“Queda prohibido no sonreír a los problemas, no luchar por lo que quieres, abandonarlo todo por miedo, no convertir en realidad tus sueños”. Pablo Neruda

Muchos éxitos en su nuevo camino. María del Rosario Silva Hernández

Ustedes son 25 estudiantes que se gradúan en la promoción 25 de su colegio.

Mi siempre tendrá un espacio para recordar sus palabras y sonrisas

Brillen como una y aporten sus habilidades a Colombia

Los quiero mucho, Mrs. Aída.

¡Feliz el hombre que se ocupa de la sabiduría y el que razona con inteligencia. Desde tu

juventud, busca la instrucción, y hasta en tu vejez, encontrarás la sabiduría. Willy Ch.

Ojalá que a partir de hoy luchen y alcancen todas las metas que se propongan, desde la

belleza del alma, la tranquilidad del espíritu y la felicidad en el corazón. LOLA

“All our dreams can come true, if we have the courage to pursue them.” Walt

Disney Enjoy life and help others. Tomas

Junio 26 de 2015

Volumen 4, nª 3

Contenido:

Primer modelo interno de la

ONU

3

The history of electronic music

4

Dalila: My plant in our gar-den class.

4

Bogota’s education 5

Education and Unemploy-

ment

6

¿Vida?¿Propósito? ¿Para

qué?

7

La ciudad del Transmilenio 8

¿Sabias que? 9

Projet Écrit Onziéme Année Les Voyages

10

Friends 10

Art Gallery 11

Entretenimiento 12

Tecnología al día 13

Poemas Infantiles 14

Poemas Infantiles 15

Young Voices Créditos 16

“Si siembras una Amistad, con mimo plántala y abónala con paciencia, pódala con la verdad y trasplántala con fe pues necesita tiempo y crecer” Mago de Oz. Siempre saran en

mi corazón. Vilmita.

“La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el mal, sino por las que se sientan a ver lo que pasa”. Albert Einstein (1879-1955) Diana Sanchez Suarez

“La vida es una obra de teatro que no permite ensayos. Por eso, canta, ríe, baila, llora y vive intensamente cada momento de tu vida antes que el telón baje y la obra termine sin

aplausos.” Charles Chaplin. Les deseo lo mejor en esta nueva etapa. Mariana Prias

Toute une vie s'offre devant vous,tant de rêves à vivre jusqu'au bout, je vous souhaite que du bonheur ! Vous allez me manquer! Paola.

El agradecimiento que ustedes guardan en su "caja de pandora" es algo que nunca deben

perder. Éxito en todo lo que emprendan. Miss Eli.

“Enjoy your lives and always do your best for everyone. Go and change the world for a better one; for you and for me and the entire human race. God speed dear Graduates." Nelson Navarro

Estas palabras no son para despedirme, tienen como objetivo agradecer a mis compañeros de viaje. Agradecer a las personas que solo en unos meses lograron que en mi vida surgieran otras veinte cinco variables; no es necesario dar nombre

o apellidos porque todos ya se dan por aludidos. JPHB

"Nunca pierdan la curiosidad, el asombro, ni el hambre de aprender y procuren siempre

seguir a su corazón y creer en ustedes." Juan Sebastián Díaz

"No tengas miedo de los cambios lentos, sólo ten miedo de permanecer inmóvil"

Proverbio chino. Alberto Velásquez

YoungVoices; Un lugar para expresarte

Página 3

El Clermont dio

inicio a su primer

modelo interno de

la ONU

El pasado 22 de mayo se realizó el

modelo de la ONU en el Colegio

Clermont, en donde los estudiantes de

sexto a undécimo año, hicieron parte de

cuatro comisiones: “Programa de

desarrollo de las Naciones Unidad

PNUD, La Organización de las

Naciones Unidas para la Educación, la

Ciencia y la Cultura UNESCO,

Programa de las Naciones Unidas para

el Medio Ambiente PNUMA y El Fondo

de las Naciones Unidas para la Infancia

UNICEF”. En cada comisión, los

estudiantes dialogaban sobre diferentes

temas enmarcados en el desarrollo de

nuestro país, como fue el caso de la

UNESCO, en donde los temas a tratar

fueron: la educación en cada país y las

estrategias para mejorar los procesos

pedagógicos con niños y niñas.

Los estudiantes participantes

representaban a diferentes países, ellos

podían crear alianzas entre cada país;

al final, en un debate, los temas

tratados entraban a discusión para

buscar posibles soluciones.

Cabe resaltar que en cada comisión

había un lugar llamado “La mesa” en el

cual todo lo planteado por los estudiantes

era revisado para ser comunicado a los

países participantes.

