ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO

RECOGNITION ACTIVITY.

Lina Yazmin Gómez Miranda.

Código. 1.106.950.647

Presentado al Tutor:

Royer David Redondo.

Ingles l (90008_90)

1. ¿QUÉ CONTIENE CADA UNO DE LOS ENTORNOS Y CÓMO PUEDEN

AYUDARLE EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE? ¿CONOCE USTED LA

FUNCIÓN QUE CUMPLE CADA UNO DE LOS ENTORNOS DEL CURSO

EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE? ¿DE QUÉ FORMA?

Cada uno de los entornos me ayudan mucho para mi proceso ya que en ellos encuentro no solo las actividades sino también comparto con mis compañeros y tutor, además encuentro todo lo necesario para la realización de las actividades.

Si conozco la función que cumple cada uno de los entornos del curso en mi proceso de aprendizaje ya que como se menciono anteriormente todos son de mucha importancia para la realización de las actividades, de esta forma llevamos a cabo los objetivos y propósitos del curso y enriquecemos nuestro proceso de aprendizaje

en la medida en que

los usemos

debidamente.

Entorno de información inicial.

En este espacio podemos acceder al Foro de Noticias, Foro General del

Curso, la Agenda del curso, la Presentación del curso, Normas y

Condiciones para el Desarrollo del Curso, Video para Actualización del

Perfil y el Glosario

Entorno de conocimiento.

En este espacio tenemos acceso a los recursos descargables como son

el Syllabus del curso, la Guía Integradora de Tareas, Rúbrica

Analítica de Evaluación y las Guía de Evaluación Final para las

Tareas de Reconocimiento, Texto Escrito y Entrevista. De igual forma,

encontramos los links para el estudio en línea del contenido del curso

que consta de 2 Unidades; de igual forma, material de apoyo a las

unidades y los enlaces de las Web Conferencias Académicas

realizadas.

Entorno de aprendizaje colaborativo.

En este espacio tendremos dos momentos en los que debemos, construir dos

textos en los que den cuenta de la exploración en los entornos y de las

actividades que se desarrollan en el trabajo como contexto del curso; estas

tareas se realizarán en los Foros de Reconocimiento y Foro de Escritura –

Writing.

Entorno de aprendizaje practico.

En este espacio encontramos la Hoja de Ruta para las prácticas de las

Unidades 1 y 2, las Tareas Prácticas de Habla y Escritura. Así mismo, están

los links con Herramientas para la pronunciación y la escucha, además, de

Recursos TIC para Hablar & Escribir.

Entorno de evaluación y seguimiento.

En este espacio encontramos la Tarea de Pre saberes (10 puntos), Foro

de Reconocimiento (15 puntos), dos Tareas de Calificación Automáticas

correspondientes a las Unidades 1 y 2 (cada una con un peso de 75

puntos), la Evaluación Nacional Final (125 puntos), y los links para la

entrega de la Tarea de Escritura – Writing (100 puntos) y el enlace para

subir la nota de la Tarea Entrevista – Speaking (100 puntos).

BLOQUES DEL CURSO.

Encontramos el bloque de glosario e indicadores de la barra de

proceso. Además el bloque de navegación ubicado en la parte izquierda

del campus donde tenemos área personal, paginas del sitio, perfil.

Participantes, los entornos, mi correo y mis cursos. El bloque de

administración en el encontramos las calificaciones del curso y ajustes de

perfil.

En la parte derecha encontramos mis cursos virtuales, calendario,

eventos próximos y ayudas.

Todos estos diseñados para facilitar nuestro proceso de aprendizaje.

Entorno de gestión

En este espacio encontramos los Enlaces de Gestión Académica como las

Redes de Aprendizaje de Inglés; Enlaces Institucionales como la página

principal de la UNAD, Instituto Virtual de Lenguas, Red de Estudiante,

Radio UNAD Virtual, Canal UNAD, Sistema de Atención al Usuario -

SAU, Registro y Control – RyC, Consejería Virtual, Reglamento

estudiantil, Política anti plagio de la UNAD, N-etiqueta virtual,E-biblio

UNAD y los Enlaces de Soporte Técnico tales como Política de seguridad de

información de la Plataforma Tecnológica, Soporte al campus virtual

UNAD y Trámites.

2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree

usted que le ayudarán en el desarrollo del curso?

Los aspectos del syllabus que considero me pueden ayudar en el desarrollo del

curso son; en primer lugar las intencionalidades formativas ya que nos indica

los propósitos y logros que debemos obtener con el curso, de igual forma el

esquema del contenido del curso que es importante para comprender todo lo

relacionado con el mismo, y por último y muy importante, las referencias

bibliográficas requeridas y complementarias de cada unidad.

3. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades

que se enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna

es más importante que otra? (Un párrafo con la explicación).

Es importante la realización de todas las actividades que se enumeran en el

link de calificaciones ya que con la realización de cada una estamos

cumpliendo los logros y objetivos del curso para bien nuestro, considero que

todas son muy importantes ya que debemos practicar todos las habilidades

comunicativas del inglés como lo son escritura, pronunciación, escucha y

habla que lo encontramos en las actividades propuestas.

4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha,

la escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional

haría para mejorar en estos aspectos?

Se me dificulta la escucha y la práctica adicional que me haría mejorar en este

aspecto es quizás estudiar mucho vocabulario y realizar ejercicios escuchando

empezando desde lo básico para lograr la comprensión.

5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente

pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la

herramienta agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a

tiempo? Y por qué?

Si considero que el conocimiento y buen uso de la agenda me ayuda a

desarrollar y entregar las tareas a tiempo ya que la consulto muy

frecuentemente y adicionalmente tomo el apunte en mi cuaderno para acceder

más fácilmente a las fechas de entregas y así realizar los aportes y entregar los

trabajos a tiempo.

Pantallazo de la agenda del curso.

6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su

número de grupo y nombres de sus compañeros?

Es importante conocer el nombre del tutor para así saber quién nos guiara

en el proceso de aprendizaje obteniendo sus datos como correo, skipe para

poder despejar nuestras dudas. El número de grupo de igual forma es

importante ya que con este podemos identificar los compañeros y tutor

asignados, y los nombres de los compañeros ya que con ellos realizamos

las actividades colaborativas.

7. Ingrese al Foro de Reconocimiento del curso y deje un saludo

en inglés a su tutor y compañeros

BIBLIOGRAFIA.

Recognition Activity guide. Meeting my e-mates & exploring

my course. Extraído el 11 de junio de

http://campus13.unad.edu.co/invil07/pluginfile.php/983/mod_r

esource/content/3/Recognition%20guide.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358012/2016_periodo_16-

01/358012_Guia_individual_fase_1.pdf

Syllabus Ingles l. Extraído el 11 de junio de

http://campus13.unad.edu.co/invil07/course/view.php?id=7#secti

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