PLAN DE CLASEAprende en casa II

Classroom

Nombre de la escuela: AMADO NERVO 174

Nombre del docente: FELIPE VILLA AGUILAR

Asignatura: GEOGRAFÍA Grado y grupo: 1° A, B y C Mes: ABRIL 2021 Quincena del: 12-30

Fecha Aprendizaje esperado Título del programaClub: Titulo del Proyecto Tema: Reforzamiento Actividad Elementos de evaluación

Semana 1

Compara condiciones socioeconómicas de distintos territorios del mundo mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH).

Suspensión de labores docentes.

El Índice de Desarrollo Humano (IDH)

La distribución del Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Identificar los componentes del Índice de Desarrollo Humano (IDH) con la finalidad de contrastar la calidad de vida en diferentes lugares y entre distintas sociedades.

Reconocer la distribución del Índice de Desarrollo Humano (IDH) en relación con la desigualdad y la distribución de la riqueza a nivel mundial.

Investiga ¿Qué es el Índice de Desarrollo Humano (IDH)?, y realiza un mapa conceptual donde explique cada uno de sus indicadores, utiliza imágenes para ejemplificar cada uno de los indicadores.

Instrucciones: realiza tu mapa conceptual con ayuda de tu libro de texto, la información que se te presenta en la introducción y el video que se te proporciona.

VIDEO “EL INDICE DE DESARROLLO HUMANO IDH Y SU IMPACTO EN MÉXICO”https://www.youtube.com/watch?v=1mKxlGgzCJU

Subir las actividades de las clases virtuales a la plataforma de Classroom.

Realizar el mapa conceptual que se te piden en la hoja de Word.

Semana 2 Analiza la relación Identificar los distintos Contesta lo que se 1.Contestar las preguntas. Video: “CAUSAS DEL DETERIORO AMBIENTAL Y COMO

entre el deterioro del medio ambiente y la calidad de vida de la población en diferentes países.

Los tipos de deterioro ambiental, sus causas y consecuencias.

Cambio climático, calentamiento global y efecto invernadero.

Acciones para prevenir y reducir el deterioro ambiental.

tipos de deterioro ambiental, así como sus causas y consecuencias.

Reconocer la diferencia entre cambio climático, calentamiento global y efecto invernadero.

Emprender diversas acciones para prevenir y reducir los problemas ambientales en distintas escalas, comenzando por el hogar.

te pide a continuación:1.Explica en qué consiste el deterioro ambiental.

2. ¿Cuáles son algunas de las causas del deterioro ambiental?

3. ¿Cuáles son las medidas que podemos realizar para disminuir el deterioro ambiental?

4. Explica las ideas más importantes del video “Causas del deterioro ambiental y cómo mitigarlo”

2. Rescatar las ideas más importantes del video.

   

MITIGARLO”https://www.youtube.com/watch?v=2WpOGtlzdPE

Subir las actividades en la plataforma de Classroom.

Semana 3

Argumenta la importancia del consumo responsable, el uso de las tecnologías limpias y los servicios ambientales para contribuir a la

El desarrollo sustentable.

El consumo responsable.

Relacionar el desarrollo sustentable con la mejora en la calidad de vida y la conservación del medio ambiente.

Aplicar acciones de la vida cotidiana que contribuyan al consumo responsable.

1. ¿Qué es el desarrollo sustentable?

2. ¿Cuáles son las tres dimensiones que contempla el desarrollo sustentable y en qué consiste cada una, explicarlas? 

Lee la información de la introducción, observa el video “Entiendo el desarrollo sustentable” y con ayuda de tu libro de texto, responde lo que se te pide.

Observa el video “ENTIENDO EL DESARROLLO SUSTENTABLE”

https://www.youtube.com/watch?v=hraeLLcHaAA

Contestar las preguntas con la información suficiente y con ideas completas.

sustentabilidad.

