CENTRO EDUCATIVO CRUZ AZUL A. C.CAMPUS CRUZ AZUL, HIDALGO.

CLAVE DE INCORPORACIÓN: 6910

ÍNDICE TEMÁTICORESUMEN EJECUTIVO....................................................................................................2

RESUMEN................................................................................................................. 4

Titulo:30 años después …el futuro de la tierra.

Clave de registro: CIN2018A20052

Escuela de procedencia: Centro Educativo Cruz Azul, campus Cruz Azul, Hidalgo.

Autores: Pacheco Soto Paola

Reséndiz Moya Gustavo Arturo

Asesor:Jeanette Trujillo Islas Área de conocimiento:

Ciencias físico matemáticas y de las ingenierías Disciplina:Geografía

Tipo de investigación:Documental

Lugar y fecha: Cd. Cooperativa Cruz Azul, Hgo. a 15 de febrero de 2018

ABSTRACT................................................................................................................ 4INTRODUCCIÓN................................................................................................................5

PLANTEAMIENTO......................................................................................................5OBJETIVOS................................................................................................................5

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.........................................................................................6ANTECEDENTES.......................................................................................................6MARCO DE REFERENCIA...........................................................................................6Principales causas de la contaminación de la Tierra.........................................................9

Los pesticidas y productos químicos.....................................................................9 La deforestación................................................................................................9 Los desechos industriales y domésticos................................................................9 Los combustibles fósiles.....................................................................................9 Los altos índices de producción de basura..........................................................10

METODOLOGÍA...............................................................................................................10RESULTADOS..................................................................................................................12CONCLUSIONES.............................................................................................................15

PROPUESTAS..........................................................................................................16APARTADO CRÍTICO......................................................................................................17

RESUMEN EJECUTIVO La historia del ser humano en el planeta está basada en el uso de los recursos

naturales para satisfacer las necesidades básicas, gustos y preferencias, lo anterior

implica el aprovechamiento y transformación de los recursos y el entorno, impactando

de forma positiva o negativa el ambiente, todas estas acciones cotidianas que los

1

individuos realizan sumadas a las grandes intervenciones generan lo que se conoce

como impacto ambiental y van dejando una huella en el planeta.

La supervivencia de los seres vivos en el planeta depende exclusivamente del manejo

adecuado, la protección y conservación de los recursos naturales para lo que es

preciso, identificar, evaluar, valorar, mitigar y corregir los impactos y efectos causados

en las intervenciones realizadas, apuntando de esta forma hacia un desarrollo

realmente sostenible.

La evaluación de los impactos causados consiste en realizar un análisis técnico

detallado de las posibles amenazas a cada uno de los recursos naturales y a partir de

los resultados establecer la viabilidad de la intervención a realizar; no se deben ejecutar

las acciones que generen un impacto definitivo y daños no reversibles o manejables.

Según De la Dehesa, Guillermo, escritor de la Revista El País (3-2016), describe su

opinión así acerca del cambio climático: Hace ya más de dos años y medio, escribí

sobre el cambio climático basándome en datos de la NASA que demostraban que las

partículas de dióxido de carbono habían estado oscilando, desde hace más de 400.000

años, con subidas elevadas y subsiguientes bajadas, durante siete ciclos, derivados de

los avances y retrocesos de las glaciaciones, pero con dos picos muy elevados.

El primero hace 325.000 años, que llegó hasta un nivel de casi 300 partículas por millón

de dióxido de carbono, y otro repunte hace 110.000 años, hasta de 285 partículas por

millón de CO2. Sin embargo, tras el final de la “era del hielo” hace 7.000 años, ha

podido empezar una nueva etapa que ha permitido que exista vida en el planeta Tierra

y que haya podido desarrollarse la civilización humana. La mayoría de estos cambios

climáticos se habían atribuido a pequeñas variaciones en la órbita de la Tierra, que

hacían variar la cantidad de energía solar que recibe en cada parte del planeta. Sin

embargo, estas variaciones actuales de las partículas de dióxido de carbono, que son

las mayores detectadas por la NASA a lo largo de estos 400.000 millones de años, han

llegado a alcanzar ahora las 400 partículas por millón, casi el doble que las de las dos

variaciones más grandes en ese periodo de 400.000 años.

