8. práctica slideshare integración de aprendizajes parcial 1

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Preparatoria por cooperación «Ángel Anguiano» incorporada a la UAA Trabajo de Integración parcial 1 Brenda Gutiérrez Mora Uso de las TIC Lic. Mónica Dávalos Viveros 1° «A»

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Presentación 8

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Page 1: 8. práctica slideshare integración de aprendizajes parcial 1

Preparatoria por cooperación «Ángel Anguiano» incorporada a la UAA

Trabajo de Integración parcial 1

Brenda Gutiérrez Mora

Uso de las TICLic. Mónica Dávalos Viveros1° «A»

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¿Qué es una computadora?

Es un dispositivo que recibe información, procesa datos y después muestra los resultados. Ha facilitado la vida del ser humano, haciendo todos los procesos más rápidamente y de una mejor manera. Funciona con un sistema binario.

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Entrada Proceso Salida

Recibe la información.

Va procesando

la información

recibida.

Muestra el resultado

de la informació

n al usuario.

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Sistema Informático

Hardware

• Hardware es la parte tangible del ordenador y se divide en tres :

• 1.Entrada: Es el cual entra o introduce la información.

• 2.Salida: Es en el cual muestra los resultados.

• 3.Almacenamiento: En el que almacena la información.

Software

• Software es la parte lógica del ordenador y se divide en tres:

• 1.Aplicaciones: Programas para realizar una tarea específica.

• 2.Desarrollo: Permite desarrollar otras aplicaciones.

• 3.Sistema: Sistema básico del ordenador.

Humanware

• Es la persona que maneja la computadora, el usuario.

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Hardware

Software de sistema

Humanware

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UNIVAC

La UNIVAC I (UNIVersal Automatic Computer I, Computadora Automática Universal I) fue la primera computadora comercial fabricada en Estados Unidos. Fue diseñada principalmente por J. Presper Eckert y John William Mauchly.

Se donó a la universidad de Harvard y Pensilvania. Fue la primera computadora fabricada para un propósito no militar, desde el acabado de la Z3 en el año 1941.

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Características

 Su valor estaba entre 1 millón y 1 millón y medio de dólares, que actualizado sería de 6 millones y medio a 9 millones.

Era una computadora que pesaba 7.250 kg.

Estaba compuesta por 5000 tubos de vacío.

Podía ejecutar unos 1000 cálculos por segundo.

Era una computadora que procesaba los dígitos en serie. Podía hacer sumas de dos números de diez dígitos cada uno, unas 100.000 por segundo.

Funcionaba con un reloj interno con una frecuencia de 2,25 MHz, tenía memorias de mercurio.

Estas memorias no permitían el acceso inmediato a los datos, pero tenían más fiabilidad que las memorias de tubos de rayos catódicos, que son los que se usaban normalmente.

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MacBook Air

MacBook Air es un ordenador portátil ultra fino. Existen dos modelos de MacBook Air, 11" y 13"; con peso de 1,08 kg. y 1,35 kg respectivamente.

MacBook Air es el portátil más respetuoso con el medio ambiente que se ha fabricado.

Toda su cubierta es de aluminio, y su monitor no contiene ni arsénico ni mercurio.

Los circuitos internos no contienen BFR ni PVC.

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Características

Estructura de aluminio altamente reciclable

Pantalla retro iluminada por LED libre de mercurio

Cristal sin arsénico

Libre de BFR

Libre de PVC

Cumple con los requisitos de ENERGY STAR 5.2

Certificación Gold de la EPEAT

Tiene un sistema operativo OS X Mavericks (10.9.2)

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Reflexión, aprendizajes y autoevaluación personal del

Primer Parcial

¿Qué cosas nuevas aprendiste? Aprendí que la computadora ha facilitado la vida del ser humano en muchos ámbitos, tanto como en el laboral como en el ordinario en casa. Aprendí sobre todas las generaciones de las computadoras así como la UNIVAC, ENIAC, TRADIC, etc. También aprendí que tuvieron que hacer miles de computadoras para llegar a las computadoras que usamos hoy en día y aprendí las partes de una computadora.

¿Para qué te servirá lo aprendido? Para conocer el por qué de que las computadoras sean y funcionen así, para saber su historia y para conocer como manejarlas de una manera correcta.

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 ¿Qué actividades o acciones considero que hice de manera correcta? Todos mis trabajos y el aprendizaje sobre todos los temas que vimos.

¿Qué fallos o desempeños inadecuados tuve obstaculizaron mi aprendizaje? La distracción en algunas ocasiones y no hacer algunos trabajos con tiempo más anticipado.

¿Qué acciones tomaré para mejorar mi desempeño el próximo parcial? Tratar de mejorar en todos los aspectos, concentrándome más, haciendo mis trabajos con más tiempo y interesándome aún más en la materia.

Reflexión, aprendizajes y autoevaluación personal del

Primer Parcial