El esfuerzo de cada uno de los

representantes fue notorio y este se

reflejó en el resultado final del evento,

además de que los estudiantes de quinto

grado fueron invitados y trabajaron de la

mano de los secretarios de piso en cada

comisión, observando cada detalle para que

cuando estén en sexto grado, tengan una

noción más clara y puedan continuar con

este interesante Modelo de la ONU.

Por: María José Lema Tres palacios.

Grado: 5B

Today many people listen to

electronic music in so many

places and parties. You may

listen to electronic music in

many places but, do you know

what person created electronic

music and the instruments? Do

you know in what year he

created some of the

instruments?

León Theremin invented the

first electronic instrument

between 1919 and 1920 in

Leningrad. It was named

Theremin. In 1929, Joseph

Scillinger composed the first

arphonic for Theremin and

an orchestra.

Some of the instruments

are the telharmonuim, the

hammond, the organ and

the electric guitar. Some of

the electronic instruments

that produce the music in

electronic song can be the

theremin, the synthesizer

and a computer.

Finally we can said that the

electronic music has an

extraordinary history.

have more food and more

oxygen.

The care instructions for

many plants and gardens

are to water them and put

them in sunlight.

Right now, we have a

garden in our class and we

learned the importance of

them.

The plants are the

backbone of all life

on Earth, an

essential resource

for human wellbeing.

Just think about how

your everyday life

depends on plants

Plants regulate the

water cycle: they

help distribute and

purify the water on

the planet.

My plant is very

beautiful. Its name is

Dalila. My plant has

orange flowers and

Página 4

Volumen 4, nª 3

THE HISTORY OF ELECTRONIC MUSIC

DALILA: MY PLANT IN OUR GARDEN CLASS

green leaves. It smells

very good and has buds.

The buds were new and

when they grew up

became attractive flowers.

I water it on Wednesdays

and Saturdays. It is also

important t o a d d

fertilizer.

Gardens are important

because plants give

oxygen to the people for

breathing.

Many people grow gardens

to save the planet and

help the community to

By: Sofia Vesga

3 ° C .

By: Maria Camila León Rosero

4A

Bogota’s education

throughout life teaching values,

customs, ways of acting with

knowledge of different subjects.

There are many ways to educate

either through words, actions,

feelings and attitudes. Through

education, people learn

bioethics, it means that they

learn how to be fair. For

example to treat others

appropriate, non malfeasance

means to give a good treatment

to the other people,

how to take a decision by their

own ‘autonomy’, and to be

charity, to benefit the

patient or person.

The best way to get an

excellent education is the

school , because the

education is not only to

teach you the values,

customs, as already said,

it is also to learn different

skills classes or subjects

s u c h a s b i o l o g y ,

mathematics, history also

teaches geometry, among

others .In addition it is

understood and defined as

Initially education is

defined as the training

given to people to develop

intelectual capacit ies

depending on their culture

and norms of society where

this applies, also through

education knowledge is

transmitted from one

person to another so that

acquires in order to develop

skills and gain new

k n o w l e d g e t o g o o d

training. Also defined as a

p roc ess that oc curs

the process by which the

present generations learn

and are made aware by

oldest on the world around

generations, gives a broader

and deeper understanding

of how it works look and

intertwine to form what is

now called society.

In Bogotá, the quality of

education is measured by a

test call ICFES (Colombian

Institute for the Evaluation

of Education), also supports

the Ministry of Education

to

perform different types of

tests states such as secondary

education, namely 11 and

above, namely pro and know

basic education for grades 3, 5

and 9, all these tests are

s p e c i f i c a l l y o n t h e

classification and valuation of

education.

In Bogota and Colombia,

education is divided into two,

private education and public

education. Private education

refers to education that is

directly paid by the student's

parents to the institution where

education is provided. A public

education is in which has a

pussycat cost is almost free and

their services are paid for

by taxes. Public

education in most

countries of the world, in

general, does not have a

good level of education

compared to private

schools.

