INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CECILIA DE LLERAS”Montería

EVALUACIÓN ACUMULATIVA DE CIENCIAS NATURALES - PRIMER PERÍODO - GRADO: 3 J.T.

NOMBRES Y APELLLIDOS: __________________________________________________________________

Marca con una x la respuesta correcta

1.) En las plantas, ¿Qué función desempeña la raíz?

a) Permitir la eliminación del exceso del agua.b) Absorber sustancias minerales y agua del

sueloc) Transportar a las hojas las sustancias que la

planta necesitad) Obtener el dióxido de carbono para la

elaboración de alimentos.

2.) De los siguientes recursos indica el que no es renovable:

a) El maízb) La plata c) El ganadod) La madera

3.) El proceso mediante el cual las plantas elaboran su propio alimento se llama:

a) Absorciónb) Respiraciónc) Fotosíntesisd) Germinación

4.) La parte de la planta por la que respira es:

a) La raízb) El talloc) Las hojasd) Los frutos

5.) Las flores son los órganos encargados de:

a) Extraer las vitaminas del suelob) Darle belleza a todas las plantasc) La reproducción de las plantasd) Transportar los alimentos.

6.) Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

a) El suelo es un ser biótico ( )b) El suelo es un elemento abiótico ( )c) El suelo es capa superficial de la tierra ( )d) El suelo es una capa interna de la tierra ( )

7.) Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso en cada enunciado.

a) Debemos bañarnos el tiempo mínimo necesario ( )

b) No debemos arrojar basura ni en el mar ni en los ríos ( )

c) En el colegio se puede dejar el grifo de agua abierto. ( )

8.) Completa el crucigrama con los nombres de los elementos que forman el aire.

9.) Completa cada párrafo con las palabras adecuadas

a) El aire es indispensable para la vida porque contiene entre sus elementos el _________________________ que permite la _________________________de los seres vivos.

b) Los gases que desprenden los motores de los autos y las fábricas ______________________ el aire

10.) Completa:

Los seres vivos actuales se clasifican en cinco _________________ que son: _______________, ________________, ____________________, ________________, y ______________________

11.) Une, mediante líneas, las palabras con los conceptos que se relacionan:

12.) Pon en orden las palabras para formar una frase que ayude al medio ambiente.

13.) Ordena las palabras hasta formar una frase.

14.) En la sopa de letras encuentra palabras relacionadas con las características del aire y del sol.

15.) Dibuja una planta y señala todas sus partes

reciclar

agua

Factor abiótico

Ser biótico

Plantas

Sol

Peces

Viento

Aguas

Personas

elDebemosahorrar

ambienteparaelcuidar