Los servicios ambientales. Explicar la relevancia de los servicios ambientales en la conservación del medio ambiente.

3. Menciona algunos ejemplos de desarrollo sustentable.

4. Escribe algunas acciones que tú y tu familia podrían llevar a cabo para un desarrollo sustentable de tu comunidad.

ANEXO 1. SEMANA 1

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM

Mes: ABRIL Quincena: 12-30

NOMBRE DEL DOCENTE: FELIPE VILLA AGUILAR ASIGNATURA: GEOGRAFÍA GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO: 1° A, B y C

NOMBRE DEL TEMA: ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V: LUNES 12 (Suspensión de clases), MIERCOLES 14 y VIERNES 16

¿Qué es el Índice de Desarrollo Humano - IDH y qué mide?

El IDH es una medida sinóptica del desarrollo humano. Mide los adelantos medios de un país en tres aspectos básicos del desarrollo humano:1. Una vida larga y saludable, medida por la esperanza de vida al nacer.2. Conocimientos, medidos por la tasa de alfabetización de adultos (con una ponderación de dos tercios) y la combinación de las tasas brutas de matriculación primaria,

secundaria y terciaria (con una ponderación de un tercio).3. Un nivel de vida decoroso, medido por el PIB per cápita (PPA, dólares EE.UU.)

Antes de calcular el propio IDH, es necesario crear un índice para cada uno de sus tres componentes. A fin de calcular los índices de esos tres componentes -esperanza de vida, educación y PIB- se escogen valores mínimos y máximos (valores de referencia) de cada uno de los tres indicadores.

El rendimiento en cada componente se expresa como un valor entre 0 y 1, aplicando la siguiente fórmula general: Seguidamente, se calcula el IDH como simple promedio de los índices de los componentes

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA: Ver el video, elaborar el mapa conceptual usando imágenes y subir las actividades en la plataforma de Classroom.

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN: clases separadas con fechas, con creatividad y buena presentación.

ANEXO 2. Semana 2

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM

Mes: ABRIL Quincena: 12-30

NOMBRE DEL DOCENTE: FELIPE VILLA AGUILAR ASIGNATURA: GEOGRAFÍA GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO: 1° A, B y C

NOMBRE DEL TEMA: DETERIORO AMBIENTAL DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V: LUNES 19, MIERCOLES 21 Y VIERNES 23

Qué es el deterioro ambiental o deterioro del medio ambienteEl ambiente es una unidad ecológica que alberga tanto los componentes vivos como no vivos, es decir  bióticos y abióticos, que en él habitan. Entre los componentes vivos se incluye las plantas y lo animales y entre los no vivos, encontramos los suelos, lagos, ríos, arroyos o aire.El deterioro ambiental es la pérdida de la capacidad del medio ambiente para satisfacer las necesidades sociales, de la biodiversidad y ambientales de la tierra. Ocurre un deterioro ambiental cuando los recursos naturales de la tierra se agotan o se dañan y el medio ambiente se ve comprometido.Las consecuencias de este deterioro son variadas y puede ser la extinción de especies, pérdida de biodiversidad, pérdida de calidad del aire,  contaminación del agua, erosión del suelo o aumento del efecto invernadero. Si bien muchos de estos efectos no son visibles en el corto plazo, sí que se notan a largo plazo. Es por esta razón que las acciones actuales, pueden repercutir en el deterioro ambiental futuro.

Causas del deterioro ambientalLas causas que influyen en el deterioro medioambiental son muy variadas. Entre ellas destacan:

La contaminación deteriora al medio amienteLlamamos contaminación a la alteración provocada en el medio ambiente por la introducción de distintas sustancias al entorno y que ejercen un efecto negativo sobre este. Existen distintos tipos de contaminación, que habitualmente se dividen según el medio afectado. Los tipos de contaminación más conocidas y estudiadas son  la contaminación del suelo, atmosférica, hídrica y acústica, pero también hay otras menos conocidas como la contaminación lumínica, visual, térmica, electromagnética, radiactiva o genética.Otro método para clasificar la contaminación es según el grado de dispersión de los contaminantes. Así tenemos:

Contaminación puntual: los contaminantes se ubican en un solo punto, como un desagüe. Contaminación difusa: los contaminantes se difunden por el medio, como la lluvia ácida por acción del viento.

