BLOQUE II “ACTIVIDAD #1”INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE MICROSOFT WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET PARA REALIZAR TU INVESTIGACION.

1.- ¿Qué es una red de computadoras?

Es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.

2.- ¿Qué es una topología de red?

Define la estructura de una red. Una parte de la definición topológica es la topología física, que es la disposición real de los cables o medios. La otra parte es la topología lógica, que define la forma en que los hosts acceden a los medios para enviar datos.

3.- Investiga la siguiente clasificación de redes de computadoras: LAN, MAN, WAN, indica a que clasificación de redes corresponde y esquematízala.

4.- investiga la siguiente clasificación de redes de computadora: BUS, ESTRELLA, ANILLO, MALLA, ARBOL. Indica a que clasificación de redes corresponde y esquematízalas.

MAN: (Red de área metropolitana) conecta diversas LAN cercanas geográficamente (en un área de alrededor de cincuenta kilómetros) entre sí a alta velocidad. Por lo tanto, una MAN permite que dos nodos remotos se comuniquen como si fueran parte de la misma red de área local.Una MAN está compuesta por conmutadores o routers conectados entre sí con conexiones de alta velocidad (generalmente cables de fibra óptica).

Man

Redes de computadora

Se clasifican como redes de alcance

Se clasifican como topología física

Lan

LAN: (Local Area Network), es una red que se limita a un área especial relativamente pequeña tal como un cuarto, un solo edificio, una nave, o un avión. Las redes de área local a veces se llaman una sola red de localización. No utilizan medios o redes de interconexión públicos.

Wan

WAN: (Wide Area Network), son redes informáticas que se extienden sobre un área geográfica extensa utilizando medios como: satélites, cables interoceánicos, Internet, fibras ópticas públicas, etc.

Redes de computadora

5.- ¿Qué tipo de redes se utilizan para la comunicación a larga distancia?

wan

6.- ¿Qué tipo de redes se utilizan para la comunicación a una distancia de una decena de kilómetros?

lAN (Wide Area Network)

7.- ¿Qué tipo de redes cubren una ciudad o región? Usualmente consiste en varias LAN interconectadas entre sí.

(metropolitan area network o MAN)

8.- ¿En qué topología la computadora central está conectada con cada una de las computadoras u otros recursos?

estrella

Bus AnilloEstrella Malla Árbol

se caracteriza por tener un

único canal de comunicaciones (denominado bus, troncal o backbone) al

cual se conectan los

diferentes dispositivos.

las estaciones están

conectadas directamente a

un punto central y todas

las comunicaciones se han de hacer necesariamente

a través de éste.

cada estación está

conectada a la siguiente y la última está conectada a la primera.

cada nodo está conectado a todos los otros.

los nodos están colocados en forma de árbol. Desde una visión topológica, la conexión en árbol es parecida a una serie de redes en estrella interconectadas salvo en que no tiene un nodo central.

9.- ¿Topología donde las computadoras están conectadas a lo largo de un cable central? Esta topología se utiliza para computadoras que están cerca una a otra.

bus

10.- ¿Topología donde las computadoras están conectadas, una tras otra y la última se conecta con la primera?

anillo

11.- ¿La transmisión de datos a través de redes inalámbricas se hace por medio de?

a) Satélite b) laser o infrarrojo c) LAN

TEMA DE EXPOSICIÓN“INTERNET Y SUS SERVICIOS”

ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA EL SIGUIENTE ARTÍCULO Y ESCRIBE SOBRE LAS LÍNEAS, LAS PALABRAS QUE FALTAN.