2

Además, no han sido producidas por las variaciones de la órbita de la Tierra, sino, en su

gran mayoría, por la propia actividad humana en el planeta, que ha aumentado de

forma extraordinaria la polución.

Esta información ha sido suministrada gracias a los satélites que llevan orbitando el

mundo durante muchos años, tales como el Sputnik, Explorer, Asterix, Osumi, Dan

Fang Hong o el Prospero, además de por otros avances tecnológicos que han logrado

mejorar notablemente la medición del calentamiento global, en los que la NASA ha

desempeñado un papel clave.

Este efecto invernadero no es nuevo. En 1860, John Tyndall descubrió el efecto Tyndall:

que pequeños cambios en la composición de la atmósfera podrían producir variaciones

climáticas elevadas. En 1896, Svante Arrhenius intuyó variaciones del dióxido de

carbono causadas por radiaciones solares de onda corta.

La temperatura global ha estado aumentando desde 1880 y con mayor rapidez desde

1970. A partir de 1981 se han registrado los 20 años más calurosos de la historia del

planeta Tierra, especialmente los últimos 12. Sólo hubo una pequeña reducción entre

2007 y 2009. A pesar de la fiabilidad de estos datos, no existe todavía un conocimiento

suficiente de la población mundial sobre la urgencia de hacer frente al cambio climático

y de concienciar a la población para que ayude a remediarlo.

El objetivo principal de esta investigación es primordialmente hacer conciencia del daño

que estamos causando los seres humanos al acelerar ese proceso, con esto podremos

comprobar nuestra hipótesis hace mención que la causa de nuestra incertidumbre de

¡Qué pasara en el futuro? ¿Tenemos un futuro asegurado? La teoría de Milankovitch

predice que el planeta seguirá sufriendo ciclos de glaciaciones a causa de la

excentricidad de su órbita, la oblicuidad de la eclíptica y la precesión del planeta.

RESUMEN El medio ambiente es un sistema muy complejo y frágil en el que juegan un papel

importante múltiples factores de distinta naturaleza. Las alteraciones graves pueden

modificar las condiciones de vida del planeta y poner en peligro la vida en la Tierra.

3

En la última década, el incremento del número de seres humanos sobre este planeta y

el uso que se hace de las nuevas tecnologías, está causando importantes cambios en

nuestro medio. Esto se debe al continuo incremento en la explotación de los recursos,

que, sobrepasado un límite, pierden su capacidad de regenerarse correctamente.

La contaminación, junto con el consumo de recursos, son unas de las principales

causas de los problemas ambientales que actualmente se ciernen sobre el planeta. De

esta forma, es necesario conocerlas causas que producen la contaminación de los

distintos medios, para que, así, las actitudes individuales y del conjunto de la sociedad

puedan ser orientadas a no agravar dichos problemas.

Palabras clave: contaminación, cambio climático, planeta, seres humanos.

ABSTRACTThe environment is a very complex and fragile system in which multiple factors of a

different nature play an important role. The alterations can modify the conditions of life of

the planet and endanger life on Earth.

In the last decade, the increase in the number of human beings on this planet and the

use made of new technologies is causing important changes in our environment. This is

due to the continuous increase in the exploitation of resources, which, beyond a limit,

lose their capacity to regenerate

correctly.

.

Pollution, together with the consumption of resources, are one of the main causes of the

environmental problems that currently hover over the planet. In this way, it is necessary

to know the causes that cause the contamination of the different media, so that

individual attitudes and society as a whole can be oriented not to aggravate these

problems.

4

INTRODUCCIÓN Planteamiento. Los objetos de plástico son un ejemplo de muchos de los productos creados a partir del

petróleo. Al producir la mayor parte de los objetos en países del Sur permite a las

empresas abaratar enormemente los costes de producción mediante salarios muy

bajos, ausencia de normativas de protección al trabajador o al medio ambiente, costes

más bajos de energía y materias primas. Los desechos plásticos industriales y

domésticos provocan la contaminación de suelo, agua y aire. La repercusión para el

medio natural de la actividad industrial de producción de plásticos es muy negativa.

