แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ. 2562 – 2565...

แผนพฒนาการศกษา พ.ศ. 2562 – 2565

จงหวดสมทรสาคร

ค ำน ำ

ค าสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 10/2559 เรอง การขบเคลอนการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการในภมภาค สง ณ วนท 21 มนาคม พ.ศ. 2559 ขอ 6 ในแตละจงหวดใหมคณะกรรมการศกษาธการจงหวด เรยกโดยยอวา “กศจ.” และใหมอ านาจหนาทในแตละเขตจงหวดในการก าหนดยทธศาสตร แนวทางการจดการศกษาและการสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาทกระดบและทกประเภท ประสานและสงเสรมการบรหารและการจดการศกษาของ องคกรปกครองสวนทองอนรวมทงสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษาของบคคล ครอบครว องคกรชมชนองคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการและสถาบนสงคมอน ทจดการศกษาในรปแบบทหลากหลายในจงหวด ส านกงานศกษาธการจงหวดสมทรสาคร จงไดจดท าแผนพฒนาการศกษา พ.ศ.2562-2564 จงหวดสมทรสาคร ขน เพอขบเคลอนการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการในภมภาค ตามค าสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 10/2559 เรอง การขบเคลอนการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการในภมภาค สง ณ วนท 21 มนาคม พ.ศ. 2559 และค าสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 11/2559 เรอง การบรหารราชการของกระทรวงศกษาธการในภมภาค สง ณ วนท 21 มนาคม พ.ศ.2559

ส านกงานศกษาธการจงหวดสมทรสาคร ขอขอบคณหนวยงานทกภาคสวนทไดเปนเครอขายทเขมแขงและใหการสงเสรมสนบสนนรวมทงมสวนรวมในการจดการศกษาเปนอยางดและหวงเปนอยางยงวาหนวยงานทกภาคสวนจะไดมสวนรวมขบเคลอนภารกจดานการศกษาของ จงหวดสมทรสาครใหเปนบรรลตามเปาประสงคของแผนพฒนาการศกษา พ.ศ. 2562-2565 จงหวดสมทรสาคร ตอไป

ส านกงานศกษาธการจงหวดสมทรสาคร สงหาคม 2560

บทสรปสาหรบผบรหาร

การศกษาของไทยมปญหาทสงสมมานานทงดานคณภาพ ดานโอกาสและดานประสทธภาพ อาท

ปญหาการอานไมออกเขยนไมได ปญหาความเสมอภาคและโอกาสทางการศกษา การผลตกาลงคนไม

สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน ปญหาการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก โครงสรางและระบบ

การศกษาทไมสอดคลองกบสภาวะแวดลอมและบรบททเปลยนแปลงไปจนไมสามารถทจะปรบตวเองใหพฒนา

ไปสระบบการจดการเรยนรทสอดคลองกบเปาหมายและระบบการศกษาทพฒนาอยางยงยน ภายใตแนวคด

การพฒนาการศกษาแบบมสวนรวมและการจดการศกษาเพอความเทาเทยม ทวถงและเทยงธรรม

การพฒนาคณภาพผเรยนในทกระดบ ทกประเภทเปนเปาหมายหลกของการพฒนาคณภาพ

การศกษาของไทยเพอใหเปนบคคลแหงคณภาพ การปรบกระบวนการเรยนรเพอความเจรญงอกงามอยาง

ยงยนของผ เรยนและประชากรทกชวงวย การสรางองคความร ท เกดจากบรบทของจงหวด การจด

สภาพแวดลอมและปจจยทสนบสนนใหเปนบคคลแหงการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ตามพระราชบญญต

การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยฉบบชวคราว พทธศกราช 2557 ได

กาหนดใหการปฏรปการศกษาเปนดานหนงในการปฏรปประเทศ นอกจากนรฐบาลยงใหความสาคญทจะนา

การศกษา ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ความภาคภมใจในประวตศาสตรของชาตและความเปนไทย สรางสงคมให

มความเขมแขงอยางมคณภาพและมคณธรรมประกอบกบนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการในการ

ขบเคลอนการปฏรปการศกษาในทศวรรษท 21 การเขาสประชาคมอาเซยน สงผลใหทกภาคสวนตองมสวนรวม

ในการจดการศกษาซงจะสงผลใหระบบการศกษาดขน ระดบคณภาพของผเรยนสงขน

จากคาสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 10/2559 เรองการขบเคลอนการปฏรป

การศกษาของกระทรวงศกษาธการในภมภาค สง ณ วนท 21 มนาคม 2559 และตามคาสงหวหนาคณะรกษา

ความสงบแหงชาต ท 11/2559 เรองการบรหาราชการของกระทรวงศกษาธการ ในภมภาค สง ณ วนท 21

มนาคม 2559 กระทรวงศกษาธการจงกาหนดใหสานกงานศกษาธการจงหวดสมทรสาครจดทาแผนพฒนา

การศกษาจงหวด ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560-2564) เพอใชเปนแนวทางในการบรหารจดการศกษาของทก

หนวยงานในจงหวดใหเกดประสทธผลสงสด มสาระสาคญดงน

วสยทศน (Vision)

“จงหวดสมทรสาครมงคณภาพการศกษาสสากล เสรมสรางสงคมเขมแขงอยางยงยน”

พนธกจ (Mission)

1. เสรมสรางโอกาสทางการศกษาแกประชาชนอยางเสมอภาค ยกระดบคณภาพและมาตรฐาน

การศกษาสสากล บนพนฐานของความเปนไทย

2. สงเสรมการจดการเรยนรเพอพฒนาชวต อนรกษสงแวดลอม ประวตศาสตร และวฒนธรรม เพอ

สงเสรมอาชพในภาคอตสาหกรรมการผลต การแปรรปสนคาประมงและการเกษตรทยงยน

3. สงเสรมสนบสนนการพฒนาศกยภาพผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา

4. สงเสรมสนบสนนใหเกดการพฒนาสองคกรสมรรถนะสงและสรางเครอขาย

เปาประสงค (Goals)

1. ประชากรทกคนไดรบโอกาสทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวตอยางทวถง

2. ผเรยนมคณภาพสสากล มคณธรรม บนพนฐานความเปนไทย

3. จดการเรยนรบรณาการใหสอดคลองกบการพฒนาจงหวด ดานสงแวดลอม ประวตศาสตร

วฒนธรรม ภมปญญาทองถน การผลตสนคาและการทองเทยวเชงอนรกษ นาความรไปประกอบอาชพได

4. ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และเครอขาย ไดรบการพฒนาใหมศกยภาพสามารถจด

การศกษาในระบบ นอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอยางมคณภาพ

5. มระบบบรหารจดการทมประสทธภาพโดยการมสวนรวมจากทกภาคสวน ตามหลกธรรมาภบาล

6. มเครอขายการมสวนรวมในการบรหารจดการศกษาของเอกชน ทกภาคสวน และสภาการศกษา

ตามแนวทางประชารฐ

7. มการใชระบบเทคโนโลยการขบเคลอนการบรหารจดการ

ประเดนยทธศาสตร (Strategic Issues)

1. เสรมสรางโอกาสการเขาถงบรการการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

2. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาสสากล

3. พฒนาการบรหารจดการศกษาและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวม

ปจจยความสาเรจ (Key Success Factor) สานกงานศกษาธการจงหวดและหนวยงานทางการศกษา

ทกสงกดตองสรางความพรอมและกลไกการขบเคลอนแผนสการปฏบต โดยการสอสาร ทศทางการพฒนา การ

มอบหมายความรบผดชอบในการกากบ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผลตอหนวยงานตนสงกดและ

สาธารณะตอไป

สารบญ

หนา ค าน า สารบญ สารบญตาราง บทสรปผบรหาร

บทท 1 บทน า 1 1.1 หลกการและเหตผล 1 1.2 บรบททเกยวของ 1

1) สภาพทวไปของจงหวด 1 2) สภาวการณและแนวโนมดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม 5 1.3 ขอมลพนฐานดานการศกษา 16 1.4 การวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT Analysis) 31

บทท 2 ทศทางแผนพฒนาการศกษา 37 2.1 วสยทศน 37 2.2 พนธกจ 37 2.3 ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ตวชวด กลยทธ 37 2.4 ความสอดคลองเชอมโยงนโยบาย ยทธศาสตร ของแผนพฒนาการศกษาจงหวด ประจ าปงบประมาณ 2562 – 2565 41

บทท 3 แผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2562-2565 43 3.1 สรปงบหนางบประมาณตามยทธศาสตร 43 3.2 รายละเอยดโครงการ /กจกรรม และงบประมาณ 44

บทท 4 กลไกการขบเคลอนแผนพฒนาการศกษาสการปฏบต 57 4.1 การน าแผนพฒนาการศกษาสการปฏบต 57 4.2 การตดตามและประเมนผล 58

ภาคผนวก

ขอมลสภาพทวไปของจงหวด

1.1) ทตงและพนทรบผดชอบ

จงหวดสมทรสาครเปนจงหวดชายทะเล ตงอยรมฝงแมนาทาจนและปากอาวไทยอยในเขต

พนทภาคกลางตอนลางของประเทศไทย เปนจงหวดปรมณฑลกรงเทพมหานคร อยหางจากกรงเทพมหานคร

ตามระยะทางหลวงแผนดน หมายเลข 35 (ถนนพระราม 2) ประมาณ 30 กโลเมตร มพนท 872.347 ตาราง

กโลเมตร หรอ ประมาณ 545,216 ไร จงหวดสมทรสาครมอาณาเขตตดตอกบจงหวดใกลเคยง ดงน

ทศเหนอ ตดตอกบจงหวดนครปฐม

ทศใต ตดทะเลอาวไทย

ทศตะวนออก ตดตอกบกรงเทพมหานคร

ทศตะวนตก ตดตอกบจงหวดสมทรสงคราม และจงหวดราชบร

แผนทจงหวดสมทรสาคร

แสดงการแบงเขตพนทอาเภอและตาบล

1.2) ประชากรและการปกครอง

จงหวดสมทรสาคร เปนจงหวดปรมณฑลกรงเทพมหานคร มสภาพสงคมแบบกงชนบท

กงเมอง ประชากรทอาศยอยในเขตเมองสวนใหญจะตงบานเรอนกระจกตวอยรมถนนสายหลกและสายรอง ม

ลกษณะครอบครวเดยว สวนประชากรในชนบทการตงบานเรอนจะกระจายอยตาม รมแมนาลาคลอง

ประชากรของจงหวดสวนใหญเปนคนไทยเชอสายจน และเชอสายรามญ

ปจจบนประชากรตามทะเบยนราษฎรของจงหวดสมทรสาคร (ขอมล ณ วนท 1 กนยายน

2558) มจานวนรวม 538,948 คน เปนเพศชาย 260,147 คน เพศหญง 278,801 คน ความหนาแนนเทากบ

618 คน ตอตารางกโลเมตร อาเภอทประชากรมากทสดคอ อาเภอเมองสมทรสาคร รองลงมาคอ อาเภอกระทม

แบน และอาเภอบานแพว ประชากรวยแรงงาน จานวน 367,520 คน หรอรอยละ 69 ของจานวนประชากรทง

จงหวด

ตาราง 1 : เขตการปกครองพนทและประชากร

อาเภอ

เขตการปกครอง : จานวน

พนท

(ตร.กม.)

ประชากร

:คน

ความ

หนาแนน

ประชากร

: ตร.กม.

ตา

บล

หมบ

าน เทศบาล

อบ

ต

เมองสมทรสาคร 18 116 5 12 492.040 275,094 559

กระทมแบน 10 76 4 6 135.760 167,345 1,453

บานแพว 12 98 3 7 245.031 96,509 393

รวม 40 290 12 25 872.347 538,948 617

ทมา : ทท าการปกครองจงหวดสมทรสาคร กนยายน 2558

1.3) สภาพภมประเทศ

จงหวดสมทรสาคร มลกษณะภมประเทศ เปนทราบลมตดชายฝงทะเลสงจากระดบนาทะเล

ประมาณ 100 – 200 เมตร มแมนาทาจนไหลผานตอนกลางของจงหวดไหลคดเคยวตามแนวเหนอใตลงสอาว

ไทยทอาเภอเมองสมทรสาครระยะทางยาวประมาณ 70 กโลเมตร พนทตอนบนในเขตอาเภอบานแพวและ

อาเภอกระทมแบนมความอดมสมบรณของดน และมโครงขายแมนาลาคลองเชอมโยงถงกนกระจายอยทวพนท

กวา 170 สาย จงเหมาะทจะทาการเพาะปลกพชนานาชนดและบางสวนเปนยานธรกจ อตสาหกรรมและทอย

อาศย พนทตอนลางของจงหวดในเขตอาเภอเมองสมทรสาครอยตดชายฝงทะเลยาว 41.8 กโลเมตร จงเหมาะท

จะประกอบอาชพประมงทะเลเพาะเลยงสตวนาชายฝงและทานาเกลอ สวนทอยถดไปมการพฒนาพนทขด

คลอง เพอนานาจดมาทาการเพาะปลกพชนานาชนด เพาะเลยงสตวนาจด บางสวนเปนยานธรกจ อตสาหกรรม

และทอยอาศยรองรบการขยายตวจากเมองหลวงกรงเทพมหานคร

1.4) สภาพเศรษฐกจ

จงหวดสมทรสาครเปนเมองแหงเศรษฐกจ ทมศกยภาพทงทางดานการอตสาหกรรม

การประมง และการเกษตร จากขอมลผลตภณฑภาคและจงหวด (GPP) ประจาป 2556 ของสานกงาน

คณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต (สศช.) พบวาสภาพเศรษฐกจโดยรวมของจงหวด

สมทรสาครขยายตวจากปกอน เนองจากการฟนตวของสภาวะเศรษฐกจโลก ซงสงผลตอธรกรรมภาค

ตางประเทศทาใหการสงออกและการนาเขาสนคาและบรการขยายตวขน จากทหดตวในปกอน แตอยางไรกด

จงหวดสมทรสาครยงเปนจงหวด 1 ใน 10 ของประเทศ ทมมลคาผลตภณฑมวลรวมจงหวดตอหวสงตลอดมา

ในป 2556 จงหวดสมทรสาครมมลคา ผลผลตภณฑมวลรวมจงหวด (Gross Provincial Product)

เทากบ 317,810 ลานบาท และมมลคาผลตภณฑ มวลรวมจงหวดตอหว (GPP percapita) เทากบ 344,938

บาท เปนอนดบท 7 ของประเทศ

1) ดานอตสาหกรรม

จงหวดสมทรสาคร เปนจงหวดทมศกยภาพเออตอการประกอบธรกจอตสาหกรรม เนองจากอยในเขตปรมณฑลกรงเทพมหานคร มการคมนาคมขนสงทสะดวกและรวดเรว ประกอบกบมโครงสรางพนฐานและปจจยการผลตทเหมาะสมตอการลงทน จงมผประกอบการดานธรกจอตสาหกรรมใหความสนใจมาลงทนตงโรงงานอตสาหกรรมในเขตจงหวดสมทรสาครเปนจานวนมาก ตงแตป พ.ศ. 2512 – 2558 มโรงงานอตสาหกรรมตงอยในพนทจงหวดสมทรสาคร จานวน 5,756 แหง เงนลงทน 742,255 ลานบาท จานวนการจางแรงงาน 425,136 คน

2) ดานการเกษตร

จงหวดสมทรสาครเปนพน ทราบลมสงกวาระ ดบน าทะเลประมาณ 1 - 2 เมตร มแมนาทาจนไหลผานตอนกลางของพนทจากทางดานเหนอไหลลงสอาวไทยทอาเภอเมองสมทรสาคร มคลองชลประทานจานวนมากกระจายอย ทวพนท เพอการคมนาคมและเพอการชลประทาน ทาใหการใชทดนครงหนงของจงหวดเหมาะสมกบการทาการเกษตรกรรม

ในป 2557 จงหวดสมทรสาคร มพนททาการเกษตร จานวน 88,539 ไร จานวนผทาการเกษตรกร จานวน 8,954 ราย ทาใหจงหวดสมทรสาครเปนแหลงปลกไมผลและพชผกนานาชนด สวนการปลกขาวจะมทงนาปและนาปรงหมนเวยนกนไป นอกจากนยงมการปลกไมดอก ไมประดบโดยเฉพาะกลวยไม สวน

ใหญเปนกลวยไมตดดอกซงเกษตรกรไดมการพฒนาสายพนธ โดยใชเทคโนโลยใหม ซงจะทาใหผลผลตทางการเกษตรของจงหวด มคณภาพสงเปนทตองการ ของตลาดทงในประเทศและตางประเทศ

3) ดานการประมง

จงหวดสมทรสาคร มชายฝงทะเลยาว 41.8 กโลเมตรจงมการประกอบอาชพ ทาการประมง

และการเพาะเลยงสตวนาเปนอาชพหลก ผลผลตจากการประมงทะเล สวนใหญไดรบจากแหลงนาธรรมชาต

ไดแก บรเวณอาวไทย ทะเลอนดามน และมหาสมทรอนเดย รวมทงทะเล ดานประเทศเวยดนาม ประกอบกบ

ชาวประมงสมทรสาครมความกระตอรอรนในการพฒนาอาชพแสวงหาเทคนคใหมๆ อยเสมอ ทาใหสมทรสาคร

เปนจงหวดทมศกยภาพทางการประมงสงมาก นอกจากนยงไดทาการประมงนอกนานนาไทย โดยมเรอประมง

ทะเลทเปนเรอบรรทกหองเยนขนถายสนคาสตวนาทไปรวมทาการประมงในนานนาตางประเทศ ซงวตถดบท

จบไดจะเปนปลาชนดตางๆ เชน ปลาเกา ปลากะพง ปลาหมก โดยเรอบรรทกขนถายสนคาสตวนา (เรอแม) จะ

นาสนคาสตวนากลบขนฝง โดยมทาเทยบเรอและรถตคอนเทรนเนอรตลอดจนแพปลาจานวนมากรองรบ

ดวยศกยภาพในการทาการประมงของชาวประมงสมทรสาครดงกลาว สงผลใหจงหวด

สมทรสาคร เปนแหลงธรกจการประมงขนาดใหญครบวงจร ซงมทงการทาประมงทะเล การเพาะเลยงสตวนา รวมถง

อตสาหกรรมตอเนอง รวมทง ยงเปนศนยกลางในการจาหนายสนคาสตวนา สนคาประมงทะเลทสาคญของ

ประเทศโดยมสะพานปลา 3 แหง (สะพานปลาเทศบาล, สะพานปลาสมทรสาคร, ตลาดทะเลไทย) เปนตลาดกลาง

ในการซอขายสนคาสตวนาของผทาการประมงและ ผคาสตวนา

4) แรงงาน

จงหวดสมทรสาคร มผอยในวยทางานหรออาย 15 ปขนไป สวนใหญอยในภาคกาลงแรงงาน

รอยละ 82.82 (698,895 คน) และกาลงแรงงานสวนใหญอยนอกภาคเกษตรกรรมรอยละ 96.90 (672,891 คน)

แรงงานตางดาว

จงหวดสมทรสาครเปนจงหวดทประสบปญหาการขาดแคลนแรงงานคนไทยโดยเฉพาะใน

กจการประมงทะเล กจการตอเนองประมงทะเล จงมความตองการแรงงานตางดาว มาทดแทน ปจจบนม

จานวนแรงงานตางดาวทงสน 253,308 คน (ขอมลสานกงานจดหางานจงหวดสมทรสาคร 15 ก.ย. 58)

แรงงานทมจานวนมากเหลานมผตดตามเขามาดวย สงผลตอสภาพดานการศกษาเปนอยาง

มาก

2) สภาวการณและแนวโนมดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม

2.1) ขอมลการวเคราะหความตองการและศกยภาพของประชาชนในทองถน

เนองจากจงหวดสมทรสาคร มมลคาผลตภณฑมวลรวมสง ตด 1 ใน 10 ของประเทศตลอดมาและในป พ.ศ. 2558 มรายไดสงเปนอนดบ 2 ของประเทศ รองจากจงหวดภเกต เนองจากมโรงงานอตสาหกรรม จานวน 5,756 โรงงาน เงนลงทน เปนเงน 743,255 ลานบาท มจานวนการจางแรงงาน 425,136 คน ประกอบกบเปนจงหวดปรมณฑล ทาใหมการขยายตวทางเศรษฐกจอยางรวดเรว และมแรงงานตางดาวจานวนมาก ททางานในสถานประกอบการและโรงงานอตสาหกรรม ซงเปนสาเหตทาให เกดมลพษตอสงแวดลอม ไดแก มลพษทางอากาศ มลพษทางนา และปรมาณขยะตกคางจานวนมาก

