[2015] - espacio instrumental: envolvente acústica
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TECTÓNICA DIGITAL - 2015 Universidad Torcuato Di Tella Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Carrera de Arquitectura _Docentes: -IMBERN, Matias -DANA, Marcos _Alumnos: -CHIESA, Julia -OSPITAL, Valeria -JALIL, Camila -ZARZA, Francisca _Video: https://youtu.be/LhIrmOVYj8MTRANSCRIPT
ESPACIO INSTRUMENTALEnvolvente Acuacutestica Diferenciada
Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Arquitectura y Estudios Urbanos
Carrera de ArquitecturaTectoacutenica digital
Profesor Matias ImbernAyudante Marcos Dana
Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza2015
UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_01
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_02
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes casos de estudio y investigacioacuten
1_INTRODUCCION 0032_CASOS DE ESTUDIO 004
21_Swoosh Pavilion211_Concepto de disentildeo212_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico213_Definicioacuten estructural214_Fabricacioacuten215_Conclusiones
22_Cellular Tessellation Pavilion221_Concepto de disentildeo222_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico223_Definicioacuten estructural224_Fabricacioacuten225_Conclusiones
23_Ringing Singing Tree231_Concepto de disentildeo232_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico233_Definicioacuten estructural234_Fabricacioacuten235_Conclusiones
24_Shadow Pavilion241_Concepto de disentildeo242_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico243_Definicioacuten estructural244_Fabricacioacuten245_Conclusiones
25_Conclusiones3_SISTEMA TECTONICO
31_Concepto de disentildeo32_Investigacioacuten sobre el sonido33_Definicioacuten geomeacutetrica34_Definicioacuten material estructural
4_DESARROLLO41_GeneracioacutenGenealogiacutea42_Definicioacuten de variables43_Tablas de variaciones
5_FABRICACION DE MODELOS6_PROTOTIPOS
61_Prueba de concepto62_Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica
7_ESPECULACIONES8_PROCESO DE CONSTRUCCION DEL PROTOTIPO
005005006007008009010010011013014016016016017019020022023023024025026027028029030031037041042043051056060065066069081088
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1_INTRODUCCION
Tesis Proyectual
En primer lugar existe un intereacutes en construir leyes y loacutegicas de organizacioacuten a partir de modos de percepcioacuten del espacio Se procede a generar una envolvente que permita la relacioacuten de un espacio y la percepcioacuten del mismo a traveacutes del sonido Para esto se acude a ciertos mecanismos que son la generacioacuten y la ampli-ficacioacuten del sonido
Entonces se propone un sistema que se construye a traveacutes de piezas independientes que conforman un muro ahuecado En este sentido el proyecto trabaja bajo los conceptos de fluidez y cohesioacuten siendo los mismos dos indicadores de la continuidad de la grilla de trabajo que deben lidiar con la problemaacutetica del giro y deformacioacuten de la pieza y auacuten a pesar de esto pueden aplicarse a cualquier superficie Asiacute la grilla nunca se rompe y genera su-perficies curvas
En fin el proyecto puede de cierta manera asemejarse a una es-cultura musical o instrumento pero a diferencia de estos tiene por objetivo la definicioacuten de un espacio que puede ser percibido por quien lo utiliza distanciandose finitamente de aquellos pero manteniendose vulnerable
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2_CASOS DE ESTUDIO
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21_Swoosh Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Swoosh Pavilion radica en la generacioacuten de un pabelloacuten alrededor de dos focos de manera radial Ademaacutes logra diferenciar espacios y trabaja sobre el con-cepto de fluidez y cohesioacuten en relacioacuten a una forma espiralada
211_Concepto de disentildeo
El objetivo del programa fue proyectar un espacio abierto de en-cuentro para 100 personas integrado al espacio puacuteblico bajo los conceptos de ldquofluidezrdquo y ldquocohesioacutenrdquo La respuesta fue un pabelloacuten generado a partir de dos espirales enlazadas construidas median-te el trazado de distintas circunferencias y unioacuten entre puntos que surgen de la divisioacuten de las mismas De este modo se construye un proyecto con cualidades de luces y sombras y diferenciacioacuten de usos bancos y espacios cubiertos
Teacutecnica Seccionado secuencialArquitecto Architectural Association
Lugar LondresAntildeo 2008
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_06
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212_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico
Su geometriacutea base es una espiral generada a partir de un centro de apoyo vertical La espiral se construye a traveacutes del trazado de circunferencias y uniones de puntos dividiendo las mismas Mientras el centro es denso y cerrado en siacute mismo los extremos se despliegan espiralandose de forma maacutes abierta convirtieacutendo-se en bancos
La planta se genera alrededor de dos puntos A y B que forman dos columnas Desde estos puntos se generan 30 costillas maacutes que se van abriendo en forma de espiral hacia el exterior sime-tricamente
Los arcos A01 y B01 son de 33 mts de altura y unen ambas co-lumnas a traveacutes de un semiciacuterculo A medida que las costillas se reproducen hacia afuera van creciendo en altura y en voladizo hasta llegar al maacuteximo de 45 mts (costillas A17 y B17) decre-ciendo inmediatamente despueacutes de esta hasta llegar a las uacutelti-mas 4 que apoyan sobre el suelo generando bancos
PASOS PARA LA GENERACION
1_ Circulo de centro C y radio R2_ Midpoint de R (A)3_ Dividir la mitad del radio en 5 partes para tener el radio del circulo alrededor de A4_ Dividir el semicirculo a en 14 partes y espejarlo en el eje Y5_ Con centro en D dibujar un circulo para continuar la espiral6_ Trazar la espiral con el semicirculo7_ Trazar semicirculo con centro en E y dividirlo en 14 partes8_ Unir entre siacute los 14 puntos del los semicirculos D y E9_ Unir A01 y B01 con puntos en la circunferencia de enfrente10_ Unir los 13 puntos restantes de la circunferencia mayor con el punto E11_ Trimearlos con la espiral12_ Trazar las vigas dividiendo las columnas en 17 puntos y uniendo uno con el punto de enfrente mas el corrimiento de una unidad13_ Semicircunferencias de radios ascendentes y descendentes proporcionalmente14_ Trim de las semicircunferencias con la forma de la planta proyectada15_Dibujo de vigas dividiendo las columnas y uniendo sus puntos
cr a
y
d
a
b
a
A17
B17
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A01
A02
A03
A04
A05
A06A07
A08A09A10
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A16
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A21
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A23A24
A25 A26 A27A28
A29
A30
A31
B01
B02
B03
B04
B05
B06
B07B08 B09
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
B19
B20
B21
B22
B23
B24B25B26B27
B28B29
B30
B31
A B
A01A15 B16435 m 33 m 442 m
213_Definicioacuten estructural
El pabelloacuten se construye a traveacutes de una serie de costillas de for-ma curva que poseen un extremo apoyado sobre una base en el suelo y el otro extremo libre en voladizo Estas costillas se dispo-nen de forma espiralada y se unen entre si a traveacutes de las vigas que las conectan en sentido perpendicular otorgaacutendole cohesioacuten y rigidez al sistema
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214_ Fabricacioacuten
Construido a partir de 653 piezas de madera laminada las costi-llas verticales (costillas) estaacuten formadas por tres tramos de placas y cuentan con un espesor distinto al de la madera que se utili-zoacute para construir las vigas con el objetivo de darle maacutes gracia al pabelloacuten Las costillas cuentan con una muesca que permite unirlas con la base metaacutelica que hace de soporte del pabelloacuten Las uniones entre las distintas piezas de madera se realizoacute con pernos M12 para que pudiera ser mas faacutecil desarmarlo y volverlo a armar en otra ocasioacuten
Como una maacutequina no puede cortar las costillas enteras se hicie-ron en varias partes y se unieron a traveacutes de chapas de acero que se colocaban dentro de una ranura en el final de las costillas y se atornillaban Esto sucede tanto en la base de la columna como en la unioacuten entre fragmentos de columnas
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215_Conclusiones
Resulta llamativa la forma en la que se resuelve el seccionado secuencial en este pabelloacuten ya que al disponer las costillas verti-cales de forma radial la longitud de las costillas variacutea Sumado a las vigas que unen estas costillas en sentido transversal con cierta inclinacioacuten el pabelloacuten termina disimulando el tipo de sistema que lo genera
Asimismo con un mismo sistema constructivo genera zonas dife-renciadas un lugar de estar donde te podes sentar en la estruc-tura asiacute como una sombra envolvente
Sin embargo la solucioacuten del arriostramiento al suelo a partir de la utilizacioacuten de acero en lugar de la madera no parece conveniente ya que parece maacutes un agregado que una solucioacuten intriacutenseca al meacutetodo constructivo del pabelloacuten
Potencialidades_Optima contruccioacuten de fluidez y cohesioacuten_Buena resolucioacuten de la unioacuten entre dos espirales_Diferenciacioacuten de espacios_Gran permeabilidad de luces y sombras
Limitaciones_El tamantildeo de la pieza ya que esta fraccionada en tramos_El efecto de volcamiento por los voladizos_La construccioacuten de una base muy compleja para resolver el es-fuerzo del voladizo
Elementos a desarrollar_El concepto fluidez en funcioacuten a una forma curva _La construccioacuten a partir de puntos conceacutentricos para poder ge-nerar la envolvente No se desarrolloacute todaviacutea pero a un futuro se utilizariacutea para la organizacioacuten espacial_La diferenciacioacuten de espacios
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Teacutecnica Teselado diferenciadoArquitectos_Abedian Architecture
Lugar_Circular Quay SydneyAntildeo_2014
22_Cellular Tessellation Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Cellular Tessellation Pavilion radica en la posibilidad de adaptar el sistema a cualquier super-ficie
221_Concepto de disentildeo
El pabelloacuten responde a dos objetivos principalmente integrar la piel y la estructura en un mismo elemento y construir una estruc-tura de doble curvatura valieacutendose de piezas diferenciadas
El disentildeo parameacutetrico del pabellon permitioacute que una vez estable-cida su ubicacioacuten el mismo pudiera ser modificado en funcioacuten de las vistas que lo rodeaban
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_24
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_27
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_28
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_37
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_02
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes casos de estudio y investigacioacuten
1_INTRODUCCION 0032_CASOS DE ESTUDIO 004
21_Swoosh Pavilion211_Concepto de disentildeo212_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico213_Definicioacuten estructural214_Fabricacioacuten215_Conclusiones
22_Cellular Tessellation Pavilion221_Concepto de disentildeo222_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico223_Definicioacuten estructural224_Fabricacioacuten225_Conclusiones
23_Ringing Singing Tree231_Concepto de disentildeo232_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico233_Definicioacuten estructural234_Fabricacioacuten235_Conclusiones
24_Shadow Pavilion241_Concepto de disentildeo242_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico243_Definicioacuten estructural244_Fabricacioacuten245_Conclusiones
25_Conclusiones3_SISTEMA TECTONICO
31_Concepto de disentildeo32_Investigacioacuten sobre el sonido33_Definicioacuten geomeacutetrica34_Definicioacuten material estructural
4_DESARROLLO41_GeneracioacutenGenealogiacutea42_Definicioacuten de variables43_Tablas de variaciones
5_FABRICACION DE MODELOS6_PROTOTIPOS
61_Prueba de concepto62_Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica
7_ESPECULACIONES8_PROCESO DE CONSTRUCCION DEL PROTOTIPO
005005006007008009010010011013014016016016017019020022023023024025026027028029030031037041042043051056060065066069081088
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_03
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1_INTRODUCCION
Tesis Proyectual
En primer lugar existe un intereacutes en construir leyes y loacutegicas de organizacioacuten a partir de modos de percepcioacuten del espacio Se procede a generar una envolvente que permita la relacioacuten de un espacio y la percepcioacuten del mismo a traveacutes del sonido Para esto se acude a ciertos mecanismos que son la generacioacuten y la ampli-ficacioacuten del sonido
Entonces se propone un sistema que se construye a traveacutes de piezas independientes que conforman un muro ahuecado En este sentido el proyecto trabaja bajo los conceptos de fluidez y cohesioacuten siendo los mismos dos indicadores de la continuidad de la grilla de trabajo que deben lidiar con la problemaacutetica del giro y deformacioacuten de la pieza y auacuten a pesar de esto pueden aplicarse a cualquier superficie Asiacute la grilla nunca se rompe y genera su-perficies curvas
En fin el proyecto puede de cierta manera asemejarse a una es-cultura musical o instrumento pero a diferencia de estos tiene por objetivo la definicioacuten de un espacio que puede ser percibido por quien lo utiliza distanciandose finitamente de aquellos pero manteniendose vulnerable
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_04
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2_CASOS DE ESTUDIO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_05
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21_Swoosh Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Swoosh Pavilion radica en la generacioacuten de un pabelloacuten alrededor de dos focos de manera radial Ademaacutes logra diferenciar espacios y trabaja sobre el con-cepto de fluidez y cohesioacuten en relacioacuten a una forma espiralada
211_Concepto de disentildeo
El objetivo del programa fue proyectar un espacio abierto de en-cuentro para 100 personas integrado al espacio puacuteblico bajo los conceptos de ldquofluidezrdquo y ldquocohesioacutenrdquo La respuesta fue un pabelloacuten generado a partir de dos espirales enlazadas construidas median-te el trazado de distintas circunferencias y unioacuten entre puntos que surgen de la divisioacuten de las mismas De este modo se construye un proyecto con cualidades de luces y sombras y diferenciacioacuten de usos bancos y espacios cubiertos
Teacutecnica Seccionado secuencialArquitecto Architectural Association
Lugar LondresAntildeo 2008
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_06
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212_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico
Su geometriacutea base es una espiral generada a partir de un centro de apoyo vertical La espiral se construye a traveacutes del trazado de circunferencias y uniones de puntos dividiendo las mismas Mientras el centro es denso y cerrado en siacute mismo los extremos se despliegan espiralandose de forma maacutes abierta convirtieacutendo-se en bancos
La planta se genera alrededor de dos puntos A y B que forman dos columnas Desde estos puntos se generan 30 costillas maacutes que se van abriendo en forma de espiral hacia el exterior sime-tricamente
Los arcos A01 y B01 son de 33 mts de altura y unen ambas co-lumnas a traveacutes de un semiciacuterculo A medida que las costillas se reproducen hacia afuera van creciendo en altura y en voladizo hasta llegar al maacuteximo de 45 mts (costillas A17 y B17) decre-ciendo inmediatamente despueacutes de esta hasta llegar a las uacutelti-mas 4 que apoyan sobre el suelo generando bancos
PASOS PARA LA GENERACION
1_ Circulo de centro C y radio R2_ Midpoint de R (A)3_ Dividir la mitad del radio en 5 partes para tener el radio del circulo alrededor de A4_ Dividir el semicirculo a en 14 partes y espejarlo en el eje Y5_ Con centro en D dibujar un circulo para continuar la espiral6_ Trazar la espiral con el semicirculo7_ Trazar semicirculo con centro en E y dividirlo en 14 partes8_ Unir entre siacute los 14 puntos del los semicirculos D y E9_ Unir A01 y B01 con puntos en la circunferencia de enfrente10_ Unir los 13 puntos restantes de la circunferencia mayor con el punto E11_ Trimearlos con la espiral12_ Trazar las vigas dividiendo las columnas en 17 puntos y uniendo uno con el punto de enfrente mas el corrimiento de una unidad13_ Semicircunferencias de radios ascendentes y descendentes proporcionalmente14_ Trim de las semicircunferencias con la forma de la planta proyectada15_Dibujo de vigas dividiendo las columnas y uniendo sus puntos
cr a
y
d
a
b
a
A17
B17
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_07
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A01
A02
A03
A04
A05
A06A07
A08A09A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
A21
A22
A23A24
A25 A26 A27A28
A29
A30
A31
B01
B02
B03
B04
B05
B06
B07B08 B09
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
B19
B20
B21
B22
B23
B24B25B26B27
B28B29
B30
B31
A B
A01A15 B16435 m 33 m 442 m
213_Definicioacuten estructural
El pabelloacuten se construye a traveacutes de una serie de costillas de for-ma curva que poseen un extremo apoyado sobre una base en el suelo y el otro extremo libre en voladizo Estas costillas se dispo-nen de forma espiralada y se unen entre si a traveacutes de las vigas que las conectan en sentido perpendicular otorgaacutendole cohesioacuten y rigidez al sistema
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214_ Fabricacioacuten
Construido a partir de 653 piezas de madera laminada las costi-llas verticales (costillas) estaacuten formadas por tres tramos de placas y cuentan con un espesor distinto al de la madera que se utili-zoacute para construir las vigas con el objetivo de darle maacutes gracia al pabelloacuten Las costillas cuentan con una muesca que permite unirlas con la base metaacutelica que hace de soporte del pabelloacuten Las uniones entre las distintas piezas de madera se realizoacute con pernos M12 para que pudiera ser mas faacutecil desarmarlo y volverlo a armar en otra ocasioacuten