Valentina Espitia Hoyos

Grado: Noveno

Página 5

Andrés Fernando Delgado Pérez

Grado: Noveno

Education is a vital aspect on a person’s life. A person well educated, with basic

knowledge and experience can be a prepared person in life, which means that he or

she can get a job and sustain him or herself. Unemployment is a serious issue on each

country. Many people who did not have a proper education will likely not have a job,

thus, increasing unemployment. When we talk about this problem, normally poverty

is one of the factors that cause it. Bioethics is involved in this issue. Many

organizations blame lack of these principles in many companies or people with

unemployment. Non-

maleficence is one of the

principles of bioethics

and sure, many

companies are not

following this thought,

leaving many people

without a job. Another

principle involved is the

one of autonomy. Every

person has the right to

choose their lifestyle and

many are choosing not

to work or even study to

have an easier life. That

right there is a big

problem. Here in

Colombia, about 10% of

the population is in a

state of unemployment

and the main cause of

it, is the lack of

education and lack of

education is mainly

caused by poverty, not

having enough

resources to put a child

in a school. Colombian

president Juan Manuel

Santos, back in his

second election in

2012, said that one of

his three main targets

for the country during

his four years as a

president would be

Education and Unemployment

education. So far, he

has kept his promise,

but still, he has a long

way to go. The president

has built many schools,

and besides that, they

are free in their

majority. President

Santos believes that the

impulse that this rich,

but unexploited country

needs its educated

people that can take

advantage of that

knowledge to help

people, and ultimately,

help the country. Lack

of education is, without a

doubt, one of the main causes

of unemployment. A good

example and proof of this

statement is a company’s

selecting methods. The

company will choose the

person who is more prepared

to take a position in their

enterprise, rather than

choosing that one person who

has not been educated. Of

course, people who have not

been in a school will choose

jobs that do not require a

certain specific set of

educational skills. Here comes

the problem. These jobs are

limited. Only a few, a lucky

few, can get those jobs, leaving

the rest of un-educated

people, unemployed.

Página 6

Volumen 4, nª 3

¿Vida? ¿Propósito? ¿Para qué?

¿ A qué venimos al mundo? ¿Tenemos

algún propósito específico?, o

¿simplemente vinimos a ser uno más

del montón? Esta ha sido mi pregunta

últimamente, ¿De qué sirve todo esto? ¿Qué

es la vida? ¿Qué es vivir una vida plena?

Últimamente me han preguntado mucho sobre

qué quiero estudiar o qué quiero ser cuando

sea grande y casi nunca sé qué responderme,

siempre me queda la misma pregunta: ¿Será

verdad lo que la gente dice? ¿Qué todos

tenemos un objetivo en la vida? Bueno, pues

me gustaría saber cuál es este tan

mencionado objetivo.

Realmente vale la pena estar todo el día en una oficina y llegar en la noche a casa a compartir

una hora con la familia, sólo por conservar un estatus o por la simple ambición de cada vez

querer más dinero. ¿Para esto nacimos? O ¿Tal vez lo mejor sea sacrificar ese dinero para

poder compartir y vivir momentos inolvidables con las personas más importantes de nuestras

vidas? Cualquiera que sea la respuesta ¿Cuál es el propósito de esta? Y… ¿Cuándo se cumpla

qué? ¿Acaso hay una prueba final?

En lo poco que he vivido, lo que entiendo y creo es que después de morir, se vuelve a vivir, a

nacer como otro ser. Venimos al mundo a cumplir un objetivo, todavía no sé qué tipo de objetivo,

o quién los plantea, se plantea otro objetivo y así se repite infinitas veces. No considero lógico

dejar de vivir momentos inolvidables y mágicos con las personas que más amo por el tan

anhelado dinero, cuando lo que realmente queda y se disfruta es lo vivido, lo compartido. ¿De

qué sirve tener mucho dinero si se es indiferente con la familia, creando vacíos afectivos que al

final son un obstáculo para la felicidad?

Lo que todavía me hace falta concretar es ¿Cuál es mi objetivo en esta vida? Y ¿Qué objetivos

más me esperan?

Andrea Carolina Rodríguez Barrera .

Grado: 6B

Página 7

Volumen 4, nª 3

Página 8

La ciudad del Transmilenio es una

ciudad llena de preocupación, rabia y

afán. Sus habitantes son la causa de

estos sentimientos y emociones. La

gente no respeta las reglas que el

gobierno distrital plantea. Esta

ciudad tiene diferentes estaciones en

donde llegan y salen unos buses que

transportan la gente por toda la

ciudad. al principio, las estaciones

eran aeropuertos y los buses eran

aviones, a las personas les gustaba

ese sistema de transporte y

respetaban las reglas, hasta que

descubrieron que estos eran muy

inseguros porque las puertas no

sellaban bien (Ya que los aviones

eran viejos) y el costo de los pasajes

era muy alto.

Cuando entraron en bancarrota, las

tarifas por tiquetes aumentaron aún

más y a los usurarios no les gustó la

idea de pagar mucho más por

movilizarse alrededor de la ciudad.

