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Acceso remoto a prácticas de
Electricidad y Electrónica para
estudiantes de Bachillerato y
Formación Profesional
PIE Centro (convocatoria 2011)
Grupo de Innovación en Metodologías para el Aprendizaje de la
Electrónica: Antonio Carpeño Ruiz, Sergio López Gregorio, Jesús
Arriaga García de Andoain, Guillermo de Arcas Castro y Julio Medina
Cano
Grupo de Procesado Digital de la Señal en Ingeniería de
Telecomunicación: Cesar Benavente Peces, Juana María Gutiérrez
Arriola, Juan Carlos González de Sande, David Oses del Campo y Victor
Osma Ruiz
Participantes:
OBJETIVOS y PRESUPUESTO
Desarrollar experiencias prácticas relacionadas con las áreas
de la Electricidad y la Electrónica que puedan dar soporte
docente a los profesores y alumnos de enseñanzas medias.
Proporcionar a los centros de secundaria y formación
profesional un acceso remoto a través de Internet a las
prácticas desarrolladas.
Constituir un grupo de trabajo estable entre los profesores de
los GIE vinculados al proyecto y algunos profesores de
bachillerato y formación profesional para establecer las
especificaciones de las diferentes prácticas a diseñar en
función de los resultados de aprendizaje que se pretendan
conseguir.
DESARROLLO Y RESULTADOS
Este proyecto supone una extensión del laboratorio remoto de electrónica
(eLab-3D) incluido en el Grid-UPM de laboratorios virtuales, para su
utilización con profesores y estudiantes de enseñanzas medias
Se han habilitado puestos de laboratorio completos para la realización de
actividades prácticas con acceso remoto a instrumentos y circuitos de
pruebas. Se pueden realizar montajes de diversos circuitos eléctricos y
realizar medidas sobre los mismos para verificar su correcto
funcionamiento
Puesto Laboratorio
DESARROLLO Y RESULTADOS
Se ha ampliado el conjunto de tarjetas disponibles en eLab-3D con el desarrollo
de una nueva tarjeta para realizar prácticas relacionadas con el análisis de
circuitos.
DESARROLLO Y RESULTADOS
Se han creado en el mundo virtual los objetos necesarios para realizar
experimentos con circuitos básicos realizados con componentes pasivos
Placa y componentes Montaje Resistencias Serie
Montaje Resistencias Paralelo Filtro Paso Alto
DESARROLLO Y RESULTADOS
Se ha formado un grupo de trabajo
con profesores de enseñanzas medias
que ha definido una serie de
prácticas remotas útiles como
recurso didáctico con estudiantes de
materias de análisis de circuitos en
secundaria.
Se ha iniciado una experiencia
práctica en la que participan
profesores de secundaria para trabajar
con los nuevos recursos
desarrollados.
Se ha preparado un cuestionario
para evaluar las posibilidades
docentes del laboratorio remoto de
electrónica en el ámbito de la
enseñanza secundaria
VALORACIÓN GLOBAL
Se ha avanzado notablemente en la posibilidad de ofrecer una plataforma
de recursos experimentales en un entorno 3D para el aprendizaje de la
electrónica y el análisis de circuitos en la EUITT.
Se ha enriquecido la oferta potencial de recursos y actividades para
estrechar lazos con la red de centros de enseñanzas medias de la EUITT
Se han recibido muestras de interés de diversas instituciones y centros de
enseñanza secundaria para poder trabajar con eLab-3D.
INCIDENCIA EN LA EUITT
TRABAJO FUTURO
Se van a desarrollar experiencias piloto con estudiantes de secundaria y de
grado para evaluar las posibilidades docentes de eLab-3D
Se van a ampliar las posibilidades del laboratorio con nuevo hardware y
software para dar cabida a una mayor tipología de circuitos eléctricos y
electrónicos