จงหวดสมทรสาคร ใหความสาคญในการแกไขปญหามลพษตอสงแวดลอม โดยใหทกภาคสวน ทงหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสงคม ชมชนและประชาชนรวมกนรณรงคการแกไขปญหาสงแวดลอมอยางตอเนองและเปนรปธรรม อาท การแกไขปญหานาเสย การลดปรมาณขยะ

นอกจากน จงหวดสมทรสาครมงเนนการพฒนามาตรฐานการผลตผลผลต ดานการเกษตรใหไดการรบรองมาตรฐานสากล เพอเพมมลคาสนคาดานการเกษตรของจงหวดและเพมรายไดใหกบเกษตรกรรายยอย

เนองจากมแรงงานอพยพมาทางานในสถานประกอบการและโรงงานในจงหวด เปนจานวนมาก จงหวดสมทรสาครไดมการจดระเบยบสงคมแรงงานตางดาวแบบบรณาการ และจดกจกรรมเพอเสรมสรางศกยภาพดานความมนคงโดยการชแจงทาความเขาใจผประกอบการ โรงแรม สถานบรการรานคาของเกาสถานประกอบการคลายสถานบรการ รานอนเตอรเนต

2.2) การวเคราะหขอมลตามดชนความกาวหนาของคน (Human Achievement Index- HAI) ป 2558

สานกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ไดจดทาขอมล ตามดชนความกาวหนาของคน ป 2558 เพอใชเปนเครองมอประเมนความกาวหนาของคนในระดบจงหวดดวย ดชน 8 ดชนยอย ไดแก 1) ดชนยอยดานสขภาพ 2) ดชนยอยดานการศกษา 3) ดชนยอยดานชวตการงาน 4) ดชนยอยดานรายได 5) ดชนยอยดานทอยอาศยและสภาพแวดลอม 6) ดชนยอยดานชวตครอบครวและชมชน 7) ดชนยอยดานการคมนาคมและการสอสาร 8) ดชนยอยดาน การมสวนรวม โดยมตวชวดยอย จานวน 40 ตวชวด เพอใหจงหวดไดทราบถงลาดบตาแหนงความกาวหนาของคนในจงหวด ซงคนในจงหวดสมทรสาคร มความกาวหนาและลาหลงในดชนยอยหนงในหาลาดบของประเทศ ดงน

(1) ดชนยอยดานรายได : จงหวดสมทรสาครมความกาวหนาดานรายไดสงมากเปนลาดบ 2 รองจากจงหวดภเกต เนองจากเปนจงหวดทมความเหลอมลาดานรายไดอยในระดบตาทสดของประเทศ รวมทงสดสวนครวเรอนทมหนสนเพอการอปโภคบรโภคตามากเพยงรอยละ 11.1 ของครวเรอนทงหมดในจงหวด

(2) ดชนยอยดานทอยอาศย : จงหวดสมทรสาคร มความลาหลงดานทอยอาศยและสภาพแวดลอมมากทสดเปนอนดบ 3 ของประเทศ รองจากจงหวดแมฮองสอน และสรนทร เนองจากสดสวน

ของครวเรอนทมบานและทดนเปนของตนเองตา ประกอบกบมการปลอยกาซเรอนกระจกอยในเกณฑคอนขางสง เนองจากมโรงงานอตสาหกรรมตงอยเปนจานวนมาก

นอกจากน จงหวดสมทรสาคร ยงมความกาวหนาและลาหลงในระดบตวชวดของดชนยอยตาง ๆ ดงน

ระดบตวชวดของดชนยอย ทมความกาวหนา

1) ดชนยอยดานรายได

1.1) ตวชวด รอยละครวเรอนทมหนเพอการอปโภคบรโภคนอยทสด จงหวดสมทรสาคร เปน

จงหวดในหาจงหวดทมหนเพอการอปโภคบรโภคไมสง

1.2) ตวชวดรายไดเฉพาะจงหวดในภาคกลาง จงหวดสมทรสาครมความกาวหนา ดานรายได

เปนลาดบ 1 ของจงหวดในภาคกลาง เนองจากเปนจงหวดทมความเหลอมลาดานรายได อยในระดบตาสดของ

ภาคกลางและตาสดของประเทศ

2) ดชนยอยดานชวตครอบครวและชมชน

2.1) ตวชวด เดกทประสบภาวะยากลาบากตอประชากรแสนคน จงหวดสมทรสาคร ไมมเดกท

ประสบภาวะยากลาบาก ซงพจารณาจากเดกทมอายตากวา 18 ปบรบรณทประสบปญหาและไมไดรบการ

ตอบสนองความตองการขนพนฐาน

2.2) ตวชวด รอยละของเดกอาย 15 – 17 ปททางาน จงหวดสมทรสาคร มเดกอาย 15 – 17 ป

ทางานมากทสดถงรอยละ 90.35 ของเดกอาย 15 – 17 ปทงหมดของจงหวด ซงสงกวาคาเฉลยของประเทศ 6.6

เทา

2.3) ตวชวด รอยละของครวเรอนทมหวหนาครวเรอนเดยว จงหวดสมทรสาครเปนจงหวดในหา

จงหวดทมหวหนาครวเรอนเปนหมาย หยาราง หรอแยกกนอย ตาสด คดเปนรอยละ 11.63

3) ดชนยอยดานการคมนาคมและการสอสาร

3.1) ตวชวด รอยละของหมบานทถนนสายหลกใชการไดตลอดป จงหวดสมทรสาครเปนจงหวด

ปรมณฑลมความเปนเมองสง เปนเมองศนยกลางการประมงและอตสาหกรรมตอเนอง มขนาดพนทเลกเปน

ลาดบ 5 ของประเทศ แตมโรงงานอตสาหกรรมมากเปนอนดบ 4 สงผลใหจงหวดสมทรสาครมระบบถนน

เชอมโยงเพอการขนสงสนคาอตสาหกรรมทมประสทธภาพ สามารถใชงานไดตลอดป

ระดบตวชวดของดชนยอย ทมความลาหลง

1) ดชนยอยดานสขภาพ

1.1) ตวชวดรอยละของประชากรทออกกาลงกาย จงหวดสมทรสาครเปนจงหวดในหาจงหวด

ทมประชากรออกกาลงกายนอยทสด

1.2) ตวชวดดานสขภาพในแตละภมภาค จงหวดสมทรสาครเปนจงหวดในหาจงหวดในภาค

กลาง ทมความลาหลงดานสขภาพ โดยพจารณาจากทารกแรกเกดทมนาหนกตากวาเกณฑสง และจานวน

แพทยตอประชากรสง เมอเทยบกบจงหวดในภาคกลาง

2) ดชนยอยดานการศกษา

2.1) ตวชวด ดานการศกษาในแตละภมภาค จงหวดสมทรสาคร เปนจงหวดในหาจงหวดใน

ภาคกลาง ทมความลาหลงดานการศกษา (0.4262 ขอมลดชนความกาวหนาของคน ป 2558 : ส านกงาน

คณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต : 4 ตวชวด ไดแก จ านวนปการศกษาเฉลยของประชากร

อาย 15 ปขนไป (7.2 ป) , อตราการเขาเรยนรวมระดบมธยมศกษาตอนปลายและอาชวศกษา (45.8 : 60.8) ,

คาเฉลยเชาวนปญหา IQ ของเดกอาย 6-15 ป (103.7) และคะแนนเฉลยการทดสอบ O-Net ระดบมธยมศกษา

ตอนปลาย (38.0))

3) ดชนยอยดานทอยอาศยและสภาพแวดลอม

3.1) ตวชวด รอยละของครวเรอนทมบานและทดนเปนของตนเอง จงหวดสมทรสาครเปน

จงหวดในหาจงหวด ทสดสวนครวเรอนทมบานและทดนเปนของตนเองตาสด เนองจากเปนเมองอตสาหกรรม

ในภาคกลาง มความมนคงในทอยอาศยนอยทสด ประกอบกบเปนจงหวดเลก พนทรอยละ 64 เปนพนท

เกษตรกรรม มพนทตวเมอง ยานการคา และหมบานเพยง รอยละ 10 อกทงประชากรสวนใหญเปนแรงงาน

อพยพเขามาทางานในโรงงานอตสาหกรรม จงพกอาศยภายในโรงงานและเชาทอยมากกวาเปนเจาของบาน

และทดน เนองจากทดนและอสงหารมทรพยมราคาสงกวาพนทอน ๆ

2.3 การวเคราะหขอมลจากตวชวดการพฒนาจงหวดสมทรสาคร

สานกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ไดจดทาขอมลตวชวดการพฒนา

ของจงหวด แยกมตการพฒนา เปน 4 ดาน ไดแก การเตบโตทางเศรษฐกจ การเตบโตทางเศรษฐกจสเขยวและ

ประสทธภาพของภาครฐ โดยจงหวดสมทรสาครมผลการพฒนา ดงน

มต ขอมลจงหวด

สมทรสาคร

คากลางของประเทศ สง/ตา

ภาพรวม 35.15 30.58 สง (4.57) 1. การพฒนาแบบทวถง 49.95 27.43 สง (22.52) 2. การเตบโตทางเศรษฐกจ 35.44 29.72 สง (5.72) 3. การเตบโตทางเศรษฐกจสเขยว 7.85 30.21 ตา (-22.36) 4. ประสทธภาพของภาครฐ 47.37 36.22 สง (11.15)

จากขอมลตวชวดการพฒนาขางตน จะเหนไดวาจงหวดสมทรสาคร มมตตามตวชวดทมคาตากวา

คากลางของประเทศ ในมตการเตบโตทางเศรษฐกจสเขยว ซงพจารณาจากอตราการเปลยนแปลงพนทปา

ปรมาณขยะ การใชไฟฟาทงในและนอกภาคครวเรอน และการใชนามนเชอเพลงเพอยานพาหนะและใน

ภาคอตสาหกรรม โดยเฉพาะปรมาณขยะ ซงจงหวดสมทรสาครมปรมาณ 324,634.65 ตน ในขณะนทคากลาง

ของประเทศมปรมาณ 252,449.11 ตน นอกจากน ยงมตวชวดในมตการพฒนาอนทอยในระดบ ตา ไดแกป

การศกษาเฉลย อตราการเปลยนแปลง GPP การวางงาน และมาตรฐานพยาบาล

ในการพฒนาในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 จงหวดสมทรสาคร ใหความสาคญในการพฒนา

สงแวดลอมใหเปนเมองนาอย ซงสอดคลองกบขอมลตวชวดการพฒนาทมคาตากวาคากลางของประเทศโดยม

การสงเสรมใหมการลดปรมาณขยะในชมชน และสงเสรมใหมชมชนตนแบบในการกาจดขยะ

2.4 ขอมลการวเคราะหศกยภาพ

1) ดานเศรษฐกจ

จากขอมลของสานกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต พบวา ในป

2556จงหวดสมทรสาคร มมลคาผลตภณฑมวลรวมจงหวด เทากบ 317,810 ลานบาท และมมลคาผลตภณฑ

มวลรวมจงหวดตอหว เทากบ 344,938 บาท เปนอนดบท 7 ของประเทศ โดยโครงสร างการกระจายรายได

จากการผลตของจงหวดสมทรสาคร ขนอยกบภาคนอกการเกษตร ซงมมลคาเทากบ 302,249 ลานบาท แยก

เปนมลคาสาขาอตสาหกรรม เทากบ 217,337 ลานบาท และสาขาขายสงขายปลก เทากบ 38,768 ลานบาท

และสาขาไฟฟาประปาฯ เทากบ 9,343 ลานบาท

สวนภาคเกษตร มมลคาเทากบ 15,561 ลานบาท แยกเปนมลคาสาขาประมง เทากบ

12,989 ลานบาทและสาขาเกษตรกรรม เทากบ 2.572 ลานบาท

จากขอมลขางตน จะเหนไดวาจงหวดสมทรสาคร มศกยภาพดานอตสาหกรรมประมงและ

ประมงตอเนอง

2) ดานเกษตร

จงหวดสมทรสาครมพนททาการเกษตร จานวน 88,539 ไร มเกษตรกรจานวน 8,954 ราย

เปนแหลงปลกไมผลทมมลคาผลผลตทางการเกษตรสง ไดแก มะพราวนาหอม ลาไย ฝรง มะนาว มะมวง และ

พชผกนานาชนด นอกจากน ยงมการปลกดอกไมประดบ โดยเฉพาะกลวยไม เปนพชเศรษฐกจททารายไดสง

ใหกบเกษตรกรในจงหวดทงตลาดในประเทศและตางประเทศ

3) ดานอตสาหกรรม

จงหวดสมทรสาครมโรงงานอตสาหกรรม จานวน 5,756 โรงงาน เงนลงทน เปนเงน

743,255 ลานบาท มจานวนการจางแรงงาน 425,136 คน โดยตงอยในเขตอาเภอเมอง จานวน 3,220 โรงงาน

คดเปนรอยละ 56 ตงอยในอาเภอกระทมแบน จานวน 2,403 โรงงาน คดเปนรอยละ 42 และตงในอาเภอบาน

แพว จานวน 133 โรงงาน คดเปนรอยละ 2

4) ดานการทองเทยว

เนองจากจงหวดสมทรสาคร ตงอยชายฝงทะเล มปาชายเลนทมความอดมสมบรณ มความ

หลากหลายทางชวภาพ เหมาะกบการเปนแหลงทองเทยวเชงนเวศนหรอแหลงเรยนรทางธรรมชาต นอกจากน

จงหวดสมทรสาคร ยงเปนเมองทบนทกในประวตศาสตรเรองราวของพนทายนรสงหผซอสตย จงรกภกด และ

ปอมวเชยรโชฎก ซงสรางในสมยรชกาลท 3 เพอปองกนขาศกทางทะเล ซงเหมาะแกการเปนแหลงเรยนรทาง

ประวตศาสตร

5) ดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

จงหวดสมทรสาคร มทรพยากรชายชงทะเล อดมสมบรณ แตอยางไรกตามจากความ

เจรญเตบโตทางเศรษฐกจ มโรงงานจานวนมาก จานวน 5,756 โรงงาน บนพนท 872.347 ตารางกโลเมตร ซง

ทาใหความหนาแนนของโรงงาน 6.59 โรงงาน/ตารางกโลเมตร สงผลใหมมลภาวะดานกลน นาเสย และ

ปรมาณขยะจานวนมาก

6) ดานความมนคง

เนองจากมโรงงานอตสาหกรรมประมง และประมงตอเนอง จานวนมาก ทาใหโรงงาน

ตองการแรงงานในระดบลาง ซงคนไทยไมนยมทางานในกจการประมง กจการประมงทะเลตอเนองและภาค

เกษตร ทาใหสถานประกอบการตางๆ ในจงหวดตองการแรงงานตางดาวมาทดแทน ทาใหจงหวดสมทรสาครม

จานวนแรงงานตางดาวทไดรบอนญาตเขามาทางาน จานวน 253,308 คน ซ งทาใหการบรการขนพนฐานของ

รฐไมเพยงพอตอความตองการของประชากรในจงหวด ทาใหสดสวนแพทยตอประชากรสงมากเกดปญหาดาน

สาธารณสข นอกจากนกอใหเกดปญหาสงคมดานอน ๆ เชน ปญหาอาชญากรรม ปญหาดานความมนคง เปน

ตน

2.5) สรปปญหาทสาคญของจงหวดสมทรสาคร

จงหวดสมทรสาครอยใกลกบกรงเทพฯ เปนจงหวดขนาดเลก ไดรบงบพฒนาคอนขางจากด

แตการขยายตวของภาคเอกชน โรงงานอตสาหกรรม และการขยายตวของแหลงทอยอาศยเกดขนอยางรวดเรว

ประสบกบปญหาสาคญอยหลายประการ ดงน

1) ปญหามลภาวะทางอากาศ

ไดแก ฝนละออง ควน กลน และเสยง ซงเกดจากการคมนาคม การขนสง โรงงาน

อตสาหกรรม สถานประกอบการ ทพกอาศย และจากภาคเกษตรกรรม

2) ปญหาขยะมลฝอย

จงหวดสมทรสาคร มปรมาณขยะมลฝอยเกดขนประมาณ 700 ตน/วน เปนมลฝอยท

เกดขนในเขตเทศบาลประมาณ 401.1 ตน/วน สวนทเหลอเกดขนนอกเขตเทศบาล เทศบาลเกบขนได เฉลย

รอยละ 98.22 โดยเทศบาลนครออมนอยมปรมาณขยะมลฝอยทเกดขนสงสดประมาณ 110 ตน/วน

ตาราง 2 ปรมาณขยะมลฝอยทเกดขนและเกบขนไดในเขตเทศบาลและนอกเขตเทศบาล ป 2555

เทศบาล

ปรมาณขยะ

มลฝอยท

เกดขน1

(ตน/วน)

ปรมาณขยะ

มลฝอยทเกบ

ขนได1

(ตน/วน)

ปรมาณ

ขยะ

ตกคาง

(ตน/วน)

วธการกาจด

ทน.สมทรสาคร 100 100 - อปท. ดาเนนการ

ทต.บางปลา 6 6 - อปท. ดาเนนการ

ทต.ทาจน 9 8 1 จางเอกชน

ดาเนนการ

ทต.นาด 47 47 - อปท. ดาเนนการ

ทต.บางหญา

แพรก

40 35 5 อปท. ดาเนนการ

ทม.กระทม

แบน

14.6 14 0.6 อปท. ดาเนนการ

ทน.ออมนอย 110 110 - อปท. ดาเนนการ

ทต.สวนหลวง 40 40 - จางเอกชน

ดาเนนการ

ทต.ดอนไกด 16.5 16 0.5 อปท. ดาเนนการ

ทต.บานแพว 6 6 - อปท. ดาเนนการ

ทต.หลกหา 10 10 - อปท. ดาเนนการ

ทต.เกษตรพฒนา

2 2 - อปท. ดาเนนการ

รวมในเขตเทศบาล

401.1 394 7.1

นอกเขตเทศบาล

346.43

รวมทงหมด 747.53 ทมา: จากแผนแมบทการจดการขยะมลฝอยจงหวดสมทรสาคร ประจ าปพ.ศ. 2555

นอกจากนในป พ.ศ. 2555 สานกงานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม พบวาจงหวดสมทรสาคร มปรมาณขยะมลฝอยเกดขน 771.03 ตน/วน สามารถเกบขนได 740.43 ตน/วน มขยะตกคาง 30.6 ตน/วน รายละเอยดดงแสดงในตาราง

ตาราง 3 ปรมาณขยะมลฝอยในพนทจงหวดสมทรสาคร ป 2555 แยกรายอาเภอ

เขตอาเภอ ปรมาณขยะมลฝอย ตน/วน เกบรวบรวมได ตน/วน

อาเภอเมองสมทรสาคร 488.0 462.5

อาเภอกระทมแบน 252.1 248.0

อาเภอบานแพว 30.93 29.93

รวม 771.03 740.43

ทมา : แผนแมบทการจดการขยะมลฝอยจงหวดสมทรสาคร ประจาปงบประมาณ 2555

3) ปญหานาเนาเสย

ปจจบนคณภาพนาในแมนาทาจนมคณภาพเสอมโทรมลงมาก เนองจากการเตบโต ของภาคอตสาหกรรม และกจการดานการประมง ทาใหมคาความตองการออกซเจนในการยอยสลายสารอนทรย หรอคา BOD (Biochemical Oxygen Demand/BOD) เกนมาตรฐาน คณะรฐมนตรจงไดมมตเหนชอบใหองคการจดการนาเสย ดาเนนโครงการบาบดนาเสยรวมออมนอย – ออมใหญ