“BREVE HISTORIA DE INTERNET”

En 1969, la agencia de proyectos de investigación avanzada del departamento de defensa de los estados unidos tenía por objeto desarrollar un sistema de comunicación capaz de resistir desastres naturales o ataques militares a sus instalaciones. Para ello creó una red de computadoras interconectadas, ubicadas en distintos lugares, llamada ARPANET.En 1960 la red se extendió a Europa, y 10 años más tarde se estableció el protocolo TCP/IP como el estándar de ARPANET. A mediados de los 80, el ejército estadounidense dejó de financiar este proyecto, sin embargo, la National Science Fundation (NSF) aportó recursos económicos y desarrollo una nueva red con una capacidad mayor que complementaria a ARPENAT, que para esos momentos estaba sobrecargada. La red nueva se llamó INSENET y comenzó operaciones en 1986 con una velocidad de transferencia de 50 kilobytes por segundo (Kb/s).INSENETse creó con fines de investigación y educacion, pero las empresas privadas de telecomunicaciones tenían interés en utilizar redes compatibles con INSENET para tareas comerciales, así que dichas empresas comenzaron a desarrollar sus propias redes de computadoras. Poco después, las redes ARPANET, INSENET y PRIVADAS se interconectaron, lo que originó el conjunto de redes interconectadas que ahora conocemos como INTERNET.A principios de los noventas, ARPANETse cerró y INSENET se privatizó; en 1995, esta última también dejó de operar. Sin embargo, las redes PRIVADAS ya habían crecido lo suficiente para remplazar a las 2 redes pioneras (ARPANET y INSENET).

De hecho, el acontecimiento más importante de los noventas fue el surgimiento de la aplicación “WOR.WIDE,WED” o mejor conocida como “WWW. TELARAÑA MUNDIAL” la cual introdujo internet a HOGARES y NEGOCIOS de millones de usuarios en el mundo.

INSTRUCCIONES: CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.

1.- ¿Qué es internet?Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la información.

2.- ¿Cómo se denomina a los usuarios que navegan por internet?INTERNAUTAS

3.- ¿Qué sistemas de Telecomunicaciones permiten que las computadoras y redes se conecten a internet?

n

SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES

3.-INTERNET 2.- TV

1.-CELULAR

4.- ¿Cómo estudiante que requerimientos necesitas en casa para poder conectarte a internet?

Llena el siguiente cuadro de información:

HARDWARE SOFTWARE PROVEEDOR

 Para una conexión de banda ancha, como línea de suscriptor digital (ADSL) o cable, se necesita un módem ADSL o por cable. Normalmente, el ISP lo incluye como parte del hardware de inicio cuando se suscribe a una cuenta de banda ancha. Para una conexión de acceso telefónico, necesita un módem de acceso telefónico. Muchos equipos ya vienen con esta tipo de módem instalado.

 Sistema operativo: Windows 95, 98 o MacOS 7.5 o superior- Microsoft Word 5.0 o superior- Navegador Microsoft Internet Explorer o Netscape Navigator 4.7 (o versiones superiores).- Programas cliente de correo electrónico y grupos de noticias incluidos en los navegadores anteriores.- Para los estudiantes de Historia de la Música y Ciencias de la Música, es necesario disponer de Finale 98 y QuarkXpress. En cuanto a la asignatura Tecnología Musical, es necesario MATLAB.

ISP. 

5.- Completa el siguiente cuadro mencionando 2 aplicaciones prácticas que tú darías a los distintos servicios de internet

1.- Visualizar información que publican usuarios o empresas.2.- Ofrecer acceso a algunas de las otras aplicaciones que la red ofrece

1.- Envió de correspondencia2.- Recepción

1.-publicar cronológicamente textos o Artículos.

2.- publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.

1.-Discusiones breves orientadas a la toma de decisiones con carácter inmediato2.- Tutorías individuales o en pequeños grupos cuya temática no requiera de gran

cantidad de texto ni supongan gran complejidad. Es especialmente útil para resolver dudas de carácter técnico y en situaciones que requieran de atención inmediata.

1.- Hacer negocios por medio de la red.2.- Establecer relaciones comerciales entre empresarios.

1.- Reuniones periódicas de empresas u organizaciones2.- Reuniones virtuales de negocios y eventos

1.- Difusión de contenidos de radio y/o televisión.

