo es.

¿A qué esperas, pues, para unirte a nuestro club? El próximo mes de septiembre volverás a oír hablar de nosotros: ¡contamos contigo!

Carlos Tomás Cañadilla - Coord. Club de Debate

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45HOME WORKOUTS:

here are many ways to exercise and keep your body in shape. And in this Tproject I would like to show you what exercises you can do at home without the need of having qualified equipment.

First of all, you need comfortable and sports clothing to be able to move easily, like leggings, shorts, shocks, also a water bottle to stay hydrated and if you want you can put on some music to be motivated.

Secondly, there's a really important question that lots of people ask when they start exercising.

1. HOW MUCH EXERCISE IS RECOMMENDED WEEKLY FOR HEALTH BENEFITS?

Well the answer it's really easy because it is always going to depend on your experience, your capacities, if you are a beginner or not, etc.

But the general exercise recommendation is:

★ Cardio (minimum amount of activity): At least 150 minutes of moderate cardio throughout the week. It can be replaced with at least 75 minutes of intense cardio throughout the week or a combination of both. We can lot of easy examples like:

○ Burpees.○ Jump Rope. ○ Jumping Jacks.○ Squat Jumps. ○ Kickboxing.○ Dancing. ○ Running the Stairs. ○ Jogging in Place.

★ Strength training (highly recommended): Exercises involving major muscle groups on two or more days a week.

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○ Moderate cardio: brisk walking, dancing, jogging, cycling, swimming...○ Intense cardio: Running, fast cycling, brisk walk up a hill, swimming

laps…○ Strength training: Any type of activity that uses resistance to build

muscular strength. Using your own bodyweight as resistance has many benefits!

○ Flexibility & mobility training: Exercises focused on maintaining and improving passive range of motion (flexibility) and active range of motion during movement (mobility).

○ HIIT: HIIT or high-intensity interval training consists of intense bursts of exercise (strength or cardio) followed by rest intervals, aimed at keeping your heart rate elevated.

★ For extra health benefits: Minimum cardio should be increased by an additional 300 minutes per week (moderate) or 150 minutes of (intense) cardio per week (or combination of both).

2. TYPES OF EXERCISE:

★ CARDIO: Anything that raises your heart rate and makes you breathe faster can be considered cardio. However, it usually refers to activities aimed at improving your endurance and stamina such as:

★ WHAT IS THE BEST TYPE OF EXERCISE TO LOSE WEIGHT? Any type of exercise that requires high effort will have a similar effect – especially for beginners. So the truth is, it doesn't really matter! Find activities that you enjoy and can imagine doing for more than just a month or two. In the end, weight loss is about calorie deficit. So make sure to adjust your nutrition for best results.

3. BENEFITS OF EXERCISE ( W E L L - K N O W N & L E S S KNOWN): Top benefits you can look forward to when you start working out:

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4. TIPS ON HOW TO START WORKING OUT:

★ START SMALL & TRACK YOUR PROGRESS: starting small means focusing on short terms goals first. Focus in week at a time, get in your workout for the day , then complete the next workout and make it a challenge to find that 15-45 minutes in your day to just get more active. Once the first week is finished , look back and take a step further . Also, establishing a workout routine and sticking to it is more important than the duration of the workout you are doing. Finally it takes time to see results , but try to keep track of your progress from the start so you can see how you improved day by day and stay motivated.

★ Reduced risk of chronic disease.★ Better mood and mental health.★ Balance energy levels throughout the day and better sleep.★ Slowing of the aging process.★ A boost to brain health.

★ EXTRA TIPS FOR BEGINNERS:

○ If you already feel exhausted in the morning, take a break from exercising and really focus on what you eat during this rest day to improve your nutrition.

○ Feeling stressed or lost motivation for your workout plan? It's normal to get overwhelmed. Skip a day and focus on getting a quality night of sleep.

○ CHECK YOUR HEALTH: it's always good to get advice from your doctor or physical therapist before making big changes to your lifestyle, such starting a new workout routine.

Rosario Torres Marsal - Alumna Bachillerato

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PRIMERAS COMUNIONES

Grupo 2Domingo, 18 de abril a las 10

Malena Gadea Berenguer C María Pons Rodrigo DCarlos Sanchis Coughlan BMarcos Ros Puchal ANicolás Monsalve Marco CManuel Vázquez Soriano D

os días 17, 18, 24, 25 de abril y 2 de mayo se han celebrado las Lceremonias de Primera Comunión del alumnado de nuestro Colegio.