4) ปญหายาเสพตด

จงหวดสมทรสาคร มปญหาการแพรระบาดของยาเสพตดอยในระดบปานกลาง และแพรระบาดอยทวไป ซงสถานการณดงกลาวมแนวโนมจะขยายตวรวดเรวทงในเขตเมองและชนบท ในการแกไขปญหา จงหวดไดจดตงศนยปฏบตการตอสเพอเอาชนะยาเสพตดระดบจงหวด อาเภอ และองคกรปกครองสวนทองถน และมการจดตงผเฝาระวงของทกชมชน/หมบานทเรยกวา “25 ตาสบปะรด” เปนผประสานพลงแผนดน รบผดชอบ 1:10 หรอ 1:15 หลงคาเรอน มหนาทแบบบรณาการ ทงการเฝาระวงยาเสพตด โรคไขหวดนกโรคระบาด การประชาสมพนธ การเฝาระวง เรองทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การรณรงคการเลอกตง ประการสาคญคอยสอดสองดแล คนแปลกหนา แจงเบาะแสและรายงานใหเจาหนาทของรฐเปนประจาทกวน ทงน เพอใหรกบาน รกหมบาน/ชมชน ใหเกดความสงบเรยบรอยและอยดมสข ดวยการดาเนนการตอเนอง และจรงจง และมการปราบปรามทาใหสามารถจบกมผคา ผเสพ จบกมทาลายระบบเครอขายผคายาเสพตด ไดยดทรพย และจบกมผครอบครองไดจานวนมาก ปงบประมาณ 2554 จงหวดสมทรสาครมผลการจบกมคดยาเสพตดทงสน 5,074 คด

5) ปญหานาเคมรกลาพนทการเกษตร

เนองจากฤดแลงป 2558 มาเรว นาจดในเขอนใหญมปรมาณลดลง ทาใหนาเคม รกลา

พนทการเกษตรของชาวบาน โดยเฉพาะในอาเภอกระทมแบน และอาเภอบานแพว จงหวดสมทรสาคร ทาให

พชผลทางการเกษตร เชน กลวยไม สวนผลไม เปนตน ไดรบความเสยหาอยางมาก

6) ปญหาปาชายเลนเสอมโทรม

ปจจบนสภาพพนทปาชายเลนเสอมโทรมลง มสภาพปาเหลอนอยมาก ปาสงวนแหงชาต

พนทเดม 16,208 ไร คงเหลอสภาพปาประมาณ 450 ไร พนทปาชายเลนอนรกษ เดมม 176,518.75 ไร

คงเหลอสภาพปา 11,369 ไร พนทสวนใหญกลายสภาพเปนทะเล เนองจากคลนลมและกระแสนาทพดเขาหา

ฝงอยางรนแรงเปนเวลานาน ทาใหปาชายเลนถกทาลาย

สถานการณดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม เนองจากจงหวดสมทรสาครเปน

จงหวดทรองรบความเจรญและการขยายตวจากกรงเทพมหานคร โดยเฉพาะอยางยงในภาคอตสาหกรรมและ

ชมชน มอตราการขยายตวทสงมาก มการอพยพยายถนของประชากรจากจงหวดตางๆ เขามาประกอบอาชพ

เปนจานวนมาก ปรากฏการณดงกลาวกอใหเกดปญหาดานมลภาวะตางๆ และทวความรนแรงมากขน จนเกอบ

ถงขนวกฤต ปญหาดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทสาคญ คอ ปญหาการกดเซาะชายฝง ปญหา

แผนดนทรดตว ปญหานาเนาเสย ปญหามลภาวะทางอากาศจากฝนละอองและกลนเหมน และปญหาขยะมล

ฝอย

จากการศกษาการเปลยนแปลงแนวชายฝงจงหวดสมทรสาครโดยสานกงานพฒนา

เทคโนโลยอวกาศและภมสารสนเทศ (GISTDA : กนยายน 2554) สรปได ดงน

(1) ปญหาการกดเซาะชายฝง

ผลการวเคราะหพบวา การใชภาพถายดาวเทยม LANDSAT-5 ซงมรายละเอยดภาพ 30

เมตร ตอจดภาพ ระหวางป พ.ศ. 2546-2552 (รวม 7 ป) วเคราะหการเปลยนแปลง พบวาชายฝงจงหวด

สมทรสาคร มพนททถกกดเซาะเฉลย 23,824 ตารางเมตรตอป พนททบถมเฉลย 2,239 ตารางเมตรตอป

สวนสถานการณปจจบน ไดตดตามการเปลยนแปลงรายตาบล โดยใชภาพถายดาวเทยม

THEOS ซงมรายละเอยดภาพ 15 เมตรตอจดภาพ ระหวางป พ.ศ. 2552-2553 พบวา มพนททถกกดเซาะ

ชายฝง ทงจงหวดรวม 222,585 ตารางเมตร โดยตาบลบางหญาแพรก มพนทถกกดเซาะมากทสด คดเปนพนท

70,124 ตารางเมตร รองลงมาคอตาบลโคกขาม และตาบลนาโคก คดเปนพนท 47,249 และ 39,134 ตาราง

เมตร ตามลาดบ สวนพนททถกทบถมทงจงหวดมเพยง 13 ตารางเมตร โดยพบเพยง 2 ตาบล คอ ตาบลบาง

หญาแพรกและตาบลนาโคก คดเปนพนท 9 และ 5 ตารางเมตร ตามลาดบ พนทกดเซาะและทบถมชายฝง

ทะเล ดงแสดงในตาราง

ตาราง 4 พนทกดเซาะและทบถมชายฝงทะเล จงหวดสมทรสาคร ระหวางป พ.ศ. 2546-2552

วเคราะหโดยขอมลสภาพดาวเทยม LANDSAT-5 TM รายละเอยดภาพ 30 เมตร

ป พ.ศ.

พนทกดเซาะ พนททบถม

ตารางเมตร ตาราง

กโลเมตร ไร ตารางเมตร

ตาราง

กโลเมตร ไร

2546 - 2548 65,221 0.652 40.76 12,789 0.128 7.99

2548 - 2550 67,987 0.680 42.49 2,758 0.028 1.72

2550 - 2552 33,562 0.336 20.98 124 0.001 0.08

อตราเฉลยตอป 23,824 0.238 14.89 2,239 0.022 1.40

สาหรบอตราการกดเซาะชายฝงจงหวดสมทรสาคร ระหวางป พ.ศ. 2548-2553 พบวามอตรา

การกดเซาะเฉลย 10.26 เมตรตอป อตราการทบถมเฉลย 11.12 เมตรตอป โดยระยะทางเฉลยทพบมการกด

เซาะชายฝงเกดขนเปนระยะทางประมาณ 28.5 กโลเมตร สวนระยะทางทมการทบถมชายฝงประมาณ 2.4

กโลเมตร

เมอนาขอมลทไดจากการศกษามาพยากรณการเปลยนแปลงแนวชายฝงในอนาคต 5 ป (พ.ศ. 2558), 10 ป (พ.ศ. 2563) และ 20 ป (พ.ศ. 2573) พบวา จะมการกดเซาะชายฝงเขาไปในแผนดนเปนระยะทางเฉลย 51.7 เมตร ในป พ.ศ. 2558, 101.7 เมตร ในป พ.ศ. 2563 และ 200.9 เมตร ในป พ.ศ. 2573 สวนพนททบถมเปนระยะทางเฉลย 144.1 เมตร ในป พ.ศ. 2558, 161.8 เมตร ในป พ.ศ. 2563 และ 186.4 เมตร ในป พ.ศ. 2573

สาหรบบรเวณทถกกดเซาะมากทสดในป พ.ศ. 2573 จะพบอยในตาบลบานบอ ตาบลบางหญาแพรก และตาบลโคกขาม บางบรเวณเปนระยะทางประมาณ 1.52 - 3.54 กโลเมตร

สถานการณการเปลยนแปลงแนวชายฝงจงหวดสมทรสาคร สรปไดดงน

1) ระหวางป พ.ศ. 2546 - 2552 พบมพนทกดเซาะเฉลย 23,824 ตารางเมตรตอป พนททบถมเฉลย 2,239 ตารางเมตรตอป 2) ระหวางป พ.ศ. 2552 - 2553 มพนททถกกดเซาะชายฝงทงจงหวดรวม 222,585 ตารางเมตร โดยตาบลบางหญาแพรก มพนทถกกดเซาะมากทสด คดเปนพนท 70,124 ตารางเมตร รองลงมาคอ ตาบลโคกขาม และตาบลนาโคก คดเปนพนท 47,249 และ 39,134 ตารางเมตร ตามลาดบ 3) ระหวางป พ.ศ. 2552 - 2553 มพนททถกทบถมทงจงหวด 13 ตารางเมตร โดยพบเพยง 2 ตาบล คอ ตาบลบางหญาแพรกและตาบลนาโคก คดเปนพนท 9 และ 5 ตารางเมตร ตามลาดบ

4) ระหวางป พ.ศ. 2548 - 2553 พบวามอตราการกดเซาะเฉลย 10.26 เมตรตอป อตราการทบถมเฉลย 11.12 เมตรตอป 5) ระยะทางทมการกดเซาะชายฝงเกดขนประมาณ 28.5 กโลเมตร สวนการทบถมชายฝงมระยะทางประมาณ 2.4 กโลเมตร 6) อก 20 ป ขางหนา (พ.ศ. 2573) จะมบางบรเวณทถกกดเซาะชายฝงมากทสดอยในตาบลบานบอ ตาบลบางหญาแพรก และตาบลโคกขาม คดเปนระยะทางประมาณ 1.52 - 3.54 กโลเมตร (2) ปญหาการใชประโยชนทดน

เปนการวเคราะหการใชประโยชนทดนใน 3 ชวงเวลา (2554, 2549 และ 2544) โดยการจาแนกการใชประโยชนทดนหลกๆ ทสาคญตอการใชประโยชนเพอการวางแผนบรหารจดการพนทในภาพรวม แตการศกษานมขอจากดคอ การใชขอมลดาวเทยม LANDSAT ป พ.ศ. 2544 และ 2549 จะไมสามารถจาแนกความละเอยดไดเทาหรอใกลเคยงกบขอมลจากดาวเทยม THEOS ในป 2554 ทเปนขอมลชดปจจบนและมการสารวจเพมเตมบางสวนจากภาคสนาม เพอทดสอบความถกตองเรยบรอยแลว

ตาราง 5 แสดงการเปลยนแปลงการใชประโยชนทดน

ประเภทการใชทดน จานวนพนท (ไร)

2554 2549 2544

ตวเมอง, ยานการคา และสถานทราชการตางๆ

70,912.34 70,011.98 42,558.43

โรงงานอตสาหกรรม 28,610.66 3,951.82 2,429.81

พชสวน/ไมผล 156,764.55 285,278.51 257,127.18

นาขาว 11,292.01 3,602.54 15,415.64

สถานทเพาะเลยงสตวนา 156,825.55 110,430.08 125,223.28

ปาชายเลน 21,577.16 14,341.28 5,539.25

ทมา: แผนยทธศาสตรจงหวดสมทรสาคร 20 ป

จากตารางขางตนจะพบวาการเปลยนแปลงการใชประโยชนทดนเพอโรงงานอตสาหกรรมมแนวโนมสงอยางรวดเรว สวนการใชประโยชนทดนทางดานเกษตรกรรมมแนวโนมลดและเพมตามปจจยราคาตลาดทเปลยนแปลง และทนาสนใจคอพนทปาชายเลนมจานวนเพมขน

(3) ปญหาแผนดนทรดตว

ผลการวเคราะหคาการทรดตวตงแตป 2540 - 2553 (มลลเมตรตอป) จากขอมลระดบของกรมแผนททหาร (ขอมลระดบจากกรมแผนททหารเปนขอมลทมอบใหแกหนวยงานทวไปทเกยวของ) คาการทรดตวของพนทจงหวดสมทรสาครนน ไดมาจากการสารวจรงวดโดยกรมแผนททหาร โดยดาเนนการสารวจระดบชนท 1 เพอตรวจสอบการทรดตวของพนดนทกๆ ป ผานหมดหลกฐานสถานวดแผนดนทรดของสานกงานนโยบายและแผนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม หมดหลกฐานทางดง (ความลกชนทราบ) ของกรงเทพมหานคร หมดหลกฐานของกรมทรพยากรนาบาดาล และหมดหลกฐานของกรมแผนททหาร ตามเสนทางระดบตางๆ และทาการคานวณปรบแกโครงขายระดบคานวณคาระดบสงของหมดหลกฐานตางๆ เปรยบเทยบคาระดบสงกบปทผานมาเพอหาขนาดการทรดตวของพนดน ซงหมดหลกฐานทอยในพนทจงหวดสมทรสาครมจานวนประมาณ 83 หมด ซงสวนใหญจะใหคาระดบตงแตชวงป 2540 เปนตนมา

คาเฉลยการทรดตวของอาเภอบานแพวจะอยท -39.0 มลลเมตรตอป โดยคาเฉลยขนาดการทรดตวสะสม อาเภอบานแพว มขนาดการทรดตวสะสมอยท -46.80 เซนตเมตร ในระยะเวลา 13 ป

สวนคาเฉลยการทรดตวของอาเภอกระทมแบนจะอยท -38.2 มลลเมตรตอป โดยคาเฉลยขนาดการทรดตวสะสม อาเภอกระทมแบน ซงมขนาดการทรดตวสะสมอยท -45.9 เซนตเมตร ในระยะเวลา 13 ป

คาเฉลยการทรดตวของอาเภอเมองสมทรสาคร ซงอยบรเวณปากแมนาทาจนจะมอตราการทรดตวอยท –42.1 มลลเมตรตอป โดยคาเฉลยขนาดการทรดตวสะสม อาเภอเมองสมทรสาคร มขนาดการทรดตวสะสมอยท -50.6 เซนตเมตร ในระยะเวลา 13 ป

ทงน คาทไดเปนการคดคานวณทงพนทโดยรวม ซงเปนการประมาณการทใชดแนวโนม สวนคาแทจรงจะแปรผนไปตามสภาพหมดหลกฐานของแตละพนท ซงจะมขนาดการทรดตวมากนอยแตกตางกน

(4) ปญหาคณภาพนาในแมนาทาจน

คณภาพนาในแมนาทาจน จงหวดสมทรสาคร ระหวางป 2550-2554 มคาตากวามาตรฐานในระดบทเสอมโทรมถงเสอมโทรมมาก กลาวคอ

(4.1) ออกซเจนละลาย ทตรวจวดไดในทกสถานมคาอยในเกณฑมาตรฐานคณภาพนา โดยมคานอยกวา 4 มลลกรมตอลตร (อางตามประกาศคณะกรรมการสงแวดลอมแหงชาต ฉบบท 27 (พ.ศ. 2549) เรองกาหนดมาตรฐานคณภาพนาทะเล)

(4.2) บโอด ทตรวจวดไดในทกสถานมคาอยในเกณฑมาตรฐานคณภาพนา โดยม คาไมเกน 20 มลลกรมตอลตร หรอแตกตางแลวแตละประเภทของแหลงรองรบนาทง หรอประเภทของโรงงานอตสาหกรรม ตามทคณะกรรมการควบคมมลพษเหนสมควร แตไมเกน 60 มลลกรมตอลตร (อางตามมาตรฐานคณภาพนาทงจากโรงงานอตสาหกรรมและนคมอตสาหกรรม โดยกรมควบคมมลพษ)

(4.3) สารแขวนลอย บรเวณวดศรมงคลและปากแมนาทาจน มคาไมอยในเกณฑมาตรฐาน

เนองจากในป พ.ศ. 2554 มคาเฉลยทสงกวาคาเฉลยทวดไดจากปกอนหนาอยางมนยสาคญ (อางตามประกาศ

คณะกรรมการสงแวดลอมแหงชาต ฉบบท 27 (พ.ศ. 2549) เรองกาหนดมาตรฐานคณภาพนาทะเล)

(4.4) แอมโมเนย-ไนโตรเจน พบวาทกสถานมคาไมอยในเกณฑมาตรฐานคณภาพนา เนองจาก

มคาเกนกวา 70 ไมโครกรมตอไนโตรเจนตอลตร ยกเวนในป พ.ศ. 2553 ทมคาอยในเกณฑมาตรฐานคณภาพ

นาทกสถาน (อางตามประกาศคณะกรรมการสงแวดลอมแหงชาต ฉบบท 27 (พ.ศ. 2549) เรองกาหนด

มาตรฐานคณภาพนาทะเล)

(4.5) แบคทเรยกลมโคลฟอรมทงหมด (Total Coliform Bacteria) พบวามคาไมอยในเกณฑ

มาตรฐานคณภาพนาในทกสถาน เนองจากมคาเกนกวา 1,000 เอมพเอนตอ 100 มลลลตร (อางตามประกาศ

คณะกรรมการสงแวดลอมแหงชาต ฉบบท 27 (พ.ศ. 2549) เรองกาหนดมาตรฐานคณภาพนาทะเล)

ประกอบกบการใชประโยชนทดนในพนทชายฝงจงหวดสมทรสาคร สวนใหญ เปนพนท

เกษตรกรรม พนทเพาะเลยงสตวนา และพนทชมชน-สงปลกสราง ซงกจกรรมเหลาน เปนกจกรรมทสงเสรมให

คณภาพนา เสอมโทรมเรวยงขน

2.6 ปญหาขยะมลฝอย เรมจะกอใหเกดผลกระทบตอสภาพแวดลอมมากขน จงตองเรง

ดาเนนการปองกนแกไข เนองจากขยะมลฝอยทงจากครวเรอน และโรงงานอตสาหกรรมมปรมาณสงถง 2 แสน

ตนตอป การดแลเกบขนขยะมลฝอยในพนทจงหวด สวนใหญอยในความรบผดชอบขององคกรปกครองสวน

ทองถน ซงการบรการเกบขนขยะมลฝอยยงไมสามารถกระทาไดอยางทวถง ทาใหมปรมาณขยะตกคางในแตละ

วนจานวนมาก โดยเฉพาะอยางยงในเขตพนททเปนชมชน ขนาดใหญมประชากรอาศยอยหนาแนน นอกจากน

วธการกาจดขยะมลฝอยทดาเนนการอยในปจจบน กยงไมถกตองตามหลกสขาภบาล เนองจากยงใชวธเทกอง

กลางแจงและเผาทงบางสวน

จงหวดสมทรสาคร มปรมาณขยะมลฝอยเกดขนประมาณ 700 ตน/วน เปนมลฝอยทเกดขน

ในเขตเทศบาลประมาณ 400 ตน/วน สวนทเหลอเกดขนนอกเขตเทศบาล ซงเทศบาลเกบขนไดเฉลย รอยละ

88 โดยเทศบาลนครออมนอยมปรมาณขยะมลฝอยทเกดขนสงสดประมาณ 170 ตน/วน ขยะมลฝอยในปจจบน

ของทองถนเปนระบบการจดการแบบเทกองและจางเอกชน ฝงกลบ ซงแนวทางการกาจดทมอยไมเพยงพอตอ

ปรมาณขยะทเกดขน (สานกงานสงแวดลอมภาคท 5 กระทรวงทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม, 2554)

ในป พ.ศ. 2553 จากการสารวจของสานกงานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมจงหวดสมทรสาคร พบวามปรมาณขยะมลฝอยเกดขน 936.98 ตน/วน สามารถเกบขนได 831.68 ตน/วน มขยะตกคาง 105.3 ตน/วน

ขอมลพนฐานทางการศกษา

สมทรสาครเปนจงหวดทมแนวโนมการขยายตวของประชากรคอนขางสง อนเปนผล สบเนองมาจากความเตบโตดานเศรษฐกจ ทงอตสาหกรรมและประมง ท าใหเกดการหลงไหลของแรงงานจากภาคชนบทและแรงงานตางดาวจ านวนมาก สงผลกระทบตอสภาพและกระบวนการ การจดการศกษาซงอยในความรบผดชอบของ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาครไมนอย เกดปญหาการขาดแคลนครและหองเรยน ปญหาการเตรยมนกเรยนเขาสตลาดแรงงาน การปรบตวใหทนตอสภาวะการเปลยนแปลงของสงคม ปญหาสงแวดลอม ปญหาเดกดอยโอกาส ทางการศกษา ปญหาเดกตางดาว/เดกทไมมหลกฐานทางทะเบยนราษฎร เปนตน

ขอมลทวไป ดานการศกษา จงหวดสมทรสาครมการจดการศกษาทงในระบบโรงเรยนและนอกระบบโรงเรยน จดการศกษาตงแตระดบกอนประถมศกษาจนถงระดบอดมศกษา โดยเนนการพฒนาใหมคณภาพ มทกษะ ทงวชาสามญและวชาชพ มคานยมทด มคณธรรมจรยธรรม สขภาพอนามยด ปรบตวไดทนตอความเปลยนแปลงและอยรวมกบสงคมไดอยางดและมความสข

ตาราง 6 จ านวนสถานศกษาทกสงกด จงหวดสมทรสาคร ปการศกษา 2560

สงกด ประเภท

ในระบบ นอกระบบ

รวม

1. กระทรวงศกษาธการ : 141 22 163 1.1 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) 114 1 115 1) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร (สพป.) 103 - 103 2) ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 10 (สพม.) 11 - 11 3) ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดสมทรสาคร - 1 1 1.2 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ (สป.ศธ.) 23 21 44 1) ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน 23 18 41 2) ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบ และการศกษา ตามอธยาศย

- 3 3

1.3 ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.) 3 - 3 1.4 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) 1 - 1 2. กระทรวงอน 19 - 19 2.1 กระทรวงมหาดไทย 18 - 18 2.2 กระทรวงการทองเทยวและกฬา 1 - 1

รวม 160 22 182

จงหวดสมทรสาคร มสถานศกษาทงสน จ านวน 183 แหง จ าแนกเปน ในระบบ 160 แหง นอกระบบ 23 แหง นอกจากนน ยงมการจดการศกษาโดยครอบครวอก จ านวน 3 ครอบครว

ตาราง 7 จ านวนสถานศกษาทกสงกด จ าแนกตามระดบการศกษา

สงกด ระดบการศกษา

กระทรวงศกษาธการ กระทรวงอน รวม

สพป. สพม. สช. สอศ. สกอ. กศน. สศศ. อปท. สพล.

