¡NUESTRA AMIGA LA TIERRA, NECESITA AYUDA URGENTE!

ESCUCHA ATENTAMENTE ESTE VÍDEO Y CONOCERÁS CUÁLES SON LOS PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTA NUESTRO PLANETA.

https://youtu.be/S_SaCPa1Zkg

Durante esta semana vamos a realizar distintas actividades de las siguientes áreas: C. Naturales, C. Sociales, Lengua, Matemáticas, Valores e Inglés.

Nuestro amigo Hiperdino con su canción: “Reducir, reutilizar y reciclar” nos da unos consejos sobre cómo podemos colaborar en la misión de rescate del planeta.

https://youtu.be/06QjyuFcuUY FICHA DE COMPRENSIÓN ORAL Y EXPRESIÓN ESCRITA (Imprimir o responder en el cuaderno de lamela sin copiar las preguntas).

HIPERDINO NOS DA UNOS CONSEJOS MUY ÚTILES CON SU CANCIÓN “REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR”. EN LA FICHA

ADJUNTA TIENES UNA PARTE DE LA LETRA DE LA CANCIÓN, EN LA QUE EL SIMPÁTICO DINOSAURIO NOS ANIMA A SEGUIR LA REGLA DE LAS 3 R.

Lee atentamente la letra y si te animas apréndetela. También puedes leer el texto explicativo de la página 78 del libro de C. Naturales “Reciclamos materiales” donde te explica con algunos ejemplos que significan las palabras REUTILIZAR Y RECICLAR. Luego realiza los ejercicios del 1 al 5 de las páginas 78 y 79.

También puedes entrar en:

LIBRO MEDIA

Recursos del aula virtual de Santillana: Presentación: Cada residuo a su contenedor. Actividad interactiva: ¿Sabes reciclar? Pág. 78 Vídeo: Los recicladores nocturnos. Pág.79

En semanas anteriores hemos descubierto en el área de C. Sociales los distintos tipos de paisajes y sus elementos. También hablamos en clase de la importancia que tienen nuestras acciones en el cuidado y conservación de los mismos. Solo de esta manera y trabajando en equipo lograremos salvar nuestro planeta.

En la página 62 del libro la lectura “¿Vamos a la playa?” dentro del apartado TIEMPO PARA LEER nos cuenta una divertida anécdota. Descúbrela leyendo el texto y realiza el ejercicio uno y el apartado de EMOCIONES de esa misma página, comentándolo con algún familiar.

DESCRIBO UN PAISAJE

Para realizar las actividades de la página 63 necesitas una fotografía. Si no tienes, puedes hacer un dibujo de un paisaje. Haz los ejercicios 1,2 y 3. NO OLVIDES EN EL nº 3, DESCRIBIR ORDENADAMENTE TODOS LOS DETALLES DEL PAISAJE QUE HAYAS ELEGIDO.

LIBRO MEDIA

Aula virtual de Santillana: Tipos de paisajes. Paisajes en la pintura pág. 63

¡CONSIGUE TU DIPLOMA “AMIG@ DE LA TIERRA”!En la sesión de plástica de esta semana vas a hacer tu propio diploma que te acredita como amig@ del planeta azul.

Imprímelo, rellénalo, coloréalo y decóralo a tu gusto. (Si no lo puedes imprimir, dibuja uno similar). Os adjunto archivo con diploma.

Muchas veces hemos hablado en clase de lo importante que es ser responsable, tanto en el aula como en casa. Nuestra amiga la Tierra nos ha pedido ayuda a tod@s para conseguir la difícil misión de ganar la batalla contra la contaminación y todos los peligros que la amenazan.

Tod@s podemos colaborar en esta tarea. Es un trabajo en equipo y solo así lo conseguiremos.

Podéis hablar con vuestra familia sobre cómo vais a participar en el cumplimiento de LA REGLA DE LAS TRES ERRES.

Hiperdino nos ha dado unos consejos muy útiles. Aquí tienes algunos ejemplos:

1. Reducir: cuando te asees cierra el grifo y no malgastes el agua, acuérdate de apagar las luces cuando salgas de la habitación….

2. Reutilizar: guarda los periódicos y papeles para una manualidad, construye objetos (hucha, maceta…) con material reciclado (cajas de cartón, tetra brik…).