Grupo 1Sábado, 17 de abril a las 10

Carla Giménez Candel B David Marqués Gil-Terrón BCandela Chinchilla Sol AMencía Reig Ballester CCarlos Bordes Cisneros B Quique Almerich Ferrer CMario Fuentes Schiaffino DMikel Ceballos Juste CAdrián Roberto Ramírez C

Grupo 3Domingo, 18 de abril a las 13

Enrique García Ballester B Mar García Ballester 5º Elisa Fornás Marco D Santiago P. Mora Bastidas B Carolina Navarro Escolano B Luis Iborra Montalar C Carlota Branthwaite Selfa D Mª Teresa González de Cárdenas Higueras A

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Grupo 5Domingo, 25 de abril a las 10

Rafael Ferrer Mollá BPablo Chirivella de la Torre DJaime Rovira Pedrós BGonzalo Ferrandis Gallach CMencía Calduch Tomás BSofía Durbán Corbín CDavid Piñón Alcaraz BArnau García Portell A

Grupo 4Sábado, 24 de abril a las 11

Santino Serpa Virulón DChisco Sánchez Serra D

Blanca Landaluce Luján BClaudia Tatay Fresneda CCarlos Benedito Ordaz CLucía Benedito Ordaz CEugenia Serra Marco A

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Grupo 7Domingo, 2 de mayo a las 10

Tomás Esteban Miguel BLucía García Coll AJuan Pagador Casanova CRodrigo Benet Corbín CMª Pilar Ferrer Díez C

Grupo 6Domingo, 25 de abril a las 13

Vega Díaz Cristóbal DHugo Díaz Cristóbal DSandra Carvajal Mariscal B Pablo Casella Llorens D Carla Alcocer Mayordomo D Mateo Pérez Vallejo AAarón Pardo Vivó AJaime Ramos Faubel AMª Camila Silva Barone D

Sofía Mejías Esparza B Macarena Cerveró Alfaro B Sofía Bernad Olmos B Marta Galindo Gimeno B Esther Sancho Miravalls D

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CONFIRMACIONES

os días 8, 13 de marzo y 8 de mayo recibieron la confirmación de manos Ldel P. Martín Gelabert, Vicario Episcopal de la diócesis de Valencia y Prior de nuestra comunidad de religiosos dominicos del Convento San

Vicente Ferrer en la Basílica. Se realizaron las del curso pasado y las correspondientes a este.

2º BACHILLERATO8 de marzo de 2021

Curso 19/20

2º BACHILLERATO13 de marzo de 2021

Curso 19/20

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1º BACHILLERATO8 de mayo de 2021

Curso 20/21

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Tras la desaparición de la orden de los Dominicos de la Ciudad de Valencia, con motivo de la Desamortización de Mendizabal, la provincia Dominicana del Santísimo Rosario de Filipinas, aceptó el compromiso de

establecerse nuevamente en ella.

Fue el 3 de enero de 1892 cuando los primeros sacerdotes se instalaron en una casa de la actual calle de la nave, y posteriormente en otros edificios, entre ellos el convento de las Dominicas Catalinas utilizando también su Iglesia.En el Capítulo de 1906 de la Provincia Filipina, se aceptó la Fundación de un convento y una Iglesia en honor del Santo Valenciano.

Pronto se trasladaron a un nuevo convento situado en un solar situado entre las calles Cirilo Amorós, Isabel la Católica, paseo Germanías (hoy G. V. Marqués del Turia) y Filipinas (hoy Jorge Juan). Fue adquirido gracias al padre Santiago Payá, que lo compró con la liquidación de los bienes de la Orden en Filipinas, así como, por aportaciones de fieles y bienhechores entre los que destacó la Excma. Sra. Dª María Pilar de Mazarredo, Vda. de Zabalburu.

Restaurada la provincia de Aragón el 26 de octubre de 1912, contaba con Conventos en Barcelona, Manacor y Valencia.

Para las obras de la Iglesia se contó con los Arquitectos Francisco Almenar y Joaquín Mª Arnau, eligiendo el estilo Neogótico para su construcción, siendo dichas obras dirigidas por Francisco Estruch.