- กอนประถมศกษา - - 6 - - - - 3 - 9 - กอนประถมศกษา ถง ประถมศกษา 76 - 7 - - - - 4 - 87 - กอนประถมศกษา ถง มธยมศกษาตอนตน 26 - 3 - - - - 7 - 36 - กอนประถมศกษา ถง มธยมศกษาตอนปลาย

1 - 5 - - - - 3 - 9

- ประถมศกษา - - 1 - - - - - - 1 - ประถมศกษา ถง มธยมศกษาตอนตน/ปลาย - - 1 - - - - - - 1 - มธยมศกษาตอนตน ถง มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.

- 11 - - - - - - - 11

- ปวช / ปวช. ถง ปวส. - - - 3 - - - 1 - 4 - ปวส. / ปกศ.สง ถง ปรญญา - - - - 1 - - - 1 2 - ประถมศกษา ถง ปวช. และวชาชพ - - - - - 3 - - - 3

- วชาชพ / อนๆ - - 18 - - 1 1 - - 20

รวม 103 11 41 3 1 4 1 18 1 183

ตาราง 8 แสดงจ านวนนกเรยน/นกศกษาทกสงกด ปการศกษา 2557-2559 จ าแนกตามระดบการศกษา

ระดบ ปการศกษา

2559 2558 2557

กอนประถมศกษา 15,627 15,173 15,305 ประถมศกษา 42,917 42,854 44,904 มธยมศกษาตอนตน 16,373 16,596 16,457 มธยมศกษาตอนปลาย 6,482 6,535 6,727 ประกาศนยบตรวชาชพ 4,014 4,865 4,938 ประกาศนยบตรวชาชพชนสง/อนปรญญา 893* 1,256 1,273 ปรญญา 20* 646 665 อนๆ 5,533 5,874 5,898

รวม 91,759 93,747 96,002 * หมายเหตสถาบนของอมดศกษายงไมเปดภาคเรยน ป 2559

จงหวดสมทรสาคร มจ านวนนกเรยน นกศกษา ปการศกษา 2559 จ านวนทงสน 91,759 คน จ าแนกเปนระดบกอนประถมศกษา จ านวน 15,627 คน ระดบประถมศกษา 42,917 คน ระดบมธยมศกษาตอนตน จ านวน 16,373 คน มธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 6,482 คน ระดบประกาศนยบตร จ านวน 4,938 คน เมอเปรยบเทยบกบจ านวนนกเรยนในปการศกษาทผานมา พบวามแนวโนม “ลดลง”

ตาราง 9 จ านวนบคลากรคร/ผสอน ทกสงกด ปการศกษา 2557-2559

สงกด ปการศกษา

2559 2558 2557

1. กระทรวงศกษาธการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร 2,220 2060 2,123 ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (ในระบบ) 782 857 847 ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 10 (สมทรสาคร) 700 541 551 ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 312 267 224 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 24 40 39 ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 103 108 106 ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ 20 19 18 2. กระทรวงอน กระทรวงมหาดไทย 678 682 624 กระทรวงการทองเทยวและกฬา 41 41 33

รวม 4,880 4,615 4,565

ในปการศกษา 2559 มบคลากรครและผสอนทกสงกด จ านวนรวม 4,880 คน อย สงกด

กระทรวงศกษาธการ จ านวน 4161 คน และสงกดอน จ านวน 719 คน เมอเปรยบเทยบกบปการศกษาทผานมาพบวา ภาพรวมมจ านวน “เพมขน”

ตาราง 10 จ านวนสถานศกษาในระบบ หองเรยน นกเรยน/นกศกษา คร/อาจารย

สงกด สถานศกษาตามประเภท หอง

เรยน น.ร.

คร / บคลากร

คร : น.ร.

น.ร. : หอง พนฐาน อาชว อดมฯ รวม

1. กระทรวงศกษาธการ 1.1 สพฐ.

1) สพป. 103 - - 103 1,478 38,304 2,220 1 : 13 1 : 21 2) สพม. 11 - - 11 352 13,299 700 1 : 19 1 : 38 1.2 สป.ศธ.

1) สช. 23 - - 23 512 14,378 743 1 : 19 1 : 28 1.3 สอศ.

1) วทยาลยเทคนค - 1 - 1 139 3,721 230 1 : 16 1 : 27 2) วทยาลยประมง - 1 - 1 23 343 26 1 : 13 1 : 15 3) วทยาลยการอาชพ - 1 - 1 105 700 56 1 : 12 1 : 7 1.4 สกอ.

1) วทยาลยชมชน - - 1 1 16 307 24 1 : 13 1 : 19 2. กระทรวงอน 2.1 มท.

1) สามญ 17 - - 17 413 15,413 663 1 : 23 1 : 37 2) อาชว - 1 - 1 9 210 15 1 : 14 1 : 23 2.2 กกท.

1) สถาบนพลศกษา - - 1 1 23 646 41 1 : 16 1 : 28

รวม 154 4 2 160 3,070 87,321 4,718

ตาราง 11 จ านวนสถานศกษานอกระบบ นกเรยน/นกศกษา คร/ผสอน

หนวยงาน จ านวน

สถานศกษา / ศนย

นกเรยน / นกศกษา

คร / ผสอน

1. ส านกงานบรหารงานการศกษาพเศษ 1 149 32 1) ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวด 1 149 32 2. สนง.สงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

4 5,433 99

1) สนง.กศน.อ าเภอเมองสมทรสาคร 1 3,236 63 2) สนง.กศน.อ าเภอกระทมแบน 1 1,129 20 1) สนง.กศน.อ าเภอบานแพว 1 1,068 19 2) ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา 1 2. สนง.สงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

11 523

1) ผจดการศกษาโดยครอบครว 3 4 2) ศนยการเรยนเดกตางดาว (NGO) 8 519

ตาราง 12 หลกสตร/คณะ/สาขาวชาทเปดสอนแตละสถาบน สงกด ระดบการจดการศกษา หลกสตร/สาขาวชา

สพฐ. สช. อปท.

- กอนประถมศกษา - การศกษา ขนพนฐาน

- หลกสตรการศกษาปฐมวยพทธศกราช 2546 - หลกสตรการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2544 - หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

กศน. - การศกษา ขนพนฐาน

- การศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน

สอศ. อปท. กศน.

- ประกาศนยบตร วชาชพ - ประกาศนยบตร วชาชพชนสง

ประเภทวชาอตสาหกรรม - สาขาวชาเครองกล (ชางยนต) - สาขาวชาเครองมอกลและซอมบ ารง (ชางกลโรงงาน) - สาขาวชาโลหะการ(ชางเชอมโลหะ) - สาขาวชาไฟฟาก าลง - สาขาวชาอเลกทรอนกส - สาขาวชาการกอสราง - สาขาวชาสถาปตยกรรม - สาขาวชาประมงทะเล - สาขาวชาเพาะเลยงสตวน า - สาขาวชาแปรรปสตวน า - สาขาวชาการควบคมเรอประมง - สาขาวชาเทคนคยานยนต - สาขาวชาเทคนคการผลต - สาขาวชาตดตงเครองเยน - สาขาวชาเทคนคโลหะ - สาขาวชาไฟฟาก าลง - สาขาวชาเทคนคคอมพวเตอร - สาขาวชาเทคนคโทรคมนาคม - สาขาวชาอเลกทรอนกส ประเภทวชาบรหารธรกจ - สาขาวชาบญช - สาขาวชาการตลาด - สาขาวชาการเลขานการ - สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

ตาราง 12 หลกสตร/คณะ/สาขาวชาทเปดสอนแตละสถาบน (ตอ)

สงกด ระดบการจดการศกษา

หลกสตร/สาขาวชา

ประเภทวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร - สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

วทยาลยชมชน กศน.

ต ากวาปรญญา หลกสตรระยะสน - ตามความตองการของผเรยน หลกสตรอนปรญญา - สาขาการจดการอตสาหกรรม - สาชาวชาคอมพวเตอร - สาขาการจดการทวไป - สาขาการปกครองทองถน

สอศ. ปรญญาตร สายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ - สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ (ตอเนอง)

สถาบนพลศกษา

ปรญญาตร คณะวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ - สาขาวทยาศาสตรการกฬา คณะศกษาศาสตร -สาขาวชาพลศกษา คณะศลปะศาสตร - สาขาวชาสอสารการกฬา

สศศ. - 9 ประเภท ความพการ

- หลกสตรส าหรบเดกทมความตองการจ าเปนพเศษ ระยะแรกเรมของศนยการศกษาพเศษ ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2558

1.3.2 ดานคณภาพการศกษา 1) ความกาวหนาผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบจงหวดสมทรสาคร

1.1) ชนประถมศกษาปท 6

ตาราง 13 ความกาวหนาผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2555-2559 ระดบจงหวดสมทรสาคร

วชา ปการศกษา 2559 คะแนนเฉลยรอยละระดบจงหวด :

ปการศกษา ระดบ จงหวด

ระดบ ประเทศ

สง + ต า - 2558 2557 2556 2555

ภาษาไทย 54.38 52.98 +1.4 50.61 46.19 47.28 48.07

สงคมศกษาฯ 47.43 46.68 +0.75 50.75 51.79 39.66 46.06

ภาษาองกฤษ 35.06 34.59 +0.47 44.09 36.36 34.29 36.81

คณตศาสตร 41.63 40.47 +1.16 47.94 39.01 43.47 36.75

วทยาศาสตร 41.52 41.22 +0.3 43.03 43.96 39.16 38.62

เฉลยรวมทกวชา 44.00 43.19 +0.81 47.28 43.46 40.77 41.26

ตาราง 14 ความกาวหนาผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558-2559 จ าแนกตามสงกด

วชา ระดบประเทศ ระดบจงหวด สงกด สพป. สงกด เอกชน สงกดทองถน 2559 2558 2559 2558 2559 2558 2559 2558 2559 2558

ภาษาไทย 52.98 49.33 54.38 50.61 54.12 50.08 56.71 52.92 52.30 48.82

สงคมศกษาฯ 46.68 49.18 47.43 50.75 46.62 49.70 51.52 54.06 46.03 48.48

ภาษาองกฤษ 34.59 40.31 35.06 44.09 32.18 38.71 50.28 54.52 31.34 39.05

คณตศาสตร 40.47 43.47 41.63 47.94 41.06 43.15 48.90 50.74 37.66 49.93

วทยาศาสตร 41.22 42.59 41.52 43.02 41.16 42.16 43.67 45.61 40.02 41.33

เฉลยรวมทกวชา 43.19 44.98 44.00 47.28 43.03 44.76 50.22 51.57 41.47 45.52

1.2) ชนมธยมศกษาปท 3

ตาราง 15 ความกาวหนาผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2555-2559 ระดบจงหวดสมทรสาคร

วชา

ปการศกษา 2559 คะแนนเฉลยรอยละระดบจงหวด : ปการศกษา ระดบ

จงหวด ระดบ

ประเทศ สง + ต า - 2558 2557 2556 2555

ภาษาไทย 47.14 46.36 +0.78 42.36 35.00 45.35 55.36 สงคมศกษาฯ 49.61 49.00 +0.61 45.68 47.33 40.50 48.74 ภาษาองกฤษ 31.76 31.80 -0.04 30.76 27.18 29.55 28.47 คณตศาสตร 28.72 29.31 -0.59 30.61 29.38 25.04 27.12 วทยาศาสตร 34.89 34.99 -0.1 35.71 38.73 37.67 35.86

เฉลยรวมทกวชา 38.42 38.29 -0.13 37.02 35.52 35.62 39.11

ตาราง 16 ความกาวหนาผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558-2559 จ าแนกตามสงกด

วชา สงกด สพป. สงกด สพม.10 สงกด เอกชน สงกดทองถน ระดบจงหวด ระดบประเทศ

2559 2558 2559 2558 2559 2558 2559 2558 2559 2558 2559 2558

ภาษาไทย 44.45 41.62 47.89 43.47 48.73 43.87 43.79 40.96 47.14 42.36 46.36 42.64

สงคมศกษา ฯ 46.99 44.61 50.10 47.09 52.19 47.58 46.46 44.34 49.61 45.68 49.00 46.24

ภาษาองกฤษ 27.94 27.08 31.35 29.87 41.70 37.70 28.44 28.62 31.76 30.76 31.80 30.62

คณตศาสตร 24.88 28.08 29.25 32.14 32.81 34.24 24.95 28.86 28.72 30.61 29.31 32.40

วทยาศาสตร 33.19 34.44 35.14 37.87 37.02 38.42 33.02 32.98 34.89 35.71 34.99 37.63

เฉลยรวมทกวชา 35.49 35.17 38.75 37.40 42.49 40.36 35.33 35.15 38.42 37.02 38.29 37.91

1.3) ชนมธยมศกษาปท 6

ตาราง 17 ความกาวหนาผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2555-2559 ระดบจงหวดสมทรสาคร

วชา ปการศกษา 2559 คะแนนเฉลยรอยละระดบจงหวด :

ปการศกษา ระดบ จงหวด

ระดบ ประเทศ

สง + ต า - 2558 2557 2556 2555

ภาษาไทย 53.02 52.29 +0.73 49.77 51.36 50.27 48.67 สงคมศกษาฯ 35.39 35.89 -0.5 38.68 36.31 33.40 36.54 ภาษาองกฤษ 27.07 27.76 -0.69 24.15 22.90 24.91 20.51 คณตศาสตร 24.22 24.88 -0.66 26.13 20.59 18.69 22.37 วทยาศาสตร 30.95 31.62 -0.67 34.06 31.97 29.86 31.19

เฉลยรวมทกวชา 34.13 34.49 -0.36 34.56 32.63 31.43 31.86

ตาราง 18 ความกาวหนาผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558-2559 จ าแนกตามสงกด

วชา สงกด สพป. สงกด สพม.10 สงกดเอกชน สงกดทองถน ระดบจงหวด ระดบประเทศ

2559 2558 2559 2558 2559 2558 2559 2558 2559 2558 2559 2558

ภาษาไทย 52.68 53.25 55.00 51.92 56.47 50.36 47.95 47.07 53.02 49.77 52.29 49.36

สงคมศกษา ฯ 36.55 41.10 36.66 41.45 37.68 36.83 33.05 38.11 35.39 38.68 35.89 39.70 ภาษาองกฤษ 23.39 21.79 27.28 25.14 50.67 31.78 23.55 20.31 27.07 24.15 27.76 24.98 คณตศาสตร 25.24 25.00 25.90 26.76 28.63 33.53 21.99 21.96 24.22 26.13 24.88 26.57

วทยาศาสตร 33.19 35.33 31.96 32.92 33.95 38.11 28.23 31.28 30.95 34.06 31.62 33.40

เฉลยรวมทกวชา 34.21 35.29 35.36 33.06 41.48 38.12 30.95 31.75 34.13 34.56 34.49 34.80

2) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) จงหวดสมทรสาคร

ตาราง 19 แสดงรอยละของนกเรยนทมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตระดบชาตขนไป ระดบ ปวช.3 ของนกเรยนใน สถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ปการศกษา 2557 – 2558

ประเภทวชา

ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 วชาความรพนฐานทวไป วชาความรวชาชพพนฐาน วชาความรพนฐานทวไป วชาความรวชาชพพนฐาน

จ านวนผเรยนทงหมด

จ านวนผเรยนทมคะแนนเฉลย จากการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตขนไป

คดเปนรอยละ













อตสาหกรรม 410 188 45.85 410 243 59.27 545 276 50.64 545 280 54.38 พาณชยกรรม 274 149 54.38 274 162 59.12 339 218 64.31 339 174 - ศลปกรรม 2 - - 2 1 50.00 - - - - - - อตสาหกรรมทองเทยว

7 1 14.28 7 1 14.28 4 - - 4 - -

รวม 693 338 48.77 693 407 58.73 888 494 55.63 888 454 51.13

นกเรยนทมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแต

ระดบชาตขนไป ปการศกษา 2557 – 2558 ผลในภาพรวม พบวาปการศกษา 2557 มนกเรยนทผานการ

ทดสอบวชาความรพนฐานทวไป คดเปนรอยละ 48.77 และวชาความรวชาชพพนฐาน คดเปนรอยละ 58.73

และปการศกษา 2558 มนกเรยนผานการทดสอบวชาความรพนฐานทวไป คดเปนรอยละ 55.63 และวชา

ความรวชาชพพนฐาน คดเปนรอยละ 51.13

ตาราง 20 แสดงรอยละของนกเรยนทมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ ระดบ ปวช.3 ของนกเรยนในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ปการศกษา 2557 – 2558


ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558









อตสาหกรรม 410 147 35.85 563 293 52.04 พาณชยกรรม 274 151 55.19 353 194 54.96

รวม 693 298 43.15 916 487 53.17

ตาราง 21 รอยละของนกศกษาทมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตระดบชาตขนไป ระดบ ปวส.2 ของนกศกษา ในสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ปการศกษา 2557 – 2558


ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 วชาความรพนฐานทวไป วชาความรวชาชพพนฐาน วชาความรพนฐานทวไป วชาความรวชาชพพนฐาน

















อตสาหกรรม 256 130 50.78 256 134 52.34 320 133 41.56 320 190 59.38 พาณชยกรรม 143 80 55.94 143 78 54.55 194 125 64.43 194 121 62.37

รวม 399 210 52.63 399 212 53.13 514 258 50.19 514 311 60.51

ตาราง 22 รอยละของนกศกษาทมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษ

ระดบ ปวส.2 ของนกศกษาในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษา ปการศกษา 2557 – 2558


ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558






จ านวนผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา



อตสาหกรรม 256 134 52.34 322 132 40.99 พาณชยกรรม 143 91 63.64 202 106 52.48

รวม 399 225 56.39 524 238 45.42

ตาราง 23 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกโรงเรยน (N-NET) ระดบชนมธยมศกษาตอนตนของนกเรยนในสงกด กศน. จงหวดสมทรสาคร ปการศกษา 2557 – 2558

กลมสาระการเรยนร ระดบ ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558

ครงท 1 ครงท 2 +เพม/-ลด ครงท 1 ครงท 2 +เพม/-ลด

สาระทกษะการเรยนร ประเทศ 42.83 44.12 +1.29 41.12 50.97 +9.85 จงหวด 45.14 47.37 +2.23 44.96 58.73 +13.77

หนวยงาน 45.14 47.37 +2.23 44.96 58.73 +13.77

สาระความรพนฐาน ประเทศ 37.18 36.38 -0.80 39.33 35.70 -3.63 จงหวด 37.53 37.81 +0.28 40.86 38.21 -2.65

หนวยงาน 37.53 37.81 +0.28 40.86 38.21 -2.65

สาระ การประกอบอาชพ

ประเทศ 40.97 44.46 +3.49 40.15 41.78 1.62 จงหวด 44.94 48.48 +3.54 43.85 48.81 4.96

หนวยงาน 44.94 48.48 +3.54 43.85 48.81 4.96

สาระทกษะ การด าเนนชวต

ประเทศ 50.80 45.58 -5.22 47.82 44.74 -3.08 จงหวด 55.04 51.76 -3.28 53.91 51.73 -2.18

