1ero. curso basico de lengua de señas(3)

Presentacin de PowerPoint

1er. CURSO BASICO DE LENGUAJE DE SEAS

INSTRUCTORES : DANIA HERNNANDEZ GUERRERO MIGUEL LOPEZ LOPEZ

ESCUELA DE SORDOS ECATEPEC2010-2012

LA COMUNICACIN ENTRESORDOS Y OYENTES


Para que se d la comunicacin entre sordos y oyentes se recomienda lo siguiente:

Hable uno a la vez.

Hablar pausado, con movimientos de boca claros.

Hablar de frente (cara a cara), con el sordo.

Evitar hablar por la espalda o en un lugar que impida el contacto visual.

Hablar en un lugar donde haya buena luz.

No se voltee, ni baje la cara.


Se recomienda hacer uso de oraciones y palabras cotidianas.

No se voltee, ni baje la cara.

Se recomienda hacer uso de oraciones y palabras cotidianas.

Procure no gritar es sordo, no le escuchar.

Cuando exista la posibilidad de la duda, pregunte de nuevo o explique de nuevo.


CMO AVISARLE A UNAPERSONA SORDA?


Leves golpes en alguna zona del brazo (desde la mueca al hombro).

Si la persona sorda est distante, aletear en el aire una mano para captar su atencin visual.

A travs de otra persona, de la que podamos obtener cierta atencin para que le avise a su vez al sordo.

Apagando o encendiendo las luces de una habitacin en la que se encuentran las personas sordas (este recurso se utiliza para llamar la atencin de un grupo de personas sordas).

Produciendo un sonido fuerte o vibraciones con el pie sobre el suelo o con la mano sobre una mesa o mueble cercano.

En un lugar al aire libre y si la persona est alejada, tirando algn objeto (desde luego sin hacer diana) para captar su atencin.


LSM vs LSE


LSM.- Lengua de Seas MexicanaLengua de Signos MexicanaEs la lengua natural que habla la comunidad sorda de la Repblica Mexicana.

Es una lengua ms compacta cuyos signos no slo involucran palabras sino conceptos tambin tiene su propia gramtica y/o sintaxis.LSE.- Lengua de Seas en EspaolLengua de Signos en EspaolEs una condicin hbrida donde se conjuga el signo con la gramtica y/o sintaxis del espaol.

No se considera una lengua.

Lleva una relacin palabra signo.


Ejemplo:Juan pinta la casa.

LSM. Casa Juan pintar.LSE. Juan pinta la casa.Ejemplo:Vi a Juan pintando su casa hoy por la maana

LSM. Hoy maana Juan su casa hace pintar yo ver.LSE. Vi a Juan pintando su casa hoy por la maana.El prximo sbado voy a la casa de mi primo a pintar.

LSM. Sbado prximo casa primo pintar.LSE. El prximo sbado voy a la casa de mi primo a pintar.


LOS SORDOS NECESITANEXPRESIONES


Qu tan importante son las EXPRESIONES faciales en LSM ?Las expresiones faciales son un 50 % de la comunicacin natural de los sordos, por as decirlo.

Las expresiones faciales pueden decir qu tan gruesa que tan delgada es la madera, el cartn, etc.

Qu tan lejos o qu tan cerca esta la tienda?

Qu tan Feo, Feliz ....etc...?

Podramos decir algo sin necesidad de usar signos slo con la expresin facial.

Adems un cambio en la expresin puede cambiar radicalmente el significado de la oracin completa no slo el tono.



A B E C E D A R I O

ESCUELA DE SORDOS ECATEPEC2010-2012.

A

DCB

FE


GJ

IH

LK


LL

NMPO


QTSRVU


W

YZX


EJERCICIOS DE DACTILOLOGA

ESCUELA DE SORDOS ECATEPEC2010.-2012





A AsaB BolaC CasaCH Chela D DameE EmaF FumaG GanaH HorcaI ImnJ JalarK KikoL LataM MozoN Nio ooO OlaP PepeQ QuesoR Rara


SALUDOS


BIENMALGRACIASHOLACMOESTS?