3. Reciclar: construye tu propio contenedor de papel con una caja de cartón. Decórala y utilízala para echar los papeles que ya no te sirven. Busca cerca de tu casa un punto de reciclaje (contenedores).

MATEMÁTICAS

1. Continúa practicando cálculo mental como sugeríamos la semana pasada: Camina por tu casa (pasillo…) y cuenta tus pasos.

Puedes llegar hasta el 99. Puedes hacerlo por partes (contar de 1 en 1 hasta 20, de 20 a 40, de 40 a 60…; o de 1 a 50 y de 50 a 99, contar hacia atrás…). Esta semana te proponemos además contar de 2 de 2 desde 0 (números pares: 0-2-4…) y de 2 en 2 desde 1 (números impares: 1-3-5…). Haz esto todos los días, repitiendo y/o variando el ejercicio, añadiendo un poco de dificultad cada día. Y…, para que sea un poco más entretenido, te pueden acompañar en ese “paseo” por tu casa. Además, puedes hacerlo con música.

2. Sigue formando números y representándolos con los palillos (decenas y unidades).

3. Realiza las 4 fichas que se adjuntan.

4. Además, mientras “jugamos”, vamos a trabajar con las monedas de 1 y 2 euros el cálculo, la numeración y la resolución de problemas:

Trabajamos con euros (MONEDAS de 1€ y de 2€)

Cogemos unos cuantos objetos que haya por casa y le damos un valor (de 1 a 9 euros). Colocamos 3 vasos (o cualquier otro recipiente, monederos,…)

Actividades:

- Mete en el vaso azul el precio más caro.

- Mete en el vaso verde el más barato.

- Introduce en el vaso rosa los precios mayores a 3 euros.

- Junta los productos que suman 10€.

- ¿Qué monedas de 1 y 2 € necesitas para pagar la pasta de dientes? Realiza todas las combinaciones posibles.

- ¿Qué productos podrías comprar con un billete de 10€? Realiza todas las posibilidades.

- Etc.

MONEDAS de 1 y 2 € por si las queréis imprimir o dibujar y recortarlas para poder jugar. Aún así, ahora que estamos en casa, lo ideal son las monedas de verdad.

5. Por último, te dejo estos retos matemáticos para “estrujar” el cerebro. ¡Ánimo!

Descubre el valor de cada animal:

INGLÉS (ENGLISH)

Durante las próximas semanas vamos a repasar el vocabulario de los colores, las partes del cuerpo, algunos nombres de animales y acciones.

Con las actividades propuestas, centradas en ese vocabulario, trabajaremos las 4 destrezas básicas de un idioma: Listening (la escucha, entender las palabras que oímos), Reading (lectura, entender lo que está escrito), Speaking (saberlo decir con corrección) y Writing (y, por qué no, escribirlo). Cuando terminemos, realizaremos una pequeña tarea final. Esta semana comenzaremos trabajando lo siguiente:

Colours:

1. Puedes ver estos vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=41TsrVoJZuI

https://www.youtube.com/watch?v=pUPM3DtK9so

2. Escribe en tu cuaderno (o en un folio…) los nombres de los colores (10-12 palabras) y dibuja al lado un pequeño círculo de ese color.

Body parts:

1. ¿Recuerdas la canción “Head, shoulders, knees and toes”? Aquí tienes también dos vídeos para que la vuelvas a cantar y bailar:

https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU

2. Repasa (lee y escribe) las partes del cuerpo con varias imágenes (se adjuntan al final: imágenes 1, 2 y 3). Completa tú la ficha 1 (se adjunta también). Si no puedes imprimir, hazlo en tu cuaderno.

Animals:

1. Repasa y/o aprende nombres de animales (“wild animals” - animales salvajes) con estos vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=wI0BeLWajNE

https://www.youtube.com/watch?v=s4loRyb3TS8

2. Dibuja en tu cuaderno un ANIMAL SALVAJE y coloréalo. Después indica con flechas y escribe las diferentes partes de su cuerpo. Puedes fijarte en las imágenes adjuntadas para los ejercicios anteriores o hacer tú el animal que más te guste.

Si dispones de la app Navio de Inglés, puedes entrar en Unit 5, “The Sore Paw” (sore: herido/a – paw: pata) y realizar las actividades de vocabulario de animales de la unidad (actividades 1 a 4): flashcards, chant, …

Las diferentes fichas se adjuntan en el correo electrónico.