Deterioro ambiental por el sector industrialGran parte del deterioro ambiental se debe a las actividades industriales, que producen bienes para la sociedad a costa de dañar el medio ambiente, generando contaminantes o dando a la población los elementos necesarios para seguir deteriorando el ambiente.

El deterioro del hábitatEl deterioro del hábitat se produce en gran parte por actividades realizadas por los seres humanos, como la construcción de represas o el turismo en la costa, que empeoran las condiciones del hábitat, afectando a las especies animales y vegetales que en él habitan.Otra causa del deterioro ambiental es la introducción de especies invasoras, ya que, al no ser habitantes naturales de ese hábitat, alteran sus condiciones.

Consecuencias del deterioro ambiental para los humanosEl deterioro ambiental puede tener efectos sobre los seres humanos o su salud. Algunos de estos son:

Pobreza, sobre todo en países subdesarrollados. Falta de acceso a los recursos básicos como el agua potable. Diseminación de insectos patógenos o vectores de enfermedades. Contaminación de aguas con microorganismos patógenos o sustancias químicas contaminantes, perjudicando la

salud de los seres humanos. Posibles enfermedades o complicaciones en los seres humanos debido a los contaminantes como afecciones

respiratorias, aumento de la incidencia de algunos tipos de canceres, sensibilidad electromagnética o problemas de sordera.

Difusión de sustancias perjudiciales para la salud humana en la alimentación, debido principalmente a la contaminación de aguas con metales pesados.

Consecuencias del deterioro medioambiental para la biodiversidadTanto las especies vegetales como animales sufren las consecuencias del deterioro ambiental. Algunas son:

Aumento de los varamientos de mamíferos marinos en las playas, por el estrés y desorientación debido a la contaminación acústica. Muerte de peces por la acumulación de metales pesados en las aguas y por otros contaminantes como el plástico. Migración de especies debido a la contaminación lumínica o al cambio climático. Extinción de especies animales y vegetales por culpa del cambio climático o por contaminantes derivados del uso de pesticidas o herbicidas. Migración de especies a lugares que no son sus hábitats naturales, convirtiéndose en especies invasoras. Perjuicios para las especies vegetales debido a factores como la lluvia ácida, contaminación del suelo por sustancias químicas o vertidos o contaminación del agua. Salinización de zonas costeras como consecuencia del aumento del nivel del mar.

Consecuencias para el planetaA modo de resumen, las consecuencias del deterioro ambiental para el planeta son las siguientes:

Calentamiento global  y desertificación, debido al aumento de los niveles de CO2 y otros contaminantes atmosféricos. Aumento de la ocurrencia de fenómenos climáticos extremos como huracanes o sequías. Eutrofización de aguas dulces, debido a la contaminación de las aguas. Aumento de la erosión de suelos por la tala masiva de aguas. Aumento de vertederos con residuos tóxicos, que luego son arrastrados por las lluvias hacía las aguas o infiltrados al

subsuelo.

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA: Ver el video, contestar las preguntas y subirlas a la plataforma de Classroom.

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN: entregarlos con buena presentación, fotografías lo más visibles posibles, sin errores ortográficos.

ANEXO 3. Semana 3

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM

Mes: ABRIL Quincena: 12-30

NOMBRE DEL DOCENTE: FELIPE VILLA AGUILAR ASIGNATURA: GEOGRAFÍA GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO: 1° A, B y C

NOMBRE DEL TEMA: DESARROLLO SUSTENTABLE DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V: LUNES 26, MIERCOLES 28 Y VIERNES 30

Qué es Desarrollo sustentable:El desarrollo sustentable (o desarrollo sostenible) consiste en la administración eficiente y responsable de los recursos naturales para preservar el equilibrio ecológico, a fin de garantizar la distribución equitativa de tales recursos en el presente y su disponibilidad para las generaciones futuras.