Esto se debe a que la normativa ambiental o bien no existe, o existe, pero se incumple

impunemente. Por otro lado, el consumo de nuevos compuestos sintéticos (como los

CFCs), incrementan el agujero de la capa de ozono. Lo cual nos llevan al siguiente

interrogante.

¿Cómo será nuestro planeta en 30 años si no cambiamos nuestros hábitos?

Objetivos.En los últimos días nos hemos dado cuenta de diversos fenómenos climáticos que se

han presentado en el planeta, nosotros queremos darles a entender el porqué.

Dar a conocer las causas y consecuencias de nuestras acciones al medio ambiente,

para tener una idea clara del daño que causamos y como cambiando nuestros hábitos

es posible disminuirlo.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

5

CALENTAMIENTO GLOBAL

ANTECEDENTES.

Desde fines del siglo XIX, los científicos han observado un aumento gradual en la

temperatura promedio de la superficie del planeta. Este aumento se estima que ha sido

de entre 0.5ºF y 1.0ºF. Los diez años más calientes del siglo XX ocurrieron entre 1985 y

2000, siendo 1998 el año más caliente del que se tenga datos.

MARCO DE REFERENCIA

El término Calentamiento Global se refiere a la observación acerca de que la atmósfera

cercana a la superficie del planeta se está calentando, sin ninguna implicación en lo

referente a la causa o magnitud. Este calentamiento es una de las muchas clases de

cambio climático que la Tierra ha sufrido en el pasado y que continuará experimentando

en el futuro.

El calentamiento ha reducido las áreas cubiertas de nieve en el hemisferio norte, y ha

ocasionado que muchos de los témpanos de hielo que flotaban en el Océano Ártico se

hayan derretido. Recientemente también se ha observado cómo, debido a este

aumento en temperatura, grandes porciones de hielo de Antártica se han separado del

resto de la masa polar, reduciendo así el tamaño del continente helado.

Se espera que los índices actuales de elevación del nivel del mar aumenten como

resultado de la expansión térmica de los océanos y el derretimiento de la mayoría de

las montañas glaciares y el derretimiento parcial de los casquetes de hielo en el oeste

del Antártico y Groenlandia. Las consecuencias incluyen la pérdida de pantanos e islas

barrera en las costas, y un mayor riesgo de inundaciones en las comunidades costeras.

Las áreas bajas, como la región costera del Golfo de México y los estuarios como la

Bahía Chesapeake son particularmente vulnerables.

6

Esta hipótesis sobre el Calentamiento Global Acelerado se sustenta sobre la interacción

entre dos variables que son, por un lado, el fuerte incremento poblacional del planeta

(población mundial duplicada en los últimos 40 años) y por otro, el carácter

antropogénico de la inmensa mayoría de los incendios forestales (por encima del 80%

en los diferentes estudios que he podido analizar).

Posiblemente el planeta no sólo se esté calentando por causas naturales y como

consecuencia de la acción del hombre, sino también por el efecto de algún objeto

espacial que esté afectando nuestro sistema solar. Sea por la causa que sea, lo cierto

es que las consecuencias, nunca habían sido tan drásticas, ni habían supuesto un

cambio tan peligroso.

Nuestro proyecto es a causa de nuestra incertidumbre de ¿Qué pasará en el futuro?

¿Tenemos un futuro asegurado? El futuro del planeta Tierra vendrá determinado por

diversos factores, como el incremento de la luminosidad proveniente del Sol, la pérdida

de energía calorífica del núcleo de la Tierra, perturbaciones originadas por otros

cuerpos del Sistema Solar y variaciones a nivel bioquímico de la superficie de la Tierra.

