12. ed amb intranet
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Educacin Ambiental.- importancia yrelacin con la Ecologa y el Medio Ambiente
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Mundo exteriorque nosrodea y determina nuestraexistencia
Ambiente Entorno - Naturaleza
No solo es el medio sinoel con!unto deinterrelacionesentre
medio abitico y bitico y
que se plasman en"i"encias pensamientos yacciones#$omisinEuropea del MA%&
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'.(eres no "i"os#inanimados o inertes%
No tienen "ida - mundoinorg)nico #abiticosgriego&
a * sin y bios * "ida%. (olluna agua minerales etc
+. (eres "i"os #animados uorg)nicos%
$on "ida - capacidadreproduccin #biticos%.,grupos plantas animalesmicroorganismos y seres
umanos
$ategoras de seres
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/lantas011111 especies. 2ran parte"erdes por c3lulas #granos
cloro4ila&% producen materiaorg)nica#glucosa y deri"ados% poraccin de la energa solar #luz%
agua #5+6% y dixido de carbono#$6+%
Animales7 a 018 9 insectos. Alimentan de
materia org)nica#plantas o otros
animales%. :esplazamiento
Microorganismos;isibles microscpicamente
#bacterias ongos "irus etc%
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Especie umana
6cupa casi toda la super4icie en
crecimiento constantecreaproblemas#MA otros seres y a
s mismo%
:esarrolla conocimientos y
tecnologastrans4ormarambiente#necesidades%
'. :omestica plantas y animales
+.
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$iencia que estudia los seres"i"os su ambiente su
distribucin su abundancia ycmo esas propiedades son
a4ectadas por las
=nteraccionesde los4actores
abiticos y
biticos quecomparten
determinado)bitat
E$6>62?A 6icos * casa>ogos * estudio
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Es el estudio cient4icode los procesos que
in4luyen en la distribuciny abundancia de los
organismos as como lasinteraccionesentre
organismos y latrans4ormacin de los
4lu!os de energa y
materia&
;isin integradorade la Ecologa
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>a "ariacin de la temperatura "iene ocasionando el colapso delos ecosistemas de lagos y estuarios #parte m)s anca y
pro4unda de la desembocadura de un ro al mar% derretimientoacelerado capa de ielo del @rtico y glaciares etc
B/M sube 1.C, D$
= =/$$ estima '. a ,.1D$
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(equas 9 presin social 9acti"idad econmica
a4ectan seguridad umana
Aumento B/M a4ecta lasalud #malaria clera
4iebre amarilla dengue etc%
Existe mayor 4recuencia ygra"edad de los 4enmenosdel clima #llu"ias y sequas%
que a4ectan el capital
natural y seguridad umana
$ambios ambientales resultantes de lainterrelacin de mFltiples 4actoresvideo
http://12.%20ed%20amb.avi/http://12.%20ed%20amb.avi/ -
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;ariacin de la B/Mconlle"a al aumento del
ni"el del marrepercutiendo en las
comunidades indgenas ylocales siendo una
amenaza para la seguridadalimentara #Estados=nsulares y /ases ba!os%
>a p3rdida de di"ersidadbiolgica y extincin de
especies #'G111%a4ectando ecosistemas
#pesca medicina etc%
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9 +8 personas mueren aHopor contaminacin del aire
Agu!ero capa de ozonosobre Ant)rtida
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/roceso educati"o integral en la
"ida del indi"iduo y de lascomunidades que busca integrar
saberes ancestrales y generaraprendiza!es desarrollar
pensamiento crtico y concienciade relacin con el entorno naturaly social en los procesos
pedaggicos para desarrollarcapacidades y pr)cticas adquirir
conocimientos actitudes y"alores necesarios que permitanactuar en 4orma ambientalmente
responsable con miras a
contribuir al desarrollo sostenible
Educacin Ambiental
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/I6$E(6E:$ANJAI E>
:E(AII6>>6(6(BEN=K>E
DUCACION
AMBI NTAL
=N(B=B=JAIE:
BEMA BIAN(;EI(A>
/6>=B=$A NA$=6NA> :E
E:$6N(BA - A/I6KA$=6N
E(BIABE2=A NA$=6NA>M6; (6$=A> E($A(
(E2=M/=A( L (A>E(
MEBA =N$6I/ 71111 == EE
E:
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Educacin ambiental aparece como un tema 4ormal el+G de Enero de 'C+ con la :eclaracin de Estocolmo
En >atinoam3rica la cultura del MA nace en los aHos1
Actualmente se busca que la enseHanza sea desde lanaturaleza con"irti3ndola en un recurso educati"o lo
cual permita me!orar y apreciar el MA
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:esarrollo (ostenible
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ANBE$E:ENBE('C+ $on4erencia 6N
Alteracinproducida en elAmbiente por
e!ecucin de unproyecto o
acti"idadumana
= iblR
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=rre"ersible=mpacto en el medio de tal magnitud quees imposible re"ertirloa su lnea de base
original #Minera ta!o abierto%
Bemporal=mpacto cuya magnitud no genera
mayores consecuencias y permite almedio recuperarseen el corto plazo a la
lnea de base original
Ie"ersibleMedio puede recuperarseen el tiempo no
necesariamente a la lnea de base
original
/ersistenteAcciones o sucesos en el medio
extensiblesen el tiempo #:errames%
$>A(==$A$=RN:E =M/A$B6(
AMK=ENBA>E(
R ;EIB=M=ENB6 :E
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IE(=:=:6( ;EIB=M=ENB6 :EA2
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IE(=:=AI=6(
IE(=:E(
IE(=:=M/=EJA
:E E(/./=$6(IE(=:AI=6(
IE(=:
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K=6:E2IA:
N6K=6:E2IA:
(6N:E2IA:A:6( 6
:E($6M/ANABEJA
IE(=:
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:E6IE(BA$=6N
$6N(
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$6NBAM=NA$=6N :E>(6
$6NBAM=NA$=6N :E> A=IEL (6N6IA
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$A>=:A: :E> A2=:A: :E> E(/A$=6 /=$6
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ruido
emisiones
vertimientos
biodiversidad
educacin
organizacin
integracin: campo -ciudad - regin
demora, congestin, intolerancia
ESPACIO PU!ICO
N E O NN E O N
contaminacin visual
$A>=:A: :E> E(/A$=6 /=$6
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2IA$=A(