Como una maacutequina no puede cortar las costillas enteras se hicie-ron en varias partes y se unieron a traveacutes de chapas de acero que se colocaban dentro de una ranura en el final de las costillas y se atornillaban Esto sucede tanto en la base de la columna como en la unioacuten entre fragmentos de columnas
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215_Conclusiones
Resulta llamativa la forma en la que se resuelve el seccionado secuencial en este pabelloacuten ya que al disponer las costillas verti-cales de forma radial la longitud de las costillas variacutea Sumado a las vigas que unen estas costillas en sentido transversal con cierta inclinacioacuten el pabelloacuten termina disimulando el tipo de sistema que lo genera
Asimismo con un mismo sistema constructivo genera zonas dife-renciadas un lugar de estar donde te podes sentar en la estruc-tura asiacute como una sombra envolvente
Sin embargo la solucioacuten del arriostramiento al suelo a partir de la utilizacioacuten de acero en lugar de la madera no parece conveniente ya que parece maacutes un agregado que una solucioacuten intriacutenseca al meacutetodo constructivo del pabelloacuten
Potencialidades_Optima contruccioacuten de fluidez y cohesioacuten_Buena resolucioacuten de la unioacuten entre dos espirales_Diferenciacioacuten de espacios_Gran permeabilidad de luces y sombras
Limitaciones_El tamantildeo de la pieza ya que esta fraccionada en tramos_El efecto de volcamiento por los voladizos_La construccioacuten de una base muy compleja para resolver el es-fuerzo del voladizo
Elementos a desarrollar_El concepto fluidez en funcioacuten a una forma curva _La construccioacuten a partir de puntos conceacutentricos para poder ge-nerar la envolvente No se desarrolloacute todaviacutea pero a un futuro se utilizariacutea para la organizacioacuten espacial_La diferenciacioacuten de espacios
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Teacutecnica Teselado diferenciadoArquitectos_Abedian Architecture
Lugar_Circular Quay SydneyAntildeo_2014
22_Cellular Tessellation Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Cellular Tessellation Pavilion radica en la posibilidad de adaptar el sistema a cualquier super-ficie
221_Concepto de disentildeo
El pabelloacuten responde a dos objetivos principalmente integrar la piel y la estructura en un mismo elemento y construir una estruc-tura de doble curvatura valieacutendose de piezas diferenciadas
El disentildeo parameacutetrico del pabellon permitioacute que una vez estable-cida su ubicacioacuten el mismo pudiera ser modificado en funcioacuten de las vistas que lo rodeaban
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_03
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1_INTRODUCCION
Tesis Proyectual
En primer lugar existe un intereacutes en construir leyes y loacutegicas de organizacioacuten a partir de modos de percepcioacuten del espacio Se procede a generar una envolvente que permita la relacioacuten de un espacio y la percepcioacuten del mismo a traveacutes del sonido Para esto se acude a ciertos mecanismos que son la generacioacuten y la ampli-ficacioacuten del sonido
Entonces se propone un sistema que se construye a traveacutes de piezas independientes que conforman un muro ahuecado En este sentido el proyecto trabaja bajo los conceptos de fluidez y cohesioacuten siendo los mismos dos indicadores de la continuidad de la grilla de trabajo que deben lidiar con la problemaacutetica del giro y deformacioacuten de la pieza y auacuten a pesar de esto pueden aplicarse a cualquier superficie Asiacute la grilla nunca se rompe y genera su-perficies curvas
En fin el proyecto puede de cierta manera asemejarse a una es-cultura musical o instrumento pero a diferencia de estos tiene por objetivo la definicioacuten de un espacio que puede ser percibido por quien lo utiliza distanciandose finitamente de aquellos pero manteniendose vulnerable
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_04
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2_CASOS DE ESTUDIO
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21_Swoosh Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Swoosh Pavilion radica en la generacioacuten de un pabelloacuten alrededor de dos focos de manera radial Ademaacutes logra diferenciar espacios y trabaja sobre el con-cepto de fluidez y cohesioacuten en relacioacuten a una forma espiralada
211_Concepto de disentildeo
El objetivo del programa fue proyectar un espacio abierto de en-cuentro para 100 personas integrado al espacio puacuteblico bajo los conceptos de ldquofluidezrdquo y ldquocohesioacutenrdquo La respuesta fue un pabelloacuten generado a partir de dos espirales enlazadas construidas median-te el trazado de distintas circunferencias y unioacuten entre puntos que surgen de la divisioacuten de las mismas De este modo se construye un proyecto con cualidades de luces y sombras y diferenciacioacuten de usos bancos y espacios cubiertos
Teacutecnica Seccionado secuencialArquitecto Architectural Association
Lugar LondresAntildeo 2008
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_06
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212_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico
Su geometriacutea base es una espiral generada a partir de un centro de apoyo vertical La espiral se construye a traveacutes del trazado de circunferencias y uniones de puntos dividiendo las mismas Mientras el centro es denso y cerrado en siacute mismo los extremos se despliegan espiralandose de forma maacutes abierta convirtieacutendo-se en bancos
La planta se genera alrededor de dos puntos A y B que forman dos columnas Desde estos puntos se generan 30 costillas maacutes que se van abriendo en forma de espiral hacia el exterior sime-tricamente
Los arcos A01 y B01 son de 33 mts de altura y unen ambas co-lumnas a traveacutes de un semiciacuterculo A medida que las costillas se reproducen hacia afuera van creciendo en altura y en voladizo hasta llegar al maacuteximo de 45 mts (costillas A17 y B17) decre-ciendo inmediatamente despueacutes de esta hasta llegar a las uacutelti-mas 4 que apoyan sobre el suelo generando bancos
PASOS PARA LA GENERACION
1_ Circulo de centro C y radio R2_ Midpoint de R (A)3_ Dividir la mitad del radio en 5 partes para tener el radio del circulo alrededor de A4_ Dividir el semicirculo a en 14 partes y espejarlo en el eje Y5_ Con centro en D dibujar un circulo para continuar la espiral6_ Trazar la espiral con el semicirculo7_ Trazar semicirculo con centro en E y dividirlo en 14 partes8_ Unir entre siacute los 14 puntos del los semicirculos D y E9_ Unir A01 y B01 con puntos en la circunferencia de enfrente10_ Unir los 13 puntos restantes de la circunferencia mayor con el punto E11_ Trimearlos con la espiral12_ Trazar las vigas dividiendo las columnas en 17 puntos y uniendo uno con el punto de enfrente mas el corrimiento de una unidad13_ Semicircunferencias de radios ascendentes y descendentes proporcionalmente14_ Trim de las semicircunferencias con la forma de la planta proyectada15_Dibujo de vigas dividiendo las columnas y uniendo sus puntos
cr a
y
d
a
b
a
A17
B17
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_07
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A01
A02
A03
A04
A05
A06A07
A08A09A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
A21
A22
A23A24
A25 A26 A27A28
A29
A30
A31
B01
B02
B03
B04
B05
B06
B07B08 B09
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
B19
B20
B21
B22
B23
B24B25B26B27
B28B29
B30
B31
A B
A01A15 B16435 m 33 m 442 m
213_Definicioacuten estructural
El pabelloacuten se construye a traveacutes de una serie de costillas de for-ma curva que poseen un extremo apoyado sobre una base en el suelo y el otro extremo libre en voladizo Estas costillas se dispo-nen de forma espiralada y se unen entre si a traveacutes de las vigas que las conectan en sentido perpendicular otorgaacutendole cohesioacuten y rigidez al sistema
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214_ Fabricacioacuten
Construido a partir de 653 piezas de madera laminada las costi-llas verticales (costillas) estaacuten formadas por tres tramos de placas y cuentan con un espesor distinto al de la madera que se utili-zoacute para construir las vigas con el objetivo de darle maacutes gracia al pabelloacuten Las costillas cuentan con una muesca que permite unirlas con la base metaacutelica que hace de soporte del pabelloacuten Las uniones entre las distintas piezas de madera se realizoacute con pernos M12 para que pudiera ser mas faacutecil desarmarlo y volverlo a armar en otra ocasioacuten
Como una maacutequina no puede cortar las costillas enteras se hicie-ron en varias partes y se unieron a traveacutes de chapas de acero que se colocaban dentro de una ranura en el final de las costillas y se atornillaban Esto sucede tanto en la base de la columna como en la unioacuten entre fragmentos de columnas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_09
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215_Conclusiones
Resulta llamativa la forma en la que se resuelve el seccionado secuencial en este pabelloacuten ya que al disponer las costillas verti-cales de forma radial la longitud de las costillas variacutea Sumado a las vigas que unen estas costillas en sentido transversal con cierta inclinacioacuten el pabelloacuten termina disimulando el tipo de sistema que lo genera
Asimismo con un mismo sistema constructivo genera zonas dife-renciadas un lugar de estar donde te podes sentar en la estruc-tura asiacute como una sombra envolvente
Sin embargo la solucioacuten del arriostramiento al suelo a partir de la utilizacioacuten de acero en lugar de la madera no parece conveniente ya que parece maacutes un agregado que una solucioacuten intriacutenseca al meacutetodo constructivo del pabelloacuten
Potencialidades_Optima contruccioacuten de fluidez y cohesioacuten_Buena resolucioacuten de la unioacuten entre dos espirales_Diferenciacioacuten de espacios_Gran permeabilidad de luces y sombras
Limitaciones_El tamantildeo de la pieza ya que esta fraccionada en tramos_El efecto de volcamiento por los voladizos_La construccioacuten de una base muy compleja para resolver el es-fuerzo del voladizo
Elementos a desarrollar_El concepto fluidez en funcioacuten a una forma curva _La construccioacuten a partir de puntos conceacutentricos para poder ge-nerar la envolvente No se desarrolloacute todaviacutea pero a un futuro se utilizariacutea para la organizacioacuten espacial_La diferenciacioacuten de espacios
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Teacutecnica Teselado diferenciadoArquitectos_Abedian Architecture
Lugar_Circular Quay SydneyAntildeo_2014
22_Cellular Tessellation Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Cellular Tessellation Pavilion radica en la posibilidad de adaptar el sistema a cualquier super-ficie
221_Concepto de disentildeo
El pabelloacuten responde a dos objetivos principalmente integrar la piel y la estructura en un mismo elemento y construir una estruc-tura de doble curvatura valieacutendose de piezas diferenciadas
El disentildeo parameacutetrico del pabellon permitioacute que una vez estable-cida su ubicacioacuten el mismo pudiera ser modificado en funcioacuten de las vistas que lo rodeaban
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_16
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_18
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_21
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_43
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_45
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
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diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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2_CASOS DE ESTUDIO
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21_Swoosh Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Swoosh Pavilion radica en la generacioacuten de un pabelloacuten alrededor de dos focos de manera radial Ademaacutes logra diferenciar espacios y trabaja sobre el con-cepto de fluidez y cohesioacuten en relacioacuten a una forma espiralada
211_Concepto de disentildeo
El objetivo del programa fue proyectar un espacio abierto de en-cuentro para 100 personas integrado al espacio puacuteblico bajo los conceptos de ldquofluidezrdquo y ldquocohesioacutenrdquo La respuesta fue un pabelloacuten generado a partir de dos espirales enlazadas construidas median-te el trazado de distintas circunferencias y unioacuten entre puntos que surgen de la divisioacuten de las mismas De este modo se construye un proyecto con cualidades de luces y sombras y diferenciacioacuten de usos bancos y espacios cubiertos
Teacutecnica Seccionado secuencialArquitecto Architectural Association
Lugar LondresAntildeo 2008
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212_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico
Su geometriacutea base es una espiral generada a partir de un centro de apoyo vertical La espiral se construye a traveacutes del trazado de circunferencias y uniones de puntos dividiendo las mismas Mientras el centro es denso y cerrado en siacute mismo los extremos se despliegan espiralandose de forma maacutes abierta convirtieacutendo-se en bancos
La planta se genera alrededor de dos puntos A y B que forman dos columnas Desde estos puntos se generan 30 costillas maacutes que se van abriendo en forma de espiral hacia el exterior sime-tricamente
Los arcos A01 y B01 son de 33 mts de altura y unen ambas co-lumnas a traveacutes de un semiciacuterculo A medida que las costillas se reproducen hacia afuera van creciendo en altura y en voladizo hasta llegar al maacuteximo de 45 mts (costillas A17 y B17) decre-ciendo inmediatamente despueacutes de esta hasta llegar a las uacutelti-mas 4 que apoyan sobre el suelo generando bancos
PASOS PARA LA GENERACION
1_ Circulo de centro C y radio R2_ Midpoint de R (A)3_ Dividir la mitad del radio en 5 partes para tener el radio del circulo alrededor de A4_ Dividir el semicirculo a en 14 partes y espejarlo en el eje Y5_ Con centro en D dibujar un circulo para continuar la espiral6_ Trazar la espiral con el semicirculo7_ Trazar semicirculo con centro en E y dividirlo en 14 partes8_ Unir entre siacute los 14 puntos del los semicirculos D y E9_ Unir A01 y B01 con puntos en la circunferencia de enfrente10_ Unir los 13 puntos restantes de la circunferencia mayor con el punto E11_ Trimearlos con la espiral12_ Trazar las vigas dividiendo las columnas en 17 puntos y uniendo uno con el punto de enfrente mas el corrimiento de una unidad13_ Semicircunferencias de radios ascendentes y descendentes proporcionalmente14_ Trim de las semicircunferencias con la forma de la planta proyectada15_Dibujo de vigas dividiendo las columnas y uniendo sus puntos
cr a
y
d
a
b
a
A17
B17
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A01
A02
A03
A04
A05
A06A07
A08A09A10
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A23A24
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A30
A31
B01
B02
B03
B04
B05
B06
B07B08 B09
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
B19
B20
B21
B22
B23
B24B25B26B27
B28B29
B30
B31
A B
A01A15 B16435 m 33 m 442 m
213_Definicioacuten estructural
El pabelloacuten se construye a traveacutes de una serie de costillas de for-ma curva que poseen un extremo apoyado sobre una base en el suelo y el otro extremo libre en voladizo Estas costillas se dispo-nen de forma espiralada y se unen entre si a traveacutes de las vigas que las conectan en sentido perpendicular otorgaacutendole cohesioacuten y rigidez al sistema
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214_ Fabricacioacuten
Construido a partir de 653 piezas de madera laminada las costi-llas verticales (costillas) estaacuten formadas por tres tramos de placas y cuentan con un espesor distinto al de la madera que se utili-zoacute para construir las vigas con el objetivo de darle maacutes gracia al pabelloacuten Las costillas cuentan con una muesca que permite unirlas con la base metaacutelica que hace de soporte del pabelloacuten Las uniones entre las distintas piezas de madera se realizoacute con pernos M12 para que pudiera ser mas faacutecil desarmarlo y volverlo a armar en otra ocasioacuten
Como una maacutequina no puede cortar las costillas enteras se hicie-ron en varias partes y se unieron a traveacutes de chapas de acero que se colocaban dentro de una ranura en el final de las costillas y se atornillaban Esto sucede tanto en la base de la columna como en la unioacuten entre fragmentos de columnas
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215_Conclusiones
Resulta llamativa la forma en la que se resuelve el seccionado secuencial en este pabelloacuten ya que al disponer las costillas verti-cales de forma radial la longitud de las costillas variacutea Sumado a las vigas que unen estas costillas en sentido transversal con cierta inclinacioacuten el pabelloacuten termina disimulando el tipo de sistema que lo genera
Asimismo con un mismo sistema constructivo genera zonas dife-renciadas un lugar de estar donde te podes sentar en la estruc-tura asiacute como una sombra envolvente
Sin embargo la solucioacuten del arriostramiento al suelo a partir de la utilizacioacuten de acero en lugar de la madera no parece conveniente ya que parece maacutes un agregado que una solucioacuten intriacutenseca al meacutetodo constructivo del pabelloacuten
Potencialidades_Optima contruccioacuten de fluidez y cohesioacuten_Buena resolucioacuten de la unioacuten entre dos espirales_Diferenciacioacuten de espacios_Gran permeabilidad de luces y sombras
Limitaciones_El tamantildeo de la pieza ya que esta fraccionada en tramos_El efecto de volcamiento por los voladizos_La construccioacuten de una base muy compleja para resolver el es-fuerzo del voladizo
Elementos a desarrollar_El concepto fluidez en funcioacuten a una forma curva _La construccioacuten a partir de puntos conceacutentricos para poder ge-nerar la envolvente No se desarrolloacute todaviacutea pero a un futuro se utilizariacutea para la organizacioacuten espacial_La diferenciacioacuten de espacios
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Teacutecnica Teselado diferenciadoArquitectos_Abedian Architecture
Lugar_Circular Quay SydneyAntildeo_2014
22_Cellular Tessellation Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Cellular Tessellation Pavilion radica en la posibilidad de adaptar el sistema a cualquier super-ficie
221_Concepto de disentildeo
El pabelloacuten responde a dos objetivos principalmente integrar la piel y la estructura en un mismo elemento y construir una estruc-tura de doble curvatura valieacutendose de piezas diferenciadas
