PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNING

PACIE es una metodología que permite el

uso de las TIC´s como un soporte a losprocesos de aprendizaje y autoaprendizaje,dando realce al esquema pedagógico de laeducación real. Con PACIE, ya no solo se

informa, expone y enseña, sino que se crea,se educa, se guía y se comparte

PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNING

La metodología PACIE, sugiere quelos procesos comunicacionales,administrativos y académicosestructurados para interactuaren los Entornos Virtuales deAprendizajes (EVA), se presentenal estudiante a través de bloquesde información. Los bloquesconstituyen la base de lainformación secuencial, lógica yordenada de un EVA.

PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNING

Estructura del EVA, Metodología PACIE

PACIE

ACADÉMICO

CIERRE

BLOQUES

PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNING

BLOQUE ACADÉMICO

Es el espacio diseñado por eltutor para dar a conocer elcontenido de las materias ocátedras a impartir.

Secciones del Bloque Académico

Exposición

Rebote

Construcción

Comprobación

Exposición

Tal como su nombre lo indica, se muestranlos diferentes contenidos a compartir.Implica el conocimiento a adquirir por elparticipante. Existen distintos formatos parapresentar el contenido: Documentos en PDF,Videos o enlaces Web. Es importantemencionar que el formato para presentar loscontenidos en el aula debe ser único y depoca repetición. En cuanto al contenido, esnecesario que facilite el intercambio deopiniones y genere impacto por lo novedosoy la relevancia de los temas expuestos.

Rebote

Genera la autocritica entre los participantes.Comparten experiencias, realizan consultasmediante la práctica de la lectura delmaterial que ofrecen los contenidos. El tutoradministra y filtra el proceso de revisión,lectura y apoyo a fin de garantizar que todoslos estudiantes hayan leido el material y lodemuestren a través de su participación enlos foros u otras actividades desarrolladas.Está sección monitorea que se genere elaprendizaje.

Construcción

Organizada por acciones dondeel propio estudiante participará en laconstrucción del conocimiento encolectivo mediante el debate yanálisis de los diferentes puntos devista.

Comprobación

Diseñada para evaluar si elestudiante tiene losconocimientos claros y hainternalizado la informacióngenerada por el grupo.

Gracias por su atención