ESCUELA DE SORDOS ECATEPEC

2010-2012


PRESENTARAMIGOMUCHOGUSTOCONOCER


ADISHASTAMAANA


OJALA

EJERCICIO


BUENOS DIAS, CMO ESTS?BIEN, GRACIAS.TE PRESENTO A MI AMIGO JUAN.MUCHO GUSTO DE CONOCERTE.HOLA! CMO ESTS?BIEN, GRACIAS.BUENAS NOCHES.BUENAS NOCHES, HASTA MAANA.HASTA MAANA.ADIS.

ESCUELA DE SORDOS ECATEPEC2010-2012. OJALA

DAS DE LA SEMANA


LUNESJUEVESMIRCOLESMARTESVIERNESSABADODOMINGO


EJERCICIO


O


MESES DEL AO


FEBRERO

MARZOENEROABRILMAYOJUNIO


AGOSTOSEPTIEMBREJULIOOCTUBRENOVIEMBRE

DICIEMBRE


EJERCICIO




P R O N O M B R E S


Se utilizan estas dos formas para ejecutar el pronombre yo, igualmente comunes, sealando a las personas a quienes nos referinos.

YO

TLa sea correspondiente a t


L ELLA

Todas las personas a las que nos referimos estn presentes, el ideograma para l o ella es el mismo que para t.Nosotros, Usted y Ustedes siempre referirn a personas quese encuentran presentes.

NOSOTROSUSTEDUSTEDES


Ellos pueden referirse a personas que se encuentran presentes o ausentes.

ELLOS


DEcon la letra d DELInicia con la d y termina con la L

ES


EJERCICIO




COLORES


AZULVERDEROSANEGROGRIS

NARANJA


MORADOCAFROJOAMARILLOBLANCO


OROPLATABRONCECLAROOSCUROBRILLANTE


EJERCICIO





NMEROS


UNO

DOS

TRES

CUATRO

CINCO

SEISSIETEOCHONUEVEDIEZ

Los nmeros del 6 al 10 , tiene una posicin especifica, la cual nunca cambia.Los nmeros del 1 al 5 , pueden ejecutarse con la palma de la mano hacia el frente hacia atrs.


ONCEDOCETRECECATORCEQUINCEDIECISISDIECISIETEDIECIOCHODIECINUEVEVEINTE

Los nmeros del 11 al 15 , se realizan movimiento la mueca en repetidas ocasiones, hasta un lado, con el dorso de la mano hacia el frente.


VEINTIUNOVEINTIDSVEINTITRSVEINTICUATROVEINTICINCO

o


VEINTISISVEINTISIETEVEINTIOCHOVEINTINUEVETREINTA


TREINTACUARENTACINCUENTASESENTASETENTAOCHENTANOVENTADIEZ

VEINTE


CIEN

o

oooDOSCIENTOS

CUATROCIENTOSTRESCIENTOS


oooo

QUINIENTOSSEISCIENTOSOCHOCIENTOSSETECIENTOS


o

NOVECIENTOS

MILUN MILLN

CERO



EJERCICIOS DE DACTILOLOGA


50

115

17

55

1,024

25

912555

25

39

5,129

823

98

944

362

225

300

639

86

912







ESCUELA DE SORDOS ECATEPEC2010-2012TIEMPO

DIARIO

MINUTOSSEGUNDOSQU HORA ES?HORARELOJ


Ayer

Maana

HoyFuturoPasadoPresente



EJERCICIO





FAMILIA


MujerHermanaHermanoMamPapHombre


AbueloEsposaEsposoHijaHijoAbuela


NovioTaToAmigaAmigoNovia


SobrinoSeoraSeorSobrina

PrimaPrimo


SuegroSuegra

CuadaCuado


EJERCICIO







FRUTA






CEREZA

CIRUELA

ESCUELA DE SORDOS ECATEPEC2010-2012EJERCICIO





LEGUMBRES



AGUACATE


AJO

EJERCICIO




ALIMENTOS YPALABRAS AFINES













ATOLE

ATUN

ESPAGUETTI

HOT DOGS

PIZZA


POLLO

POZOLE

SANDWICH

TOCINO

TOSTADAS


TORTA

PAPAS

NOPAL

EJERCICIO














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