El disentildeo parameacutetrico del pabellon permitioacute que una vez estable-cida su ubicacioacuten el mismo pudiera ser modificado en funcioacuten de las vistas que lo rodeaban
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_05
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Seat Pavilion
21_Swoosh Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Swoosh Pavilion radica en la generacioacuten de un pabelloacuten alrededor de dos focos de manera radial Ademaacutes logra diferenciar espacios y trabaja sobre el con-cepto de fluidez y cohesioacuten en relacioacuten a una forma espiralada
211_Concepto de disentildeo
El objetivo del programa fue proyectar un espacio abierto de en-cuentro para 100 personas integrado al espacio puacuteblico bajo los conceptos de ldquofluidezrdquo y ldquocohesioacutenrdquo La respuesta fue un pabelloacuten generado a partir de dos espirales enlazadas construidas median-te el trazado de distintas circunferencias y unioacuten entre puntos que surgen de la divisioacuten de las mismas De este modo se construye un proyecto con cualidades de luces y sombras y diferenciacioacuten de usos bancos y espacios cubiertos
Teacutecnica Seccionado secuencialArquitecto Architectural Association
Lugar LondresAntildeo 2008
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_06
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Swoosh Pavilion
212_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico
Su geometriacutea base es una espiral generada a partir de un centro de apoyo vertical La espiral se construye a traveacutes del trazado de circunferencias y uniones de puntos dividiendo las mismas Mientras el centro es denso y cerrado en siacute mismo los extremos se despliegan espiralandose de forma maacutes abierta convirtieacutendo-se en bancos
La planta se genera alrededor de dos puntos A y B que forman dos columnas Desde estos puntos se generan 30 costillas maacutes que se van abriendo en forma de espiral hacia el exterior sime-tricamente
Los arcos A01 y B01 son de 33 mts de altura y unen ambas co-lumnas a traveacutes de un semiciacuterculo A medida que las costillas se reproducen hacia afuera van creciendo en altura y en voladizo hasta llegar al maacuteximo de 45 mts (costillas A17 y B17) decre-ciendo inmediatamente despueacutes de esta hasta llegar a las uacutelti-mas 4 que apoyan sobre el suelo generando bancos
PASOS PARA LA GENERACION
1_ Circulo de centro C y radio R2_ Midpoint de R (A)3_ Dividir la mitad del radio en 5 partes para tener el radio del circulo alrededor de A4_ Dividir el semicirculo a en 14 partes y espejarlo en el eje Y5_ Con centro en D dibujar un circulo para continuar la espiral6_ Trazar la espiral con el semicirculo7_ Trazar semicirculo con centro en E y dividirlo en 14 partes8_ Unir entre siacute los 14 puntos del los semicirculos D y E9_ Unir A01 y B01 con puntos en la circunferencia de enfrente10_ Unir los 13 puntos restantes de la circunferencia mayor con el punto E11_ Trimearlos con la espiral12_ Trazar las vigas dividiendo las columnas en 17 puntos y uniendo uno con el punto de enfrente mas el corrimiento de una unidad13_ Semicircunferencias de radios ascendentes y descendentes proporcionalmente14_ Trim de las semicircunferencias con la forma de la planta proyectada15_Dibujo de vigas dividiendo las columnas y uniendo sus puntos
cr a
y
d
a
b
a
A17
B17
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_07
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A01
A02
A03
A04
A05
A06A07
A08A09A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
A21
A22
A23A24
A25 A26 A27A28
A29
A30
A31
B01
B02
B03
B04
B05
B06
B07B08 B09
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
B19
B20
B21
B22
B23
B24B25B26B27
B28B29
B30
B31
A B
A01A15 B16435 m 33 m 442 m
213_Definicioacuten estructural
El pabelloacuten se construye a traveacutes de una serie de costillas de for-ma curva que poseen un extremo apoyado sobre una base en el suelo y el otro extremo libre en voladizo Estas costillas se dispo-nen de forma espiralada y se unen entre si a traveacutes de las vigas que las conectan en sentido perpendicular otorgaacutendole cohesioacuten y rigidez al sistema
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_08
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214_ Fabricacioacuten
Construido a partir de 653 piezas de madera laminada las costi-llas verticales (costillas) estaacuten formadas por tres tramos de placas y cuentan con un espesor distinto al de la madera que se utili-zoacute para construir las vigas con el objetivo de darle maacutes gracia al pabelloacuten Las costillas cuentan con una muesca que permite unirlas con la base metaacutelica que hace de soporte del pabelloacuten Las uniones entre las distintas piezas de madera se realizoacute con pernos M12 para que pudiera ser mas faacutecil desarmarlo y volverlo a armar en otra ocasioacuten
Como una maacutequina no puede cortar las costillas enteras se hicie-ron en varias partes y se unieron a traveacutes de chapas de acero que se colocaban dentro de una ranura en el final de las costillas y se atornillaban Esto sucede tanto en la base de la columna como en la unioacuten entre fragmentos de columnas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_09
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215_Conclusiones
Resulta llamativa la forma en la que se resuelve el seccionado secuencial en este pabelloacuten ya que al disponer las costillas verti-cales de forma radial la longitud de las costillas variacutea Sumado a las vigas que unen estas costillas en sentido transversal con cierta inclinacioacuten el pabelloacuten termina disimulando el tipo de sistema que lo genera
Asimismo con un mismo sistema constructivo genera zonas dife-renciadas un lugar de estar donde te podes sentar en la estruc-tura asiacute como una sombra envolvente
Sin embargo la solucioacuten del arriostramiento al suelo a partir de la utilizacioacuten de acero en lugar de la madera no parece conveniente ya que parece maacutes un agregado que una solucioacuten intriacutenseca al meacutetodo constructivo del pabelloacuten
Potencialidades_Optima contruccioacuten de fluidez y cohesioacuten_Buena resolucioacuten de la unioacuten entre dos espirales_Diferenciacioacuten de espacios_Gran permeabilidad de luces y sombras
Limitaciones_El tamantildeo de la pieza ya que esta fraccionada en tramos_El efecto de volcamiento por los voladizos_La construccioacuten de una base muy compleja para resolver el es-fuerzo del voladizo
Elementos a desarrollar_El concepto fluidez en funcioacuten a una forma curva _La construccioacuten a partir de puntos conceacutentricos para poder ge-nerar la envolvente No se desarrolloacute todaviacutea pero a un futuro se utilizariacutea para la organizacioacuten espacial_La diferenciacioacuten de espacios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_10
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Teacutecnica Teselado diferenciadoArquitectos_Abedian Architecture
Lugar_Circular Quay SydneyAntildeo_2014
22_Cellular Tessellation Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Cellular Tessellation Pavilion radica en la posibilidad de adaptar el sistema a cualquier super-ficie
221_Concepto de disentildeo
El pabelloacuten responde a dos objetivos principalmente integrar la piel y la estructura en un mismo elemento y construir una estruc-tura de doble curvatura valieacutendose de piezas diferenciadas
El disentildeo parameacutetrico del pabellon permitioacute que una vez estable-cida su ubicacioacuten el mismo pudiera ser modificado en funcioacuten de las vistas que lo rodeaban
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_12
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_13
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_34
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_35
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_36
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_40
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_41
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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212_GeneracioacutenComportamiento geomeacutetrico
Su geometriacutea base es una espiral generada a partir de un centro de apoyo vertical La espiral se construye a traveacutes del trazado de circunferencias y uniones de puntos dividiendo las mismas Mientras el centro es denso y cerrado en siacute mismo los extremos se despliegan espiralandose de forma maacutes abierta convirtieacutendo-se en bancos
La planta se genera alrededor de dos puntos A y B que forman dos columnas Desde estos puntos se generan 30 costillas maacutes que se van abriendo en forma de espiral hacia el exterior sime-tricamente
Los arcos A01 y B01 son de 33 mts de altura y unen ambas co-lumnas a traveacutes de un semiciacuterculo A medida que las costillas se reproducen hacia afuera van creciendo en altura y en voladizo hasta llegar al maacuteximo de 45 mts (costillas A17 y B17) decre-ciendo inmediatamente despueacutes de esta hasta llegar a las uacutelti-mas 4 que apoyan sobre el suelo generando bancos
PASOS PARA LA GENERACION
1_ Circulo de centro C y radio R2_ Midpoint de R (A)3_ Dividir la mitad del radio en 5 partes para tener el radio del circulo alrededor de A4_ Dividir el semicirculo a en 14 partes y espejarlo en el eje Y5_ Con centro en D dibujar un circulo para continuar la espiral6_ Trazar la espiral con el semicirculo7_ Trazar semicirculo con centro en E y dividirlo en 14 partes8_ Unir entre siacute los 14 puntos del los semicirculos D y E9_ Unir A01 y B01 con puntos en la circunferencia de enfrente10_ Unir los 13 puntos restantes de la circunferencia mayor con el punto E11_ Trimearlos con la espiral12_ Trazar las vigas dividiendo las columnas en 17 puntos y uniendo uno con el punto de enfrente mas el corrimiento de una unidad13_ Semicircunferencias de radios ascendentes y descendentes proporcionalmente14_ Trim de las semicircunferencias con la forma de la planta proyectada15_Dibujo de vigas dividiendo las columnas y uniendo sus puntos
cr a
y
d
a
b
a
A17
B17
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A01
A02
A03
A04
A05
A06A07
A08A09A10
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A23A24
A25 A26 A27A28
A29
A30
A31
B01
B02
B03
B04
B05
B06
B07B08 B09
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
B19
B20
B21
B22
B23
B24B25B26B27
B28B29
B30
B31
A B
A01A15 B16435 m 33 m 442 m
213_Definicioacuten estructural
El pabelloacuten se construye a traveacutes de una serie de costillas de for-ma curva que poseen un extremo apoyado sobre una base en el suelo y el otro extremo libre en voladizo Estas costillas se dispo-nen de forma espiralada y se unen entre si a traveacutes de las vigas que las conectan en sentido perpendicular otorgaacutendole cohesioacuten y rigidez al sistema
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214_ Fabricacioacuten
Construido a partir de 653 piezas de madera laminada las costi-llas verticales (costillas) estaacuten formadas por tres tramos de placas y cuentan con un espesor distinto al de la madera que se utili-zoacute para construir las vigas con el objetivo de darle maacutes gracia al pabelloacuten Las costillas cuentan con una muesca que permite unirlas con la base metaacutelica que hace de soporte del pabelloacuten Las uniones entre las distintas piezas de madera se realizoacute con pernos M12 para que pudiera ser mas faacutecil desarmarlo y volverlo a armar en otra ocasioacuten
Como una maacutequina no puede cortar las costillas enteras se hicie-ron en varias partes y se unieron a traveacutes de chapas de acero que se colocaban dentro de una ranura en el final de las costillas y se atornillaban Esto sucede tanto en la base de la columna como en la unioacuten entre fragmentos de columnas
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215_Conclusiones
Resulta llamativa la forma en la que se resuelve el seccionado secuencial en este pabelloacuten ya que al disponer las costillas verti-cales de forma radial la longitud de las costillas variacutea Sumado a las vigas que unen estas costillas en sentido transversal con cierta inclinacioacuten el pabelloacuten termina disimulando el tipo de sistema que lo genera
Asimismo con un mismo sistema constructivo genera zonas dife-renciadas un lugar de estar donde te podes sentar en la estruc-tura asiacute como una sombra envolvente
Sin embargo la solucioacuten del arriostramiento al suelo a partir de la utilizacioacuten de acero en lugar de la madera no parece conveniente ya que parece maacutes un agregado que una solucioacuten intriacutenseca al meacutetodo constructivo del pabelloacuten
Potencialidades_Optima contruccioacuten de fluidez y cohesioacuten_Buena resolucioacuten de la unioacuten entre dos espirales_Diferenciacioacuten de espacios_Gran permeabilidad de luces y sombras
Limitaciones_El tamantildeo de la pieza ya que esta fraccionada en tramos_El efecto de volcamiento por los voladizos_La construccioacuten de una base muy compleja para resolver el es-fuerzo del voladizo
Elementos a desarrollar_El concepto fluidez en funcioacuten a una forma curva _La construccioacuten a partir de puntos conceacutentricos para poder ge-nerar la envolvente No se desarrolloacute todaviacutea pero a un futuro se utilizariacutea para la organizacioacuten espacial_La diferenciacioacuten de espacios
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Teacutecnica Teselado diferenciadoArquitectos_Abedian Architecture
Lugar_Circular Quay SydneyAntildeo_2014
22_Cellular Tessellation Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Cellular Tessellation Pavilion radica en la posibilidad de adaptar el sistema a cualquier super-ficie
221_Concepto de disentildeo
El pabelloacuten responde a dos objetivos principalmente integrar la piel y la estructura en un mismo elemento y construir una estruc-tura de doble curvatura valieacutendose de piezas diferenciadas
El disentildeo parameacutetrico del pabellon permitioacute que una vez estable-cida su ubicacioacuten el mismo pudiera ser modificado en funcioacuten de las vistas que lo rodeaban
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_07
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Swoosh Pavilion
A01
A02
A03
A04
A05
A06A07
A08A09A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
A21
A22
A23A24
A25 A26 A27A28
A29
A30
A31
B01
B02
B03
B04
B05
B06
B07B08 B09
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
B19
B20
B21
B22
B23
B24B25B26B27
B28B29
B30
B31
A B
A01A15 B16435 m 33 m 442 m
213_Definicioacuten estructural
El pabelloacuten se construye a traveacutes de una serie de costillas de for-ma curva que poseen un extremo apoyado sobre una base en el suelo y el otro extremo libre en voladizo Estas costillas se dispo-nen de forma espiralada y se unen entre si a traveacutes de las vigas que las conectan en sentido perpendicular otorgaacutendole cohesioacuten y rigidez al sistema
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_08
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214_ Fabricacioacuten
Construido a partir de 653 piezas de madera laminada las costi-llas verticales (costillas) estaacuten formadas por tres tramos de placas y cuentan con un espesor distinto al de la madera que se utili-zoacute para construir las vigas con el objetivo de darle maacutes gracia al pabelloacuten Las costillas cuentan con una muesca que permite unirlas con la base metaacutelica que hace de soporte del pabelloacuten Las uniones entre las distintas piezas de madera se realizoacute con pernos M12 para que pudiera ser mas faacutecil desarmarlo y volverlo a armar en otra ocasioacuten
Como una maacutequina no puede cortar las costillas enteras se hicie-ron en varias partes y se unieron a traveacutes de chapas de acero que se colocaban dentro de una ranura en el final de las costillas y se atornillaban Esto sucede tanto en la base de la columna como en la unioacuten entre fragmentos de columnas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_09
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215_Conclusiones
Resulta llamativa la forma en la que se resuelve el seccionado secuencial en este pabelloacuten ya que al disponer las costillas verti-cales de forma radial la longitud de las costillas variacutea Sumado a las vigas que unen estas costillas en sentido transversal con cierta inclinacioacuten el pabelloacuten termina disimulando el tipo de sistema que lo genera
Asimismo con un mismo sistema constructivo genera zonas dife-renciadas un lugar de estar donde te podes sentar en la estruc-tura asiacute como una sombra envolvente
Sin embargo la solucioacuten del arriostramiento al suelo a partir de la utilizacioacuten de acero en lugar de la madera no parece conveniente ya que parece maacutes un agregado que una solucioacuten intriacutenseca al meacutetodo constructivo del pabelloacuten
Potencialidades_Optima contruccioacuten de fluidez y cohesioacuten_Buena resolucioacuten de la unioacuten entre dos espirales_Diferenciacioacuten de espacios_Gran permeabilidad de luces y sombras
Limitaciones_El tamantildeo de la pieza ya que esta fraccionada en tramos_El efecto de volcamiento por los voladizos_La construccioacuten de una base muy compleja para resolver el es-fuerzo del voladizo
Elementos a desarrollar_El concepto fluidez en funcioacuten a una forma curva _La construccioacuten a partir de puntos conceacutentricos para poder ge-nerar la envolvente No se desarrolloacute todaviacutea pero a un futuro se utilizariacutea para la organizacioacuten espacial_La diferenciacioacuten de espacios
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Teacutecnica Teselado diferenciadoArquitectos_Abedian Architecture
Lugar_Circular Quay SydneyAntildeo_2014
22_Cellular Tessellation Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Cellular Tessellation Pavilion radica en la posibilidad de adaptar el sistema a cualquier super-ficie
221_Concepto de disentildeo
El pabelloacuten responde a dos objetivos principalmente integrar la piel y la estructura en un mismo elemento y construir una estruc-tura de doble curvatura valieacutendose de piezas diferenciadas
El disentildeo parameacutetrico del pabellon permitioacute que una vez estable-cida su ubicacioacuten el mismo pudiera ser modificado en funcioacuten de las vistas que lo rodeaban
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_12
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_16
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_18
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_21
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