หนวยงาน 55.04 51.76 -3.28 53.91 51.73 -2.18

สาระการพฒนาสงคม ประเทศ 37.70 36.09 -1.61 35.17 38.55 +3.38 จงหวด 42.03 39.72 -2.31 35.56 43.92 +8.36

หนวยงาน 42.03 39.72 -2.31 35.56 43.92 +8.36

รวมเฉลย ประเทศ 41.90 41.33 -0.57 40.72 42.34 +1.63 จงหวด 44.94 45.02 +0.08 43.83 48.28 +4.45

หนวยงาน 44.94 45.02 +0.08 43.83 48.28 +4.45

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) ระดบชนมธยมศกษาตอนตนของนกเรยนในสงกด กศน. จงหวดสมทรสาคร ปการศกษา 2557 – 2558 ผล ในภาพรวมทกกลมสาระการเรยนร ระดบประเทศ พบวา ปการศกษา 2557 มคะแนนเฉลยต ากวาครงท 1 รอยละ 0.57 ปการศกษา 2558 มคะแนนเฉลยสงกวาครงท 1 รอยละ 1.63 ระดบจงหวดและหนวยงาน พบวา ปการศกษา 2557 มคะแนนเฉลยสงกวาครงท 1 รอยละ 0.08 ปการศกษา 2558 มคะแนนเฉลยสงกวาครงท 1 รอยละ 4.45

ตาราง 24 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกโรงเรยน (N-NET) ระดบชนมธยมศกษาตอนปลายของนกเรยนในสงกด กศน. จงหวดสมทรสาคร

ปการการศกษา 2557 – 2558

กลมสาระการเรยนร ระดบ ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ครงท 1 ครงท 2 +เพม/-ลด ครงท 1 ครงท 2 +เพม/-ลด

สาระทกษะ การเรยนร

ประเทศ 56.97 46.87 -10.10 47.02 41.75 -5.27 จงหวด 61.22 51.06 -10.16 51.36 47.71 -3.65

หนวยงาน 61.22 51.06 -10.16 51.36 47.71 -3.65

สาระความรพนฐาน ประเทศ 35.60 34.55 -1.05 35.50 29.93 -5.57 จงหวด 37.05 35.21 -1.84 36.25 30.89 5.36

หนวยงาน 37.05 35.21 -1.84 36.25 30.89 -5.36

สาระ การประกอบอาชพ

ประเทศ 40.54 34.08 -6.64 39.08 34.48 -4.60 จงหวด 44.65 36.94 -7.71 44.12 38.16 -5.96

หนวยงาน 44.65 36.94 -7.71 44.12 38.16 -5.96

สาระทกษะ การด าเนนชวต

ประเทศ 46.85 42.29 -4.56 48.96 38.06 -10.90 จงหวด 55.55 46.55 -9.00 52.47 43.10 -9.37

หนวยงาน 55.55 46.55 -9.00 52.47 43.10 -9.37

สาระการพฒนาสงคม ประเทศ 40.62 34.25 -6.37 32.02 31.65 -0.37 จงหวด 43.30 35.55 -7.75 35.20 33.36 -1.84

หนวยงาน 43.30 35.55 -7.75 35.20 33.36 -1.84

รวมเฉลย ประเทศ 44.12 38.41 -5.71 40.52 35.17 -5.34 จงหวด 48.35 40.06 -8.29 43.88 38.64 -5.24

หนวยงาน 48.35 40.06 -8.29 43.88 38.64 -5.24

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) ระดบชนมธยมศกษาตอนปลายของนกเรยนในสงกด กศน. จงหวดสมทรสาคร ปการศกษา 2557 – 2558 ผลในภาพรวมทกกลมสาระการเรยนร ระดบประเทศ พบวา ปการศกษา 2557 มคะแนนเฉลยต ากวาครงท 1 รอยละ 5.71 ปการศกษา 2558 มคะแนนเฉลยสงกวาครงท 1 รอยละ 5.35 ระดบจงหวดและหนวยงาน พบวา ปการศกษา 2557 มคะแนนเฉลยสงกวาครงท 1 รอยละ 8.29 ปการศกษา 2558 มคะแนนเฉลยสงกวาครงท 1 รอยละ 5.24

ตาราง 25 ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามระดบการศกษาขนพนฐานและอาชวศกษา จงหวดสมทรสาคร

สงกด สถานศกษา ทเขาประเมน

ผลการประเมน รบรอง ไมรบรอง

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

สพฐ. 116 104 89.66 12 10.34 สช. 14 13 92.86 1 7.14 อปท. 11 11 100 0 0.00 อดมศกษา 2 2 100 0 0.00 อาชวศกษา 3 3 100 0 0.00 กศน. 3 3 100 0 0.00

ภาพรวม 149 136 92.27 13 8.72

1.3.3 ดานโอกาสการศกษา 1) อตราการเขาเรยน

รอยละประชากรวยเรยน (อาย 3-21 ป) ทเขาเรยนการศกษาในระบบ ปการศกษา 2558-2559

ตาราง 26 อตราการเขาเรยนของประชากรวยเรยน (อาย 3-21 ป)

ชวงอาย ประชากร นกเรยน อตราการเขาเรยน

2558 2559 2558 2559 2558 2559

3 – 5 ป 19129 19661 15173 15627 77.17 79.48 6 – 11 ป 38844 39191 42854 42917 109.35 109.51 12 – 14 ป 19036 18665 16596 16373 88.92 87.72 15 – 17 ป 21770 20514 11400 10496 55.57 51.17 18 – 21 ป 30109 30682 1256 893 4.09 2.91 รวมอาย 3 – 21 ป 128888 128713 87279 86306 67.81 67.05

จงหวดสมทรสาครมอตราการเขาเรยนตอประชากรวยเรยน อาย 3 – 5 ป รอยละ 79.48 มอตราการเขาเรยนตอประชากรวยเรยน อาย 6 – 11 ป รอยละ 109.51 มอตราการเขาเรยนตอประชากรวยเรยน อาย 12 – 14 ป รอยละ 87.72 มอตราการเขาเรยนตอประชากรวยเรยน อาย 15 – 17 ป รอยละ 51.17 มอตราการเขาเรยนตอประชากรวยเรยน อาย 18 – 21 ป รอยละ 2.91

1.3.4 ดานการบรหารจดการและการมสวนรวมบรหารจดการศกษา ตาราง 27 สดสวนนกเรยนภาครฐ : เอกชน

ปการศกษา

จ านวนนกเรยนภาครฐ แยกตามสงกด นกเรยนเอกชน

สดสวน(รอยละ) สพฐ. อปท. กศน. รวม ภาครฐ เอกชน

2557 2674 624 5798 9096 847 91.48 8.52 2558 2601 682 5722 9005 857 91.31 8.69

ตาราง 28 สดสวนนกเรยนสายสามญ : อาชวศกษา

ปการศกษา จ านวนนกเรยน สดสวน (รอยละ)

สายสามญ สาย

อาชวศกษา สายสามญ

สายอาชวศกษา

2557 6,727 4,938 57.67 42.33 2558 6,535 4,865 57.32 42.68 2559 5,517 5,586 49.69 50.30

สถานการณและแนวโนมการจดการศกษาในจงหวด การวเคราะหสภาพแวดลอมดานการศกษาของจงหวดสมทรสาคร (SWOT Analysis)

1. ดานโอกาสทางการศกษา จดแขง : Strength S1 จงหวดสมทรสาครมจ านวนสถานศกษาและหนวยงานทางการศกษา ครอบคลมทกระดบและทกประเภทการศกษาและตงกระจายอยทวจงหวด S2 สถานศกษาและหนวยงานทางการศกษามสวนรวมในการพฒนาทองถนไปสสงคมแหงการเรยนร รวมทงอนรกษวฒนธรรมประเพณและวถชวตทเปนเอกลกษณของคนสมทรสาครใหด ารงคงอย และสามารถใหบรการดานอาคารสถานทแกชมชน S3 สถานศกษามหลกสตรทหลากหลาย ตอบสนองตอความตองการของทองถนและยงมความรวมมอกบสถานประกอบการในการฝกทกษะอาชพใหกบผเรยน เนนการศกษาเพอการมงานท า S4 สถาบนการพลศกษามศกยภาพทางดานกฬา บคลากรไดเขารวมการแขงขนทงในระดบชาตและนานาชาต สามารถสรางชอเสยงใหกบจงหวดและประเทศชาต S5 นกศกษาไดรบการคดเลอกและสงเสรมใหเขารวมการแขงขนกฬาในระดบชาตและนานาชาต S6 สถานศกษาจดหลกสตรทดลองเรยนระดบอาชวศกษา หลกสตรระยะสนสอนในโรงเรยนสามญ

จดออน : Weakness W1 ประชาชนสมทรสาครยงมจ านวนปการศกษาเฉลยต ากวาเปาหมายของจงหวดและต าเปนล าดบสามของประเทศ (ป 2556) W2 สดสวนผเรยนมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษาตอสายสามญยงไมเปนไปตามเปาหมายของจงหวดสมทรสาคร W3 ระบบการดแลชวยเหลอ การแนะแนวการศกษาตอในระดบอาชพยงไดผลไมเตมท

โอกาส : Opportunities O1 จงหวดสมทรสาครมอาณาเขตตดกบกรงเทพฯ การคมนาคมสะดวก สงผลใหเดก เยาวชนและประชาชนไดรบการศกษาอยางทวถงและตอเนอง O2 ภาคประชาสงคม องคกรภาครฐ ภาคเอกชน มศกยภาพสงและมความพรอมใหการสนบสนนสถานศกษาและหนวยงานทางการศกษา O3 มสถานประกอบการจ านวนมากรองรบผเรยนจบสายอาชวศกษา

อปสรรค : Threat T1 คานยมของผปกครองทมฐานะนยมใหเดกเรยนสายสามญ ทศนคตของผปกครอง

ตอภาพลกษณผเรยนอาชวศกษาทยงคงมเรองทะเลาะววาทกนอย การแนะแนวการศกษาตอในระดบอาชพ สงผลตออตราการเรยนตอในสายอาชพ T2 ผปกครองไมเขาใจระบบการเรยนการสอนแบบทวภาค T3 สถานศกษาระดบมธยมไมมคาใชจายพาเดกไปเรยนในระบบทวศกษา T4 การยายถนของแรงงานตางดาวมมาก สงผลตออตราการออกกลางคนของนกเรยน T5 ผปกครองอพยพยายถน แตไมไดยายชอลกออกจากทะเบยนบาน T3 อตราการออกกลางคนยงไมเปนไปตามเปาหมาย ยงมนกเรยนบางสวนทออกกลางคนเนองจากมปญหาสาเหต ดงน สมรส เจบปวย/อบตเหต อพยพตามผปกครอง มปญหาครอบครว ความยากจน ท าใหนกเรยนตองพกการเรยนชวคราว ออกไปชวยผปกครองหารายไดการยายตดตามผปกครองของนกเรยนหรอสภาพเศรษฐกจและสงคมในปจจบน สงผลใหผปกครองและนกเรยนมเวลาอยดวยกนนอย เวลาสวนใหญจะอยกบเพอนและเทคโนโลย เปนตน

2. ดานคณภาพการศกษา จดแขง : Strength S1 คะแนนเฉลยรวมผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน o-net ระดบจงหวดมพฒนาการสงขน ในระดบชน ป.6 ม.3 และ ม.6 และรายวชาดงน - ป.6 วชาภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร และสงกวาระดบประเทศทกวชา - ม.3 วชาภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร และสงกวาระดบประเทศในวชาสงคมศกษาและภาษาองกฤษ - ม.6 ใน 5 วชาหลก S2 ผลสมฤทธทางการเรยนวชาภาษาองกฤษสงขน S3 สถาบนการพลศกษา - นกศกษามศกยภาพทางดานกฬาฯ - มผลสมฤทธในการแขงขนโดยไดเขารวมการแขงขนทงในระดบชาตและนานาชาต สามารถสรางชอเสยงใหกบจงหวดสมทรสาครและประเทศชาตได - มสขภาพแขงแรงทงรางกายและจตใจ - ผส าเรจการศกษาไดรบการยอมรบจากหนวยงานสถานประกอบการ ทงภาครฐและเอกชน S4 ครและบคลากรทางการศกษาสวนใหญมศกยภาพในการจดการศกษา มความรบผดชอบ มความรความสามารถ S5 ครมความสนใจ ใฝหาความรเพมเตม S5 อาจารยในสาขาวชาชพ มทกษะและความเชยวชาญเปนทยอมรบ S6 สถานศกษามความพรอม มศกยภาพ มความเขมแขง สวนใหญ ในทกระดบการศกษามคณภาพไดรบการรบรองมาตรฐาน โดย สมศ.

S7 หนวยงานรบผดชอบระดบจงหวดและสถานศกษามความเขมแขงในการขบเคลอนกจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลารอยางเปนระบบ ด าเนนงานในรปเครอขาย มการท าวจย S8 มการจดโรงเรยนน ารอง เดก ม.3 ไปเรยน เปนรายชวโมงทอาชวะเพอปรบพนฐานความร

จดออน : Weakness W1 ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน O-net ในระดบชน ม.3 และ ม.6 ยงต ากวาเปาหมายของจงหวด W2 เดกทอยในสถานประกอบการในการเรยนระบบทวภาคเวลานาน สงผลตอการสอบ V-net ของเดก บางคนเมอกลบมาเรยนวชาพนฐานจะตอไมตด W3 นกเรยนมทกษะและสตปญญาตางกน W4 นกเรยนไมกลาสอสารภาษาองกฤษ และไมไดใชในชวตประจ าวน W5 ครไมตรงสาขา ไมตรงความจ าเปน ในการจดการศกษาทกระดบ ท าใหไมสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพเพยงพอ W6 สถานศกษาทมกระบวนการจดการเรยนการสอนของครลกษณะเวยนสอน สงผลตอความเอาใจใสในตวเดกของครมไมเทาทควร W7 ครสวนใหญไมเปนคนทองถนสมทรสาคร จะยายคนถนเมอบรรจแลวครบวาระ W8 ครบางสวนยงสอนไมเปน ไมมวธการสอน ขาดทกษะ ครรนใหมเนนการสอนเฉพาะเรองทรบผดชอบ ไมมการดงดดความสนใจเดก ไมมจตวญญาณความเปนคร W9 ครรนใหมไมมจตวญญาณความเปนคร ขาดความเอาใจใสนกเรยน W10 ขาดแคลนบคลากรคร ครไมครบชน ครตามสาขาวชาทจ าเปน โดยเฉพาะในสถานศกษาขนาดเลก โอกาส : Opportunities O1 รฐจดงบประมาณสนบสนนในการจดกจกรรมภาษาองกฤษคอนขางมาก O2 องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน ชมชน ทองถน มความพรอมสงในการใหความชวยเหลอดานปจจยสนบสนนตาง ๆ เชน อตราก าลงคร สงกอสราง สอวสด อปกรณ ทนการศกษา อปกรณการศกษา O3 รฐมนโยบายสนบสนนการพฒนาการศกษา สงผลใหมงบประมาณสนบสนนในการพฒนาจากตนสงกด

O4 หนวยงานภาครฐและเอกชนใหการสนบสนนดานสอประชาสมพนธกจกรรมตาง ๆ ของสถานศกษา เชน สถาบนการพลศกษา , ประชาสมพนธจงหวด , มหาชยเคเบลทว ฯลฯ

O5 ยทธศาสตรจงหวดมแผนงานใหการสนบสนนคณภาพการศกษา เพอยกระดบผลสมฤทธดานการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) O6 นโยบายรฐใหความส าคญกบการยกระดบคณภาพการศกษา และการจดการเรยนการสอนดวยวธตาง ๆ เชน การพฒนาคณภาพโรงเรยนขนาดเลก สงผลตอการสนบสนนงบประมาณจากหนวยงานตนสงกด และแนวทางการด าเนนงานทเปนรปธรรม O7 โครงการทางไกลผานดาวเทยมตามแนวพระราชด ารของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว เปดโอกาสใหครและเดกไดเรยนรมากขน O8 สถานประกอบการมความตองการใหปรบหลกสตรเพอเออตอการบรรจงานในอนาคต อปสรรค : Threat T1 ผปกครองสวนใหญของนกเรยนทเรยนอยในโรงเรยนรฐของสมทรสาครมฐานะยากจน ไมมความพรอมในการเอาใจ ใสเลยงด เดกขาดเรยนเนอง ๆ ไมมาเรยน ตามตวไมได นกเรยนขาดความตอเนองในการพฒนา มปญหาครอบครวสงผลตอสภาพจตใจและพฤตกรรมนกเรยน T2 กระแสสงคมมผลตอพฤตกรรมผเรยน บางสวนไมถกตอง ไมเปนทยอมรบของสงคม T3 ระดบอาชวศกษาขอสอบทเนนทฤษฎ จงไมสอดคลองกบการเรยนการสอนทเนนภาคปฏบต สงผลตอคะแนนผลสมฤทธของเดก T4 สถานประกอบการใหคาตอบแทนในการปฏบตงานตางกน (ระบบทวภาค) สงผลใหนกเรยนไมอยากไปเรยนในทๆคาตอบแทนนอยกวา T5 โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา มครไมตรงสาขา/วชาเอก การสรรหา บรรจ ไมตรงกบความจ าเปนทแทจรง T6 ครสาขาทตองการของวทยาลยชมชน สวนใหญไมมใบประกอบวชาชพเมอมาสมครสอบ T7 ครขาดแคลน ไมเพยงพอกบภาระงาน โดยเฉพาะในสถานศกษาขนาดเลก T8 มอตราวางจ านวนมากในต าแหนงผบรหารในสถานศกษาระดบประถมศกษาไมมผยายมา T9 ครมภาระงานอนมากกวางานสอน สงผลใหไมมเวลาอยโรงเรยน ไมสามารถออกแบบกระบวนการเรยนการสอนไดเตมท และไมเพยงพอตอการดแลเดกและการจดการเรยนการสอน T10 นโยบายเนนการสอนเพออาชพในโรงเรยนขยายโอกาสฯ สงผลตอผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน T11 จงหวดใหการสงเสรมสนบสนนการพฒนาคณภาพการศกษาระดบอาชวศกษาและระดบอดมศกษานอย T12 ผลจากกระแสโลกาภวตน เทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร ทเขาถงประชาชนอยางรวดเรว ท าใหเดกมคานยมในเชงวตถนยมเขมขนมากขน สงผลตอการจดการศกษายากขน

T13 ขาดอตราก าลงครทดแทนจากสวนกลาง การสรรหาครทดแทนครเกษยณในสถาบนอาชวศกษาและการพลศกษาไมเพยงพอ สะสมหลายป T14 คนสมทรสาครไมนยมเรยนครหรอมอาชพคร T15 ไมมผสมครเปนครในสาขาเฉพาะทาง โดยเฉพาะใน วทยาลยประมง เชน การตอเรอ T16 ขาดปจจยสนบสนนการพฒนาทเพยงพอ ทงอตราก าลงคร งบประมาณ การบรหารจดการ T17 การยายถนของผปกครองทเปนแรงงานตางถน/แรงงานตางดาว สงผลใหนกเรยน ไมไดเรยนอยางตอเนอง T18 เดกตางดาวมเปนจ านวนมากในการศกษาขนพนฐานสงผลตอกระบวนการจดการเรยนการสอนและระบบการบรหาร

3. ดานบรหารจดการ จดแขง : Strength S1 สถานศกษาและหนวยงานทางการศกษาไมมเรองรองเรยนดานทจรต ไมมขาวเรองการเรยกรบเงนสงผลใหมความนยมมาสอบบรรจครทจงหวดสมทรสาครมาก S2 การเขาเรยนตอสายอาชวศกษานกเรยนมธยมฯ มอตราสงขน S3 หนวยงานองคกรทางการศกษาใหความรวมมอบคลากรมความเขมแขง S4 สถานศกษาจดการศกษาระบบทวภาค ระดบ ปวส. ไดรอยละ 100

S5 สถานศกษามการรวมกลมเปนเครอขายชวยเหลอกน S6 การเกลยอตราก าลงครจากสถานศกษาเกนเกณฑ ไปสถานศกษาขาดเกณฑท าไดยาก

จดออน : Weakness W1 อตราก าลงบคลากรปฏบตหนาทดานสนบสนนการสอนในสถานศกษาไมเพยงพอ ไมสอดคลองกบภาระงาน W2 กระบวนการจดครใหประจ าชนยงไมเขมแขง เชน ครทสอนชน ป.1 ตองจดคนทมความรบผดชอบสง