UN TEMPLO EN HONOR DE SAN VICENTE FERRER

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55 El día 12 de octubre de 1916, fue bendecida la primera parte de la Iglesia, hasta el crucero. Continuaron las obras haciéndose cargo de la supervisión de las mismas en 1919, el Beato Luis Urbano (fundador de nuestro colegio) en sustitución del Padre Martirena.

El 12 de octubre de 1921, con las obras casi terminadas, a falta de la capilla de la Comunión (1924), el Templo fue consagrado por el Dominico Dr. Prat, asistiendo numerosas autoridades religiosas y civiles, así como gran número de fieles.

En el periodo de 1936-1939, después de sufrir el expolio de sus bienes religiosos y artísticos, fue utilizada como salón de actos, teatro, depósito y otras actividades.

Devuelto a los Dominicos tras la contienda, el Papa Pio XII le concedió el titulo de Basílica Menor, el 13 de julio de 1951, siendo Prior el Padre Claudio Solano y Arzobispo de Valencia D. Marcelino Olaechea, que impartió la Bendición Papal.

Hoy la Basílica de San Vicente Ferrer, es un referente tanto religioso como artístico de nuestra ciudad.

Pedro González de la Flor. A/A

ACTO ACADÉMICO DE DESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO DE BACHILLERATO CURSO 19-20

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¡Por fin! El pasado 14 de mayo pudieron celebrar su ansiada Graduación, aquella que tuvieron que posponer debido a la pandemia, y que gracias al esfuerzo de

Chema Nalda y Toni Burguet , tuvo lugar un año después. Fue un acto muy emotivo donde se reencontraron con sus compañeros y profesores. Su tutor, Nacho Velasco, presentó el acto, y el Padre Antonio Gómez Gamero y Toni Burguet les dedicaron unas palabras muy afectuosas.

Se hizo entrega de diferentes menciones de honor a los alumnos mas brillantes tanto por su expediente académico como por su esfuerzo y compañerismo, y se despidió al Presidente de Apa saliente, Javier García Murillo.

El discurso de los alumnos fue realizado por Lucía Morán Perelló y Nacho Olleta Beaus, que repasaron vivencias y divertidas anécdotas de los 13 años que han pasado en su querido colegio, y que consiguieron arrancar más de una sonrisa. Para finalizar, y citando a Toni Burguet ,resumieron la clave del éxito académico y, además, uno de los principios fundamentales de Dominicos, que nunca se debe perder la curiosidad, esa curiosidad que nos despierta el interés por aprender y entender lo que estudiamos, por reflexionar y no sólo memorizar lo que leemos y sobre todo por pensar y juzgar libremente aquello que vivimos.

Su historia en Dominicos ya ha terminado, pero siempre llevarán el recuerdo de su colegio. Lucía Morán Perelló - Ex Alumna Bachillerato

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ACTO ACADÉMICO DE DESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO DE BACHILLERATO CURSO 20-21

l pasado sábado, 21 de mayo de 2021, tuvo lugar la ceremonia de graduación de la Epromoción 2020-2021 de 2º de Bachillerato del Colegio San Vicente Ferrer PP. Dominicos. Siguiendo las normas de distanciamiento social y aforo limitado, todo

el evento fue retransmitido de forma online, de manera que todos los familiares y amigos de los alumnos pudieron disfrutar de la ceremonia.

En primer lugar, este día tan único y especial empezó a través de los discursos de la mesa presidencial del evento, compuesta por Eva Tarazona (representante del profesorado de secundaria), Don Jose Antonio Burguet (director pedagógico de secundaria y bachillerato), el Padre Antonio Gómez Gamero (superior de la comunidad religiosa y delegado de pastoral), el Padre Antonio Roy (representante de la entidad titular del convento del colegio San Vicente Ferrer), Tono Mestre (presidente de la Asociación de Padres y Alumnos) y Mari Carmen Abad (representante del profesorado de primaria).

Introducido por el profesor de secundaria y bachillerato Nacho Velasco, el Padre Antonio Roy les dedicó tanto a los alumnos como a los padres, palabras inspiradoras acerca del futuro y la nueva etapa que se inicia. A continuación, Tono Mestre, iniciando su camino en el colegio como presidente del APA, compartió un poco de su experiencia personal en la vida académica con importantes consejos para la vida laboral que tenemos los alumnos por delante.

Posteriormente, representando a la promoción en su totalidad, los alumnos Diego Santolaya y María Minguela describieron de forma creativa y original el paso de los alumnos por el colegio desde 2008 hasta 2021, destacando los momentos más especiales de esta jornada a través de la mención de recuerdos únicos, en una bonita y emocionante despedida.