La teoría de Milankovitch (2002) predice que el planeta seguirá sufriendo ciclos de

glaciaciones a causa de la excentricidad de su órbita, la oblicuidad de la eclíptica y la

precesión del planeta. Como parte del ciclo de formación de un súper continente, la

tectónica de placas dará lugar probablemente a un súper continente dentro de unos

250-350 millones de años. Por ello, en algún momento de los próximos 1 500-4 500

millones de años, la oblicuidad de la Tierra podría comenzar a sufrir variaciones

caóticas, con cambios en la oblicuidad de la eclíptica superiores a 90º.

Entre 1 000 y 2 000 millones de años en el futuro, también se verá incrementada la

radiación solar a raíz de la acumulación de helio en el núcleo del Sol, lo que conllevará

la pérdida de los océanos y el cese de la deriva continental. Este proceso proseguirá

acentuándose dentro de 4 000 millones de años cuando el incremento de temperatura

en la superficie terrestre causará un efecto invernadero descontrolado. Llegados a este

punto, la mayoría de la vida en la Tierra, si no toda, ya se habrá extinguido. Finalmente,

el destino último más probable del planeta será la absorción por parte del Sol en unos 5

7

500 millones de años, después de que esta estrella entre en una fase de gigante roja y

se expanda más allá de la órbita de la Tierra.

Entre 1 000 y 2 000 millones de años en el futuro, también se verá incrementada la

radiación solar a raíz de la acumulación de helio en el núcleo del Sol, lo que conllevará

la pérdida de los océanos y el cese de la deriva continental. Este proceso proseguirá

acentuándose dentro de 4 000 millones de años cuando el incremento de temperatura

en la superficie terrestre causará un efecto invernadero descontrolado. Llegados a este

punto, la mayoría de la vida en la Tierra, si no toda, ya se habrá extinguido. Finalmente,

el destino último más probable del planeta será la absorción por parte del Sol en unos 5

500 millones de años, después de que esta estrella entre en una fase de gigante roja y

se expanda más allá de la órbita de la Tierra.

Las plantas consumen dióxido de carbono un 25 por ciento más rápido que se creía en

un principio.

Los científicos dicen que el cambio climático causará más sequías e inundaciones

extremas, así como subidas del nivel del mar, y que los estados deben reducir la

polución de carbono a la que culpa de calentar el planeta.

Los hallazgos del equipo indican que las plantas absorben de 16 a 19 veces las

emisiones totales de CO2 de la humanidad, subrayando el poderoso papel que pueden

jugar en la regulación del clima.

Según un estudio elaborado por la Universidad de Sevilla en 2007, los árboles que más

CO2 pueden eliminar del ambiente son los pinos, en concreto dos especies muy

comunes en España, el pino carrasco (Pinus halepensis) y el pino piñonero (Pinus

pinea). Un pino carrasco maduro puede absorber cerca de 50 toneladas de CO2 en un

año. Esto supone que un solo ejemplar absorbe el equivalente a la emisión de casi 30

automóviles, de tamaño medio y que recorran aproximadamente 10.000 kilómetros

cada 12 meses.

El hongo transfiere nitrógeno a la planta, con ello, la planta consigue más nutrientes,

crece más y absorbe más CO2 mientras que las que se asocian con hongos

arbusculares no logran aumentar el nivel de nitrógeno -porque este hongo no es capaz

8

de extraer este nutriente del suelo- y la planta no puede crecer más ni absorber el CO2

extra".

Principales causas de la contaminación de la Tierra

Así pues, para abordar el fenómeno de la contaminación de la Tierra en toda sucomplejidad, es necesario buscar las causas que a día de hoy la provocan. Entre las

principales podemos destacar las siguientes:

Los pesticidas y productos químicos

Los productos que se usan en la agricultura y en la industria convencional liberan

enormes cantidades de gases de efecto invernadero, que son causantes directos del

deterioro de la capa de ozono y del cambio climático. También perjudican el estado de

los suelos destinados al cultivo y las fuentes de agua.

La deforestación

Los árboles ayudan a purificar el aire. Sin embargo, en las últimas décadas hemos

asistido a la desaparición de cientos de bosques en el mundo. Se calcula que cada año

desaparece una extensión similar al territorio de Panamá o Portugal. Ante este

panorama, los efectos de los gases que se encuentran en el aire son más notorios y

pueden causar graves enfermedades para las especies terrestres.