6.- ¿Qué relación hay entre las páginas web, el lenguaje HTML y el protocolo HTTP?Que son una forma de búsqueda 7.-Con apoyo de internet busca algunos ejemplos de programas que te brinden los siguientes servicios:

Creación y diseño de Blogs

Creación de cuentas de Correo Electrónico

Redes Sociales Mensajería instantánea

Buscadores Web

1. Adobe . Dreamweaver hotmail facebook whatsapp Google ChromE

. Microsoft Expressions Web Gmail Line Line Firefox

Gmail Line Line Firefox

3. Coda 2 Yahoo! twitter Google talk Internet explore4. Amaya Aol whatsapp Skype Yahoo

5. Bluefish LatinMail Instagram WeChat Ask6.-Hispavista You tube Somebody msn msn

TEMA DE EXPO S IC I ÓN

“ P Á GIN A S W E B ”

A CT I VID A D

INSTRUC C I O NE S : ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.

1.- ¿Qué son las páginas web?son documentos capaces de contener sonido, video, programas y sonaccedidas mediante un navegador.

2.- ¿Qué es un hipertexto?es el nombre que recibe eltexto que en lapantalla de un dispositivo electronico conduce a otrotexto relacionado.

3.- ¿Qué es un hipervínculo, hiperenlace o links?es un enlace entre dos recursos web, como imágenes un fichero o incluso o tra pagina web

4.- ¿Dónde se alojan las páginas web?en los webhostig o alojamientos web. Yson compañias que ofrecen unespacio en sus servidores para subir un sitio web para que pueda ser accedido en todo momento de forma online.

5.- ¿Cómo se identifican las páginas web? Respuesta: con una direccion IP

6.- ¿Qué es una dirección IP y como está conformada?las direcciones IP son un numero unico irrepetible con el cual se identifica una computadora conectada a una red que corre el protocolo IP. La direccion IP esta conformada porn cuatro numeros separados por puntos.

7.-Termina el siguiente mapa conceptual:

ELEMENTOS QUE FORMAN LA ES T R UCTURA F Í S I CA DE U N A DIRE C CION W E B , ELE C TRÓ N I CA O U RL

WWW World Wide Web (paginas del mundo).

SERVIDOR Nombre de la pagina.

DOMINIO Conjunto de letrasque determinan el ambito deuna pagina web.

Protocolo de tranferencia de hipertexto. HTTP

DOMINIOS POR ÁMBITO, GENÉRICOS O GLOBALES

ENTIDADES

COMERCIALES

.com

ORGANIZACIONES

NO LUCRATIVAS

.orgINSTITUCIONES

EDUCATIVAS .edu

GOBIERNO .gob

RECURSO DE RED

.net

TELEVISIÓN

.tvSERVICIO DE

INFORMACIÓN

.info

8a.- Complementa el siguiente cuadro de información, colocando en cada espacio eldominio correspondiente a cada país:

8b.- Complementa el siguiente cuadro de información, colocando en cada espacio el dominio correspondiente:

9.- investiga el nombre y la función de los programas que permiten visualizar las páginas web.Respuesta: se les llama Exploradores o navegadores Web a los programas que permiten visualizar paginas web en la red ademas de acceder a otros recursos , documentos almacenados yguaradas informacion.

10.- ¿Qué es un web browser?Respuesta: un web browser o navegador web es un software que permite el acceso internet, interpretando la informacion de archivos y sitios web para que estos puedan ser leidos.

DOMINIOS NACIONALES, TERRITORIALES O GEOGRÁFICOS

ARGENTINA .ar

JAPÓN .jp

CHILE .cl

MÉXICO .mx

CADANÁ .ca

FRANCIA .fr

ITALIA .it

ESTADOSUNIDOS .usa

ALEMANIA .de

BRASIL .br

11.-Termina el siguiente esquema, colocando dentro de cada círculo una imagen representativa a un web browser.

12.-Con la ayuda de un navegador, consulta las siguientes páginas y llena el cuadro con los datos que se te piden.