Tras la intervención de nuestros compañeros, llegó el momento de escuchar el discurso del profesor y director pedagógico de secundaria y bachillerato Antonio Burguet, que fue especialmente emotivo ya que este curso académico constituye su último en el colegio. Además, como elemento sorpresa de la tarde, el alumno Carlos Ramírez subió al estrado en representación del alumnado como muestra de agradecimiento por la dedicación del profesor. Seguidamente, el Padre Antonio Roy hizo entrega al homenajeado de una placa conmemorativa de su paso por el Colegio.

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Blanca Artal Romero y María Seabra Falcó - Alumnas 2º Bachillerato

Finalmente, los alumnos fueron llamados para recibir de la mesa presidencial un medallón que conmemora su paso por el colegio y la orla oficial de la promoción 2020-2021. A continuación, los presentes escucharon el himno universitario Gaudeamus Igitur, que puso el broche de oro a la ceremonia.

Fue un evento emotivo en el que pudimos celebrar y conmemorar el fin de nuestra trayectoria escolar en el que ha sido nuestro colegio durante los últimos trece años. Ahora, afrontamos la nueva etapa que se nos presenta con ilusión y con la confianza de saber que estamos preparados.

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CURS 2020 - 2021, ESTAT D'ALARMA, ESCOLAI FI D'UNA ETAPA

a uns mesos em dirigia a tots vostés amb motiu del Nadal. En aquella Focasiófeia un repàs a tot el que enshaviapassat des del mes de març del 2020. Huihofaig per a fer un balanç del curs que acaba.

Començàrem el curs en setembre i des del primer dia veiérem que no seria un curs com els altres, perquè la mateixa entrada ja fou diferent. Cada curs un dia i a una hora diferent perquè no es trobaren els uns amb els altres, la qual cosa ens ocupà tota una setmana perquè les aules estigueren completes. Es trobaren,i ens trobàrem,amb espais nous habilitats com a aules com la capella de pastoral, un barracó al terrat, mobiliari escolar nou per a poder acollir el màxim d'alumnes que ens permetia la normativa anticovid, càmeres a les aules, grups semi presencials en 2n, 3r i 4t ESO, indicacions de com circular pel col·legi, grups bombolla, patis seccionats per a l'hora del descans, rotació de grups dels alumnes de secundària i batxiller a l'hora del pati…, i, especialment, preguntant-nos tots fins a quan duraríem amb el col·legi obert. Una pregunta que no tenia resposta i els pocs que s'atrevien a donar-ne una no anaven més enllà de desembre.

No tardaren en aparèixer els primers casos positius o de contactes amb positius, els primers confinaments individuals d'alumnes, les primeres aules confinades en els xiquets d'Infantil i Primària per la seua normativa particular, i un no acabar d'informes a Sanitat que portaren de cap els responsables COVID del col·legi. Aparegueren els primers casos complicats de familiars i coneguts, i amb ells les primeres persones que ens deixaven per sempre. Un record molt profund i sentit per a tots ells i que les nostres oracions els acompanyen.

Tot i això, passaven els dies i les setmanes i arribàrem a Nadal. Ho havíem aconseguit! El col·legi aguantava! Sols podia significar que el col·legi estava fent bé les coses. Els nostres alumnes i tot el personal del centre estava fent les coses molt ben fetes. Estaven demostrant una consciència davant la pandèmia digna de lloança. Comencàrem el segon trimestre i la situació es complicà molt, com passava a la resta de l'Estat. La tornada de les vacances de Nadal fou demoledora perquè es multiplicaren els casos, però tots amb un origen extern al col·legi. Seguíem fent bé la

nostra tasca. Trobàrem a faltar les falles i vingueren les vacances de Setmana Santa i Pasqua i, en tornar, de bell nou la voràgine i els casos que tornen a multiplicar-se, això sí, amb menys virulència que abans. I hem acabat el curs sense haver de tancar les portes, per la qual cosa crec que és de justícia que des d'ací envie una FELICITACIÓ, amb majúscules, a tots els que ho han fet possible. Estimats companys de camí, he d'agrair-vos públicament l'esforç que heu fet al llarg del curs perquè poguérem eixir endavant, perquè sense vosaltres no ho hauríem aconseguit. Gràcies a tots per l'inestimable treball que heu fet cadascun de vosaltres des de l'espai que ocupeu i la tasca que tingueu encomanada.

