Unidad 1 de Sociedad

Páginas 10-11

Los objetivos de estas páginas son comprender la importancia de vivir en comunidad. Y valorar la buena convivencia y respetar los derechos y deberes.

¿Cuál es mi función en la comunidad?

Es una pregunta que permite que el alumno se dé cuenta que es hijo, hermano, nieto, sobrino, alumno, compañero, amigo, etec. Y que cada rol que cumple tiene deberes y derechos.

Los alumnos deben observar la ilustración y desarrollar las las actividades 1-2-3 y 4.

Actividad práctica:

Materiales: Tijeras, revistas o diarios viejos para recortar, lápices de colores, pegamento y una hoja blanca o de cuaderno doble.

Instrucciones:

1.-Elige 4 actitudes o actividades que crees que son positivas para vivir en comunidad (como por ejemplo arrojar la basura donde corresponda).

2.-Con una regla y un lápiz divide la hoja en 4 cuadrados.

3.-En cada recuadro debe crear un collage o un dibujo que represente la actitud o acción que consideres positiva para vivir en comunidad.

4.-No olvides poner un título a cada recuadro.

5.-Este trabajo lo presentarás a tu curso cuando nos reintegremos a clases.

Página 12 (act. 1)

Estás páginas son de conocimientos previos, por tanto es importante que lo trate de hacer solito. Al responder la pregunta © es necesario que el alumno ordene sus ideas en su cabeza antes de escribir.

Página 13 (act. 2-3)

Los derechos y deberes so contenidos trabajados años anteriores, por lo tanto no debería ser un problema la actividad. Y respecto a la actividad de los bomberos, es importante que tengan claro que los bomberos no asisten solamente a incendios.

Puede observar las siguientes imágenes:

Página 14 (documento 1)

El objetivo de esta actividad es comprender cómo debemos colaborar para que exista una buena convivencia en las distintas comunidades en las que participamos.

Lo importante es que el alumno diga lo que observa en cada imagen y cómo él ayudaría en cada caso (escribiendo en el recuadro).

Página 15 (acts. 1-2-3-4)

Las actividades 3 y 4 desarróllelas en el cuaderno de la siguiente manera:

Página 15

Act. 3 ….y escribe el problema.

Act. 4 ….Respuesta a)

Respuesta b)

Respuesta c)

¡Saludos y nos comunicamos pronto!

Tía Carolina