Dirección WebTipo de información que contiene la

páginaPaís de Origen

w ww. ec onli nk.c om. ar Contiene infromacion de asuntos comerciales.

Argentina.

w ww.c nnmexic o.c om Contine informacion de noticias. Mexico

w ww. sec tur .g ob. mx Contiene informacion turistica Mexico.

w ww.c onacy t.mx Contiene informacioncientifica y tecnologica

Mexico.

w ww . me r c ado li b r e .c o m .v e Contine informacion comercial. Venezuela.

13.-Realiza un listado de 5 Páginas Web que encuentres en empaques de productos, publicidad impresa o comerciales de televisión. Posteriormente, navega por ellas y escribe un reporte sobre el contenido e información que te presento cada página.

DIRECCIÓN DESCRIPCIÓN DE LA PÁGINA

www.mimym.com.mx Es la pagbina de una empresa distribuidora de productos alimencitios ,especialmente a los productos de origen lacteo.

www.aluminiowezer.com Es lapagina de una empresa productora de papel aluminio, y en la pagina se pueden visualizar sus opciones de venta.

www.alpura.com Eslapagina de la empresa alpura y en ella se pueden visualizar los productos que esta empresa ofrece

www.persil.com.mx

Es lapagina de la marca de jabon Persil y en ella se puede encontrar informacionsobre los diferentes productos de la marca.

www.cremeria-americana.com.mx

Es la pagina de la empresa Cremeria Americana y en ella se pueden visualizar los diferentes productos que ofrece esta compañía.

TEMA DE EXPOSICIÓN“BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN-MÉTODOS DE BÚSQUEDA”

ACTIVIDADINSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE

DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.1.- ¿Qué es un buscador web? Un buscador es una web en donde se muestran varias direcciones de páginas que contienen el tema que se está buscando. Sus orígenes se remontan al año de 1994, cuando una pareja de jóvenes decidieron crear una página en donde se ofreciera un directorio de sitios web que contuvieran información interesante y que pudiera ser de utilidad a sus compañeros de estudio. Es así como nació el primer buscador reconocido mundialmente: YAHOO!. Su éxito fue tan importante que en poco tiempo una empresa grande lo compró, convirtiéndolo en lo que es ahora y agregando otras aplicaciones.2.- Termina la siguiente tabla de información:

Buscador (Imagen) Dirección

http://www.google.com.mx

http://mx.yahoo.com

http://www.altavista.com

http://www.msn.com.mx

http://www.esmas.com

http://www.terra.com

3.- ¿Explica mediante un mapa mental-conceptual los diferentes métodos de búsqueda?

4.- Utilizando los diferentes operadores de búsqueda, realiza la búsqueda de cinco temas de tu interés, registra los primeros resultados obtenidos en una tabla como la siguiente; analiza cuán diferentes son los resultados entre cada operador.

Criterio de Búsqueda

Resultado con END(+)

Resultado con OR Resultado con NOT(-)

Resultado con “ ” Resultado con …

sexualidad Sexualidad+ sexualidadOR Sexualiada-adolecentes

“Sexualidad” Sexualidad…

Calentamiento global

Calentamiento global+

Calentamiento globalOR

Calentamiento global-

“Calentamiento global”

Calentamiento global…

Redes sociales Redes sociales+ Redes socialesOR Redes sociales- “Redes sociales” Redes sociales…Embarazos adolecentes

Embarazos + adolecentes

Embarazos OR adolecentes

Embarazos -adolecentes

“Embarazos adolecentes”

Embarazos … adolecentes

extorsionadores Extorsionadores+ extorsionadoresOR Extorsionadores- “extorsionadores” Extorsionadores…

TEMA DE EXPOSICIÓN

“SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN ”