Los desechos industriales y domésticos

El consumo masivo promueve procesos industriales en cadena que pasan por alto la

protección del medio ambiente. Los desechos que se generan tras estos procesos son

una de las principales causas de la contaminación.

Los combustibles fósiles

La excesiva explotación del carbón, el petróleo y el gas natural, entre otros, genera

altos índices de contaminación, no solo en el aire sino en los entornos en donde se

9

https://blog.oxfamintermon.org/negocios-innovadores-que-luchan-contra-el-cambio-climatico/

extraen tales recursos. Hasta la fecha, ninguna convención internacional ha logrado

trazar un límite claro entre el desarrollo sostenible y el cuidado de la Tierra.

Los altos índices de producción de basura

Nuestras sociedades se caracterizan por el alto consumo de bienes, lo cual genera a su

vez un alto nivel de residuos. Cuantos más sean, mayores daños causarán a la Tierra.

De ahí la importancia de su selección.

METODOLOGÍAPodemos decir que la investigación científica se define como la serie de pasos que

conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de métodos y

técnicas y para lograr esto nos basamos en los siguientes.

Exploratoria: Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general de tipo

aproximativo respecto a una determinada realidad.

Este tipo de investigación se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido

poco explorado y reconocido, y cuando aún, sobre él es difícil formular hipótesis

precisas o de ciertas generalidades.

Suelen surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno, que precisamente por su

novedad, no admite todavía una descripción sistemática, o cuando los recursos que

dispone el investigador resultan insuficientes como para emprender un trabajo más

profundo.

Descriptivas: su preocupación primordial radica en describir algunas características

fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando criterios

sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento. De esta

forma se pueden obtener las notas que caracterizan a la realidad estudiada.

Explicativas: son aquellos trabajos donde muestra preocupación, se centra en

determinar los orígenes o las causas de un determinado conjunto de fenómenos, donde

el objetivo es conocer por que suceden ciertos hechos atrás ves de la delimitación de

10

las relaciones causales existentes o, al menos, de las condiciones en que ellas

producen.

Este es el tipo de investigación que más profundiza nuestro conocimiento de la realidad,

porque nos explica la razón, el porqué de las cosas, y es por lo tanto más complejo y

delicado pues el riesgo de cometer errores aumenta considerablemente.

Investigación documental.

Para llevar a cabo ésta investigación, la metodología a seguir es la siguiente:

1. Ir de lo general a lo particular, investigar el porqué del cambio climático extremo.

2. Realizar un estudio institucional donde ubiquemos la situación orgánica del

Estado del clima en la actualidad.

3. Realizar un diagnóstico donde destaquemos la situación en la que se encuentra

actualmente el daño que ha tenido el cambio climático y sus consecuencias.

4. Analizar los resultados obtenidos junto con previas investigaciones realizadas,

para llegar al resultado de la hipótesis.

5. Describir la estructura organizativa, así como las medidas que podemos

implementar para beneficiar al planeta y buscar su preservación.

6. Entrevistar a los usuarios para que indiquen qué medios o formas implementan

para la preservación del planeta.

7. Graficar resultados obtenidos en la encuesta.

8. Realizaremos una investigación extensa con la información recaudada.

9. Hacer una presentación informativa para el conocimiento de causas y

consecuencias en la actualidad que ha tenido el medio ambiente.

11

RESULTADOS

Debido a que nosotros pretendemos generar un cambio de hábitos en las personas

dándoles a conocer las consecuencias que estos traen al planeta, lo que esperamos

conseguir con este proyecto es una conciencia profunda acerca de lo que estamos

haciendo con el mundo y cómo podemos evitar su destrucción, de la manera más

sencilla que existe; cambiando la forma en cómo vivimos.

El árbol “pino carrasco” es capaz de absorber 50 de toneladas de dióxido de carbono al

año, lo que equivale a que 10 vehículos de un tamaño promedio recorran 10 000

kilómetros.

