acta tutoria 26 de febrero del 2016

DIRECCIÓN GENERAL DE APOYO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORDIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA

SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA ESCOLAR 030 PUEBLA NORTE

ACTA DE SESIÓN DE ACADEMIA

Academia de: Tutoría y Orientación I.- Lugar de realización: Bachillerato General Oficial Enrique Martínez Márquez

II.- Fecha de Reunión: Hora: 11:20 Día 26 Mes: 02 Año: 2016

III.- Temas Tratados:a) Compromisos de la primera academiab) Documentación para revisión en marzo, en la Zona Escolarc) Creación de Blog de la academiad) Informe y evidencias de Feria de Profesionese) Sensibilización del día internacional de la mujer (actividad programada por escuela)

IV.- Acuerdos: a) Se anexa los acuerdos de la primera academia, que son los siguientes:

1. Análisis del documento Programa de Tutorías y Asesorías del BGE. (disponible en la página web de la Supervisión Escolar).

En este documento, de la página 34 a la 38 aparece el Programa de Acción Tutorial en la zona y en la escuela. Describe de manera general las acciones que deben realizarse por el Director y el Tutor Escolar.

2. En la Carpeta del Tutor (disponible en la página web de la Supervisión Escolar), a partir de la página 34 están los instrumentos para el trabajo del tutor escolar. Deben revisarlos y elegir aquéllos que le sea útiles. Pueden hacer uso de ellos o sustituirlos por otros pero que cubran la función y objetivo buscado.También encontrarán disponibles los formatos manipulables en Word en la página de la supervisión con el nombre de Instrumentos de la Carpeta del Tutor.

3. Primeras tareas a realizar:a) Elaboración del diagnóstico escolar (formato de la Carpeta del tutor)b) Aplicación de la Entrevista Fresca y Entrevista Inicial para Diagnosticar al Alumno a

Tutorar (Una u otra, o una tercera opción es crear otro instrumento que le permita recabar la información que se solicita)

c) Crear una Hoja de Identificación del alumno (física o electrónica) conteniendo: Datos Generales Fotografía de identificación (Previa autorización expresa de los padres o tutores) Antecedentes escolares (para alumnos que cursan primer grado es necesario

conocer y capturar las calificaciones del Certificado de Secundaria. Para alumnos de semestres posteriores es necesario conocer y capturar las calificaciones de los semestres cursados hasta el momento y estar enterado de su situación regular o irregular y adeudos de asignaturas anteriores).

Seguimiento a la trayectoria escolar.

document.docx Página 1 de 4



Registro de incidencias (positivas y negativas) Información de canales de aprendizaje Información de inteligencia predominante Otros datos relevantes de salud física y mental que puedan incidir en el

desempeño académico del alumno.

Documentos que debe tener el Tutor de Grupo al inicio del semestre B: 1. Expediente integrado de los alumnos de su grupo que presentaron incidencias o

dificultades y que se encuentran en riesgo. En dicho expediente deberán estar incluidos los siguientes elementos (como evidencias, no como formatos)

2. Reporte de calificaciones3. Estrategias a implementar (Plan de Intervención) para evitar reprobación y abandono

escolar.4. Instrumento elegido para seguimiento de tutorado5. Instrumento elegido para control de asesorías y/o tutoría6. Instrumento elegido para control de informe de avances académicos7. En su caso, Instrumento elegido para informe de situación a padres de familia de tutorados8. En su caso, Instrumento elegido para canalización de alumnos al área de orientación

escolar.9. En su caso, Instrumento elegido para canalización de alumnos a dependencias externas10. Informe del trabajo tutorial en su grupo.11. Detección de alumnos que adeudan asignaturas y formato de control de seguimiento

académico.12. Reporte de calificaciones, las actuales y las anteriores.

Documentos que debe tener el Tutor Escolar inicio del semestre B:

1. Plan de Acción Tutorial conteniendo los siguientes elementos:a) Nombramientos del Tutor, Oficio de Aceptación y documento con asignación de funciones.b) Actividades para detectar necesidades y problemas académicos (describir todo lo que se

realizó por parte de la escuela)c) Modelo de expediente de alumnos (se encuentra en la carpeta)d) Planeación de la actividad tutorial (grupal, individual). Cronograma.e) Plan de Intervención. Las estrategias deben incluir su propio cronograma, su lista de

recursos y la descripción de sus actividades. (anotar todo lo que se hace, por ejemplo el informe de la feria de profesiones)

f) Mecanismos para que el tutor remita a especialistas a estudiantes con problemáticas. (oficios)Uno solo documento (PAT)

2. Carpetas de tutores de grupo.




3. Estadísticas e informes de estatus actual de alumnos que fueron identificados en situación de riesgo.

4. Informe del trabajo tutorial en la institución.5. Carpeta de grupo6. Estadísticas e informes de estatus actual de alumnos que fueron identificados en situación de

riesgo.7. Informe del trabajo tutorial en la institución.

b) Documentación para revisión durante el mes marzo en la Zona Escolar.Se informa que la revisión de la documentación antes referida, deberá ser presentada por los Tutores y Orientadores escolares de los bachilleratos, los cuales deberán presentar la información solicitada ya sea en forma digital o física, de acuerdo a como se maneja en cada bachillerato; dicha revisión se realizará una coevaluación con una lista de cotejo, se informa que la fecha se hará llegar al director vía correo electrónico, por parte de la supervisión escolar.

c) Creación de Blogs de la academia: se crea con el objetivo de estar en contacto para subir la información, para trabajar y que los directores estén informados del trabajo que se está realizando en la academia, la liga es http://bgezona030tutorias.blogspot.mx/

d) Informe y evidencias de la feria de profesiones: Se hace un balance de los aspectos positivos y negativos que sucedieron en la feria de profesiones del 5 de febrero del año en curso, se acuerda que cada uno de los bachilleratos tendrá que entregar su informe del evento.

V.- Compromisos o Tareas para la Próxima Reunión:

a) Se señala que la fecha de entrega del informe de la feria de profesiones por bachillerato, deberá ser el día en que se realice la revisión en la Supervisión Escolar, señalando que dicho informe será por bachillerato, por comisión y deberá presentar fotografías. b) Entrega de documentación requerida por la Supervisión Escolar el día 16 de marzo del presente año.c) Se realizarán en cada bachillerato actividades para la sensibilización del día internacional de la mujer durante el mes de marzo, se deberá entregar un informe en la próxima reunión.

Integrantes de la Academia

Presidente

Maestra María de Lourdes Román Méndez

Secretario

Maestra Griselda Carrasco VarelaNombre y firma Nombre y firma

Integrantes


http://bgezona030tutorias.blogspot.mx/



Nombre del Docente Asignatura Firma


acta tutoria 26 de febrero del 2016

Documents