actividad n°5

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Pedagogía y Didáctica de la Música 1 Nombre: Abel Sánchez Especialidad: Guitarra Ciclo de Estudios: IX Profesor: Daid !ore "echa: #$ de !a%o de #$&' Actiidad N(': El Desarrollo Infantil) &. ¿Cuál es la importancia de la incorporación de la música en los primeros años de vida del niño? Por*ue en esa etapa a%uda a enri*uecer el desarrollo inte+ral del ni,o- es decir- cada importante para su formaci.n motriz- socioemocional % co+nitia) 2. ¿Cuáles son las tres dimensiones que hacen que una persona sea una totalidad integrada? / Dimensi.n !otriz0 destaca las actiidades corporales % la coordinaci.n +eneral del cu /Dimensi.n Emocional0 Comprende la habilidad para relacionar con otras personas) /Dimensi.n co+nitia0 Saber entender % comprender el si+ni1cado de cada acci.n- sensaci apreciaci.n) 3. ¿Cuáles serían algunos ejemplos de motricidad !na" relacionados al aprendi#aje musical? $ 2a capacidad de sostener % tocar un instrumento) $ El dominio oluntario de la intensidad % elocidad) $ 2a capacidad de tocar sonidos cortos % lar+os) $ 2a coordinaci.n entre lo *ue se toca % lo *ue se canta) %. ¿&u' entiende por inteligencia cinest'sica? Es la *ue permite otro modo de acceso al conocimiento a tra3s de la sensorialidad- es conte4to *ue rodea al ni,o para tomar ma%or si+ni1cado) (. ¿)or qu' es importante comen#ar por la e*ploración de un material sonoro? Por*ue es un modo id.neo de probar- buscar- intentar distintas maneras de tocar- % de comprobar *ue sucede con el sonido cuando ariamos los modos de acci.n) De esta manera ni,os pueden construir sus conocimientos a partir de sus propias e4periencias) +. ¿&u' es lo que propone ,mmi )i-ler en relación al desarrollo motri# del niño?

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Pedagoga y Didctica de la Msica 1Nombre: Abel SnchezEspecialidad: GuitarraCiclo de Estudios: IXProfesor: David MoreFecha: 20 de Mayo de 2015Actividad N5: El Desarrollo Infantil.

1. Cul es la importancia de la incorporacin de la msica en los primeros aos de vida del nio?Porque en esa etapa ayuda a enriquecer el desarrollo integral del nio, es decir, cada aspecto importante para su formacin motriz, socioemocional y cognitiva.2. Cules son las tres dimensiones que hacen que una persona sea una totalidad integrada?- Dimensin Motriz; destaca las actividades corporales y la coordinacin general del cuerpo.-Dimensin Emocional; Comprende la habilidad para relacionar con otras personas.-Dimensin cognitiva; Saber entender y comprender el significado de cada accin, sensacin y apreciacin.3. Cules seran algunos ejemplos de motricidad fina relacionados al aprendizaje musical?- La capacidad de sostener y tocar un instrumento.- El dominio voluntario de la intensidad y velocidad.- La capacidad de tocar sonidos cortos y largos.- La coordinacin entre lo que se toca y lo que se canta.4. Qu entiende por inteligencia cinestsica?Es la que permite otro modo de acceso al conocimiento a travs de la sensorialidad, es decir, el contexto que rodea al nio para tomar mayor significado.5. Por qu es importante comenzar por la exploracin de un material sonoro?Porque es un modo idneo de probar, buscar, intentar distintas maneras de tocar, y de comprobar que sucede con el sonido cuando variamos los modos de accin. De esta manera los nios pueden construir sus conocimientos a partir de sus propias experiencias.6. Qu es lo que propone Emmi Pikler en relacin al desarrollo motriz del nio?Destaca la importancia que tiene para el nio el hecho de ejercer autnomamente los movimientos, que la iniciativa provenga de l, y que sus acciones sean eficaces. 7. En qu medida es importante el canto individual y grupal, y las ejecuciones musicales conjuntas?Es importante porque se observa que las distintas individualidades de los nios se expresan para lograr una produccin colectiva, ayudando a formar una comunidad de respeto.8. Cules son algunas de las actividades relacionadas con el desarrollo cognitivo a travs de la msica?- Discriminar el aspecto formal de una obra musical.- Reconocer un ritmo o meloda y reproducirlo cantando o tocando.- Memorizar una cancin o recordar una msica instrumental.9. Cmo define Gabriel Rusinek el fenmeno de la audicin?Lo define como un proceso constructivo, y especifica que la audicin es en s una interpretacin porque implica un proceso activo de resolucin de problemas para producir un significado.10. A partir de tu experiencia personal, Sientes que la msica te ha ayudado en tu desarrollo motriz, socioemocional y cognitivo? De qu forma? Me ayudo demasiado en cada aspecto mencionado. Al tocar la Guitarra necesito concentrarme para una buena sincronizacin de los dedos de la mano de derecha e izquierda, para lograr eso necesite mucha prctica. En lo emocional dira que me ayudo a poder expresar mis sentimientos mediante la interpretacin de obras musicales.