ACTIVIDAD

R E P O R T E D E B Ú S Q U E D A D E I N F O R M A C I Ó N

IMAGEN

TEMA BUSCADO: La contamination

BUSCADORES UTILIZADOS: Wikipedia Monografias.com twenergy

DIRECCIÓN DE LA PÁGINA DONDE SE ENCONTRO LA INFORMACIÓN http://es.wikipedia.org/wiki/ContaminaciRASGOS SÍ NO OBSERVACIONESLa información está firmada por su autor o hace referencia a

alguna fuente de información.

si De las dos maneras tanto el autor utiliza otras fuentes

La información está respaldada por alguna institución,

asociación, organización, empresa o corporación.

si Muestra algunas organizaciones que se preocupan por la contaminacion.La información se encuentra rodeada de anuncios publicitarios. si Hay anuncios de venta de algún producto

El orden en que se encuentra la información es adecuado Si Va primero con lo que es y luego con sus características secundariasLa redacción y el nivel de la información son adecuados al

público al que se dirige

si Es entendible para niños y adultos

Se muestra la fecha de publicación y sus contenidos no No se ve la fecha de publicación de la información

Es objetiva, ya que no responde a ideologías o tendencias

políticas

si Se centra en el tema

INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.

1.- Consulta la biografía de un personaje famoso en uno o varios motores de búsqueda de internet. Evalúa la calidad de la información obtenida utilizando la siguiente lista de cotejo:

TEMA DE EXPO S IC I ÓN

“ENVIO Y RECEPC I ÓN DE MENSAJES ”

A CT I VID A D

INSTRUC C I O NE S : ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.

1.- ¿Qué necesitas para enviar un mensaje?Un ordenador que cuente con conexiona internet, una cuenta de correo electrónico proporcionada por un proveedor y un navegador web.

2.- ¿Qué servicios conoces para enviar y recibir un correo electrónico?Gmail, Outlook, Yahoo

3.-Termina el siguiente mapa conceptual:

E L EMEN T OS O U T L OOK ( H o tmai l )

BANDEJA DE ENTRADA.

Carpeta o lugar donde se alamcenan los e-mail.

Opcion utilizada Carpeta donde se Depista el spam. Para crearuna nueva Carpeta para organizar Los e-mails.

NUEVA CARPETA

CORREO NO DESEADO

Es la opcion que carpeta donde se Permite eliminar e-mails. Alamcenan los borradores.

ELIMINADOS BORRADORES Carpeta que muestra Los correos electronicos Enviados.

Es un software que permite

Recibir, crear,

Enviar y administrar

El correo electronico

OUTLOOK

ENVIADOS

4.-Explica los elementos de la siguiente imagen:

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 )

( 8 )( 7 )

( 12 )

( 9 ) ( 11 )

( 10 )

1.-Muestra algunas secciones de las que contine Outlook.

2.-envio del mensaje.

3.-inserta documentos, imágenes etc. En el mensaje.

4.-Guarda mensajes comoborradores.

5.-Muestra opciones de textoenriquecido, texto sin formato, prioridad alta, prioridad normal y prioridad baja.

6.-Cancela la opcion de cresrun mensaje nuevo.

7.-Parte del mensaje en donde se especifica el contenido del mensaje.

8.-Destinatario del mensaje.

9.-Con Copia.

10.-Con Copia Oculta.

11.-Espacio donde se crea el correo electronico.

12.-Opciones de edicion al mensaje creado.

5.- Explica los elementos de la siguiente imagen:

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) ( 8 ) ( 9 )

1.-Crear un mensaje de correero electrónico nuevo.

2.-Muestras las opciones de responder,responder a todos y reenviar.

3.-Elimina el mensaje o los mensajes de correo electrónico electrónico.

4.-Archiva los mensajes.

5.-Muestra acciones de proteccion en caso de que se haya recibido uncorreeo no deseado, un correo de suplantacion de identidad etc.

6.-muestra opciones de eliminacion de mensajes.

7.-Mueve el elemento seleccionado a otra carpeta.

8.-Muestra actualizaciones de envio, actualizaciones sociales, boletines,compras, documentos…etc.

9.-Es laopcion que permite que un correo como no leido,como leido, quitara marca,imprimir…….. etc.