ACOSO E INTIMIDACIÓN ESCOLAR, UN ASUNTO DE TODOS.

Apertura al evento

Nos hemos reunido para reflexionar sobre el tema del acoso y la intimidación

escolar, y es muy grato ver un número tan alto de profesionales que de alguna

forma tienen que ver con el tema ya que atienden directa o indirectamente a los

niños y adolescentes del municipio. Con nuestro trabajo podemos contribuir a la

solución de este problema que menoscaba la felicidad y la integridad de los

menores; tanto de quienes son víctimas por el sufrimiento emocional que les

causa el problema, sufrimiento que se incrementa porque en la gran mayoría de

ellos no lo comunican; y también de quienes son victimarios, por las

consecuencias que en el futuro puede conllevar una conducta agresiva,

desnormatizada o desadaptativa.

Cuando en nuestro trabajo enseñamos al niño o adolescente a que exprese

adecuadamente sus sentimientos y emociones, aprenda a pedir y prestar ayuda a

los demás, a solucionar los problemas de forma positiva, a comunicarse

afectivamente expresando de forma directa sus sentimientos, a defender sus

derechos personales, a fortalecer sus habilidades de comunicación, de empatía

para ponerse en el lugar del otro, de toma de decisiones; estamos ya, haciendo un

papel preventivo importante para abordar esta problemática. Porque el acoso y la

intimidación escolar inciden directamente con la adaptación social, académica y

psicológica de nuestros niños y adolescentes, y es el aislamiento, la

incompetencia social y los problemas familiares como el maltrato, y las dificultades

personales personales, los que convierten a tantos niños en población de alto

riesgo para esta problemática.

La confianza en las relaciones, el desarrollo de una autoestima positiva, la

confianza en sí mismo, el reconocimiento por parte de los adultos y compañeros,

la participación y corresponsabilidad en las actividades escolares, la motivación y

el acompañamiento, la arquitectura social al establecer grupos que permitan la

interacción con los iguales y el desarrollo de las habilidades sociales; pueden

establecer la diferencia entre un niño o adolescente víctima o victimario y un

ciudadano equilibrado capaz de vivir en sociedad.

Tres sujetos que merecen nuestra atención.

Tanto el acosador; el niño que amenaza o ataca a sus compañeros, que siente

placer dominando y controlando a otros, que es insensible al daño que ocasiona a

sus compañeros, que es impulsivo, que no tolera frustraciones, que tiene dificultad

para adaptarse a las normas, que manipula, que usa su fuerza física para agredir,

y su inteligencia para ejercer liderazgo negativo para ganar poder y prestigio.

Como la víctima; el niño que se siente bajo de poder, que no siente respaldo de

sus compañeros, que carece de recursos físicos o psicológicos para evitar ser

dominado, que presenta inhibición de sus sentimientos, temores para comunicar

su situación, tristeza por alguna problemática, que por alguna circunstancia no es

aceptado por los demás ni goza de prestigio o poder.

Como el observador; el niño que permanece pasivo, que observa los actos

agresivos o de matoneo. Aquel niño que reconoce el problema pero no habla ni lo

enfrenta porque tiene miedo de que a él le suceda lo mismo y por eso guarda

fidelidad con los agresores generándoles más poder.

Todos requieren nuestro apoyo.

Es hablando del problema, conociéndolo, concientizando a nuestros estudiantes

sobre el mismo, creando estrategias institucionales para favorecer la convivencia

escolar, reflexionándonos como responsables y protagonistas en la solución de

esta situación como podemos establecer el cambio. La familia, la escuela, la

iglesia, las instituciones, todos podemos hacer algo. ACOSO E INTIMIDACIÓN

ESCOLAR, UN ASUNTO DE TODOS.

La Administración Municipal, en cabeza del señor alcalde Frey León Rodríguez

Vargas, con su plan de desarrollo “SANTA FE DE ANTIOQUIA, CIUDAD DE

OPORTUNIDADES”, la Secretaría de Educación Municipal, la Universidad de

Antioquia con su programa Cátedra Abierta Regional Jorge Robledo Ortiz, la

Institución Educativa San Luis Gonzaga y la Institución Educativa Arturo

Velásquez Ortiz , les da la más cordial bienvenida a este encuentro académico

que sin duda redundará en frutos de bienestar y progreso desde lo educativo,

cultural, social y familiar. Agradece de una manera especial a todos los asistentes.

Y se alegra con la presencia de los docentes orientadores, funcionarios públicos y

docentes de otros municipios vecinos, quienes se unen a esta causa nuestra por

la construcción de la Antioquia y del País que todos queremos.