Actividades para septiembre. Sociales. 1º PMAR.

(Deben ser entregadas el día del examen)

1. Indica alguna de sus principales características de la Edad Media y localiza en un eje cronológico los acontecimientos históricos que marcan su comienzo y final.

2. El Humanismo:

a. Definición.

b. Características.

c. Difusión.

3. Las siguientes obras son del Renacimiento. Indica alguna característica de las mismas que podemos comprobar:

4. Sobre la Unión Europea:

a. Cuando se creó y por qué se hizo.

b. Indica cuando se realizaron tres ampliaciones y que países se incorporaron.

c. Cuando se incorporó España y el motivo de hacerlo en ese momento.

d. Explica el trabajo sobre la Unión Europea que te correspondió.

f. Explica alguna de las ventajas/desventajas que tiene pertenecer a la Unión Europea.

g. En el mapa de Europa localiza y nombra cinco países que no forman parte actualmente de la Unión Europea.

5. Sobre el mapa anterior de España, localiza las comunidades autónomas españolas y sus capitales.

6. Indica la actual organización territorial española.

7. ¿Qué motivos llevaron a los europeos del siglo XV a emprender la búsqueda de nuevas rutas y exploraciones del mundo?

8. ¿Qué descubrimientos técnicos y científicos facilitaron los grandes descubrimientos geográficos? ¿Qué consecuencias tuvieron?

9. Coloca en un eje cronológico los siguientes acontecimientos y las fechas correspondientes.

- Acontecimientos: Descubrimiento de América; tratado de Alcaçovas; llegada a la India; se cruza el cabo de Buena Esperanza; llegada isla de Madeira.

- Fechas: 1419, 1479, 1488, 1492, 1496

10. Escribe un texto donde narres alguna de las grandes expediciones de la época. Debe tener 100 palabras.

11. Define brevemente lo que es la “economía”.

12. Define los agentes económicos, cuales son y que función realizan.

13. ¿A que nos referimos si hablamos de “trabajo”, “capital” y “recursos naturales”? ¿Cuáles son los “recursos naturales”?

14. Explica lo que es la economía capitalista, socialista y el estado de bienestar.

15. Indica cuáles de las siguientes actividades económicas cumplen o no los principios de desarrollo sostenible. Argumenta tu respuesta.

- Turismo masivo de sol y playa.

- Agricultura ecológica.

- Producción energética con recursos no renovables.

- Explotación forestal controlada.

16. Analiza los siguientes datos sobre la evolución de los gastos del Estado entre 2008 y 2014. ¿Qué partidas son las que más se gastan? ¿Cuáles son las que más han crecido? ¿A qué crees que se debe?

Las partidas que más han aumentado entre 2008 y 2014 (millones de euros)

Gastos 2008 2014

Pensiones 98.011,78 127.483,83

Servicios de carácter general 9.029,35 29.973,55

Deuda pública 16.609 36.590

Desempleo 15.777,08 29.727,53

Administración financiera y tributaria 1.027,06 9.660,38

Industria 2.323,81 5.781,59

Gasto total 314.522,27 354.622,90

17. Identifica los distintos espacios relacionados con la actividad primaria (condicionantes físicos o humanos, sistemas agrarios, tipo de ganadería, sistemas de pesca…).

18. ¿A que tipo de paisajes industriales pertenecen las siguientes fotografías? Razónalo.

19. Analiza los siguientes datos económicos de las Comunidades Autónomas.

Población activa (4º trimestre de 2018)

Comunidad Autónoma Industria (%) Construcción (%)

Andalucía 8,1 6,0 Aragón 18,4 6,1 Asturias 12,8 5,9 Baleares 6,0 8,8 Canarias 3,6 5,1 Cantabria 14,9 7,2 Castilla y León 16,7 6,5 Castilla - La Mancha 14,0 7,8 Cataluña 17,1 6,2 C. Valenciana 15,7 6,4 Extremadura 8,2 5,2 Galicia 14,7 5,6 Madrid 7,8 6,2 R. Murcia 13,3 5,7 Navarra 25,9 5,3 País Vasco 19,5 5,8 La Rioja 24,0 5,6 Total 12´6 6´2

20. Indica y explica las instituciones creadas por los Reyes Católicos para tener más poder.

21. Economía, sociedad y cultura durante el reinado de los Reyes Católicos.

22. Comenta los siguientes datos sobre pesca y haz una gráfica de barras con los mismos.

Datos (en millones de toneladas: China: 14´8; Indonesia: 6´0; Estados Unidos: 4´9; Rusia: 4´0; Japón: 3´4.