Aplicamos en una muestra aleatoria 50 encuestas en el Centro Educativo Cruz Azul,

Campus Hidalgo. Lo cual nos permitió darnos una panorámica general de como

nuestros compañeros están conscientes de estas afectaciones y de qué manera

pueden contribuir a cuidar nuestro entorno; los resultados son los siguientes:

12

¿Entiendes el cambio climático y sus causas?0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

si no

13

¿Qué se acerca más a lo que piensas sobre el cambio climático?0

5

10

15

20

25

30

35

40

Proceso natural de la tierraProceso provocado por la actividad humanaAmbas cosas

14

¿Te preocupa el cambio Climático?

Bastante (27) Mucho (9) Poco (11) Nada (3)

CONCLUSIONES La mayoría de las opciones dirigidas a disminuir el impacto ambiental repercuten de

una u otra forma en la afectación de la actividad económica global, lo que nos incita a

promover “el desafío radica en la sensibilización y educación así como en la generación

y desarrollo de problemas de remediación que atenúen el acelerado deterioro ambiental

del planeta, en particular durante el último siglo, la sociedad es consumista, por lo que

nosotros mismos afectamos al querer aún más, el cambio que está pasando sucedería

en al menos 3 mil años pero en nuestra necesidad de consumir hemos adelantado el

proceso a 100 años.

El solo paso de cada individuo y el desarrollo de las actividades cotidianas, va dejando

un impacto y huella negativa en el ambiente y sus recursos, lo anterior genera deterioro,

bajando la calidad y cantidad de recursos naturales disponibles para ser aprovechados

por las generaciones futuras, lo que representa un reto actual, donde cada individuo

sea consciente del uso y manejo adecuado que hace de los recursos garantizando un

desarrollo sostenible.

Medir la huella ecológica y determinar el impacto ambiental de las actividades es

fundamental para definir las acciones preventivas y correctivas lo que permite

garantizar la permanencia en el tiempo de un ambiente sano y una mejor calidad de

vida.

15

PROPUESTAS Cada persona individualmente puede hacer cosas. Dentro de las formas de actuación

propuestas estas serían:

- Realizar un consumo responsable y preguntar por los ingredientes y sus orígenes.

- Reducir el consumo de productos tóxicos, manufacturados, de agua y de energía.

- Participar en acciones de conservación de la naturaleza (reforestaciones, limpiezas,

etc.).

- Vivir de forma sana y utilizar el transporte público en vez del automovil.

- Apoyar una reivindicación con tu firma.

- No comprar productos de ciertas empresas que son conocidos por sus agresiones al

medio ambiente.

- Cuestionarse la información que se recibe.

- Denunciar ante la ley actos de destrucción ambiental.

- Reciclar y reutilizar los envases de productos de consumo.

- Responsabilizarte de tus actos.

- Repartir información a tus allegados.

16

APARTADO CRÍTICOGoncalvez, Alexis (2000). Fundamentos del Clima Organizacional. Sociedad

Latinoamericana para la calidad (SLC)

Franklin, Benjamín, (2002) Organización y Métodos, un enfoque competitivo. Editorial

Mc Graw Hill, México.

Muy Interesante. (Julio, 2017). La sexta extinción masiva, Al borde del colapso. Muy

Interesante, 10, 44-53.

Muy Interesante. (Julio, 2017). La ola que viene. Muy Interesante, 05, 40-45.

Muy Interesante. (Julio, 2017). Y si todo volviera a empezar. Muy Interesante, 07, 77.

Muy Interesante. (Julio, 2017). Qué será de la Tierra. Muy Interesante, 07, 68.

AL GORE: Una verdad incómoda [DVD]. Estados Unidos: Paramount Home

Entertainment, 2006.

17

RESUMEN EJECUTIVORESUMENABSTRACT

INTRODUCCIÓNPlanteamiento.Objetivos.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICAANTECEDENTES.MARCO DE REFERENCIAPrincipales causas de la contaminación de la TierraLos pesticidas y productos químicosLa deforestaciónLos desechos industriales y domésticosLos combustibles fósilesLos altos índices de producción de basura

METODOLOGÍARESULTADOSCONCLUSIONESPROPUESTAS

APARTADO CRÍTICO