4_DESARROLLO
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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214_ Fabricacioacuten
Construido a partir de 653 piezas de madera laminada las costi-llas verticales (costillas) estaacuten formadas por tres tramos de placas y cuentan con un espesor distinto al de la madera que se utili-zoacute para construir las vigas con el objetivo de darle maacutes gracia al pabelloacuten Las costillas cuentan con una muesca que permite unirlas con la base metaacutelica que hace de soporte del pabelloacuten Las uniones entre las distintas piezas de madera se realizoacute con pernos M12 para que pudiera ser mas faacutecil desarmarlo y volverlo a armar en otra ocasioacuten
Como una maacutequina no puede cortar las costillas enteras se hicie-ron en varias partes y se unieron a traveacutes de chapas de acero que se colocaban dentro de una ranura en el final de las costillas y se atornillaban Esto sucede tanto en la base de la columna como en la unioacuten entre fragmentos de columnas
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215_Conclusiones
Resulta llamativa la forma en la que se resuelve el seccionado secuencial en este pabelloacuten ya que al disponer las costillas verti-cales de forma radial la longitud de las costillas variacutea Sumado a las vigas que unen estas costillas en sentido transversal con cierta inclinacioacuten el pabelloacuten termina disimulando el tipo de sistema que lo genera
Asimismo con un mismo sistema constructivo genera zonas dife-renciadas un lugar de estar donde te podes sentar en la estruc-tura asiacute como una sombra envolvente
Sin embargo la solucioacuten del arriostramiento al suelo a partir de la utilizacioacuten de acero en lugar de la madera no parece conveniente ya que parece maacutes un agregado que una solucioacuten intriacutenseca al meacutetodo constructivo del pabelloacuten
Potencialidades_Optima contruccioacuten de fluidez y cohesioacuten_Buena resolucioacuten de la unioacuten entre dos espirales_Diferenciacioacuten de espacios_Gran permeabilidad de luces y sombras
Limitaciones_El tamantildeo de la pieza ya que esta fraccionada en tramos_El efecto de volcamiento por los voladizos_La construccioacuten de una base muy compleja para resolver el es-fuerzo del voladizo
Elementos a desarrollar_El concepto fluidez en funcioacuten a una forma curva _La construccioacuten a partir de puntos conceacutentricos para poder ge-nerar la envolvente No se desarrolloacute todaviacutea pero a un futuro se utilizariacutea para la organizacioacuten espacial_La diferenciacioacuten de espacios
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Teacutecnica Teselado diferenciadoArquitectos_Abedian Architecture
Lugar_Circular Quay SydneyAntildeo_2014
22_Cellular Tessellation Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Cellular Tessellation Pavilion radica en la posibilidad de adaptar el sistema a cualquier super-ficie
221_Concepto de disentildeo
El pabelloacuten responde a dos objetivos principalmente integrar la piel y la estructura en un mismo elemento y construir una estruc-tura de doble curvatura valieacutendose de piezas diferenciadas
El disentildeo parameacutetrico del pabellon permitioacute que una vez estable-cida su ubicacioacuten el mismo pudiera ser modificado en funcioacuten de las vistas que lo rodeaban
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_25
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_09
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215_Conclusiones
Resulta llamativa la forma en la que se resuelve el seccionado secuencial en este pabelloacuten ya que al disponer las costillas verti-cales de forma radial la longitud de las costillas variacutea Sumado a las vigas que unen estas costillas en sentido transversal con cierta inclinacioacuten el pabelloacuten termina disimulando el tipo de sistema que lo genera
Asimismo con un mismo sistema constructivo genera zonas dife-renciadas un lugar de estar donde te podes sentar en la estruc-tura asiacute como una sombra envolvente
Sin embargo la solucioacuten del arriostramiento al suelo a partir de la utilizacioacuten de acero en lugar de la madera no parece conveniente ya que parece maacutes un agregado que una solucioacuten intriacutenseca al meacutetodo constructivo del pabelloacuten
Potencialidades_Optima contruccioacuten de fluidez y cohesioacuten_Buena resolucioacuten de la unioacuten entre dos espirales_Diferenciacioacuten de espacios_Gran permeabilidad de luces y sombras
Limitaciones_El tamantildeo de la pieza ya que esta fraccionada en tramos_El efecto de volcamiento por los voladizos_La construccioacuten de una base muy compleja para resolver el es-fuerzo del voladizo
Elementos a desarrollar_El concepto fluidez en funcioacuten a una forma curva _La construccioacuten a partir de puntos conceacutentricos para poder ge-nerar la envolvente No se desarrolloacute todaviacutea pero a un futuro se utilizariacutea para la organizacioacuten espacial_La diferenciacioacuten de espacios
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Teacutecnica Teselado diferenciadoArquitectos_Abedian Architecture
Lugar_Circular Quay SydneyAntildeo_2014
22_Cellular Tessellation Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Cellular Tessellation Pavilion radica en la posibilidad de adaptar el sistema a cualquier super-ficie
221_Concepto de disentildeo
El pabelloacuten responde a dos objetivos principalmente integrar la piel y la estructura en un mismo elemento y construir una estruc-tura de doble curvatura valieacutendose de piezas diferenciadas
El disentildeo parameacutetrico del pabellon permitioacute que una vez estable-cida su ubicacioacuten el mismo pudiera ser modificado en funcioacuten de las vistas que lo rodeaban
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_10
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Cellular Tessellation Pavilion
Teacutecnica Teselado diferenciadoArquitectos_Abedian Architecture
Lugar_Circular Quay SydneyAntildeo_2014
22_Cellular Tessellation Pavilion
El motivo de intereacutes con respecto al Cellular Tessellation Pavilion radica en la posibilidad de adaptar el sistema a cualquier super-ficie
221_Concepto de disentildeo
El pabelloacuten responde a dos objetivos principalmente integrar la piel y la estructura en un mismo elemento y construir una estruc-tura de doble curvatura valieacutendose de piezas diferenciadas
El disentildeo parameacutetrico del pabellon permitioacute que una vez estable-cida su ubicacioacuten el mismo pudiera ser modificado en funcioacuten de las vistas que lo rodeaban
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_12
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes maqueta Ringing Singing Tree
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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222_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Este pabelloacuten se basa en la generacioacuten de una subdivisioacuten de Vo-ronoi sobre cualquier superficie compleja La construccioacuten de la forma general (la caacutescara de doble curvatura) se determina por condiciones del sitio Luego se aplica el paso clave la genera-cioacuten de esferas de mismo diaacutemetro sobre la superficie es decir de centros equidistantes Entonces al aplicar la subdivisioacuten de Voronoi (hexaacutegonos generados a partir de las mediatrices de los segmentos que unen los puntos) se puede controlar la distribu-cioacuten de las ceacutelulas siendo parejas y evitando segmentos dema-siado pequentildeos Por uacuteltimo al hacer la extrusioacuten se promedian los vectores normales de las dos ceacutelulas adyacentes (en cada cara del hexaacutegono) produciendo asiacute un espesor constante de unioacuten
PASOS PARA LA GENERACION1_ Dibujo de superficie base2_Sphere Packing (distribucioacuten de esferas del mismo tamantildeo por sobre toda la superficie)3_Optimizacioacuten de la cantidad de esferas dejando solo aquellas que no se superponen entre siacute4_Utilizacioacuten de los centros de las esferas para generar las ceacutelulas con la herramienta ldquoVoronoidrdquo5_ Proyeccioacuten de las ceacutelulas sobre la superficie Offset de los bor-des6_ Proyeccioacuten de los bordes interiores hacia adentro de forma aleatoria7_Formacioacuten de ceacutelulas 3D mendiante Loft entre los bordes8_ Recorte de las ceacutelulas con bordes exteriores para que coinci-dan con la curva de la superficie base9_ Estructura final
1_ 2_
3_ 4_
5_ 6_
7_ 8_9_
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes renders Cellular Tessellation Pavilion
225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_16
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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VARIACIONES_El sistema parameacutetrico del pabelloacuten permite su aplicacioacuten sobre cualquier superficie
Se realiza un loft entre las curvas para generar la superficie base
Se distribuyen puntos por todo el volumen que ocupa la super-ficie con el comando ldquoPopulaterdquo
Se proyectan esos puntos sobre la superficie
Se utiliza el comando ldquoVoronoidrdquo para generar ceacutelulas en todo el volumen con centro en los pun-tos proyectados del populate
Se proyectan estas ceacutelulas sobre la superficie
Se extruyen las celulas hacia el interior y al exterior de la super-ficie
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_36
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_13
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223_Definicioacuten estructural
Se comporta como una caacutescara de doble curvatura las piezas transfieren los esfuerzos de compresioacuten hasta el piso mientras que los esfuerzos de corte y momento son nulos Es la premisa de este pabelloacuten que las piezas diferenciadas hacen posible la construccioacuten de la morfologiacutea de la caacutescara
En la variacioacuten cambiando la forma de la superficie a una boacuteve-da la estructura estaria funcionando a compresioacuten simple
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_14
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_34
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_14
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224_Fabricacioacuten
El proyecto cuenta con 380 piezas uacutenicas en su forma y tamantildeo pero iguales en sus componentes Las mismas estan compuestas por placas de aluminio Alucobond cortadas a laser para generar su contorno y por placas de plaacutestico HDPE que recubren tanto su cara exterior como la interior Entre estas placas de plastico se ubican las luces LED que permiten iluminar el pabellon por completo
Algunas celulas cuentan con revestimiento de acriacutelico en reem-plazo del plaacutestico para que se puedan generar vistas hacia las atracciones de los alrededores Las placas metaacutelicas cuentan con agujeros en su superficie para poder atravesar tornillos pasantes con tuercas para poder unir varias piezas entre siacute
ALUMINIO
PLASTICO
PLASTICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_15
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_20
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
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diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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225_Conclusiones
Es interesante porque busca generar un sistema que responde a problemas geomeacutetricos concretos y que busca poder ser aplicado en diversas situaciones y formas Asimismo no busca una simple utilizacioacuten de la herramienta sino tambieacuten su optimizacioacuten Hay dos elementos uacutetiles el meacutetodo de subdivisioacuten por partes iguales de la superficie a partir de esferas y el meacutetodo de extrusioacuten
Sin embargo el pabelloacuten no genera diferenciacioacuten o si lo hace lo hace de forma simplificada
Potencialidades_Capacidad de adaptarse a cualquier curva o superficie_Definicioacuten de una envolvente que es piel y cerramiento al mismo tiempo
Limitaciones_Logra una diferenciacioacuten en la pieza pero no en el espacio debajo de la envolvente_No se tiene control sobre la organizacioacuten de las piezas
Elementos a desarrollar_La construccioacuten en cuanto a los extrudes de manera perpendi-cular_La ubicacioacuten de las piezas en tanto son normales a la superficie
_Este caso todaviacutea no se desarrolloacute ya que no esta pensada la superficie sobre la cual se va a desarrollar el sistema Sin embargo en un futuro podriacutea setearse cualquier superficie y que las piezas se acomoden a ella
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23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_20
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_21
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_22
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235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_32
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_16
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
23_Singing Ringing Tree
El motivo de intereacutes sobre el Singing Ringing Tree reside en la generacioacuten de sonido a partir del viento y en el apilamiento y rotacioacuten y longitud variable de las piezas para que sea multidi-reccional
231_Concepto de disentildeo
La escultura busca imitar la forma de un aacuterbol torcido y generar sonido con el viento a partir de tubos Esto lo genera variando la rotacioacuten apilacioacuten y largos de los mismos para poder producir variados sonidos
Teacutecnica ApilamientoArquitectos_Mike Tonkin y Anna Liu de Tonkin
Lugar_BunleyAntildeo_2006
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_17
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232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_18
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_19
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_20
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_21
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes maqueta Ringing Singing Tree
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_22
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes renders Ringing Singing Tree
235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_23
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_24
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_27
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Seat Pavilion
245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_28
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_17
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
232_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se genera a partir de un conjunto de planos que consisten en tubos dispuestos en una misma direccioacuten Los tubos de los dife-rentes planos rotan crecen en cantidad y aumentan sus largos a medida que se asciende en altura generando el ldquoaacuterbol torcidordquo Asimismo el eje central del aacuterbol va variando en cada uno de los niveles Entonces la variacioacuten reside en la longitud de los tubos y la rotacioacuten de los planos
La curvatura de la forma del aacuterbol se genera a partir de dos cir-cinferencias que tomando su interseccioacuten construyen una espi-ral en la cual se ubican todos los centros de cada anillo metaacutelico De esta forma los anillos se van desfasando y crean una sensa-cioacuten de inestabilidad A su vez los anillos tienen maacutes diaacutemetro a medida que crecen en altura y en consecuencia los planos de tubos tambieacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_18
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_19
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233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_20
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234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_21
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes maqueta Ringing Singing Tree
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_22
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes renders Ringing Singing Tree
235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_23
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_24
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_25
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_28
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_18
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_19
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_20
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_21
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes maqueta Ringing Singing Tree
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_22
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes renders Ringing Singing Tree
235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_23
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_24
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_25
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_26
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_27
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_28
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_19
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
233_Definicioacuten estructural
El conjunto se sostiene por la apilacioacuten de planos de tubos A me-dida que crece en altura el largo de los tubos aumenta generando el voladizo de la pieza que se ve favorecido por el acomodamien-to del eje central del aacuterbol
Tubos metaacutelicosLayer 2
Tubos metaacutelicosLayer 1
Anillo metaacutelico
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_20
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_21
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes maqueta Ringing Singing Tree
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_22
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes renders Ringing Singing Tree
235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_23
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_24
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_25
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_28
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
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31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_20
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Ringing Singing Tree
234_Fabricacioacuten
Se cortaron tubos de diferentes largos que se atornillaron sobre aros metaacutelicos que funcionan como apoyos lineales generando cada uno de los niveles En total hay 21 niveles de tubos y por ende 21 rotaciones Algunos de los tubos sirven para poder gene-rar el sonido mientras que otros son simplemente son esteacuteticos diferenciaacutendose por estar cerrados
