COLEGIO MANSO DE VELASCOCAUQUENES

Prueba de Lectura ComplementariaPrimer año Básico

Puntaje máximo: 30 punto

Puntaje real: _________

NOMBRE: ______________________________ FECHA: 19 de agosto 2014

I.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta ( 2 puntos c/u)

1.- El pueblito de Huelquén era conocido por:

a) Su producción de grandes papas. b) Su producción de grandes sandías.c) Su producción de grandes pepas.

2.- Una característica de las sandías es que retienen entre sus paredes y su carne deliciosa:

a) Muchas hojas.b) Mucho polenc) Muchas pepas.

3.- Qué recibían las sandías cada vez que alguien se acercaba para comprarlas:

a) Un mordisco para ver cuál era más jugosa. b) Un pinchón con un cuchillo para ver cuál tenía más jugo. c) Unas palmaditas para ver cuál sonaba mejor y decidir cuál llevar.

4.- Quién es el personaje principal de la historia:

a) Las sandías b) Un pájaro carpintero. c) Una pepita de sandía.

5.- La pepita de sandía era:

a) Amistosa. b) Cariñosa.c) Rezongona o enojona.

6.- A la pepita de sandía le faltaba desarrollar:

a) La responsabilidad. b) La paciencia. c) La solidaridad.

7.- En qué momento la pepita de sandía sintió que se congelaba de frío:

a) Cuando partieron la sandía. b) Al viajar rumbo a la casa de la familia que compro la sandía.c) Cuando metieron la sandía al refrigerador.

NOMBRE: La Pepita de Sandía AUTOR: Verónica Quiñones

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8.- La pepita sintió un fuerte dolor en su pecho cuando:

a) Su pecho fue atravesado por una aguja. b) Cuando un cuchillo se deslizo muy cerca de ella. c) Un pájaro carpintero le dio un picotón.

9.- La pepita al ver al pájaro de moño rojo que la miraba pensó:

a) “El pájaro me comerá”. b) “Este pájaro me ayudara” . c) “El pájaro me morderá”.

10.- El corazón de la pepita cambió cuando:

a) Se convirtió en gargantilla de una niña. b) Cuando la metieron al refrigerador. c) Al saber que la intención del pájaro no era comérsela sino que este la podía

ayudar.

II.- Enumera las imágenes según el orden de secuencia del cuento (4 puntos)

III.- Dibuja 3 personajes que aparecen en este cuento (6 puntos).