W3 อตราคาจางครของวทยาลยประมงต า สงผลใหเกดความขาดแคลนคร W4 สถานศกษาสวนหนงยงไมมการบรณาการการเรยนการสอน

W5 การประมวลผลขอมลดานการศกษาในภาพของจงหวด ยงไมสามารถด าเนนการ ไดเตมท ความหลากหลายในแบบการจดเกบในแตละหนวยงานตางรปแบบกน การหลอมรวมเปนไปไดยาก ตองท าการเกบใหม ท าใหไมสะดวกในการปฏบตงาน

โอกาส : Opportunities O1 องคคณะบคคลใน กศจ. มผแทนในสวนภาคเอกชนทมความพรอมสง O2 กฎหมายเออใหองคคณะบคคลระดบจงหวดพจารณาเรองการบรหารงานบคคล

เชน การเกลยอตราก าลงคร O3 องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน ชมชน ทองถน มความพรอมสงในการ ใหความ

ชวยเหลอดานปจจยสนบสนนตาง ๆ เชน อตราก าลงคร สงกอสราง สอวสด อปกรณ ทนการศกษา อปกรณการศกษา O8 พนทใหบรการสอสญญาณอนเตอรเนต เทคโนโลยครอบคลมทวถง

O9 มจ านวนสถานประกอบการรองรบเพยงพอและมความพรอมใหเดกเขาศกษา ในระบบทวภาค

O12 มหนวยงานระดบภาคเปนเจาภาพในการจดเกบขอมลทางดานการศกษาจากทกหนวยงานทางการศกษา อปสรรค : Threat

T1 ขอมลจากภาคเดมมาใชประโยชนไดไมตรงตามเวลาทตองการ T2 มนโยบายเกลยอตราก าลงคร แตมเกณฑเงอนไขไมใหจดใหสถานศกษาทมจ านวนนกเรยน

ต ากวา 250 คน T3 นโยบายจ ากดอตราก าลงภาครฐไมสอดคลองกบการพฒนาการศกษาการพฒนา

ประเทศดานคน T4 นโยบายการสอบบรรจคร เวลาไมเออและสอดคลองกบความตองการของโรงเรยนเอกชน T5 หนวยงานตาง ๆ เขาไปใหสถานศกษาเกบขอมลและท ากจกรรมมากเกนไปท าให

ครจดการเรยนการสอนไดไมเตมท T6 ผปกครองชมชน ไมยนยอมใหรวม เลกลม รร. T7 ชมชนเปนชมชนขนาดเลก ไมมความพรอมในการ สนบสนนชวยเหลอโรงเรยน T8 ผปกครองไมเขาใจระบบการเรยนการสอนแบบทวภาค T9 คานยมของผปกครองทมฐานะ นยมใหเดกเรยนสายสามญ T10 บคลากรสายสนบสนนดานการศกษาไมเพยงพอ สงผลตอภาระงานไมสอดคลองกบจ านวนบคลากร

เนองจากนโยบายและกระบวนการ/หลกเกณฑขนตอนการสรรหา

บรบททเกยวของกบนโยบาย ยทธศาสตร ของแผนพฒนาการศกษาจงหวด ประจ าปงบประมาณ 2560 - 2564


บรบททเกยวของ

ยทธศาสตรจงหวด ยทธศาสตร แผนฯ 12 ป นโยบาย จดเนน รมว. ศธ นโยบายรฐบาล

ประเดนยทธศาสตรท 3 4. ขยายโอกาสการเขาถงบรการ 8.สรางโอกาสทางการศกษา นโยบายท 4 การศกษาและ

สงเสรมใหประชาชนและชมชนเขมแขง ทางการศกษาและการเรยนร เรยนร การทะนบ ารงศาสนา

กลยทธ เพอสรางสงคมใหเปนสข อยางตอเนองตลอดชวต 4.2 ปรบการจดสรรงบประมาณ

1. เสรมสรางโอกาสทางการศกษาและ กลยทธท 3.3 การสรางสงคมการเรยนร

ใหสอดคลองกบความจ าเปน

การเรยนรตลอดชวต ของผเรยน2. สงเสรมการจดการศกษาทกระบบและ 4.4 พฒนาคนทกชวงวย

การเขาถงแหลงเรยนร โดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต

ประเดนยทธศาสตรท 3 1. พฒนาหลกสตร กระบวน 1. หลกสตรและกระบวน นโยบายท 4 การศกษาและ

สงเสรมใหประชาชนและชมชนเขมแขง การเรยนการสอน การวดและ การเรยนร เรยนร การทะนบ ารงศาสนา

กลยทธ เพอสรางสงคมใหเปนสข ประเมนผล 2. การผลตและพฒนาคร 4.1 จดใหมการปฏรป

1. เรงพฒนากระบวนการจดการเรยนรทม กลยทธท 3.3 การสรางสงคมการเรยนร 2. ผลต พฒนาคร คณาจารย 3. การทดสอบ การประเมน การศกษาและการเรยนร

คณภาพ และจดกจกรรมใหผเรยนมทกษะและ และบคลากรทางการศกษา การประกนและการพฒนา 4.6 พฒนาระบบการผลต

และสมรรถนะทจ าเปนในศตวรรษท 21 3. ผลตและพฒนาก าลงคน มาตรฐานการศกษา และพฒนาคร

2. สงเสรมคณธรรม จรยธรรม และความเปน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบ 4. ผลต พฒนาก าลงคนและ 4.5 สงเสรมอาชวศกษา

พลเมองและพลโลก บนหลก ปรชญาของเศรษฐกจ ความตองการของการพฒนา งานวจยทสอดคลองกบความ และการศกษาระดบวทยาลย

พอเพยงในระบบการศกษาอยางเขมขน ประเทศ ตองการของการพฒนาประเทศ ชมชน

3. สงเสรมการพฒนาคร คณาจารยและ 4.8 อนรกษ ฟนฟ และเผยแพร

บคลากรทางการศกษา มรดกทางวฒนธรรม ภาษาไทย

4 เสรมสรางความเขมแขงของกระบวนการ และภาษาถน

พฒนาคน โดยสรางเครอขายความรวมมอตาม 4.10 ปลกฝงคานยมและ

รปแบบประชารฐ ทงองคกรภายในและภายนอก จตส านกทด

ประเดนยทธศาสตร

กลยทธ

ประเดนยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพและ

ประเดนยทธศาสตรท 1 เสรมสรางโอกาสการ

เขาถง

มาตรฐานการศกษาสระดบสากล

บรการการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

41

สาระส าคญของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 จงหวดสมทรสาคร (ฉบบจดท าค าของบประมาณรายจายประจ าป)

2.1 วสยทศน (Vision) จงหวดสมทรสาครมงคณภาพการศกษาสสากล เสรมสรางสงคมเขมแขงอยางยงยน 2.2 พนธกจ (Mission) 1) เสรมสรางโอกาสทางการศกษาแกประชาชนอยางเสมอภาค ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาสสากล บนพนฐานของความเปนไทย

2) สงเสรมการจดการเรยนรเพอพฒนาชวต อนรกษสงแวดลอม ประวตศาสตร และวฒนธรรม เพอสงเสรมอาชพในภาคอตสาหกรรมการผลต การแปรรปสนคาประมงและการเกษตร ทยงยน

3) สงเสรมสนบสนนการพฒนาศกยภาพผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา 4) สงเสรมสนบสนนใหเกดการพฒนาสองคกรสมรรถนะสงและสรางเครอขาย

2.3 ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค ตวชวด กลยทธ

ประเดนยทธศาสตรท 1 เสรมสรางโอกาสการเขาถงบรการการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

เปาประสงค (Goals) 1.1 ประชากรทกคนไดรบโอกาสทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวตอยางทวถง

ตวชวด (KPIs) 1) จ านวนปการศกษาเฉลยของคนไทยอาย 15 – 59 ปขนไป* อยใน 5 อนดบแรกของภาค 2) ประชากรกลมอาย 3 – 5 ป ทกคน ไดรบการเตรยมความพรอมกอน เขาเรยนชน ป.1 3) ประชากรกลมอาย 6 – 16 ป ทกคนไดรบการศกษาขนพนฐาน และ วย 16 - 18 ป ไดรบการศกษาเพมขน 4) รอยละของผเรยนพการทขนทะเบยนคนพการไดรบการพฒนาสมรรถภาพ หรอบรการทางการศกษาเพมขน 5) อตราการออกกลางคนลดลง 6) รอยละของก าลงแรงงานทส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนขนไป* 7) รอยละของผผานการฝกอบรม/พฒนาทกษะอาชพระยะสน สามารถน าความร ไปใชในการประกอบอาชพหรอพฒนางานได

8) จ านวนแรงงานอาย 15 - 59 ป ทขอเทยบโอนประสบการณและความรเพอ ขอรบวฒการศกษาเพมขน 9) จ านวนแหลงเรยนรทไดรบการพฒนาใหสามารถจดการศกษาและการเรยนร ตลอดชวต ทมคณภาพ มความหลากหลาย และใหบรการไดอยางทวถง 10) รอยละของสถานศกษาทรบเดกตางดาว ไรสญชาต ทเขาเรยนในสถานศกษา กลยทธท 1.1 เสรมสรางโอกาสทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวต กลยทธท 1.2 สงเสรมการจดการศกษาทกระบบและการเขาถงแหลงเรยนร

ประเดนยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาสสากล

เปาประสงค (Goals) 2.1 ผเรยนมคณภาพสสากล มคณธรรม บนพนฐานความเปนไทย

2.2 จดการเรยนรบรณาการใหสอดคลองกบการพฒนาจงหวด ดานสงแวดลอม ประวตศาสตร วฒนธรรม ภมปญญาทองถน การผลตสนคาและการทองเทยวเชงอนรกษ สามารถ น าความรไปประกอบอาชพได

2.3 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และเครอขาย ไดรบการพฒนาใหมศกยภาพ สามารถจดการศกษาในระบบ นอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอยางมคณภาพ ตวชวด (KPIs)

1) สถานศกษาทกแหงจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม วฒนธรรม อนดงามและการด ารงชวตตามหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง อยางตอเนอง

2) สถานศกษาทกแหงจดกจกรรมสงเสรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตสงแวดลอม อยางตอเนอง 3) สถานศกษาทกแหงสงเสรมภมปญญาทองถนในการจดการเรยนรดานการเกษตร

ศลปวฒนธรรม 4) สถานศกษาทกแหงบรณาการความรทกษะในศตวรรษท 21 ในกจกรรมการเรยน การสอน 5) รอยละของสถานศกษาทผเรยนผานตามเกณฑคณลกษณะทพงประสงค การคด

วเคราะห คดสงเคราะห คดแกปญหา และคดสรางสรรค 6) รอยละของผเรยนทไดรบการพฒนากจกรรมเสรมทกษะการเรยนร และมผลสมฤทธ ทางการเรยนสงขน 7) รอยละของผเรยนทกระดบการศกษามคณธรรม จรยธรรม มความเปนพลเมองและ พลโลก*

8) สดสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษาและสายสามญ* 9) รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษามสมรรถนะและระดบอดมศกษาหรอ มาตรฐานการเรยนรเปนทพงพอใจของสถานประกอบการ และมงานท าภายใน 1 ป รวมทงประกอบอาชพอสระเพมขน* 10) จ านวนผลงานวจยและนวตกรรมสงประดษฐทน าไปใชประโยชนหรอตอยอดใน เชงพาณชย* 11) จ านวนผเรยนในระบบทวภาคเพมขนเฉลยรอยละ 30 ตอป** 12) ประชากรวยแรงงานทกคนมความรความเขาใจเกยวกบประชาคมอาเซยนและ

สามารถสอสารดวยภาษาสากลอยางนอย 1 ภาษา 13) รอยละของครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาและผานการประเมน มาตรฐานสมรรถนะวชาชพ 14) ครและบคลากรทางการศกษาทกคนมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพ 15) ครและบคลากรทางการศกษามสขภาวะทด +

16) ระดบความพงพอใจในระบบการบรหารงานบคคลของคร คณาจารยและบคลากร ทางการศกษา กลยทธท 1 เรงพฒนากระบวนการจดการเรยนรทมคณภาพ และจดกจกรรมใหผเรยน มทกษะและสมรรถนะทจ าเปนในศตวรรษท 21 กลยทธท 2 สงเสรมคณธรรม จรยธรรม และความเปนพลเมองและพลโลก บนหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยงในระบบการศกษาอยางเขมขน กลยทธท 3 สงเสรมการพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา กลยทธท 4 เสรมสรางความเขมแขงของกระบวนการพฒนาคน โดยสรางเครอขาย ความรวมมอตามรปแบบประชารฐ ทงองคกรภายในและภายนอก

ประเดนยทธศาสตรท 3 พฒนาการบรหารจดการศกษาและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวม

เปาประสงค (Goals) 3.1 มระบบบรหารจดการทมประสทธภาพโดยการมสวนรวมจากทกภาคสวน ตามหลก

ธรรมาภบาล 3.2 มเครอขายการมสวนรวมในการบรหารจดการศกษาของเอกชน ทกภาคสวน และ

สภาการศกษาตามแนวทางประชารฐ 3.3. มการใชระบบเทคโนโลยในการขบเคลอนการบรหารจดการ

ตวชวด (KPIS) 1. ระบบฐานขอมลกลางดานการศกษาของจงหวดททนสมย/เปนปจจบน 2. ระดบความส าเรจในการน าเสนอสารสนเทศผานแผนทการศกษา (School Mapping) 3. รอยละของผเรยนในสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนทางไกลดวย

ระบบ DLIT , DLTV , ETV มผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสงขน 4. รอยละของสถานศกษาทกระดบ/ประเภท ทเขารบการประเมนเพอประกน

คณภาพในแตละปและไดรบการรบรองคณภาพ 5. สดสวนผเรยนในสถานศกษาทกระดบของรฐตอเอกชน* 6. จ านวนภาคเครอขายทเขามามสวนรวมในการจดการศกษา 7. ระดบความส าเรจในการมสวนรวมขององคกร/ภาคเครอขายในการจดและ

พฒนาการศกษา 8. ระดบคะแนนของการน าผลการประเมนมาก าหนดประเดนปรบปรง มผลการประเมนทดขนเมอเทยบกบปกอน

กลยทธท 1 พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ กลยทธท 2 สงเสรมทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา กลยทธท 3 พฒนาระบบเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการศกษา

และการบรหารจดการททนสมยและเขาถงไดอยางทวถงและมประสทธภาพ

หมายเหต 1. * หมายถง ตวชวดทปรากฏในเปาหมายหลกและในระดบยทธศาสตรแผน ฯ12

2. ** หมายถง ตวชวดและคาเปาหมายทมาจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

บรบททเกยวของกบนโยบาย ยทธศาสตร ของแผนพฒนาการศกษาจงหวด ประจ าปงบประมาณ 2560 - 2564


บรบททเกยวของ

ยทธศาสตรจงหวด ยทธศาสตร แผนฯ 12 ป นโยบาย จดเนน รมว. ศธ นโยบายรฐบาล

ประเดนยทธศาสตร

กลยทธ

ประเดนยทธศาสตรท 1 เสรมสรางโอกาสการ

เขาถง

ประเดนยทธศาสตรท 3 6. พฒนาระบบบรหารจดการและ6. การบรหารจดการ 4.3 ใหองคกรภาคประชาสงคม

สงเสรมใหประชาชนและชมชนเขมแขง สงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวม5. ICT เพอการศกษา ภาคเอกชน องคกรปกครอง

กลยทธ เพอสรางสงคมใหเปนสข ในการจดการศกษา 3. การทดสอบ การประเมน สวนทองถน และประชาชนทวไป1. พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ กลยทธท 3.3 การสรางสงคมการเรยนร 5.สงเสรมและพฒนาระบบ การประกนและการพฒนา มโอกาสรวมจดการศกษา2 สงเสรมทกภาคสวนมสวนรวมในการ ทเหมาะสม เทคโนโลยสารสนเทศและ มาตรฐานการศกษา

จดการศกษา การสอสารเพอการศกษา

3. พฒนาระบบเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศ

และการสอสารเพอการศกษาและการบรหารจดการท

ทนสมยและเขาถงไดอยางทวถงและมประสทธภาพ

จดการศกษาและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวม

ประเดนยทธศาสตรท 3 พฒนาการบรหาร

42

3.1 สรปงบหนางบประมาณตามยทธศาสตร

จ านวน

โครงการ 2562 2563 2564 2565

1 เสรมสรางโอกาสการเขาถงบรการการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 10 5,650,100 6,106,100 6,306,100 6,406,100

2 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 13 6,538,350 6,548,350 6,558,350 11,418,350

3 พฒนาการบรหารจดการศกษาและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวม 9 ####### 12,586,000 12,676,000 40,106,000

รวม 32 24,684,450 25,240,450 25,540,450 57,930,450

บทท 3 โครงการแผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2562 - 2565


ท ยทธศาสตรปงบประมาณ พ.ศ. (บาท)

43

ตารางรายละเอยดแผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ .ศ.2562 - 2565 จงหวดสมทรสาคร

ยทธศาสตรท 1 เสรมสรางโอกาสการเขาถงบรการการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

เปาประสงคท 1 ประชากรทกคนไดรบโอกาสทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวตอยางทวถง

โครงการ / กจกรรม ตวชวดโครงการแหลงงบ

ประมาณหนวยงาน

ทรบผดชอบ

หนวยงาน

ท

เกยวของ

หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562 - 2565

นโยบาย

รฐบาล

ขอท

นโยบาย

รมว.ศธ.

และจดเนน

ขอท

ยทธศาสตร

แผนฯ 12

ศธ. ขอท

กลยทธท 1.1 เสรมสรางโอกาสทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวต

231,700 2,711,700 2,967,700 2,967,700 2,967,700 11,846,500

รอยละ 77 78 79 80 รอยละ 100 ของประชากรวย

เรยนกลมอาย 6-14 ป ไดรบ

การศกษาภาคบงคบ

- 300,000 556,000 556,000 556,000 1,968,000 สพฐ 4 8 4 สพป

สพม.10

รอยละ 95 ของนกเรยนทส าเรจ

การศกษาระดบมธยมศกษา

ตอนตน เขาศกษา

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

(สามญ+อาชพ)2.

โครง

การ

- 1,200,000 1,200,000 1,200,000 1,200,000 4,800,000 สพฐ. 4 8 4 สพป.สค.

สพม.10

อาชว

สศศ

กศน

- 500,000 500,000 500,000 500,000 2,000,000 สพฐ. 4 8 4 สพป.สค

-ระดบปฐมวย รอย

ละ

80 80 80 80

-ระดบประถมฯ รอย

ละ

100 100 100 100

- ระดบมธยมฯ รอยละ 85 90 95 100

3.

โครง

การ

สงเสร

ระดบความส าเรจของการ

ด าเนนงานระบบดแลชวยเหลอได

ระดบ 5

4.ประชากรกลมอาย 6

– 16 ป ทกคนไดรบ

การศกษาขนพนฐาน

และวย 16 - 18 ป

ไดรบการศกษาเพมขน

รอยละ 100 ของโรงเรยน

ไดรบการพฒนาระบบดแล

ชวยเหลอนกเรยน

2) ประชากรกลมอาย

3 – 5 ป ทกคน

ไดรบการเตรยมความ

พรอมกอนเขาเรยนชน

ป.

ตวชวด

คาเปาหมายของตวชวด

1.

โครง

การ

สราง

โอกา

สทาง

งบประมาณ (หนวย : บาท) สอดคลองกบ

44








ท


หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562 - 2565

นโยบาย

รฐบาล

ขอท

นโยบาย

รมว.ศธ.


ขอท


แผนฯ 12

ศธ. ขอท

ตวชวด

คาเปาหมายของตวชวด งบประมาณ (หนวย : บาท) สอดคลองกบ

รอยละของ

สถานศกษาทรบเดก

ตางดาว ไรสญชาต ท

เขาเรยนในสถานศกษา

รอย

ละ

100 100 100 100 4.

โครง

การ

สงเสร

ม

สนบ

สนน

และ

การ

ให

โอกา

สเดก

ตาง

ดาว

ไร

สญช

าต

เขา

รบ

การศ

รอยละ 80 ของโรงเรยนรบเดก

ตางดาวไรสญชาตเขาเรยนและ

ศกษาตอในระดบทสงขน

- 500,000 500,000 500,000 500,000 2,000,000 จว.สค. 4 8 4 สพป.สค.