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_21
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes maqueta Ringing Singing Tree
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_22
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes renders Ringing Singing Tree
235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_35
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes maqueta Ringing Singing Tree
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes renders Ringing Singing Tree
235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_36
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_40
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_41
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_22
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes renders Ringing Singing Tree
235_Conclusiones
Es interesante la rotacioacuten de los tubos para poder tomar los vientos dominantes Asimismo es positivo el hecho de que se tome un elemento natural como generador de la geometriacutea de la escultura Parece aceptable la utilizacioacuten de diferentes largos para poder generar tambieacuten diferentes sonidos es decir poder generar variaciones a partir de una pieza de iguales caracteriacutes-ticas
La forma en que se relacionan las piezas no parece una forma sofisticada Tal vez hay otra forma que no sea la simple apilacioacuten de las piezas para que se genere la obra Podriacutea ser la pieza mis-ma la que genere una forma de unioacuten a la otra A pesar de que se comienza utilizando el aacuterbol como generadora de forma se podriacutea luego cuestionarla y generar una nueva
Potecialidades_Logra mucha altura con una simple apilacioacuten de tubos_Diferenciacioacuten de longitudes_Aspecto esbelto_Buena resolucioacuten perceptual (en un video se escucha su funcio-namiento con respecto al sonido)
Limitaciones_Es una instalacioacuten que funciona con el viento no un proyecto que toma en cuenta conceptos espaciales_No tiene en cuenta la variable de diaacutemetro del tubo con el cual el sonido que lo atraviesa deberiacutea cambiar
Elementos a desarrollar_El concepto perceptual del proyecto principalmente el sonido_El apilamiento de tubos_La variable de longitud de los tubos_La variable de rotacioacuten de los tubos
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_23
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
24_Shadow Pavilion
El intereacutes en el Shadow Pavilion reside en la resolucioacuten de la cur-vatura a traveacutes de conos truncados Ademaacutes maneja cuestiones sensoriales y utiliza variables de longitud y diaacutemetros
241_Concepto de disentildeo
El objetivo de la investigacioacuten se centra en el desarrollo de una estructura estable optimizando la capacidad resistente del mate-rial mediante una solucioacuten formal que permita cubrir (sombrear) una superficie maacutexima con un miacutenimo de material Los conos actuacutean para canalizar la luz y el sonido al espacio inte-rior ofreciendo a los visitantes un espacio para disfrutar de las vistas y sonidos del paisaje circundanteEs estructura y espacio al mismo tiempo que trabaja con la trans-parencia
Teacutecnica Reciprocidad diferenciadaArquitectos_PLY Architecture
Lugar_Michigan USAAntildeo_2009
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_24
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_25
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_26
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_27
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_28
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_24
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242_GeneracioacutenComportamiento Geomeacutetrico
Se realizaron esquemas de organizacioacuten de los conos hexagonal cuadrada y la loacutegica detraacutes del concepto de filotaxis que en bo-taacutenica describe disposicioacuten embalaje espiral de una planta de sus elementos
La generacioacuten del pabelloacuten consta de1_La determinacioacuten de una superficie2_El trazado de circunferencias (diaacutemetros) en grilla en forma de diamante3_Unioacuten de todos los centros de la circunferencia con el baricen-tro de la superficie4_Extruir todas las circunferencias al punto establecido5_Cortar los conos diferenciadamente 1_ 2_
3_ 4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_25
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243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_26
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_27
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_28
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_32
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_25
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Shadow Pavilion
243_Definicioacuten estructural
Utilizacioacuten de conos de diferentes largos que aumenta la ilumina-cioacuten y disminuye la rigidez del sistema
En la base del pabelloacuten se ubican conos llenos cuya funcioacuten reside en sostener todo el conjunto tomar los esfuerzos A su vez es porque con una grilla de diamante los circulos que tienen contac-to con la tierra se parten por la mitad
El conjunto entero funciona como una estructura ahuecada cons-truida a partir de agujeros que la alivianan y al mismo tiempo for-man una red de apilamiento para sostenerse una a la otra En este sentido se vuelve una membrana permeable a la luz y el sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_26
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_27
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_28
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_32
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_34
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_35
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_36
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
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httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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244_Fabricacioacuten
La superficie estaacute construida con 100 conos plegados de aluminio cortados a laacuteser de 11 tamantildeos diferentes
Los conos unidos con remaches siguiendo el patroacuten predefinido definen una membrana curva de planta eliacuteptica resistente esta-ble ligera y permeable
La unioacuten de los conos se produce por una pieza agregada que fun-ciona como una cinta de unioacuten que junto a los remaches unen grupos de tres conos y cintas entre siacute En los puntos rojos se dan las intersecciones para el funcionamiento de la cinta Al mismo tiempo al ser conos de longitudes diferentes la cinta aparece como un elemento con torsioacuten
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245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_27
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Seat Pavilion
245_Conclusiones
Es interesante como en vez de quedarse solo con la variacioacuten de los diaacutemetros realiza una segunda variacioacuten en cuanto a la longitud utilizando una serie de frames para cortar los conos a la distancia deseada A su vez logra un espacio rico en cuanto a la percepcioacuten generando luces y sombras combinadas con la rela-cioacuten del sonido Es interesante cuando genera un agujero mayor como una ventana ya que eso genera mayores esfuerzos en el conjunto
Potencialidades_En vez de variar solo el diaacutemetro de los conos encuentra un sistema que funciona sobre las longitudes del cono_La unioacuten entre las piezas parece interesante sobre todo porque es simple y del mismo material de la pieza
Limitaciones_La forma se ve limitada a la pieza
Elementos a desarrollar_La construccioacuten centriacutefuga (todaviacutea no se desarrolloacute)_La variacioacuten respecto a longitudes y diaacutemetros_La utilizacioacuten de una pieza externa como elemento de unioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_28
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_28
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25_Conclusiones
A partir de la definicioacuten de la tesis proyectual y del estudio de casos pertinentes se extrajeron estos los conceptos relevantes
1_Swoosh Pavilion La generacioacuten de focos y los temas de fluidez y cohesioacuten
2_Cellular Tessellation Pavilion La posibilidad de aplicar el siste-ma a cualquier superficie
3_Singing Ringing Tree La capacidad de producir un efecto per-ceptual relacionado con el sonido el apilamiento de tubos de diferentes largos y la construccioacuten geomeacutetrica por medio de cir-cunferencias
4_Shadow Pavilion la generacioacuten de la diferenciacioacuten a partir de diferentes longitudes y cortes de una misma pieza
1_
2_
3_
4_
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_36
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_37
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_39
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_29
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3_SISTEMA TECTOacuteNICO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_39
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_30
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Concepto de disentildeo
31_Concepto de disentildeo
Entonces con la utilizacioacuten de tubos y conos se busca la dife-renciacioacuten de las piezas que permitan ir desde la generacioacuten a la amplificacioacuten del sonido Esto genera espacios de diferentes cualidades sensoriales
De esta manera se construye una estructura a partir de tubos ciliacutendricos y conos truncados de diferentes longitudes y ampli-tudes de acuerdo a las notas o acordes que se quieren generar
que en razoacuten del funcionamiento estructural trabajan de ma-nera reciacuteproca apilaacutendose a medida que crecen en altura Se entiende la estructura como ahuecada ya que esta conformada por una serie de piezas conectados horizontal y verticalmente
Do Re Mi Fa Sol La Si
longitud
longitud
G A
A amplificaioacuten del sonidoG generacioacuten del sonido
apilamiento
combinacioacuten
variabilidad
R C
R recta plantacorteC curva plantacorte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_32
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_34
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_35
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_31
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32_Investigacioacuten sobre el sonido
321_Conceptos baacutesicos
Llamamos sonido a cualquier fenoacutemeno que involucre la propa-gacioacuten de ondas elaacutesticas La propagacioacuten del sonido involucra transporte de energiacutea sin transporte de materia son ondas me-caacutenicas que se propagan a traveacutes de un medio elaacutestico
Las cualidades del sonido son
1_Intensidad es la cantidad de energiacutea acuacutestica que tiene el so-nido Es lo que nos permite diferenciar entre sonidos fuertes y deacutebiles La intensidad viene determinada por la potencia dada por la amplitud a mayor amplitud el sonido es maacutes fuerte
2_Tonoaltura es la velocidad especiacutefica de vibracioacuten Es lo que nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave La altura esta determinada por la frecuencia (nuacutemero de vibraciones por segundo) A mayor numero de vibraciones por segundo maacutes agudo es el sonido y a menor nuacutemero de vibraciones maacutes grave es el sonido En muacutesica esto se representa a partir de las notas musicales DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI El tonoaltura se determina por_Tamantildeo maacutes grande el instrumento maacutes grave el sonido_Longitud cuanto maacutes largo es el tubo maacutes grave el sonido _Tensioacuten cuanto maacutes tensa esta la cuerda maacutes agudo el sonido _Presioacuten a mayor presioacuten de aire maacutes agudo el sonido Otro aspecto a tener en cuenta es el diaacutemetro del tubo
3_Duracioacuten de onda es lo que nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos Estaacute determinado por la longitud de la onda Es el tiempo de permanencia de un sonido
4_Timbre cualidad que permite diferenciar la misma nota pro-ducida por diferentes instrumentos Depende del material con que este hecho el instrumento de coacutemo se produce el sonido y de coacutemo es la forma del instrumento
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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322_Fenoacutemenos que afectan al sonido
1_Difraccioacuten cuando el sonido encuentra un obstaacuteculo ocurre que una pequentildea parte del sonido sufre un cambio de direccioacuten y puede seguir propagaacutendose
2_Interferencia las ondas sonoras se propagan sin afectarse unas a otras incluso cuando su diferencia de intensidad es muy grande Si se superponen ondas sinusoidales de igual frecuen-cia (pero distinta amplitud y fase) se obtiene una sinusoidal de igual frecuencia pero diferente amplitud y fase Eventualmente ambas ondas podriacutean cancelarse si tuvieran igual amplitud pero a contrafase
3_Refraccioacuten Cuando una onda sonora se refleja en un plano parte de la energiacutea se trasmite al obstaacuteculo y otra parte es re-flejada Una de las formas de interferencia maacutes usuales entre dos ondas sonoras es la que se produce entre una onda sonora proveniente de la fuente y una reflexioacuten de la misma que viaja en la misma direccioacuten
4_Absorcioacuten es la relacioacuten entre la energiacutea absorbida por un material y la energiacutea reflejada por el mismo cuando el sonido incide en eacutel
5_Reflexioacuten sucede cuando una onda se refleja en un material no absorbente o parcialmente absorbente del sonido
1_Difraccioacuten
5_Reflexioacuten
4_Absorcioacuten
3_Refraccioacuten
2_Interferencia
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_39
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_40
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_41
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_42
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_43
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4_DESARROLLO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_44
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_46
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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323_Tubos sonoros diferencia entre tubos abiertos y cerrados
Se llaman tubos sonoros a aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser conve-nientemente excitada El cuerpo sonoro es la columna gaseosa y no el tubo que la contiene en efecto eacuteste tiene la importante funcioacuten de definir la forma de aquella pero fuera de esto influye relativamente poco sobre los fenoacutemenos sonoros
_Tubos abiertos Tubo con sus ambos extremos abiertos por lo cual las vibraciones creadas por el aire salen Se forma un nodo intermedio con vientres en los extremos Al aumentar la pre-sioacuten se conserva la forma pero aumenta el nuacutemero de vientres y nodos
_Tubos cerrados Tubo con un extremo cerrado Por lo cual las vibraciones creadas por el aire quedan atrapadas hasta que esta se retorna Se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado
324_Leyes de Bernoulli
La frecuencia del sonido en un tubo es
_Directamente proporcional a la velocidad del sonido en el gas que contiene el tubo
_Inversamente proporcional a la longitud del tubo L
_En un tubo abierto se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental (n=1) y sus armoacutenicos (n=2 3 4 )
_En un tubo cerrado se puede producir el sonido que corres-ponde a la frecuencia fundamental y los armoacutenicos impares (2n+1=3 5 7 )
_En dos tubos ideacutenticos y con el mismo gas uno abierto y otro cerrado el abierto produce un sonido cuya frecuencia (funda-
mental) es el doble que la del cerrado
Extremo abierto Extremo abierto
Extremo abierto Extremo cerrado
Fundamental1er armoacutenico
2do armoacutenico
3er armoacutenico
4to armoacutenico
Fundamental1er modo
2do modo
3er modo
4to modo
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_34
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325_Tubos cerrados en un extremo
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 4) - 04 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
En conclusioacuten
_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtop
Do Re Mi Fa Sol La Si
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_35
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_36
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
httpwwwxatakahomecomaltavocesamplificadores-pasivos-y-ecologicos-para-el-iphone
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_46
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_35
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326_Tubos abiertos
Como se dijo anteriormente en cuanto al timbre el largo del tubo determina la nota que se escuchara
L = (lo 2) - 08 d
Siendo
L = longitud de tubolo = longitud de onda d = diaacutemetro
Sabemos que la longitud de la onda es igual a v f (velocidad frecuencia) Por lo tanto para saber la longitud de onda de cada una de las frecuencias lo que hay que hacer es 340ms f Esto nos da los siguientes valores
Do 130 mtsRe 1156 mtsMi 103 mtsFa 0974 mtsSol 0867 mtsLa 077 mtsSi 0688 mtsDo 065 mts
Conclusioacutenes
_La longitud para una misma nota es aproximadamente el doble
para un tubo abierto que un tubo cerrado_A mayor longitud de tubo mas grave es la nota menor longitud maacutes agudo
_A mayor diaacutemetro menor largo de tubo
httpwwwtianguisdefisicacomtubos3htm
Do Re Mi Fa Sol La Si
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_39
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_40
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_41
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_45
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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327_Conos
Las ondas sonoras crean ondas en el aire El aire se mueve en una y otra direccioacuten a medida que lo atraviesan las ondas de energiacutea sonora
Si se coloca un elemento en el camino de la onda sonora tam-bieacuten vibraraacute bastante Si le das a esta superficie de papel la forma correcta las ondas sonoras se concentraraacuten en un punto De esa manera un cono se puede convertir en un embudo sonoro
Una vez que el sonido llega al foco (extremo pequentildeo del cono) se aumenta el volumen incluso maacutes