La noción de desarrollo sustentable es una evolución del antiguo concepto de desarrollo, ya que contempla el progreso económico y material, pero en equilibrio con el bienestar social mediante el aprovechamiento responsable de los recursos naturales. De este modo, concilia los tres ejes fundamentales de la sustentabilidad: el económico, el ecológico y el social.

El concepto tradicional de desarrollo económico se refiere solamente a la producción y distribución de bienes y riqueza, sin contemplar el equilibrio ambiental como fuente de la calidad de vida. El concepto de desarrollo sustentable parte de que dicho modelo desarrollista ha puesto en riesgo al ecosistema y, con ello, la calidad de vida y la supervivencia humana.

El objetivo del desarrollo sustentable es alcanzar cierto nivel de progreso material sin comprometer el medio ambiente, los recursos naturales y la calidad de vida de los seres humanos. De este modo, se propone atender los ámbitos social, económico y ambiental con base en la viabilidad, la sustentabilidad y la equidad.

La implementación de un programa de desarrollo sustentable depende en gran medida de la voluntad de los gobiernos para formular políticas públicas que favorezcan la concientización y participación de la ciudadanía y las empresas en temas como reducir la contaminación, ahorrar recursos energéticos, emplear energías renovables, etc.

Principios del desarrollo sustentablePlanta de energía eólica en convivencia con áreas de explotación agrícolaDependiendo de los enfoques, los principios del desarrollo sustentable pueden fundarse en diferentes teorías y manifiestos. Con base en la Declaración de Río de Janeiro de 1992, pueden resumirse de la siguiente manera:

El ser humano como centro: la supervivencia y calidad de vida de los seres humanos es el centro de interés del desarrollo sustentable.

Principio de equidad para la erradicación de la pobreza: implica distribuir equitativamente los recursos para satisfacer necesidades básicas (alimentos, vestido y vivienda) y brindar igualdad de oportunidades.

Principio de solidaridad con las generaciones futuras: el desarrollo sustentable toma en cuenta el compromiso con el bienestar de las generaciones por venir.

Preservación de los recursos naturales y del medio ambiente: la preservación del medio ambiente y los recursos que proveen son condición fundamental para la calidad de vida y la supervivencia.

Responsabilidad común pero diferenciada: todos somos corresponsables de cuidar el ambiente según el grado en que lo afectamos. Responsabilidad del Estado: los Estados deben poner límites a la sobreexplotación ambiental y desalentar el consumo indiscriminado. Cooperación internacional: los Estados deben cooperar entre sí compartiendo conocimiento para la protección del medio ambiente y el alcance del desarrollo

sustentable. Asimismo, la comunidad internacional deberá ayudar a garantizar el desarrollo sustentable de los países periféricos.Tipos de sustentabilidadEl desarrollo sustentable concilia tres ejes o tipos fundamentales de sustentabilidad: económico, ecológico y social, los cuales se interconectan con los criterios viable, sustentable y equitativo. Se trata de ámbitos de sustentabilidad inherentes al concepto de desarrollo sostenible, fuertemente relacionados entre sí.

Sustentabilidad social: el crecimiento social debe corresponderse a índices soportables para el ambiente y debe fundamentarse en la corresponsabilidad en la distribución de la riqueza. Ello implica procurar el crecimiento demográfico proporcional y erradicar la pobreza.Sustentabilidad económica: el crecimiento económico debe ser viable en relación con el ambiente, es decir, no debe sobrepasar la capacidad de regeneración de los recursos naturales. Asimismo, debe estar comprometido con la equidad social en la distribución de los recursos.Sustentabilidad ambiental: se refiere a garantizar la existencia de los recursos naturales en el tiempo. La sustentabilidad ambiental busca garantizar a la sociedad condiciones para que esta se soporte y, por ello, busca garantizar la viabilidad del crecimiento económico.