Además, la ciudad estaba

atravesando una crisis política (El

alcalde no gestionaba de la mejor

manera) y social, porque las

personas estaban protestando contra

el alcalde para que no arruinara el

gran sistema de transporte. Entonces

los usuarios comenzaron a protestar

y destruir tiendas y locales

comerciales, entonces al alcalde le

tocó reemplazar los aeropuertos por

estaciones y los aviones por aquellos

enormes buses que parecían

gusanos. Al principio los ciudadanos

no estuvieron contentos por lo que

se crearon los “Trancones” y las

personas no llegaban a tiempo a sus

destinos. Desde ese momento, la

ciudad vive de la preocupación, rabia

y afán. Durante muchos años, los

alcaldes han intentado volver a

incorporar e instalar el Sistema de

Movilidad Aéreo de Bogotá (SDMADB),

pero a la gente le gusta llamarlo

“Transmilenio” porque pensaban que

era el transporte del milenio, ya que

era muy eficiente.

La gente vivía en pequeñas casas que

están ubicadas cerca de las

estaciones para que a los habitantes

les fuera más fácil llegar a ellas. La

gente rica, podía comprar la casa que

quisiera en el

“cuadrante” (Comunidades en donde

estaban ubicadas las casas), más

cercano a la estación.

La ciudad del Transmilenio sigue

siendo la misma ciudad desde que

los aviones fueron reemplazados. La

gente llega y se va, pero la que se

queda, todavía tiene la esperanza de

que regrese esa época de oro,

cuando la ciudad tenía esos

aviones y los visitantes no se

querían ir nunca. Esa esperanza

que permanece de generación en

generación y que cada vez va

disminuyendo porque pareciera

que a los alcaldes no les importara

tal situación y la estabilidad de los

ciudadanos.

La ciudad del Transmilenio

Anónimo

En la sustentación de las monografías de undécimo grado, fueron cinco las laureadas por la rigurosa investigación realizada.

en el inicio de su vida universitaria.

Muchos éxitos

Este año académico el Clermont

fue campeón en baloncesto

femenino y sub campeón en

Voleibol y baloncesto masculino.

Felicitaciones a todos los niños y

niñas que representaron a

nuestro colegio.

Kevin Herrera Trujillo, ganó el concurso de poesía del

Colegio Tilatá, con un poema titulado “Copito”; que

escribió en honor a su mascota.

En segundo lugar Sofía Díaz y

Valentina Torres en tercer puesto, todos de Segundo A; barrieron con los premios de poesía infantil.

Por: Manuela Pulido Otálora. Grado: 5B

Este año y por cuarta vez, la casa tierra fue la

ganadora de las competencias de intercasas.

Esto demuestra una vez más que el trabajo en

equipo es muy importante en nuestro colegio y

lo mejor de todo es que se ven los resultados.

Página 9

PROJET ÉCRIT ONZIÈME ANNÉE

LES VOYAGES

Mais en général, tu

t’amuses bien en

voyageant.

Mon voyage le plus long

a été celui que j’ai fait

en Amérique. J’ai connu

Miami, Orlando,

Washington et New York.

Je suis allé à plusieurs

parcs et monuments de

ces villes. Ce fut un

voyage incroyable et

inoubliable car c’est pas

seulement le plus long,

c’est, pour l’instant, le

meilleur de ma vie!

J’aime beaucoup

voyager à l’étranger.

Quand tu voyages, tu

peux connaître

d’autres personnes et

t’approcher de leur

culture. Dans une ville

étrangère tu retrouves

des monuments, des

endroits touristiques

qui Font partie de

l’histoire et qui te font

passer de beaux

moments, même si

parfois ça dépend du

lieu, il faut aussi faire

attention, il y a des

endroits dangereux.

SEBASTIÁN

DELGADO LEAL,

11 A.

Pendant ce voyage, j’ai

rencontré un homme qui

s’appelait Mike. Je l’ai

retrouvé en faisant la

ligne pour entrer dans un

parcours de montagnes

russes dans un parc de

divertissements à Busch

Gardens, et à partir de ce

moment, je les ai

accompagnés, lui, sa

jeune mariée et sa nièce.

On a fait le reste du

voyage ensemble. Ce sont

de beaux souvenirs!

Friends are very important

because they are our support

and our company. We have to

respect them and they have to

respect us, too.

Once upon a time a girl that lived

in a beautiful house was going to

start in a new school named

Clermont School. She was very

nervous because she did not

have any friends and she wanted

to make new friends.

When she went to the school one

girl said to the new girl,

“Welcome to first grade (1°A), your

desk is going to be beside me”,

said the girl to the new one.”What

is your name?” She answered, ”My

name is Natalia and your name?”