Cuando alguien habla con un megaacutefono la forma coacutenica del dispositivo captura las vibraciones y previene que se esparzan Mientras que las vibraciones viajan por el megaacutefono son prote-gidas de la interferencia producida por otras fuentes (tales como otras personas hablando o gritando) El sonido escapa del megaacute-fono como una coleccioacuten de vibraciones de aire muy apretada y compacta que es capaz de viajar grandes distancias sin ser dis-persada o absorbida por artiacuteculos cercanos
Mientras que un oyente que estaacute de pie o sentado junto a alguien que usa un megaacutefono no oiraacute de forma tan clara como a alguien que no lo estuviera usando alguien que esteacute en la direccioacuten del megaacutefono es decir alguien que recibe la coleccioacuten concentrada de vibraciones interpretaraacute las ondas como un sonido mucho maacutes fuerte que si el megaacutefono no hubiera sido utilizado
httpthecreatorsprojectvicecomesblogmegafonos-gigantes-cos-que-amplifican-el-sonido-del-bosque
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_37
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3 lados 4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
8 lados 9 lados 10 lados 11 lados 12 lados
13 lados 14 lados 15 lados 16 lados 17 lados
18 lados 19 lados 20 lados 21 lados 22 lados
23 lados 24 lados 25 lados 26 lados 17 lados
Conclusioacuten Son factibles aquellos de 4 8 12 y 16 lados porque pueden unirse de manera ortogonal en sus 4 direcciones
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de posibles piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_39
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_40
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_41
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_42
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_43
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4_DESARROLLO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_44
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_45
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_46
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_38
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CuadradoTambieacuten se aleja de la pieza ideal de seccioacuten circular y no genera una grilla diagonal
OctoacutegonoFunciona en grilla diagonal pero genera un restante poco atractivo
DodecaacutegonoTiene maacutes superficie de contacto se acerca mucho a la figura de seccioacuten circular y funciona bien en diagonal
HexadecaacutegonoGenera restantes maacutes complicado y econoacutemicamente no es una buena opcioacuten
Figura Disposicioacuten en grilla Disposicioacuten en diamante
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten de tubos
TriaacutenguloEs la pieza que maacutes se aleja de la pieza ideal para el sonido que es de seccioacuten circular
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_39
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_40
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_41
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_42
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_43
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_45
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_39
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pieza basecrecimiento x
pieza basecrecimiento z + x
pieza basecrecimiento xz
unioacutenfaceta vertical
unioacutenfaceta vertical y horizontal
unioacutenfaceta diagonal
desperdicio-posible unioacuten media estrella - 012cm2
desperdicio-posible unioacutenestrella entera - 024cm2
desperdicio-posible unioacutentriaacutengulo - 003cm2
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Eleccioacuten de disposicioacuten en grilla de diamantes y respectiva pieza sobrante
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_40
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_41
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_42
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_43
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4_DESARROLLO
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_44
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_45
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_46
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_40
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Tubo abiertoSeguacuten su largo recolecta el soni-do y lo canaliza en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en un extremoSeguacuten su largo deja entrar el sonido pero este choca con su extremo cerrado y es devuelto en escala de DoReMiFaSolLaSi
Tubo cerrado en dos extremosFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial Se utiliza por ejemplo para doblar
Cono abiertoRecolecta el sonido por su diaacute-metro miacutenimo y o devuelve am-plificado a traveacutes de su diaacutemetro maacuteximo
Cono cerradoFunciona solo estructuralmente no produce ninguacuten tipo de soni-do o factor sensorial
33_Definicioacuten geomeacutetrica_Tipos de piezas
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_46
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_41
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f026
f052
f078
f104
f129
f155
f181
f207
f233
f259
f285
f311
f336
f362
f388
d1
d2
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
f longitud de la faceta (cm)
d diaacutemetro del dodecaacutegono (cm)
34_Definicioacuten material estructural_Dimensioacuten de faceta que le corresponde a cada diaacutemetro
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_43
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_42
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tubo cono
despliegue12 facetas
despliegue12 facetas
solapa+ 2 facetas
tapa para generar tubos cerrados
tapas para generar conos cerrados
34_Definicioacuten material estructural_Modelo de corte
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_43
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4_DESARROLLO
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_44
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Grilla inicial
Construccioacuten de una superficie cualquiera
Generacioacuten de una grilla de hexaacutegonos con hexagonal cells on srf
Dividir las celdas hexagonales en 12 puntos
Construir una polyline a traveacutes de esos puntos generando dode-caacutegonos
Deformar la grilla seguacuten la distancia a un punto atractor gene-rando diferentes diaacutemetros y en consecuencia diferentes largos seguacuten la nota
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_45
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_46
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
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notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_45
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El sistema se puede adaptar a cualquier superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_46
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_46
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Tubos generadores de sonido y conos amplificadores
Tubos de generacioacuten de sonido hechos a partir de un extrude de acuerdo a la nota ya que cada una de ellas tiene una longitud de pieza diferente y estaacuten referenciadas a un punto atractor
Para la generacioacuten de los conos se hace un offset de la superficie para obtener los liacutemites de las piezas
Luego se proyectan los puntos de los dodecaacutegonos de la su-perficie original en la nueva superficie interior utilizando el srf closest points
Finalmente se hace un loft entre ambos conjuntos de puntos generando cada una de las piezas de conos
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
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notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_47
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Grilla no regular de piezas en forma de dodecaacutegono deformadas a traveacutes de un punto atractor El punto modifica los diaacutemetros de las piezas abriendo la parte central del muro
Axonometriacutea de la pared deformada Al diferenciar las notas y los diaacutemetros de las piezas el largo de cada una se modifica creando un menor espesor en la zona central y generando mayor masa en los extremos
Determinacioacuten de zonas para establecer las notas Se diferencian por color cada uno de ellos es una nota Se genera a traveacutes de circunferencias alrededor del punto atractor
Grilla regular de piezas en forma de dodecaacutegono sin deforma-ciones
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_48
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Zona 1_Si_Piezas de mayor diaacutemetro y menor longitud
Zona 2_La_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 3_Sol_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 4_Fa_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 5_Mi_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 6_Re_El diaacutemetro decrece y el largo aumenta
Zona 7_Do_Piezas de menor diaacutemetro y mayor longitud
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_49
41_Generacioacuten geomeacutetrica
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_50
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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41_Generacioacuten geomeacutetrica_Curvatura de la superficie
Dibujar las curvas de los extremos una recta y una curva ambas de la misma longitud cambiando la altura La longitud debe ser la misma para que al dividir la superficie para generar los hexaacutego-nos no se deforme la pieza
Generar la transicioacuten de curvas desde la recta a la curva a traveacutes del comando Tween curves dibujando curvas siempre de la misma longitud
Generar la superficie final a traveacutes de esta sucesioacuten de curvas para diferenciar la curvatura del prototipo usando Srf from net-work of curves Debe ser una uacutenica superficie
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_51
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Diaacutemetros rsquodrsquo (m)
Notas lsquonrsquo
002 004 006 008 010 012 014
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
L = 064 L = 062 L = 060 L = 059 L = 057 L = 056 L = 054
L = 056 L = 055 L = 053 L = 051 L = 050 L = 048 L = 047
L = 050 L = 048 L = 047 L = 045 L = 044 L = 042 L = 040
L = 047 L = 046 L = 044 L = 042 L = 041 L = 039 L = 038
L = 042 L = 040 L = 039 L = 037 L = 035 L = 034 L = 032
L = 037 L = 035 L = 034 L = 032 L = 031 L = 029 L = 027
L = 033 L = 031 L = 030 L = 028 L = 026 L = 025 L = 023
42_Definicioacuten de variables_ Tabla de doble entrada Asignacioacuten de longitudes seguacuten notas y diaacutemetrosL= longitud (m)
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_52
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo cerrado en un extremo
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 032 032 031 031 031 030 030 029do 1227 030 030 029 029 029 028 028 027re 1156 029 028 028 027 027 027 026 026re 1093 027 027 026 026 025 025 025 024mi 1030 025 025 025 024 024 023 023 023fa 0974 024 024 023 023 022 022 022 021fa 0918 023 022 022 021 021 021 020 020sol 0867 021 021 020 020 020 019 019 018sol 0819 020 020 019 019 018 018 018 017la 0772 019 019 018 018 017 017 017 016si13 13 b 0729 018 017 017 017 016 016 015 015si 0688 017 016 016 016 015 015 014 014do 0650 016 015 015 015 014 014 013 013
TUBO13 CERRADO
005004003002 008007006
diametro13 (m)
001
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 029 029 028 028 027 027 027do 1227 027 027 026 026 025 025 025re 1156 025 025 025 024 024 023 023re 1093 024 023 023 023 022 022 021mi 1030 022 022 021 021 021 020 020fa 0974 021 020 020 020 019 019 018fa 0918 019 019 019 018 018 017 017sol 0867 018 018 017 017 016 016 016sol 0819 017 016 016 016 015 015 014la 0772 016 015 015 015 014 014 013si13 13 b 0729 015 014 014 013 013 013 012si 0688 014 013 013 012 012 012 011do 0650 013 012 012 011 011 011 010
01501401301201101009
diametro13 (m)TUBO13 CERRADO
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo cerrado en un extremo a partir de las notas de la escala tem-perada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
Ciudad de Buenos Aires Argentinawwwutdteduarquitectura
UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_53
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Tabla de calculo de longitud de tubo abierto
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 064 064 063 062 061 060 060 059do 1227 061 060 059 058 057 057 056 055re 1156 057 056 055 055 054 053 052 051re 1093 054 053 052 051 051 050 049 048mi 1030 051 050 049 048 048 047 046 045fa 0974 048 047 046 046 045 044 043 042fa 0918 045 044 044 043 042 041 040 040sol 0867 043 042 041 040 039 039 038 037sol 0819 040 039 039 038 037 036 035 035la 0772 038 037 036 035 035 034 033 032si13 b 0729 036 035 034 033 032 032 031 030si 0688 034 033 032 031 030 030 029 028do 0650 032 031 030 029 029 028 027 026
TUBO13 ABIERTO
001 002 003 004
diametro13 (m)
007006005 008
notaLongitud13 de13 onda13 (m)
do 1302 058 057 056 056 055 054 053do 1227 054 053 053 052 051 050 049re 1156 051 050 049 048 047 047 046re 1093 047 047 046 045 044 043 043mi 1030 044 044 043 042 041 040 040fa 0974 042 041 040 039 038 038 037fa 0918 039 038 037 036 036 035 034sol 0867 036 035 035 034 033 032 031sol 0819 034 033 032 031 031 030 029la 0772 031 031 030 029 028 027 027si13 13 b 0729 029 028 028 027 026 025 024si 0688 027 026 026 025 024 023 022do 0650 025 025 024 023 022 021 021
01009
diametro13 (m)TUBO13 ABIERTO
015014013012011
42_Definicioacuten de variables_ Tablas de caacutelculo de longitud del tubo abierto a partir de las notas de la escala temperada
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_54
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro interior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en alturaproblema por diaacutemetro exterior mayor
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_55
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tubodiaacutemetro x
cono diaacutemetro exterior x
aacutengulo 5ordm
unioacuten de cono y tubo rotacioacuten cono de 5ordm tubo unido al cono toma la rotacioacuten
unioacuten planta unioacuten en altura unioacuten en diagonal
desperdicio desperdicio
Diaacutemetro externoDiaacutemetro Interno
42_Definicioacuten de variables_Posibilidades de giro_Desperdicios
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_56
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_57
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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Angulo 2ordm Angulo 3ordm Angulo 4ordm
Angulo 5ordm Angulo 6ordm Angulo 7ordm
Angulo 8ordm Angulo 9ordm Angulo 10ordm
43_Tabla de variaciones_ Cambio de aacutengulo de una curva seguacuten el aacutengulo del cono_pasaje de pared a espacio
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diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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diaacutemetro 12cm
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aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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diaacutemetro 2cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 3cm
aacutengulo 0ordm lt x le 179ordmx gt 179ordm
diaacutemetro 4cm
aacutengulo 0ordm lt x le 37ordmx gt 37ordm
diaacutemetro 5cm
aacutengulo 0ordm lt x le 463ordmx gt 463ordm
diaacutemetro 6cm
aacutengulo 0ordm lt x le 555ordmx gt 555ordm
diaacutemetro 7cm
aacutengulo 0ordm lt x le 67ordmx gt 67ordm
diaacutemetro 8cm
aacutengulo 0ordm lt x le 766ordmx gt 766ordm
diaacutemetro 9cm
aacutengulo 0ordm lt xle 893ordmx gt 893ordm
diaacutemetro 10cm
aacutengulo 0ordm lt x le 993ordmx gt 993ordm
diaacutemetro 1cm
aacutengulo 0 ordmltxle09ordmx gt 09ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm
aacutengulo 5ordm aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm
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aacutengulos 5ordm 10ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cru-zan A mayor aacutengulo mayor amplificacioacuten del sonido
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diaacutemetro 11cm
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diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_60
5_FABRICACION DE MODELOS
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_61
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_58
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza Imagenes Catalogo de aacutengulos
diaacutemetro 11cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1093ordmx gt 1093ordm
diaacutemetro 12cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1237ordmx gt 1237ordm
diaacutemetro 13cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1393ordmx gt 1393ordm
diaacutemetro 14cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1503ordmx gt 1503ordm
diaacutemetro 15cm
aacutengulo 0ordm lt x le 1613ordmx gt 1613ordm
aacutengulos 5ordm 10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
aacutengulos 5ordm10ordm15ordm20ordm
43_Tabla de variaciones_Cataacutelogo aacutengulos_Dado un diaacutemetro se estudia el aacutengulo correspondiente hasta que las liacuteneas se cruzan
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_59
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_62
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_63
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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C-C C-T-C C-T-T-C C-T-T-T-C
C-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C C-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-C
43_Tabla de variaciones_Angulos de giro La pared comienza como circulo y se va desplegando a medida que se agregan tubo llegando a conformar una pared recta A su vez va desde la amplificacioacuten a la generacioacuten de notasC = cono T = tubo
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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5_FABRICACION DE MODELOS
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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Con el cartoacuten americano la pieza se deforma porque carece de rigidez La deformacioacuten es mayor en la base pero auacuten asiacute se deforma en todos lados
Las piezas que son tubos cerrados mantienen su rigidez por-que tienen sus tapas que lo rigidizan
El cartoacuten gris de 1 mm es un material mucho maacutes riacutegido que logra conservar la forma de la figura sin deformarla
Sucesioacuten de conos y tubos para generar una curva Los tubos abiertos seguacuten sean conos o tubos amplifican o generan so-nido
6_FABRICACION DE MODELOS_Maqueta de prueba de material
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 6 cm