Ejemplos de desarrollo sustentablePaneles solares para la obtención de energía eléctrica.Uso de energías limpias o alternativas. La energía eólica, solar, geotérmica, entre otras, constituyen fuentes de energía que generan un impacto menor en el ambiente que las plantas hidroeléctricas.

Sustitución de combustibles fósiles por biocombustibles. Los combustibles fósiles generan grandes emisiones de CO2, lo que repercute en el calentamiento global. Además, su forma de obtención es muy invasiva y el tiempo de recuperación de los combustibles fósiles es tan alto que se considera un recurso no renovable y, por ende, podría agotarse.Reciclaje. El reciclaje supone el aprovechamiento de los materiales que ya han sido manufacturados. Es una forma de contener y reducir la contaminación por producción de basura.Reducción de la agricultura intensiva. Supone hacer un uso adecuado de la agricultura que no agote la capacidad del suelo para aportar nutrientes.Reforestación. Es repoblar un terreno con plantas y árboles cuando los mismos han sido intervenidos para la obtención de recursos.Reducción del consumo energético. Cuanta menos energía consumimos, se reducen los niveles de producción energética, lo que supone menor impacto ambiental y más ahorro económico.Desarrollo de ciudades sostenibles y edificios sostenibles, como el edificio The Edge, Amsterdam y la Torre BBVA Bancomer, de Ciudad de México.

Desarrollo sustentable en MéxicoTorre Bancomer del BBVA, Ciudad de México. Iluminada con energía eólica.El desarrollo sustentable es una preocupación relativamente reciente en México. A pesar de que su Carta Magna ya expresaba en el artículo 27 un interés por “regular, en beneficio social, el aprovechamiento de los elementos naturales susceptibles de apropiación, con el objeto de hacer una distribución equitativa de la riqueza pública, cuidar de su conservación, lograr el desarrollo equilibrado del país y el mejoramiento de las condiciones de vida de la población rural y urbana”, no fue sino hasta 1988 que se creó la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LGEEPA).

Del mismo modo, en 1994 se conformará la actual Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), con el objetivo de crear y hacer cumplir las normativas vigentes en materia medioambiental. Incluye vigilar el uso consciente y responsable de los recursos naturales, sin dejar de lado la calidad de vida de la población y el desarrollo económico.

México es sin duda un país con una riqueza enorme de recursos naturales, sin embargo, al igual que muchos otros, todavía necesita avanzar en esfuerzos que concreten las intenciones institucionales del Estado. El desafío actual de México es continuar su crecimiento económico bajo una ética de justicia social y de uso racional y eficiente de los recursos naturales, así como de preservación del equilibrio ecológico.

¿Desarrollo sustentable y desarrollo sostenible?Muchas personas se preguntan si existe una diferencia entre desarrollo sustentable y desarrollo sostenible. En términos específicos, sostenible significa que algo puede mantenerse en el tiempo, mientras que sustentable significa que algo puede mantenerse por sí mismo.

A pesar de esta especificidad, en la actualidad se usan indistintamente desarrollo sostenible y desarrollo sustentable, pues uno implica al otro. Es decir, si el desarrollo es sostenible, entonces también es sustentable.

Por ende, cualquiera de ellas es correcta, pues las dos se refieren a algo que se puede mantener en el tiempo, sin agotar los recursos o causar daños irreparables en el ecosistema.

En Latinoamérica, el uso de la expresión desarrollo sustentable es más común, mientras que en España suele hablarse más bien de desarrollo sostenible.

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA: Ver el video, contestar las preguntas y subirlas a la plataforma de Classroom.

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN: entregarlos con buena presentación, fotografías lo más visibles posibles, sin errores ortográficos.