“My name is Monica and my best

Friend is Ana Maria. Do you want

to be our friend?” Natalia said “yes,

yes, thank you, thank you!” And

Natalia, Monica and Ana Maria

were best friends forever.

THE END

FRIENDS

BY: JULIANA LÓPEZ LEGUIZAMÓN

1 – A Página 10

Volumen 4, nª 3

Kelly Dayanna Llanos Cortés

10B

Página 11

Elizabeth González de Flórez

¿Te gusta la naturaleza?

Encuentra algunos de los

más hermosos animales

que engalanan a nuestro

planeta tierra.

Kelly Dayanna Llanos Cortés

10B

Página 12

Volumen 4, nª 3

TECNOLOGÍA AL DÍA BOLETÍN 019

Mayo. 2015 Bogotá, Colombia

Misión en el hogar:

“Tu responsabilidad es igual

Recuerda que seguimos recolectando

pilas.

En esta versión del boletín informativo

“Tecnología Al Día”, queremos compartir

con toda la comunidad Clermont el

decálogo: “Tus 10 comportamientos

digitales”, como herramienta de apoyo

para formar buenos ciudadanos digitales.

Este decálogo fue elaborado por “La mesa de Trabajo TIC” convocada por Red PaPaz, como una alianza entre

Estado, empresa privada y sociedad civil, con el objetivo de promover el uso sano, seguro y constructivo de

Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) por la infancia y adolescencia.

DECÁLOGO: “TUS 10 COMPORTAMIENTOS DIGITALES”

1. Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar.

2. Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto la de los demás.

3. Hago uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes tecnológicos.

4. Protejo mi integridad y seguridad personal y la de los demás.

5. Soy responsable con mi intimidad y la de los demás.

6. Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y mi autonomía, y a través de ella reconozco y

hago respetar mis creencias y pensamientos, y los de los demás.

7. Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, asegurándome de procurar un ambiente sano y pacífico.

8. Soy consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y acompañamiento en el uso de las

TIC.

9. Utilizo las TIC para actividades sanas, seguras y constructivas, dentro del marco de la ley colombiana.

10. Respeto los derechos de autor.

Si desea saber más de “Tus 10 comportamientos digitales” lo

invitamos a que visite el sitio web:

http://www.tus10comportamientosdigitales.com Página 13

Silvana Contecha Hincapié

Transición Red

Juan Felipe Sánchez Suárez

Transición Purple

IMÁGENES TOMADAS DE

http://www.escapemotions.com/experiments/flame/index.php

http://www.icog.es/iageth/index.php/news/

http://www.embarquement-voyage.com/

http://inspiremykids.com/

http://www.educacionbogota.edu.co/

http://www.bdeduarticle.com/

http://youthvoices.net/

http://www.oblatos.com/

http://initial-nurserywindsorroyal.blogspot.com/

http://artigoo.com/

http://www.arptalk.org/

https://www.google.com.co/search?

http://www.educapeques.com/

TEXTOS:

Silvana Contecha Hincapié Transición Red

Juan Felipe Sánchez Suárez Transición Purple

Juan Esteban Rico Rodríguez Transición Red

Sofía Amador Sáenz Transición Purple

Juliana López Leguizamón Grado: 1 A

Sofía Vesga Puentes Grado: 3 C

Maria Camila León Rosero Grado: 4 A

Maria José Lema Tres Palacios Grado: 5 B

Manuela Pulido Otálora Grado 5 B

Andrés Carolina Rodríguez Barrera Grado: 6 B

Valentina Espitia Hoyos Grade: 9

Andrés Fernando Delgado Pérez Grado: 9

Sebastián Delgado Leal Grado 11A

Reinaldo Duque Serna

Coordinador Depto. Tecnología

Volumen 4, Ejemplar n° 3

EDICIÓN Y COORDINACIÓN DE LA PUBLICACIÓN

Aída Rivera Franco. Rectora

EDICIÓN DE TEXTOS

Elizabeth González de Flórez, Coordinadora del depto. de Lengua Castellana

Hernán Augusto Esquivel Ramírez, Editor de texto y corrector de estilo.

DISEÑO GRÁFICO Y EDICIÓN DE FOTOGRAFÍA

Yanira Traslaviña Delgadillo, Especialista en Informática Educativa.

ILUSTRACIONES:

Kelly Dayanna Llanos Cortés Grado; 10 B

Silvana Contecha Hincapie Transición Red

Silvana Contecha Hincapie Transición Red

Sofía Amador Sáenz Transición Purple

Juan Felipe Sánchez Suárez Transición Purple

Página 16

Junio 26 de 2015