Conclusiones Buena rigidez pero mucho gasto de material por-que necesita muchas piezas para crecer en altura
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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Las piezas de la base se deforman porque a medida que el diaacutemetro es mayor la rigidez es menor y no logra soportar las cargas producidas por el apilamiento de los tubos por encima
La maqueta pierde estabilidad con la altura si las piezas no son lo suficientemente riacutegidas y ademaacutes el resultado es maacutes tosco que la maqueta de piezas de diaacutemetro 6cm
Maqueta de relacioacuten entre material y diaacutemetro_Cartoacuten gris 1 mm y diaacutemetro 8 cm
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71_Prueba de concepto_Generacioacuten de sonido
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72_Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica_ Generacioacuten geomeacutetrica de la curva
Opcioacuten A_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Liacutenea interseccioacuten entre los ciacuterculos4_Trazar ciacuterculo con centro en 14 del radio del ciacuterculo inicial5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo grande hasta que intersecta con el ciacuterculo menor y por uacuteltimo media circunferencia del ciacuterculo menor
Opcioacuten B_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Trazar ciacuterculo con centro en 14 del radio del ciacuterculo inicial4_Recta en la interseccioacuten entre el ciacuterculo menor y el mayor iz-quierdo5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo menor hasta que intersecta con el ciacuterculo mayor y por uacutelti-mo media circunferencia del ciacuterculo mayor
Opcioacuten C_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Liacutenea interseccioacuten entre los ciacuterculos4_Trazar ciacuterculo con centro en 12 del radio del ciacuterculo inicial5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo menor hasta que intersecta con el ciacuterculo mayor y por uacutelti-mo media circunferencia del ciacuterculo mayor
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_70
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14
Generacioacuten y definicioacuten espacial
Recta en 14 del ditellor Circulo tangente a la recta
Ciacuterculo menor tangente al ciacuterculo mayor con centro en 12 del radio
Ciacuterculo tangente al ciacuterculo menor con centro en su circunferencia
Dibujo de las partes de cada ciacuterculo seguacuten su interseccioacuten
Liberar el periacutemetro para que la gente se siente y un espacio en el centro quitando un ditellor
Paso de la generacioacuten del sonido a la amplificacioacuten Amplificacioacuten de una persona a otra hacia afuera
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Generacioacuten de aberturas_Se abren en los lugares en donde no pueden afectar la relacioacuten sensorial-espacial es decir donde no hay comunicacioacuten entre personas sentadas esto es al norte y a este Tampoco pueden ubi-carse sobre la pared de generacioacuten porque afectariacutean su funcionamiento que trabaja en conjunto con el otro extremo de la curva
Relacioacuten sensorial-espacial
Posicioacuten de persona sentada
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten de extraccioacuten de piezas_Para alivianar el modelo y a la vez economizarlo convie-ne la opcioacuten 2 que es mas estable constante y no le resta rigidez al modelo
1_ 2_ 3_
4_ 5_ 6_
2_ 3_
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Si
DoRe
MiFa
SolLa
Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten para la generacioacuten de sonido_En la pared recta hay tubos cerrados que generan sonido por golpe sobre las tapas que se diferencian por las notas y tambieacuten generacioacuten a traveacutes de la tensioacuten de la gomita tambieacuten diferenciado por nota
Tubos cerrados sonido por golpeTubos abiertos con gomitas sonido por tensioacuten
Patroacuten general_A medida que el pabelloacuten se curva la cantidad de tubos cerrados va disminuyendo hasta que es casi nula cambian-do el patroacuten al dividir el pabelloacuten en cinco zonas
Generacioacuten de sonidoEscuela de Arquitectura y Estudios Urbanos
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L = 060 L = 059
L = 053 L = 051
L = 047 L = 045
L = 044 L = 042
L = 039 L = 037
L = 034 L = 032
L = 030 L = 028
006 008
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
006 008
006 008
006 008
Rango L 30-60cm
Rango L 28-59cm
H4
H3
F6
F5
F3
F4
Eleccioacuten de diaacutemetro de la piezaEvaluar el diaacutemetro en funcioacuten de tres paraacutemetros El rango de longitud la rigidez y la eficiencia de corte
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la rigidez ya que sometidas a la fuerzas del apilamiento las piezas de abajo pueden comprimirse
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la eficiencia con la cual se arman las plan-chas de corte
El rango de longitud variacutea seguacuten el diaacutemetro cuanto maacutes largo menor es la efi-ciencia pero la diferencia es poca
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_75
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Loacutegica constructiva _Por apilamiento se muestran cada una de las hiladas que en total son 13
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Prototipo_Planta
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Prototipo_Axonometriacutea
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Prototipo_Corte transversal
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7_ESPECULACIONES
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_66
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7_PROTOTIPO
71_Prueba de concepto_Amplificacioacuten
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71_Prueba de concepto_Generacioacuten de sonido
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72_Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica_ Generacioacuten geomeacutetrica de la curva
Opcioacuten A_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Liacutenea interseccioacuten entre los ciacuterculos4_Trazar ciacuterculo con centro en 14 del radio del ciacuterculo inicial5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo grande hasta que intersecta con el ciacuterculo menor y por uacuteltimo media circunferencia del ciacuterculo menor
Opcioacuten B_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Trazar ciacuterculo con centro en 14 del radio del ciacuterculo inicial4_Recta en la interseccioacuten entre el ciacuterculo menor y el mayor iz-quierdo5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo menor hasta que intersecta con el ciacuterculo mayor y por uacutelti-mo media circunferencia del ciacuterculo mayor
Opcioacuten C_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Liacutenea interseccioacuten entre los ciacuterculos4_Trazar ciacuterculo con centro en 12 del radio del ciacuterculo inicial5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo menor hasta que intersecta con el ciacuterculo mayor y por uacutelti-mo media circunferencia del ciacuterculo mayor
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14
Generacioacuten y definicioacuten espacial
Recta en 14 del ditellor Circulo tangente a la recta
Ciacuterculo menor tangente al ciacuterculo mayor con centro en 12 del radio
Ciacuterculo tangente al ciacuterculo menor con centro en su circunferencia
Dibujo de las partes de cada ciacuterculo seguacuten su interseccioacuten
Liberar el periacutemetro para que la gente se siente y un espacio en el centro quitando un ditellor
Paso de la generacioacuten del sonido a la amplificacioacuten Amplificacioacuten de una persona a otra hacia afuera
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Generacioacuten de aberturas_Se abren en los lugares en donde no pueden afectar la relacioacuten sensorial-espacial es decir donde no hay comunicacioacuten entre personas sentadas esto es al norte y a este Tampoco pueden ubi-carse sobre la pared de generacioacuten porque afectariacutean su funcionamiento que trabaja en conjunto con el otro extremo de la curva
Relacioacuten sensorial-espacial
Posicioacuten de persona sentada
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten de extraccioacuten de piezas_Para alivianar el modelo y a la vez economizarlo convie-ne la opcioacuten 2 que es mas estable constante y no le resta rigidez al modelo
1_ 2_ 3_
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten para la generacioacuten de sonido_En la pared recta hay tubos cerrados que generan sonido por golpe sobre las tapas que se diferencian por las notas y tambieacuten generacioacuten a traveacutes de la tensioacuten de la gomita tambieacuten diferenciado por nota
Tubos cerrados sonido por golpeTubos abiertos con gomitas sonido por tensioacuten
Patroacuten general_A medida que el pabelloacuten se curva la cantidad de tubos cerrados va disminuyendo hasta que es casi nula cambian-do el patroacuten al dividir el pabelloacuten en cinco zonas
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L = 060 L = 059
L = 053 L = 051
L = 047 L = 045
L = 044 L = 042
L = 039 L = 037
L = 034 L = 032
L = 030 L = 028
006 008
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
006 008
006 008
006 008
Rango L 30-60cm
Rango L 28-59cm
H4
H3
F6
F5
F3
F4
Eleccioacuten de diaacutemetro de la piezaEvaluar el diaacutemetro en funcioacuten de tres paraacutemetros El rango de longitud la rigidez y la eficiencia de corte
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la rigidez ya que sometidas a la fuerzas del apilamiento las piezas de abajo pueden comprimirse
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la eficiencia con la cual se arman las plan-chas de corte
El rango de longitud variacutea seguacuten el diaacutemetro cuanto maacutes largo menor es la efi-ciencia pero la diferencia es poca
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Loacutegica constructiva _Por apilamiento se muestran cada una de las hiladas que en total son 13
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Prototipo_Corte transversal
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_94
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_67
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71_Prueba de concepto_Generacioacuten de sonido
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72_Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica_ Generacioacuten geomeacutetrica de la curva
Opcioacuten A_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Liacutenea interseccioacuten entre los ciacuterculos4_Trazar ciacuterculo con centro en 14 del radio del ciacuterculo inicial5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo grande hasta que intersecta con el ciacuterculo menor y por uacuteltimo media circunferencia del ciacuterculo menor
Opcioacuten B_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Trazar ciacuterculo con centro en 14 del radio del ciacuterculo inicial4_Recta en la interseccioacuten entre el ciacuterculo menor y el mayor iz-quierdo5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo menor hasta que intersecta con el ciacuterculo mayor y por uacutelti-mo media circunferencia del ciacuterculo mayor
Opcioacuten C_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Liacutenea interseccioacuten entre los ciacuterculos4_Trazar ciacuterculo con centro en 12 del radio del ciacuterculo inicial5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo menor hasta que intersecta con el ciacuterculo mayor y por uacutelti-mo media circunferencia del ciacuterculo mayor
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_70
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14
Generacioacuten y definicioacuten espacial
Recta en 14 del ditellor Circulo tangente a la recta
Ciacuterculo menor tangente al ciacuterculo mayor con centro en 12 del radio
Ciacuterculo tangente al ciacuterculo menor con centro en su circunferencia
Dibujo de las partes de cada ciacuterculo seguacuten su interseccioacuten
Liberar el periacutemetro para que la gente se siente y un espacio en el centro quitando un ditellor
Paso de la generacioacuten del sonido a la amplificacioacuten Amplificacioacuten de una persona a otra hacia afuera
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Generacioacuten de aberturas_Se abren en los lugares en donde no pueden afectar la relacioacuten sensorial-espacial es decir donde no hay comunicacioacuten entre personas sentadas esto es al norte y a este Tampoco pueden ubi-carse sobre la pared de generacioacuten porque afectariacutean su funcionamiento que trabaja en conjunto con el otro extremo de la curva
Relacioacuten sensorial-espacial
Posicioacuten de persona sentada
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten de extraccioacuten de piezas_Para alivianar el modelo y a la vez economizarlo convie-ne la opcioacuten 2 que es mas estable constante y no le resta rigidez al modelo
1_ 2_ 3_
4_ 5_ 6_
2_ 3_
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Si
DoRe
MiFa
SolLa
Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten para la generacioacuten de sonido_En la pared recta hay tubos cerrados que generan sonido por golpe sobre las tapas que se diferencian por las notas y tambieacuten generacioacuten a traveacutes de la tensioacuten de la gomita tambieacuten diferenciado por nota
Tubos cerrados sonido por golpeTubos abiertos con gomitas sonido por tensioacuten
Patroacuten general_A medida que el pabelloacuten se curva la cantidad de tubos cerrados va disminuyendo hasta que es casi nula cambian-do el patroacuten al dividir el pabelloacuten en cinco zonas
Generacioacuten de sonidoEscuela de Arquitectura y Estudios Urbanos
Av Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]Ciudad de Buenos Aires Argentina
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L = 060 L = 059
L = 053 L = 051
L = 047 L = 045
L = 044 L = 042
L = 039 L = 037
L = 034 L = 032
L = 030 L = 028
006 008
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
006 008
006 008
006 008
Rango L 30-60cm
Rango L 28-59cm
H4
H3
F6
F5
F3
F4
Eleccioacuten de diaacutemetro de la piezaEvaluar el diaacutemetro en funcioacuten de tres paraacutemetros El rango de longitud la rigidez y la eficiencia de corte
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la rigidez ya que sometidas a la fuerzas del apilamiento las piezas de abajo pueden comprimirse
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la eficiencia con la cual se arman las plan-chas de corte
El rango de longitud variacutea seguacuten el diaacutemetro cuanto maacutes largo menor es la efi-ciencia pero la diferencia es poca
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_75
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Loacutegica constructiva _Por apilamiento se muestran cada una de las hiladas que en total son 13
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Prototipo_Planta
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Prototipo_Axonometriacutea
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_78
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Prototipo_Corte transversal
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_79
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7_ESPECULACIONES
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_86
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ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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BIBLIOGRAFIA
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manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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72_Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica_ Generacioacuten geomeacutetrica de la curva
Opcioacuten A_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Liacutenea interseccioacuten entre los ciacuterculos4_Trazar ciacuterculo con centro en 14 del radio del ciacuterculo inicial5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo grande hasta que intersecta con el ciacuterculo menor y por uacuteltimo media circunferencia del ciacuterculo menor
Opcioacuten B_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Trazar ciacuterculo con centro en 14 del radio del ciacuterculo inicial4_Recta en la interseccioacuten entre el ciacuterculo menor y el mayor iz-quierdo5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo menor hasta que intersecta con el ciacuterculo mayor y por uacutelti-mo media circunferencia del ciacuterculo mayor
Opcioacuten C_
1_Ciacuterculo de radio x2_Dos ciacuterculos con centro de la mitad del radio del ciacuterculo inicial3_Liacutenea interseccioacuten entre los ciacuterculos4_Trazar ciacuterculo con centro en 12 del radio del ciacuterculo inicial5_Dibujar las curvas sobre las figuras primero la recta luego el ciacuterculo menor hasta que intersecta con el ciacuterculo mayor y por uacutelti-mo media circunferencia del ciacuterculo mayor
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14
Generacioacuten y definicioacuten espacial
Recta en 14 del ditellor Circulo tangente a la recta
Ciacuterculo menor tangente al ciacuterculo mayor con centro en 12 del radio
Ciacuterculo tangente al ciacuterculo menor con centro en su circunferencia
Dibujo de las partes de cada ciacuterculo seguacuten su interseccioacuten
Liberar el periacutemetro para que la gente se siente y un espacio en el centro quitando un ditellor
Paso de la generacioacuten del sonido a la amplificacioacuten Amplificacioacuten de una persona a otra hacia afuera
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Generacioacuten de aberturas_Se abren en los lugares en donde no pueden afectar la relacioacuten sensorial-espacial es decir donde no hay comunicacioacuten entre personas sentadas esto es al norte y a este Tampoco pueden ubi-carse sobre la pared de generacioacuten porque afectariacutean su funcionamiento que trabaja en conjunto con el otro extremo de la curva
Relacioacuten sensorial-espacial
Posicioacuten de persona sentada
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten de extraccioacuten de piezas_Para alivianar el modelo y a la vez economizarlo convie-ne la opcioacuten 2 que es mas estable constante y no le resta rigidez al modelo
1_ 2_ 3_
4_ 5_ 6_
2_ 3_
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Si
DoRe
MiFa
SolLa
Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten para la generacioacuten de sonido_En la pared recta hay tubos cerrados que generan sonido por golpe sobre las tapas que se diferencian por las notas y tambieacuten generacioacuten a traveacutes de la tensioacuten de la gomita tambieacuten diferenciado por nota
