Cuadernillo de

trabajo Cach

Asignatura: Matemáticas

Nivel: Primero Básico

Duración: 1 semana

Instrucciones

· Les presentamos el cuadernillo de la asignatura de Matemáticas que utilizarán durante esta semana

· Deben ir página por página y sin saltarse el orden dado para 2 días ,MARTES Y JUEVES, tendrán una tarea específica de Matemática en el día asignado y se trabajará los números y su representación.

· Los Objetivos de aprendizaje (OA) que se ven en este cuadernillo corresponden al OA 1: Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100. Y OA 3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

· La meta para esta semana corresponde a: Leer, secuenciar, ordenar y comparar números en el ámbito hasta 10

· Si no cuentas con el cuadernillo impreso de Matemática, debes resolver los ejercicios en una hoja o en un cuaderno que tengas en casa. Sigue las instrucciones de cada ejercicio y ¡A TRABAJAR!

· ¡Mucha suerte! Si tienes alguna duda o inquietud escríbele a tu profesora jefe:

· 1°A- Verónica Pizarro: verónica.pizarro@colegioantarticachilena.cl

· 1°B – Rebeca Pincas: rebeca.pincas @colegioantarticachilena.cl

· 1°C – María José Coloma: mjcoloma@colegioantarticachilena.cl

· Educadora diferencial: Lorena Rodríguez: lorena.rodriguez@colegioantarticachilena.cl

Día Martes 7 de Abril

Instrucciones:

-Para esta primera tarea de Matemática, necesitarás aproximadamente 45 minutos, para realizar los siguientes pasos:

1) Observa el siguiente link para practicar los números hasta el 10:

https://www.youtube.com/watch?v=wpF2ol3KQvM

2) Luego debes realizar los ejercicios matemáticos asignados. Recuerda leer muy bien las instrucciones y observar los iconos que te ayudarán a pensar sobre lo que debes hacer.

ESCUCHAR MIRAR/OBSERVAR LEER

ESCRIBIR DIBUJAR PINTAR/COLOREAR

RECORTAR COMPLETAR RODEAR

UNIR CORRECTO/BIEN MARCAR

3) ¡Hora de practicar los números! Observa atentamente y completa los números indicados

1, ¿Cuántos animales hay en la pecera ? cuenta, luego escribe en el número que le corresponde .

2..Marca con una X la colección que presenta 10 objetos

2. Cuenta las manzanas de cada árbol y escribe el

número que corresponde , luego pintalas

3. Completa la serie con los números que

faltan

Desaparecieron algunos números

4. Completa con los números que faltan en los

espacios vacíos (eso se llama secuencia )

5. Une los números en orden de mayor a menor

6. Escribe los numeros ordenados de mayor a menor

Día jueves 8 de Abri

Instrucciones:

-Para esta primera tarea de Matemática, necesitarás aproximadamente 45 minutos,

para realizar los siguientes pasos:

1) Observa el siguiente link con actividades de números hasta el 10: comparar

https://www.youtube.com/watch?v=DNJDmzEyJD8

2) Luego debes realizar los ejercicios matemáticos asignados. Recuerda leer muy bien las instrucciones y observar los iconos que te ayudarán a pensar sobre lo que debes hacer.

ESCUCHAR MIRAR/OBSERVAR LEER

ESCRIBIR DIBUJAR PINTAR/COLOREAR

RECORTAR COMPLETAR RODEAR

UNIR CORRECTO/BIEN

3) ¡Hora de practicar los números! Observa atentamente y completa los números indicados

1.- observa con atención las parejas de carteles con colecciones, cuenta y compáralas, luego marca con una x en el recuadro ¿Cuál de las dos tiene m−ás ? A ese número le llamamos mayor

2. Encierra el número mayor en cada riel

a)

4

8

1

10

9

b)

8

6

10

c)

2

10

3

6

3. Marca con una x sobre el número menor en cada pareja

de números

4. Lee la situación y luego responde

Claudio,Amanda y Camila son hermanos y muentran sus edades en los carteles .Esccribe tu respuesta

a. ¿ Cuál de los hermanos es el mayor de ellos?

______________________ b.¿Quién es el menor de los hermanos ? _________________

5 . Ordena los números según lo que se pide en cada riel

6. Para terminar el trabajo de hoy Une los puntos y luego colorea la imagen

ACTIVIDADES DE APOYO PARA MATEMÁTICAS

PROGRAMA DE INCLUSIÓN

· Recordemos las instrucciones y sus pictogramas

ESCUCHAR MIRAR/OBSERVAR LEER

ESCRIBIR DIBUJAR PINTAR/COLOREAR

RECORTAR COMPLETAR RODEAR

UNIR CORRECTO/BIEN

_____________________________________________________________________________

RECORDEMOS LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9

PINTA SEGÚN LA CLAVE DE COLOR.

Pinta rojo los números 1

1 _______________________________________________________________________________

Pinta azul los números 2

2

________________________________________________________________________________

Pinta amarillo los números 3

3

________________________________________________________________________________

Pinta verde los números 4

4

________________________________________________________________________________

Pinta café los números 5

5

______________________________________________________________________________

Pinta morado los números 6

6

________________________________________________________________________________

Pinta naranja los números 7

7

________________________________________________________________________________

Pinta rosado los números 8

8

________________________________________________________________________________

Pinta negro los números 9

9

9

6

7

8

2

5

1

6

5

4

2

1

3

4

3

7

8

9

2

4

6

1

9

5

7

3

8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

5

3

1

3

2

4

6

7

8

9

2

7

9

CONTEMOS ELEMENTOS

Rodea con un círculo el número correcto