23. Escribe un texto, de cien palabras, sobre la unificación territorial de España, la expansión territorial de Castilla y Aragón y la política de casamiento de los Reyes Católicos.

24. Los monarcas españoles del siglo XVI: origen y territorios que controlaban, explicando como los consiguieron.

25. Política interior y exterior de Carlos I y Felipe II: enemigos, principales logros…

26. Realiza un eje cronológico con los principales acontecimientos ocurridos en el siglo XVI.

27. Define el sector secundario ¿Qué actividades económicas incluye? ¿Qué elementos son necesarios para llevar a cabo la actividad secundaria?

28. Indica que tipos de industrias hay y localiza en el mapa las principales áreas industriales (señalando las principales potencias, potencias industriales secundarias y potencias en ascenso.

29. Analiza los siguientes datos económicos de las Comunidades Autónomas.

Población activa (4º trimestre de 2018)

Comunidad Autónoma Industria (%) Construcción (%)

Andalucía 8,1 6,0

Aragón 18,4 6,1

Asturias 12,8 5,9

Baleares 6,0 8,8

Canarias 3,6 5,1

Cantabria 14,9 7,2

Castilla y León 16,7 6,5

Castilla - La Mancha 14,0 7,8

Cataluña 17,1 6,2

C. Valenciana 15,7 6,4

Extremadura 8,2 5,2

Galicia 14,7 5,6

Madrid 7,8 6,2

R. Murcia 13,3 5,7

Navarra 25,9 5,3

País Vasco 19,5 5,8

La Rioja 24,0 5,6

Total 12´6 6´2

30. ¿A que tipo de paisaje industrial pertenece la siguiente fotografía? Razónalo.

31. Haz una redacción, de 150 palabras, sobre la situación de la iglesia europea durante el siglo XVI.

32. Los monarcas españoles durante el siglo XVII y describe los problemas políticos y económicos hispanos durante ese siglo.

33. Características principales de la sociedad, la demografía y la economía europea durante el siglo XVII.

34. Comenta e siguiente texto.

“La nación inglesa es la única sobre la tierra que ha conseguido regular el poder de los reyes enfrentándose a ellos y que, con constantes esfuerzos, ha podido finalmente establecer un sabio gobierno en el que el príncipe, todopoderoso para hacer el bien, está limitado para hacer el mal; en el que los señores son grandes sin insolencia y sin vasallos; y en el que el pueblo comparte el gobierno sin desorden. La Cámara de los Pares (de los Lores) y la de los Comunes son los árbitros de la nación, y el rey es el árbitro supremo. No ha sido fácil establecer la libertad en Inglaterra; el ídolo del poder despótico ha sido ahogado en sangre, pero los ingleses creen no haber pagado demasiado por sus leyes. Las demás naciones no han derramado menos sangre que ellos, pero esta sangre que han vertido por la causa de su libertad no ha hecho más que cimentar su servidumbre.”

35. La Guerra de los Treinta Años.

36. Explica en qué consisten las actividades del sector terciario y que importancia tiene en el mundo actual (por ejemplo, relación existente entre el grado de desarrollo de un país y la terciarización de su economía).

37. Haz una gráfica y comenta los datos sobre comercio entre España y el resto de los países de la Unión Europea. Los datos son en euros.

Año Exportaciones Importaciones

2014 152.230.531.890 142.818.861.430

2015 168.624.295.050 154.516.582.660

2016 173.571.704.050 161.818.778.560

2017 186.353.468.940 175.075.476.350

2018 194.506.087.370 181.018.178.860

38. Escribe un texto, de 150 palabras, sobre las monarquías absolutas.

39. Imagínate dos países (uno desarrollado y otro subdesarrollado). Indica diferencias entre ellos.

40. ¿Qué es el IDH? ¿Quién lo elabora?¿Qué factores tiene en cuenta? ¿Qué países, territorios… tienen un IDH alto, medio y bajo?

41. Dibuja una gráfica lineal con los siguientes datos de población activa en el sector primario y comenta los resultados (los datos son de 2016).

País Sector primario

España 4%

Filipinas 31%

Angola 85%

Bolivia 47%

Ecuador 5,8

42. Explica que es el empirismo y el racionalismo. ¿Qué función tenían las “Academias”?

43. Identifica características de las siguientes obras.

44. Comenta el “Objetivo de Desarrollo Sostenible” que tenías que exponer, indicando las medidas para superar las situaciones de deficiencia respecto al mundo desarrollado.