สพม.10

สช. อา

ชว สศศ

กศน

อศจ.

ปกครอง

จว.

อปท.

แรงงาน

รอยละ 85 85 90 95 รอยละ 80 ของผส าเรจ

การศกษาระดบอนปรญญา50,000 30,000 30,000 30,000 30,000 170,000 สป.ศธ. 4 8 4 วชช.สค.5.

โครงก

าร

ตดตา

มผ

ส าเรจ

การศ

กษา

10.ผผานการฝกอบรม/

พฒนาอาชพระยะสน

สามารถน าความรไปใช

ในการประกอบอาชพ

หรอพฒนางานได

โรงงาน ,

สถาน

ประกอบก

าร45








ท


หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562 - 2565

นโยบาย

รฐบาล

ขอท

นโยบาย

รมว.ศธ.


ขอท


แผนฯ 12

ศธ. ขอท

ตวชวด


รอยละ 80 ของผส าเรจ

การศกษาหลกสตรพฒนาทกษะ

และเสรมสรางประสบการณ ดาน

อาชพและคณภาพชวต

รอยละ 80 ของจ านวนนายจาง

หรอผใชผส าเรจการศกษาจาก

วทยาลยชมชนสมทรสาคร

รอยละ 94 96 98 100 1. ไดรบความรวมจากเครอขาย

ผปกครอง หนวยงาน องคกรท


161,700 161,700 161,700 161,700 161,700 808,500 สป.ศธ. 4 8 4 ศกศ.สค

2. มขอมลสารสนเทศเดกพการ

รนแรงตามบาน

3.ผปกครองมความรความ

เขาใจและรวมมอในการพฒนา

ศกยภาพเดกพการ

4. เดกพการรนแรงตามบาน

ไดรบการพฒนาศกยภาพตาม

แผนการจดการศกษาเฉพาะ

บคคล

7.โครงการ นเทศ ตดตาม 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000 100,000 สป.ศธ. 4 8 4 ศกศ.สค

ประเมนผลโรงเรยนจดการเรยน

เรยนรวม/เรยนรวม

รอยละของผเรยนพการ

ทขนทะเบยนคนพการ

ไดรบการพฒนา

สมรรถภาพหรอบรการ

ทางการศกษา

รอยละสถานศกษาทจดการ

เรยนรวม/เรยนรวมไดรบการ

นเทศ ตดตาม ชวยเหลอ

5.

โครงก

าร

ตดตา

มผ

ส าเรจ

การศ

กษา

6.

โครงก

าร

สงเสร

มฟน

ฟ

สมรร

ถภา

พคน

10.ผผานการฝกอบรม/

พฒนาอาชพระยะสน

สามารถน าความรไปใช

ในการประกอบอาชพ

หรอพฒนางานได

โรงงาน ,

สถาน

ประกอบก

าร

46



โครงการ /กจกรรม ตวชวดโครงการแหลง

งบประมาณ


รบผดชอบ


ท

หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562 - 2565

นโยบาย

รฐบาล ขอท

นโยบาย

รมว.ศธ.


ขอท


แผนฯ 12 ศธ.

ขอท

กลยทธท 1.2 สงเสรมการจดการศกษาทกระบบและการเขาถงแหลงเรยนร

2,838,400 2,938,400 3,138,400 3,338,400 3,438,400 15,692,000

จ ำนวนแรงงำนอำย คน 100 100 100 100 8.โครงกำร ประเมนเทยบระดบ 300,000 300,000 300,000 300,000 300,000 1,500,000 สนง.กศน. 4 8 4 กศน. กศน.อ.

15-59 ป ทขอเทยบ กำรศกษำ

โอนประสบกำรณ

และควำมรเพอขอ

รบวฒกำรศกษำ

เพมขน

จ ำนวนปกำรศกษำ ป 8 8.5 9.5 9.5 9.โครงกำรพฒนำจดสงเสรม 400,000 400,000 500,000 600,000 600,000 2,500,000 สนง.กศน. 4 8 4 กศน. กศน.อ.

เฉลยของคนไทย กำรอำนและกำรเรยนรของหองสมด

อำย 15-59 ป ประชำชนจงหวดสมทรสำครน ำ

เพมขน กำรศกษำตลอดชวตสชมชน

รอยละผผำนกำร รอยละ 85 85 85 85 10.กำรศกษำเพอพฒนำอำชพ/ 2,138,400 2,238,400 2,338,400 2,438,400 2,538,400 11,692,000 สนง.กศน. 4 8 4 กศน. กศน.อ.

ฝกอบรมพฒนำ โครงกำรศนยฝกอำชพชมชนทกษะอำชพระยะสนสำมำรถน ำควำมรไปใชใน

กำรประกอบอำชพ

หรอพฒนำงำนได

ประชำชนผรวมกจกรรม รอย

ละ 85 มควำมร สรำงอำชพเสรมเพมรำยได

รอยละ 80 เดกและเยำวชน

นกศกษำ กศน.ประชำชนผรบบรกำรทกกลม ทกชวงวย

เขำรวมกจกรรมกำรเรยนรอยำง

ตอเนองตำมควำมตองกำรของ

ตนเอง

ผเขำรบกำรประเมนจ ำนวน 100 คน ไดรบกำรประเมนเทยบ

ระดบกำรศกษำขนพนฐำน

ผเขำรบกำรประเมนจ ำนวน

100 คนไดรบวฒกำรศกษำ

สอดคลองกบ

กลมเปำหมำย 1,188 คน เปน

ประชำชนทวไป ผวำงงำน เจำหนำทเครอขำยและสถำน

ประกอบกำร

ตารางรายละเอยดแผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2562 - 2565 จงหวดสมทรสาคร

ตวชวด

คาเปาหมายของตวชวด งบประมาณ (หนวย : บำท)

46



เปาประสงค 2.1 ผเรยนมคณภาพสสากล มคณธรรม บนพนฐานความเปนไทย



ท


ทเกยวของ

หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562-2565

นโยบาย

รฐบาล

ขอท

นโยบาย

รมว.ศธ.และ

จดเนน ขอท



ขอท

1,200,000 3,650,000 3,650,000 3,650,000 8,500,000 20,650,000

รอยละ 50 100 100 100 1.นกเรยนไดรบการพฒนาทกษะ

ภาษาองกฤษรอยละ1001,000,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000 5,000,000 สพฐ. 4 1,2,3 1 สพป.สค. รร.

2.นกเรยนสามารถสอสาร

ภาษาองกฤษในชวตประจ าวนได

รอยละ100

รอยละ 95 95 100 100 3.คาเฉลย O-NET เพมขนรอยละ3

จากฐานเดม

2. นกเรยนมคณภาพตาม

มาตรฐานการเรยนร ม

ความสามารถในการคดวเคราะห

พฒนาตนเองตามความสนใจ และ

ความถนดอยางเตมศกยภาพ และ

250,000 200,000 200,000 200,000 200,000 1,050,000 สพฐ. 4 1 1 สพป.สค. วพ. วท.

สอมวลชน

3. โรงเรยนสามารถบรหารจดการ

หลกสตรสถานศกษา การเรยนร ม

ทกษะในการคดวเคราะห และ

ไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ

ตามความสนใจ และความถนด

ของนกเรยนแตละบคคล

2.

ชอ

โครง

การ

ขบเค

ลอน

นโย

บาย

“

ลด

5) รอยละของ

สถานศกษาทผเรยน

ผานตามเกณฑ

คณลกษณะทพง

ประสงค

การคดวเคราะห คด

สงเคราะห คดแกปญหา

และคดสรางสรรค


ตวชวด

คาเปาหมายของตวชวด งบประมาณ (หนวย : บาท)

1.

โครง

การ

พฒน

4) สถานศกษาทกแหง

บรณาการความรทกษะ

ในศตวรรษท 21 ใน

กจกรรม

การเรยนการสอน

47



เปาประสงค 2.1 ผเรยนมคณภาพสสากล มคณธรรม บนพนฐานความเปนไทย



ท



หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562-2565

นโยบาย

รฐบาล

ขอท

นโยบาย

รมว.ศธ.และ

จดเนน ขอท



ขอท


ตวชวด


รอยละ 90 95 100 100 100 3.โครงการ เขาคายพกแรม

วชานายหมลกเสอและชมชน

ลกเสอเนตรนารระดบจงหวด

1.รอยละ 100 ของ

สถานศกษาทสงเสรม

สนบสนนกจกรรมลกเสอ

- 600,000 600,000 600,000 600,000 2,400,000 สป.ศธ. 4 1,2,4 1,2,3 สศจ.สค. หนวยงาน

ทาง

การศกษา

จว.สค.

4.โครงการ สงเสรมและ

พฒนาคณธรรมจรยธรรม

และคานยมทพงประสงค

รอยละ 100 ของผเรยน

มความตระหนกและปฏบตตน

อยางมคณธรรมจรยธรรมคานยม

หลกของคนไทย 12 ประการ

- 1,500,000 1,500,000 1,500,000 1,500,000 6,000,000 สป.ศธ. 4 1,2,4 1,2,3 สศจ.สค. สพป.สค

5.โครงการสงเสรมพฒนา

ประชาธปไตย

รอยละ 100 ของผเรยนมความร

และความเขาใจใน

ระบอบประชาธปไตยอน

พระมหากษตรยทรงเปนพระประมข

- 350,000 350,000 350,000 350,000 1,400,000 สป.ศธ. 4 1,2,4 1,2,3 สศจ.สค. สพป.สค

7) รอยละของผเรยนทก

ระดบการศกษาม

คณธรรมจรยธรรม ม

ความเปนพลเมองและ

พลโลก*

48


เปาประสงค 2.2 จดการเรยนรบรณาการใหสอดคลองกบการพฒนาจงหวด ดานสงแวดลอม ประวตศาสตร วฒนธรรม ภมปญญาทองถน

การผลตสนคาและการทองเทยวเชงอนรกษ สามารถน าความรไปประกอบอาชพได


ประมาณ


ท

รบผดชอบ



หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562-2565

นโยบาย


นโยบาย

รมว.ศธ.


ขอท


แผนฯ 12

ศธ. ขอท

250,000 700,000 700,000 700,000 700,000 3,050,000


บรณาการความรทกษะ

ในศตวรรษท 21 ใน

กจกรรม

การเรยนการสอน

รอยละ 50 100 100 100 6.

โครง

การ

ปรบ

รอยละ 100 ของครผสอน

ระดบกอนประถมศกษาทกคน

ไดรบการเตรยมความพรอมตาม

ชวงวย

250,000 200,000 200,000 200,000 200,000 1,050,000 สพฐ. 4 1,2,4 1,2,3 สพป.สค. วพ. วท.

สอมวลชน

รอยละ 100 100 100 100 รอยละ 100 ของผเรยนม

จตส านกในการอนรกษ

ทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอม

- 500,000 500,000 500,000 500,000 2,000,000 สป.ศธ. 4 1,2,4 1,2,3 สศจ.สค.

รอยละ 100 ของสถานศกษา

มการบรหารจดการขยะมลฝอย

อยางถกตองและมประสทธภาพ


ตวชวด



จดกจกรรมสงเสรมการ

อนรกษ

ทรพยากรธรรมชาต

สงแวดลอมอยางตอเนอง

7.

โครง

การ

อนร

กษ

ทรพ



ทาง


จว.สค.

49


เปาประสงค 2.3 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และเครอขาย ไดรบการพฒนาใหมศกยภาพ สามารถจดการศกษาในระบบ นอกระบบและ

การศกษาตามอธยาศยอยางมคณภาพ





หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562-2565

นโยบาย


นโยบาย

รมว.ศธ.


ขอท



ขอท

1,848,640 2,188,350 2,198,350 2,208,350 2,218,350 10,662,040

ชม. 20 20 20 20 1.ครภาษาองกฤษไดรบการ

พฒนารอยละ1001,000,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000 5,000,000 สพฐ. 4 1,2,3 1,2,3,4 สพป.สค. รร

2.คาเฉลย O-NET เพมขนรอย

ละ3จากฐานเดม

9.

โครง

การ

รอยละของบคลากรทไดรบการ

พฒนาความรทกษะการ

ปฏบตงานตามสมรรถนะ/ภารกจ

หลก/นโยบาย

390,840 390,840 390,840 390,840 390,840 1,954,200 สพฐ. 4 2,3 2 สพป.สค. รร

รอยละ 100 100 100 100 10.

โครง

การ

พฒน

าศก

ยภา

พผ

อ าน

วย

การ

สถา

นศก

ษา

ขน

พนฐ

าน

รอยละของผบรหารสถานศกษาท

เขารบการพฒนาศกยภาพ

แลกเปลยนเรยนร ประสบการณ

326,800 326,800 326,800 326,800 326,800 1,634,000 สพฐ. 4 2,3 2 สพป.สค. รร

11.

โครง

การ

รอยละของลกจางประจ าทเขารวม

การพฒนาศกยภาพลกจางประจ า

"สมออาชพ"

131,000 131,000 131,000 131,000 131,000 655,000 สพฐ. 4 2 2 สพป.สค. รร.

8.

โครง

การ

13) รอยละของครและ

บคลากรทางการศกษา

ไดรบการพฒนาและผาน

การประเมนมาตรฐาน

สมรรถนะวชาชพ

14) ครและบคลากร

ทางการศกษาทกคนม

คณภาพตามมาตรฐาน

วชาชพ


ตวชวด


50


เปาประสงค 2.3 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และเครอขาย ไดรบการพฒนาใหมศกยภาพ สามารถจดการศกษาในระบบ นอกระบบและ

การศกษาตามอธยาศยอยางมคณภาพ





หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562-2565

นโยบาย


นโยบาย

รมว.ศธ.


ขอท



ขอท


ตวชวด


รอยละ 95 95 100 100 1.จ านวนผบรหารสถานศกษา คร

และบคลากรทเกยวของ ท

ยกระดบคะแนนผลสอบO–NET

แตละวชาไดสงขนทกโรงเรยน

0 275,900 285,900 295,900 305,900 1,163,600 สป.ศธ. 4 1,3 2 สพป.สค. รร.

2.คะแนนผลการทดสอบ O-NET

สงขน

0 63,810 63,810 63,810 63,810 319,050 สป.ศธ. 4 1,3 1 สพป.สค. รร. นกเรยนมผลสมฤทธทางการ

เรยนเพมขนจากปการศกษาท

ผานมารไมนอยกวารอยละ 3

12.

โครง

การ

ยก

ยอง

เชด

5) รอยละของ

สถานศกษาทผเรยน

ผานตามเกณฑ

คณลกษณะทพง

ประสงค

การคดวเคราะห คด

สงเคราะห คดแกปญหา

และคดสรางสรรค 13.

โครง

การ

51

ยทธศาสตรท 3 พฒนาการบรหารจดการศกษาและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวม

เปาประสงค 3.1 มระบบบรหารจดการทมประสทธภาพโดยการมสวนรวมจากทกภาคสวน ตามหลกธรรมาภบาล


ประมาณ


ท



หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562-2565

นโยบาย

รฐบาล

ขอท

นโยบาย

รมว.ศธ.


ขอท



ขอท

กลยทธท 1 พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ

9,420,000 9,450,000 9,490,000 9,500,000 36,660,000 74,520,000

ระดบ 3 4 5 5 1.ระดบความส าเรจในการ

จดท าแผนการศกษาจงหวด- 8,000,000 8,000,000 8,000,000 8,000,000 32,000,000 สป.ศธ. 4 6,3 6 สศจ.สค.

2.ความพงพอใจของสวน

ราชการทางการศกษาตอการ

บรหารจดการการศกษาของ

สศจ.6. จ านวนภาค

เครอขายทเขามามสวน

รวมในการจดการศกษา

รอยละ 1 1 1 1 2.

โครง

การ

รอยละของสถานศกษา

เอกชนในจงหวดไดรบการ

สงเสรมชวยเหลอดานการ

บรหารจดการและวชาการ

- 700,000 700,000 700,000 700,000 2,800,000 สป.ศธ /สช. 4 6,3 6 สพป.สค. สช.

ระดบ 4 5 5 5 รอยละของจ านวนเรอง

รองเรยนทางทจรต- 320,000 350,000 390,000 400,000 1,460,000 สพฐ. 4 6,3 6 สพป.สค

.

ปปช.

ระดบความส าเรจของการ

ด าเนนงานตามแผนบรหารความ

เสยง ประจ าปงบประมาณ

7. ระดบความส าเรจใน

การมสวนรวมของ

องคกร/ภาคเครอขาย

ในการจดและพฒนา


3.

โครง

การ

สงเส


8. ระดบคะแนนของ

การน าผลการประเมน

มาก าหนดประเดน

ปรบปรง มผลการ

ประเมนทดขนเมอ

1.

โครง

การ

เสรม

สราง


ตวชวด



ทาง


ในจงหวด

52


เปาประสงค 3.1 มระบบบรหารจดการทมประสทธภาพโดยการมสวนรวมจากทกภาคสวน ตามหลกธรรมาภบาล


ประมาณ


ท



หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562-2565

นโยบาย

รฐบาล

ขอท

นโยบาย

รมว.ศธ.


ขอท



ขอท



ตวชวด


รอยละ 3 3 4 5 5 1) โรงเรยนมแผนยกระดบ

คณภาพผลสมฤทธทางการเรยน

400,000 400,000 400,000 400,000 400,000 2,000,000 สพฐ. 4 1,3 1 สพป. รร.

- ประชมปฏบตการ คร

วชาการ

- พฒนาสมรรถนะครดาน

การวดและประเมนผลการ

เรยนร

2) รอยละของครทปรบการ

เรยนเปลยนการสอนและการ

สอบ

- นเทศ ก ากบ ตดตาม

การด าเนนงาน เพอ

ชวยเหลอ สนบสนนการ

ด าเนนงานของครผสอน

3) รอยละของสถานศกษาปรบ

วธการวดและประเมนผล การ

เรยนใหเชอมโยงตงแตระดบ

หองเรยน ระดบชาต และระดบ

นานาชาต

4.โครงการพฒนาระบบ

การวดและประเมนผลการ

เรยนรสการยกระดบ

คณภาพการศกษา

8. ระดบคะแนนของ

การน าผลการประเมน

มาก าหนดประเดน

ปรบปรง มผลการ

ประเมนทดขนเมอ

เทยบกบปกอน

2) รอยละของคะแนนเฉลย

ผลสมฤทธทางการเรยนวชา

หลก ระดบการศกษาขนพนฐาน

จากการทดสอบระดบชาต

เพมขน

53


เปาประสงค 3.2 มเครอขายการมสวนรวมในการบรหารจดการศกษาของเอกชน ทกภาคสวน และ สภาการศกษาตามแนวทางประชารฐ






หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562-2565

นโยบาย


นโยบาย รมว.

ศธ.และจดเนน

ขอท



ขอท

กลยทธท2 สงเสรมทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา การสรางเครอคายความรวมมอหนวยงานทางการศกษาเพอการขบเคลอนการปฏรป

1,446,000 2,096,000 2,146,000 2,196,000 2,246,000 10,130,000

รอยละ 100 100 100 100 รอยละ รร.ขนาดเลกในสงกด

ไดรบการการพฒนาใหม

รปแบบการจดการศกษาท

เหมาะสม สอดคลองกบความ

ตองการ และบรบทของโรงเรยน

1,200,000 1,100,000 1,100,000 1,100,000 1,100,000 5,600,000 สพฐ. 4 6,3 6 สพป.สค. อปท.

ปกครอง

รอยละ นร.ใน รร.ขนาดเลก

ในสงกดมผลสมฤทธทางการ

เรยนสงขนกวาปทผานมา

6. จ านวนภาค รอยละ 1 1 1 1 6. - ##### 100,000 100,000 100,000 400,000 สป.ศธ. 4 6,3 6 สศจ.สค.

เครอขายทเขามาม หนง

โรงงา

น

สวนรวมจดการศกษา 2.จ านวนสถานประกอบการ

หรอโรงงานอตสาหกรรมรวม

จดการศกษา

7. ระดบความส าเรจ

ในการมสวนรวมของ


ในการจดและ

พฒนาการศกษา

ระดบ 4 4 5 5 7.

โครงก

าร

ขบเค

ลอน

รอยละของโรงเรยนใน

โครงการไดรบการพฒนาการ

บรหารจดการโดยความรวมมอ

จากภาครฐตามนโยบาย

- ##### 700,000 750,000 800,000 2,900,000 สพฐ. 4 6,5,3 6,5 สพป.