Sembla que el mal somni va esvaint-se poquet a poquet i que la normalitat va imposant-se, que la llum al final del túnel és cada vegada més brillant i lluminosa. Ara, com ja vaig dir en altra ocasió, cal que reflexionem sobre tot el que ens ha ocorregut; que pensem que no podem seguir amb el ritme de vida que portàvem; que ens adonem que cal canviar moltes de les coses que hi ha al nostre voltant i, molt especialment, que ens adonem del xicotets i insignificants que som perquè un ésser viu microscopi ha sigut capaç de paralitzar tot un món al llarg d'un any. Que ens adonem des de les grans diferències socials i econòmiques que hi ha dins del mateix edifici on vivim cadascú de nosaltres, fins a les diferències internacionals. De l'extremada pobresa i debilitat que afecta a milions de persones al llarg del Món, que per haver nascut en un país pobre ho tenen molt complicat per a lluitar contra la pandèmia. Que trist que pel fet d'haver nascut en altre país la teua esperança de vida es reduïsca a la meitat. Quan estaran de sobra aquestes paraules?.

Com ben bé saben, benvolgudes famílies, hem arribat a la fi del curs, a la nostra meta, i és hora d'acomiadar-nos. Ho hem fet ja amb els alumnes de Batxiller i ara ho fem amb la resta d'alumnes des d'Infantil a 4t de Secundària. Per la meua part, també he d'acomiadar-me de tots vostés perquè abandone aquesta casa que m'ha acollit al llarg de tants anys. Abandone allò que m'ha donat la vida, i molts mals de cap, que no és altra cosa que el món de l'ensenyament. Ja no començaré el proper curs i altra persona ocuparà l'espai que deixe per sempre. Com a professor he gaudit de la meua professió i són tots els alumnes amb qui he compartit temps i espai qui m'hauran de jutjar, cadascun des de la seua perspectiva per a bé o per a mal. Però, siga quin siga el resultat, no

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els càpia dubte que he intentat fer-ho el millor que he pogut. Com a director de Secundària i Batxiller he tingut l'orgull de dirigir un equip de professionals de l'ensenyament que és espectacular, cadascú amb les seues característiques i la seua manera de fer les coses. Tot i això, he de confessar que han hagut moments molt complicats i difícils. Me'n vaig amb la satisfacció d'haver congeniat amb tots els meus companys des d'Infantil fins a Batxiller. Però amb el terme “company” també incloc a tots aquells que treballen al col·legi sense importar per a res quina siga la seua funció, passant per porteria, secretaria i administració, infermeria, manteniment, neteja i menjador. No voldria que ningú se sentira molest si no el cite de manera explícita, però és de justícia que recorde el meu cap d'estudis, Xema, amb el qual he compartit moments i històries molt delicats i sense el qual aquesta direcció no hagués funcionat; Gorka, per tot el m'ha ensenyat en aquests quatre anys, i Marisa, perquè amb Xema i Gorka junt a la resta de l'equip directiu hem treballat per canviar la visió del col·legi. Són vostés, benvolgudes famílies, qui han de donar el seu veredicte final i dir-nos si ho hem aconseguit o no. Vull recordar a tots aquells que han compartit temps i espai amb mi i que ens han deixat per voluntat de Déu, però que segueixen vius en el meu i els nostres cors.

Menció a part es mereixen els pares dominics perquè sense ells jo no hagués arribat on he arribat. Gràcies per haver confiat en mi des del primer dia que vaig xafar aquesta benvolguda casa, confiança que va culminar passant-me la direcció que ara deixe. Tampoc voldria que ningú se sentira malament amb mi per no citar-lo, per la qual cosa sols citaré el pare Javier Laveaga per ser el més major, per ser qui em contractà i per tot el que representa, i el pare Antonio Roy com a prior del col·legi i per tota la confiança que m'ha tingut i que m'ha demostrat amb sobres. No sé si hauré estat a l'altura del que esperava de mi.

Benvolgudes famílies, és hora de tancar i acomiadar-me de vostés desitjant-los que la llum de Sant Doménech els il·lumine a tots i que les ensenyances de sant Vicent Ferrer els acompanye.

BON ESTIU!

José Antonio BurguetDirector pedagògic de Secundaria i Batxiller

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