TRABAJO DE INTEGRACIÓN PARCIAL 1

Sergio Oswaldo Verdín Arias. N.L: 39

Preparatoria Ángel Anguiano incorporada a la UAA

Grupo: 1A

Materia: Uso de las Tic

Maestra: Mónica Dávalos Viveros

Fecha 14 de Septiembre de 2014

¿Qué es computadora?

Es una maquina que procesa información.

Esquema de la forma que trabaja el computador

Computador Entrada

Introducir información (teclado, mouse)

Proceso Operaciones, cálculos,

movimientos.

Salida Mostrar al usuario la

información procesada (monitor, impresora)

Hardware 

1) Hardware de entrada: teclado y mouse.

2) Hardware de salida: monitor, impresora.

3) Hardware de almacenamiento: memoria USB, DVD, disquete

Humanware

1) Usuarios normales

2) Técnicos: los que se encargan del mantenimiento

3) Desarrolladores: los que crean programas o aplicaciones.

Software

1) Software de sistema: SO, controladores(drivers)

2) Software de desarrollo: Desarrollar otros programas (java,pascal)

3) Software de aplicación: Programas para realizar una tarea en especifico

ENIAC

Mil veces más rápida que cualquier maquina anterior Ejecutaba 300 multiplicaciones por segundo Pesaba 27 toneladas y media 5.50 x 24.40 metros Fue la primera máquina de procesamiento de datos

UNIVAC Hacia muchas operaciones en poco tiempo La entrada y salida de información era realizada por una cinta

metalica de ½ pulgada de ancho y 400m de largo Era normalmente acompañados de un dispositivo llamado

UNIPRINTER Tenía la capacidad de almacenar 8.192 palabras de 36 bits Procesaba información en tiempo real Entrada de datos a partir de cintas perforadas y salidas en CRT

Computadoras actuales

Capacidad de procesamiento y almacenamiento de datos Sistemas especiales  Sistemas multimedia (combinación de textos, gráficos,

imágenes y sonidos)  Bases de datos distribuidas  Microprocesadores

¿Qué cosas nuevas aprendiste?

Aprendí las generaciones de la computadora ENIAC fue la primera computadora de la historia y

realizaba 300 multiplicaciones por segundo Que son las TIC Para que nos sirven

  ¿Para qué te servirá lo aprendido? Me sirvió para aprender que la tecnología no es solo para comunicarte sino también para facilitar nuestras actividades cotidianas

¿Qué actividades o acciones considero que hice de manera correcta? Realice de manera correcta las actividades que realizamos en el salón de computación colectiva e individualmente

¿Qué fallos o desempeños inadecuados tuve obstaculizaron mi aprendizaje? Los fallos que tuve fueron a veces las distracciones con mis compañeros

¿Qué acciones tomaré para mejorar mi desempeño el próximo parcial? Tener mayor concentración en mi trabajo, tener menos distracciones en el salón de clases y poner atención a lo que la maestra indica