Tubos cerrados sonido por golpeTubos abiertos con gomitas sonido por tensioacuten
Patroacuten general_A medida que el pabelloacuten se curva la cantidad de tubos cerrados va disminuyendo hasta que es casi nula cambian-do el patroacuten al dividir el pabelloacuten en cinco zonas
Generacioacuten de sonidoEscuela de Arquitectura y Estudios Urbanos
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L = 060 L = 059
L = 053 L = 051
L = 047 L = 045
L = 044 L = 042
L = 039 L = 037
L = 034 L = 032
L = 030 L = 028
006 008
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
006 008
006 008
006 008
Rango L 30-60cm
Rango L 28-59cm
H4
H3
F6
F5
F3
F4
Eleccioacuten de diaacutemetro de la piezaEvaluar el diaacutemetro en funcioacuten de tres paraacutemetros El rango de longitud la rigidez y la eficiencia de corte
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la rigidez ya que sometidas a la fuerzas del apilamiento las piezas de abajo pueden comprimirse
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la eficiencia con la cual se arman las plan-chas de corte
El rango de longitud variacutea seguacuten el diaacutemetro cuanto maacutes largo menor es la efi-ciencia pero la diferencia es poca
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Prototipo_Corte transversal
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_86
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_87
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_88
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_90
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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14
Generacioacuten y definicioacuten espacial
Recta en 14 del ditellor Circulo tangente a la recta
Ciacuterculo menor tangente al ciacuterculo mayor con centro en 12 del radio
Ciacuterculo tangente al ciacuterculo menor con centro en su circunferencia
Dibujo de las partes de cada ciacuterculo seguacuten su interseccioacuten
Liberar el periacutemetro para que la gente se siente y un espacio en el centro quitando un ditellor
Paso de la generacioacuten del sonido a la amplificacioacuten Amplificacioacuten de una persona a otra hacia afuera
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Generacioacuten de aberturas_Se abren en los lugares en donde no pueden afectar la relacioacuten sensorial-espacial es decir donde no hay comunicacioacuten entre personas sentadas esto es al norte y a este Tampoco pueden ubi-carse sobre la pared de generacioacuten porque afectariacutean su funcionamiento que trabaja en conjunto con el otro extremo de la curva
Relacioacuten sensorial-espacial
Posicioacuten de persona sentada
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten de extraccioacuten de piezas_Para alivianar el modelo y a la vez economizarlo convie-ne la opcioacuten 2 que es mas estable constante y no le resta rigidez al modelo
1_ 2_ 3_
4_ 5_ 6_
2_ 3_
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Si
DoRe
MiFa
SolLa
Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten para la generacioacuten de sonido_En la pared recta hay tubos cerrados que generan sonido por golpe sobre las tapas que se diferencian por las notas y tambieacuten generacioacuten a traveacutes de la tensioacuten de la gomita tambieacuten diferenciado por nota
Tubos cerrados sonido por golpeTubos abiertos con gomitas sonido por tensioacuten
Patroacuten general_A medida que el pabelloacuten se curva la cantidad de tubos cerrados va disminuyendo hasta que es casi nula cambian-do el patroacuten al dividir el pabelloacuten en cinco zonas
Generacioacuten de sonidoEscuela de Arquitectura y Estudios Urbanos
Av Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]Ciudad de Buenos Aires Argentina
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_74
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
L = 060 L = 059
L = 053 L = 051
L = 047 L = 045
L = 044 L = 042
L = 039 L = 037
L = 034 L = 032
L = 030 L = 028
006 008
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
006 008
006 008
006 008
Rango L 30-60cm
Rango L 28-59cm
H4
H3
F6
F5
F3
F4
Eleccioacuten de diaacutemetro de la piezaEvaluar el diaacutemetro en funcioacuten de tres paraacutemetros El rango de longitud la rigidez y la eficiencia de corte
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la rigidez ya que sometidas a la fuerzas del apilamiento las piezas de abajo pueden comprimirse
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la eficiencia con la cual se arman las plan-chas de corte
El rango de longitud variacutea seguacuten el diaacutemetro cuanto maacutes largo menor es la efi-ciencia pero la diferencia es poca
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_75
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Loacutegica constructiva _Por apilamiento se muestran cada una de las hiladas que en total son 13
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_76
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Prototipo_Planta
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Prototipo_Axonometriacutea
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Prototipo_Corte transversal
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_80
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_81
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_82
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
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7_ESPECULACIONES
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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BIBLIOGRAFIA
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manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Generacioacuten de aberturas_Se abren en los lugares en donde no pueden afectar la relacioacuten sensorial-espacial es decir donde no hay comunicacioacuten entre personas sentadas esto es al norte y a este Tampoco pueden ubi-carse sobre la pared de generacioacuten porque afectariacutean su funcionamiento que trabaja en conjunto con el otro extremo de la curva
Relacioacuten sensorial-espacial
Posicioacuten de persona sentada
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten de extraccioacuten de piezas_Para alivianar el modelo y a la vez economizarlo convie-ne la opcioacuten 2 que es mas estable constante y no le resta rigidez al modelo
1_ 2_ 3_
4_ 5_ 6_
2_ 3_
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Si
DoRe
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten para la generacioacuten de sonido_En la pared recta hay tubos cerrados que generan sonido por golpe sobre las tapas que se diferencian por las notas y tambieacuten generacioacuten a traveacutes de la tensioacuten de la gomita tambieacuten diferenciado por nota
Tubos cerrados sonido por golpeTubos abiertos con gomitas sonido por tensioacuten
Patroacuten general_A medida que el pabelloacuten se curva la cantidad de tubos cerrados va disminuyendo hasta que es casi nula cambian-do el patroacuten al dividir el pabelloacuten en cinco zonas
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L = 060 L = 059
L = 053 L = 051
L = 047 L = 045
L = 044 L = 042
L = 039 L = 037
L = 034 L = 032
L = 030 L = 028
006 008
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
006 008
006 008
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Rango L 30-60cm
Rango L 28-59cm
H4
H3
F6
F5
F3
F4
Eleccioacuten de diaacutemetro de la piezaEvaluar el diaacutemetro en funcioacuten de tres paraacutemetros El rango de longitud la rigidez y la eficiencia de corte
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la rigidez ya que sometidas a la fuerzas del apilamiento las piezas de abajo pueden comprimirse
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la eficiencia con la cual se arman las plan-chas de corte
El rango de longitud variacutea seguacuten el diaacutemetro cuanto maacutes largo menor es la efi-ciencia pero la diferencia es poca
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Prototipo_Planta
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Prototipo_Axonometriacutea
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Prototipo_Corte transversal
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7_ESPECULACIONES
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_91
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten de extraccioacuten de piezas_Para alivianar el modelo y a la vez economizarlo convie-ne la opcioacuten 2 que es mas estable constante y no le resta rigidez al modelo
1_ 2_ 3_
4_ 5_ 6_
2_ 3_
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Si
DoRe
MiFa
SolLa
Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten para la generacioacuten de sonido_En la pared recta hay tubos cerrados que generan sonido por golpe sobre las tapas que se diferencian por las notas y tambieacuten generacioacuten a traveacutes de la tensioacuten de la gomita tambieacuten diferenciado por nota
Tubos cerrados sonido por golpeTubos abiertos con gomitas sonido por tensioacuten
Patroacuten general_A medida que el pabelloacuten se curva la cantidad de tubos cerrados va disminuyendo hasta que es casi nula cambian-do el patroacuten al dividir el pabelloacuten en cinco zonas
Generacioacuten de sonidoEscuela de Arquitectura y Estudios Urbanos
Av Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]Ciudad de Buenos Aires Argentina
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
L = 060 L = 059
L = 053 L = 051
L = 047 L = 045
L = 044 L = 042
L = 039 L = 037
L = 034 L = 032
L = 030 L = 028
006 008
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
006 008
006 008
006 008
Rango L 30-60cm
Rango L 28-59cm
H4
H3
F6
F5
F3
F4
Eleccioacuten de diaacutemetro de la piezaEvaluar el diaacutemetro en funcioacuten de tres paraacutemetros El rango de longitud la rigidez y la eficiencia de corte
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la rigidez ya que sometidas a la fuerzas del apilamiento las piezas de abajo pueden comprimirse
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la eficiencia con la cual se arman las plan-chas de corte
El rango de longitud variacutea seguacuten el diaacutemetro cuanto maacutes largo menor es la efi-ciencia pero la diferencia es poca
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_75
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Loacutegica constructiva _Por apilamiento se muestran cada una de las hiladas que en total son 13
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Prototipo_Planta
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Prototipo_Axonometriacutea
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Prototipo_Corte transversal
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7_ESPECULACIONES
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_85
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_86
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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UTDT_EAEU_2014_CA_NomMat_NA_00_87
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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Si
DoRe
MiFa
SolLa
Fabricacioacuten interpolada digitalanaloacutegica _Patroacuten para la generacioacuten de sonido_En la pared recta hay tubos cerrados que generan sonido por golpe sobre las tapas que se diferencian por las notas y tambieacuten generacioacuten a traveacutes de la tensioacuten de la gomita tambieacuten diferenciado por nota
Tubos cerrados sonido por golpeTubos abiertos con gomitas sonido por tensioacuten
Patroacuten general_A medida que el pabelloacuten se curva la cantidad de tubos cerrados va disminuyendo hasta que es casi nula cambian-do el patroacuten al dividir el pabelloacuten en cinco zonas
Generacioacuten de sonidoEscuela de Arquitectura y Estudios Urbanos
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L = 060 L = 059
L = 053 L = 051
L = 047 L = 045
L = 044 L = 042
L = 039 L = 037
L = 034 L = 032
L = 030 L = 028
006 008
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
006 008
006 008
006 008
Rango L 30-60cm
Rango L 28-59cm
H4
H3
F6
F5
F3
F4
Eleccioacuten de diaacutemetro de la piezaEvaluar el diaacutemetro en funcioacuten de tres paraacutemetros El rango de longitud la rigidez y la eficiencia de corte
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la rigidez ya que sometidas a la fuerzas del apilamiento las piezas de abajo pueden comprimirse
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la eficiencia con la cual se arman las plan-chas de corte
El rango de longitud variacutea seguacuten el diaacutemetro cuanto maacutes largo menor es la efi-ciencia pero la diferencia es poca
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Loacutegica constructiva _Por apilamiento se muestran cada una de las hiladas que en total son 13
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Prototipo_Planta
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Prototipo_Axonometriacutea
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Prototipo_Corte transversal
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Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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7_ESPECULACIONES
EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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L = 060 L = 059
L = 053 L = 051
L = 047 L = 045
L = 044 L = 042
L = 039 L = 037
L = 034 L = 032
L = 030 L = 028
006 008
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
006 008
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Rango L 30-60cm
Rango L 28-59cm
H4
H3
F6
F5
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F4
Eleccioacuten de diaacutemetro de la piezaEvaluar el diaacutemetro en funcioacuten de tres paraacutemetros El rango de longitud la rigidez y la eficiencia de corte
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la rigidez ya que sometidas a la fuerzas del apilamiento las piezas de abajo pueden comprimirse
Cuanto menor es el diaacutemetro mayor es la eficiencia con la cual se arman las plan-chas de corte
El rango de longitud variacutea seguacuten el diaacutemetro cuanto maacutes largo menor es la efi-ciencia pero la diferencia es poca
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Prototipo_Corte transversal
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
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7_ESPECULACIONES
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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Loacutegica constructiva _Por apilamiento se muestran cada una de las hiladas que en total son 13
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Prototipo_Planta
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Prototipo_Axonometriacutea
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Prototipo_Corte transversal
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
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Prototipo_Planta
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Prototipo_Axonometriacutea
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Prototipo_Corte transversal
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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Prototipo_Corte transversal
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7_ESPECULACIONES
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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BIBLIOGRAFIA
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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ampliacioacutengeneracioacuten
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ampliacioacutengeneracioacuten
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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BIBLIOGRAFIA
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manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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ampliacioacutengeneracioacuten
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
manmusicacaracteristicasonidohtmbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_tub_eshtmtopbull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixaf_fla_eshtmtopbull Libro ldquoFisica fundamentalrdquo
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7_ESPECULACIONES
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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Asiento urbano _Vista y corte_La gente puede oir el sonido que se produce en parque gracias al prototipo
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ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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BIBLIOGRAFIA
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ESPECULACIONESAuditorio_Otra opcioacuten de la espacialidad del prototipo se puede desarrollar como en forma de auditorio donde todo lo que pase en el interior se puede amplificar hacia el exterior
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ampliacioacutengeneracioacuten
Parque para nintildeos_Se busca busca generar un juego para nintildeos en donde hablar entre ellos escuchar el sonido del parque o ampli-ficar lo que quieran decir
ampliacioacutengeneracioacuten
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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BIBLIOGRAFIA
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BIBLIOGRAFIA
bull httpwwwxteccatiesbellvitgecaixamusica_eshtmbull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroesiesmateoale-
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ampliacioacutengeneracioacuten
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BIBLIOGRAFIA
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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BIBLIOGRAFIA
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EAEU Carrera de Arquitectura Materia Tectoacutenica Digital Profesor Matiacuteas Imbern Ayudante Marcos Dana Alumnos Julia Chiesa Valeria Ospital Camila Jalil Francisca Zarza
Escuela de Arquitectura y Estudios UrbanosAv Figueroa Alcorta 7350 [C1428BCW]
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BIBLIOGRAFIA
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Bar_Para hacer mas amena la espera se genera una zonificacioacuten del restaurante que esta dada por una pared de tubos y conos que generan y amplifican el sonido circundante como puede suceder si hay alguien que toca una noche
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8 - PROCESO DE CONSTRUCCIOacuteN DEL PROTOTIPO
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BIBLIOGRAFIA
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