สพม.

กระทรวง

เทคโนโลยฯ

กระทรวงวทยาศ

าสตรและ

เทคโนโลย และ

องคกรเอกชน

ในจงหวด

สถาน

ประกอบการ

โรงงาน

อตสาหกรรม


ตวชวด


1.สถานศกษา น ารอง จ านวน

1 แหง

4. รอยละของ

สถานศกษาทก

ระดบ/ประเภททเขา

รบการประเมนเพอ

ประกนคณภาพในแต

ละปและไดรบการ

รบรองคณภาพ

5.

โครงก

าร

พฒน

า

การ

บรหา

54


เปาประสงค 3.2 มเครอขายการมสวนรวมในการบรหารจดการศกษาของเอกชน ทกภาคสวน และ สภาการศกษาตามแนวทางประชารฐ






หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562-2565

นโยบาย


นโยบาย รมว.

ศธ.และจดเนน

ขอท



ขอท


ตวชวด


7. ระดบความส าเรจ

ในการมสวนรวมของ


ในการจดและ

พฒนาการศกษา

ระดบ 4 4 5 5 8.

โครงก

าร

สราง

เครอ

บคลากรของหนวยงาน

ทางการศกษาของจงหวด

สมทรสาครไดแลกเปลยน

เรยนรประสบการณการ

ท างาน

246,000 246,000 246,000 246,000 246,000 1,230,000 สป.ศธ. 4 6,3 6 สศจ.สค. ทกหนวยงาน

ทางการศกษา

มเครอขายในการ

ปฏบตงานเพอการบรหาร

จดการทางการศกษาของ

จงหวด

55


เปาประสงค 3.3 มการใชระบบเทคโนโลยในการขบเคลอนการบรหารจดการ



ท



หนวย

นบ2562 2563 2564 2565 2562 2562 2563 2564 2565 2562-2565

นโยบาย


นโยบาย

รมว.ศธ.


ขอท


แผนฯ 12

ศธ. ขอท

กลยทธท 3 พฒนาระบบเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการศกษาและการบรหารจดการททนสมยและเขาถงไดอยางทวถงและมประสทธภาพ

153,000 950,000 950,000 980,000 1,200,000 4,233,000

1. ระบบฐานขอมล

กลางดานการศกษา

ของจงหวดททนสมย/

เปนปจจบน

รอยละ 95 100 100 100 1. รอยละของระบบขอมลทม

ความถกตอง ครบถวนทมความ

ถกตอง ครบถวน

153,000 950,000 950,000 980,000 1,200,000 4,233,000 สป.ศธ. 4 5 5 สศจ.สค. หนวยงา

นทาง

การศกษ

าใน

จงหวด2. ระดบความส าเรจ

ในการน าเสนอ

สารสนเทศผานแผนท

การศกษา (School

Mapping)

ระดบ 4 5 5 5 2. รอยละของหนวยงานทาง

การศกษามการปรบปรงขอมล

ส าคญทตองจดเกบไดตามกรอบ

ระยะเวลาทก าหนด

9.

โครงก

าร

พฒน

า

ระบบ

ขอมล

สารส

นเทศ

เพอ

การ


ตวชวด


56

การแปลงแผนไปสการปฏบตและการตดตามประเมนผลแผน

1. การน าแผนสการปฏบต การจดท าแผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 - 2565 เปนเครองมอส าคญในการ

ปฏบตงาน เพอใหบรการการศกษาทเชอมโยงสอดคลองกบนโยบายรฐบาล กระทรวง ศกษาธการ และหนวยงานทเกยวของ ด าเนนการตามแผนเกดประสทธภาพ และประสทธผลบรรลตามเปาหมายทก าหนด สามารถใชแผนเปนเครองมอในการบรหารจดการขบเคลอนนโยบายสการปฏบต ดงน

1) การสรางความตระหนกใหบคลากรทเกยวของทกฝายทกระดบเกดความตระหนกและเหนความส าคญของการจดท าแผน โดยกระบวนการจดท าเอกสารประชาสมพนธและการประชมชแจง

2) พฒนาศกยภาพบคลากร ดานการจดท าแผนฯ ใหแกผบรหารการศกษา ตลอดจนบคลากรทรบผดชอบในการจดท าแผนฯ ทกระดบใหมความร ความเขาใจในกระบวนการวางแผน และการจดท าแผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 - 2565 โดยการจดท าเอกสารเผยแพร และจดประชมสมมนาแกบคลากรทเกยวของ

3) การจดท าแผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 - 2565 โดยกระบวนการมสวนรวมจากหนวยงานทางการศกษาในจงหวดสมทรสาคร เพอใหเกดความตระหนกและการมสวนรวม

4) การน าเสนอแผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 - 2565 เพอขอความเหนชอบตอคณะกรรมการศกษาธการจงหวด ไดพจารณาความเหมาะสมและความเปนไปไดของแผน

5) การสรางความเขาใจ และการเผยแพรประชาสมพนธแผนฯ เพอใหเกดความเขาใจ และใหความรวมมอสนบสนนจากทกภาคสวน

6) การนเทศ ตดตาม ก ากบ การด าเนนการตามแผนฯ เพอตดตามความกาวหนา และใหค าแนะน า การด าเนนการ ตลอดจนเสนอแนะแนวทางในการพฒนา ปรบปรงและแกไขปญหาในการด าเนนการ

7) การก าหนดมาตรการในการรายงานผลการด าเนนการ เพอใหการขบเคลอนแผนมความตอเนอง สอดคลองกบนโยบายทศทางตลอดจนสถานการณ บรบทสงแวดลอมทเปลยนไป ตลอดจนทราบความกาวหนาในการด าเนนการ

8) การจดท าเอกสารรายงานสรปผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 - 2565 เพอสรปผลการด าเนนการทงหมด ทงทเปนจดเดน จดดอย ปญหา อปสรรค ขอเสนอแสนะ เพอใชเปนแนวทางในการวางแผนในปตอไป

2. การตดตามและประเมนผล วตถประสงคของการตดตามและประเมนผล การตดตามและประเมนผลโครงการ มวตถประสงคเพอทราบถง 1) ความกาวหนาในการด าเนนงานทท าไปแลวนน ไดผลมากนอยเพยงใด โดยเฉพาะอยางยงสามารถ

บรรลวตถประสงคทก าหนดไวหรอไมอยางไร 2) ปญหา อปสรรค ทเกดขนในระหวางการด าเนนงาน เชน ปญหาทางดานการเงน(การเบกจายลาชา)

ปญหาดานบคลากร ปญหาดานเทคนค และปญหาอน ๆ ทไมไดคาดคดไว 3) ผลทไดรบจากโครงการมอะไรบาง มปญหารวมทงขอดตาง ๆ ทจะเปนแนวทางส าหรบจดท า

โครงการตอไป 4) ทบทวนถงผลส าเรจของโครงการและผลกระทบตาง ๆ ของโครงการเพอใชเปนพนฐานในการ

วางแผนโครงการในอนาคต 5) การรายงานตอหนวยเหนอและผเกยวของ

วธการตดตามประเมนผล 1) การตดตาม ก าหนดการตดตามผลโครงการ โดยก าหนดเปนรายไตรมาสวา โครงการ นน ๆ ได

ด าเนนการตามกจกรรมและเปาหมายทวางไวหรอไม ใชงบประมาณเทาใด ผลการด าเนนงานแลวเสรจ ก าลงด าเนนงาน ยงไมไดด าเนนการ หรออน ๆ แลวสรปภาพรวมวาไดด าเนนการเปนสดสวนเทาใด ตามทตงไวในแผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 - 2565

2) การประเมนผล ก าหนดการประเมนผลตามยทธศาสตร คอ การประเมนโครงการจะก าหนดตวชวดเพอวดระดบความส าเรจ และความลมเหลวของโครงการ รายการประเมนจะพจารณาเรองปรมาณ คาใชจาย คณภาพ การใหประโยชนแกกลมเปาหมาย และ ผลทไดรบกอใหเกดประโยชนสวนรวม น าไปสการประเมนผลวาไดบรรลวตถประสงค เปาหมายทก าหนดไวหรอไม

ปฏทนการตดตามและประเมนผล ก าหนดรายงานปละ 2 ครง -ครงท 1 เดอนกมภาพนธ -ครงท 2 เดอนสงหาคม

ภาคผนวก

ค ำสงจงหวดสมทรสำคร ท ๒๔๐๒/๒๕๕๙

เรอง แตงตงกรรมกำรและคณะท ำงำนจดท ำแผนพฒนำกำรศกษำจงหวดสมทรสำคร

ดวยค ำสงหวหนำคณะรกษำควำมสงบแหงชำต ท ๑๐/๒๕๕๙ เรอง กำรขบเคลอนกำรปฏรป

กำรศกษำของกระทรวงศกษำธกำรในภมภำค ลงวนท ๒๑ มนำคม ๒๕๕๙ ขอ ๗ ใหคณะกรรมกำรศกษำธกำร

จงหวดมอ ำนำจหนำทในแตละเขตจงหวด (๑) ก ำหนดยทธศำสตร แนวทำงกำรจดกำรศกษำและกำรสงเสรม

สนบสนนกำรจดกำรศกษำทกระดบ ทกประเภท ประสำนและสงเสรมกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำของ

องคกรปกครองสวนทองถนรวมทงสงเสรมและสนบสนนกำรจดกำรศกษำของบคคล ครอบครว องคกรชมชน

องคกรวชำชพ สถำบนศำสนำ สถำนประกอบกำรและสถำบนสงคมอนทจดกำรศกษำในรปแบบทหลำกหลำย

ในจงหวด (๒) พจำรณำและใหควำมเหนชอบแผนพฒนำกำรศกษำของจงหวด

ดงนน เพอใหกำรขบเคลอนกำรปฏรปกำรศกษำของจงหวดสมทรสำครเปนกำรบรณำกำร

รวมกนระหวำงหนวยงำนทำงกำรศกษำและทกภำคสวนในกำรขบเคลอนนโยบำยของรฐบำล เชอมโยงบรณำ

กำรนโยบำยและยทธศำสตรของกระทรวงศกษำธกำรไปสกำรปฏบตระดบพนทของจงหวดสมทรสำครอยำงม

ประสทธภำพ จงแตงตงคณะกรรมกำรจดท ำแผนพฒนำกำรศกษำประจ ำปงบประมำณ พ.ศ.2560 – 2564

และแผนปฏบตรำชกำรกำรศกษำ ของจงหวดสมทรสำคร ประกอบดวย

ทปรกษำ ๑. ผวำรำชกำรจงหวดสมทรสำคร ประธำนทปรกษำ ๒. รองผวำรำชกำรจงหวดสมทรสำคร (1) ทปรกษำ ๓. รองผวำรำชกำรจงหวดสมทรสำคร (2) ทปรกษำ

คณะกรรมกำรวำงแผนพฒนำกำรศกษำจงหวดสมทรสำคร ๑. ศกษำธกำรภำค 5 ประธำนกรรมกำร ๒. ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำเขต ๑๐ กรรมกำร ๓. รองอธกำรบดสถำบนพลศกษำ วทยำเขตสมทรสำคร กรรมกำร ๔. ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนสงเสรมกำรศกษำนอกระบบและกำรศกษำตำม

อธยำศยจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร ๕. ประธำนกรรมกำรอำชวศกษำจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร

๒

๖. ผอ ำนวยกำรวทยำลยชมชนสมทรสำคร กรรมกำร ๗. ผอ ำนวยกำรศนยกำรศกษำพเศษประจ ำจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร ๘. ประธำนกรรมกำรประสำนและสงเสรมกำรศกษำเอกชนจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร ๙. ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนพระพทธศำสนำจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร ๑๐. ทองถนจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร ๑๑. วฒนธรรมจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร ๑๒. ทองเทยวและกฬำจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร ๑๓. ผอ ำนวยกำรศนยพฒนำฝมอแรงงำนจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร ๑๔. ประธำนสภำอตสำหกรรมจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร ๑๕. ประธำนหอกำรคำจงหวดสมทรสำคร กรรมกำร ๑๖. ศกษำธกำรจงหวดสมทรสำคร กรรมกำรและเลขำนกำร ๑๗. รองศกษำธกำรจงหวดสมทรสำคร กรรมกำรและผชวยเลขำนกำร ๑๘. นำยสมมำต ค ำวจนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำน กรรมกำรและผชวยเลขำนกำร

เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรสำคร ๑๙. ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรสำคร กรรมกำรและผชวยเลขำนกำร

มหนำท ๑) ก ำหนดขอเสนอยทธศำสตร แนวทำงกำรพฒนำและกำรจดกำรศกษำของจงหวดสมทรสำคร ๒) อ ำนวยกำรกำรด ำเนนงำนจดท ำแผนกำรศกษำจงหวด ๓) สงเสรม สนบสนน แนะน ำหนวยงำนทด ำเนนกำรจดกำรศกษำและบรณำกำรกำรจด

กำรศกษำเชงพนท ๔) วเครำะห พจำรณำควำมสอดคลอง เชอมโยง ของแผนพฒนำกำรศกษำ ป 2560 – 2564

จงหวดสมทรสำคร กบนโยบำยและตวชวดของกระทรวงศกษำธกำร บรณำกำรกำรจดท ำรำงแผนพฒนำกำรศกษำของจงหวดและแผนปฏบตรำชกำรประจ ำป ค ำของบประมำณจงหวด กอนน ำเสนอคณะกรรมกำรศกษำธกำรจงหวดพจำรณำอนมต

คณะท ำงำนจดท ำขอมลสำรสนเทศประกอบแผนกำรศกษำจงหวดสมทรสำคร ๑. ศกษำธกำรจงหวดสมทรสำคร ประธำนคณะท ำงำน ๒. นำยสมมำต ค ำวจนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำสมทรสำคร รองประธำน ๓. นำยศภชย เจรญข ำ รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำสมทรสำคร คณะท ำงำน ๔. นำยพระ สนทรรตน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรสำคร คณะท ำงำน ๕. จ.ส.ต.หญงศรลกษณ กมลรตน สถำบนพลศกษำ วทยำเขตสมทรสำคร คณะท ำงำน ๖. หวหนำกลมงำนสงเสรมและพฒนำทองถน คณะท ำงำน

ส ำนกงำนสงเสรมกำรปกครองทองถนจงหวดสมทรสำคร ๗. น.ส.จนทรธมำ ทมคลบ ส ำนกงำนสงเสรมกำรปกครองทองถนจงหวดสมทรสำคร คณะท ำงำน

๓

๘. นำงรชจกร จตวฒนำนนท ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 10 คณะท ำงำน ๙. นำงสำวกศลน แสงวชระสนทร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 10 คณะท ำงำน ๑๐. นำยศำสตรำ จนภธร ส ำนกงำนสงเสรมกำรศกษำนอกระบบและ คณะท ำงำน

กำรศกษำตำมอธยำศยจงหวดสมทรสำคร ๑๑. นำงสำวณฐณชำ ส ำรำญอน ส ำนกงำนสงเสรมกำรศกษำนอกระบบและ คณะท ำงำน

กำรศกษำตำมอธยำศยจงหวดสมทรสำคร ๑๒. นำงสำวภทรพร เลกประเสรฐ ศนยกำรศกษำพเศษประจ ำจงหวดสมทรสำคร คณะท ำงำน ๑๓. นำงสำวพรรณธภำ จนประตมอญ ศนยกำรศกษำพเศษประจ ำจงหวดสมทรสำคร คณะท ำงำน ๑๔. ผแทนวทยำลยชมชนสมทรสำคร คณะท ำงำน ๑๕. ผแทนวทยำลยเทคนคสมทรสำคร คณะท ำงำน ๑๖. ผแทนวทยำลยกำรอำชพบำนแพว คณะท ำงำน ๑๗. ผแทนวทยำลยประมงสมทรสำคร คณะท ำงำน ๑๘. น.ส.กฤษณำ เกดบญสง คณะท ำงำนและเลขำนกำร

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรสำคร ๑๙. น.ส.สภำภรณ สำนอก คณะท ำงำนและผชวยเลขำฯ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรสำคร ๒๐. เจำหนำทกลมนโยบำยและแผน สพป.สมทรสำคร ทกคน คณะท ำงำนและผชวยเลขำฯ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรสำคร

มหนำท วำงแผนก ำหนดกรอบภำรกจแนวทำง ขอบขำย รวบรวมสรปขอมล ผลกำรด ำเนนงำน วเครำะห สงเครำะหขอมล จดท ำสำรสนเทศ เพอประกอบกำรจดท ำแผนพฒนำกำรศกษำจงหวดสมทรสำคร

คณะท ำงำนวเครำะหสงเครำะหศกยภำพ แนวทำงกำรพฒนำกำรศกษำจงหวดสมทรสำคร ๑. ศกษำธกำรจงหวดสมทรสำคร ประธำนคณะท ำงำน ๒. นำยสมมำต ค ำวจนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำสมทรสำคร รองประธำน ๓. นำยศภชย เจรญข ำ รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำสมทรสำคร คณะท ำงำน ๔. นำยเจรญ แจมใส ศนยกำรศกษำพเศษประจ ำจงหวดสมทรสำคร คณะท ำงำน ๕. ประธำนกรรมกำรอำชวศกษำจงหวดสมทรสำคร คณะท ำงำน ๖. นำยสรพงษ สำคเรศภกดรกษ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 10 คณะท ำงำน ๗. นำยเกรยงศกด สำนะกง สถำบนพลศกษำ วทยำเขตสมทรสำคร คณะท ำงำน ๘. หวหนำกลมงำนสงเสรมและพฒนำทองถน คณะท ำงำน

ส ำนกงำนสงเสรมกำรปกครองทองถนจงหวดสมทรสำคร ๙. นำงสำวพศมย บตรฉ ำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 10 คณะท ำงำน ๑๐. นำงสำวดวงใจ นำมบบผำ ศนยกำรศกษำพเศษประจ ำจงหวดสมทรสำคร คณะท ำงำน ๑๑. นำยศำสตรำ จนภธร ส ำนกงำนสงเสรมกำรศกษำนอกระบบและ คณะท ำงำน

กำรศกษำตำมอธยำศยจงหวดสมทรสำคร

๔

๑๒. นำงสำวณฐณชำ ส ำรำญรม ส ำนกงำนสงเสรมกำรศกษำนอกระบบและ คณะท ำงำน

กำรศกษำตำมอธยำศยจงหวดสมทรสำคร ๑๓. นำงสำวปยำภรณ รอดข ำ ส ำนกงำนสงเสรมกำรปกครองทองถนจงหวดสมทรสำคร คณะท ำงำน ๑๔. ผแทนวทยำลยชมชนจงหวดสมทรสำคร คณะท ำงำน ๑๕. นำงสำวกฤษณำ เกดบญสง คณะท ำงำนและเลขำนกำร

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรสำคร ๑๖. นำงสำวรตนำภรณ เตยวเศษ คณะท ำงำนและผชวยเลขำนกำร

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรสำคร ๑๗. นำงณฐหทย สนทรมจฉะ คณะท ำงำนและผชวยเลขำนกำร

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรสำคร ๑๘. นำงสชำดำ หสด พนกงำนธรกำร คณะท ำงำนและผชวยเลขำนกำร

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรสำคร

มหนำท 1) วเครำะห สงเครำะหศกยภำพ สภำพแวดลอมและสภำพปญหำทำงกำรศกษำของจงหวด สมทรสำคร และก ำหนดประเดนปญหำเพอวำงแผนพฒนำกำรศกษำของจงหวด 2) จดท ำรำงเชงนโยบำย ยทธศำสตร และแนวทำงกำรพฒนำกำรศกษำของจงหวด 3) จดท ำรำงแผนพฒนำกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ.2660-2560 แผนปฏบตรำชกำร ประจ ำป 2561 เสนอกรรมกำรวำงแผนพฒนำกำรศกษำ เพอพจำรณำเสนอขออนมตจำกคณะกรรมกำร ศกษำธกำรจงหวดสมทรสำคร

ทงน ตงแตบดนเปนตนไป สง ณ วนท 8 สงหำคม พ.ศ. ๒๕๕๙

(นายณรงคศกด เฉลมเกยรต) รองผวาราชการจงหวด รกษาราชการแทน

ผวาราชการจงหวดสมทรสาคร

แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ. 2562 – 2565...

Documents