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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN GABRIEL ARCÁNGEL GUÍA ACTIVIDAD VIRTUAL ASIGNATURA: MATEMATICAS DOCENTE : LUIS ERNESTO BEDOYA PERIODO : UNO FECH A: 1 DE marzo/ 12 marzo GRADO: QUINTO ESTUDIANT E: SUMA Y RESTA DE NUMEROS Como ya hemos visto hay muchas clases (conjuntos) de números están los números naturales, los números enteros, los números pares, los números impares , los números dígitos , los números fraccionarios, los números decimales. Y con todos estos números hay que hacer operaciones como la suma , la resta la multiplicación , la división ., la potenciación, la radicación y la logaritmación. Entonces empecemos con la suma y resta de números, es como una especie de repaso del año inmediatamente anterior Qué es la suma? ------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------- -

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN GABRIEL ARCÁNGEL

GUÍA ACTIVIDAD VIRTUAL

ASIGNATURA: MATEMATICAS

DOCENTE: LUIS ERNESTO BEDOYA

PERIODO: UNO FECHA: 1 DE marzo/ 12 marzo GRADO: QUINTO

ESTUDIANTE:

SUMA Y RESTA DE NUMEROS

Como ya hemos visto hay muchas clases (conjuntos) de números están los números naturales, los números enteros, los números pares, los números impares , los números dígitos , los números fraccionarios, los números decimales.

Y con todos estos números hay que hacer operaciones como la suma , la resta la multiplicación , la división ., la potenciación, la radicación y la logaritmación.

Entonces empecemos con la suma y resta de números, es como una especie de repaso del año inmediatamente anterior

Qué es la suma? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Cuales son las partes de la suma------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

La suma o adición es la operación matemática que resulta al reunir en una sola varias cantidades. Las números que se suman se llaman sumandos y el resultado suma o total. Para su notación se emplea entre los sumandos el signo + que se lee " más ". La operación de sumar

Observo detenidamente el video

https://www.youtube.com/watch?v=xojD085JNjo&t=3s

Explique con sus palabras como se

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suma--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hacemos varios ejercicios de suma tanto horizontal como otros que sean vertical( con transformación)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

La sustracción también conocida como la resta consiste en sacar de una cantidad mayor otra menor

Que es la resta?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------cuales son las partes de la resta--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

La resta, también conocida como sustracción, es una operación que consiste en sacar, recortar, empequeñecer, reducir o separar algo de un todo. Restar es una de las operaciones esenciales de la matemáticay se considera como la más simple junto a la suma, que es el proceso inverso.

Observo el siguiente video con mucha atención

https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E&t=176s

Explique con sus palabras como se hace la resta(algoritmo de la resta)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hacemos varios ejercicios de restas horizontales de un solo

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digito……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Hacemos varios ejercicios de restas verticales sin llevar---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hacemos varios ejercicios de restas llevando------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

El minuendo se representa con una (M), el sustraendo se representa con una (S), y la diferencia se representa con una (D) asi que la resta se representa como M – S = D

Luego entonces para saber si la resta esta buena o no se suma a la diferencia el sustraendo y nos debe dar el minuendo

D + S = D

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=RCCNj6_Viig&t=4s

vamos a hacer dos ejemplos de restas llevando de forma vertical y le damos la prueba para verificar si están buenas

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Ya dijimos que hay números decimales los que están compuestos por una parte entera y una parte decimal divididos

por una coma por ejemplo 345,268 y se lee trecientos cuarenta y cinco enteros con doscientos sesenta y ocho milésimas, estos también se pueden sumar y restar vemos

2 4 6 , 5 7 9 4 5 0 , 4 0 2 3 4 , 1 2 9 2 3 4 5 , 0 2

+ 5 8 , 0 1 2 + 6 7 9 , 1 1 3 - 2 5 , 3 0 0 - 9 6 4 , 2 7

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Observa con mucha atención el siguiente video y practica mucho en tu casa

https://www.youtube.com/watch?v=ifoLNp_lmew&t=5s

como podemos darnos cuenta sumar y restar números decimales es fácil solo hay que hacer coincidir las comas (colocar la coma debajo de la coma ) y luego sumamos o restamos como ya sabemos.

No se le olvide muchos ejercicios de practica en tu cuaderno de matemáticas y muchos quiere decir varios mas de uno.

Ahora bien los números fraccionarios también se suman y también se restan pero hay una pequeña diferencia entre los fraccionarios homogéneos y los fraccionarios heterogéneos

FRACCIONES HOMOGENEAS son las que tienen igual denominador

ENTONCES

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Y PARA SUMAR Y TAMBIEN PARA RESTAR FRACCIONES HOMOGENEAS (AQUELLAS QUE TIENEN EL MISMO DENOMINADOR) SOLO SE SUMAN O SE RESTAN LOS NUMERADORES Y SE COLOCAN EL MISMO DENOMINADOR

OBSERVA EL VIDEO CON MUCHA ATENCION Y HAGO MUCHOS EJEMPLOS CREADOS POR CADA UNO

https://www.youtube.com/watch?v=Ycyug6pWPko&t=3s

AHORA BIEN PARA SUMAR FRACCIONARIOS HETEROGENEAS( O SEA AQUELLAS QUE TIENEN DIFERENTE DENOMINADOR)

OBSERVA EL VIDEO

https://www.youtube.com/watch?

v=ly85OMM7Efs

de igual forma se hace la resta de fracciones heterogéneas

observemos el video

https://www.youtube.com/watch?v=alKGXlG_TCE&t=4smiramos los videos con atención y por hoy es como información YA TRABAJAREMOS MAS DETALLADAMENTE

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CUANDO ESTEMOS EN LA UNIDAD DE NUMEROS FRACCIONARIOS.

PASO 5: Video conferencia

A las 8:00 Se iniciará una videoconferencia, donde explicaremos la temática a trabajar, y se aclaran dudas. La videoconferencia tendrá una duración de 1,30 UNA HORA CON TREINTA MINUTOS, lo que implica puntualidad al ingreso de la misma. Debe abrir su mensajería, O CORREO O POR EL WHATSAPP donde se enviará el link para ingresar a la clase.

MI WHASAPP ES EL 3168037701

ENVIAR SUS FICHA RESUELTA AL CORREO [email protected]

PASO 6: ACTIVIDAD DE CLASE

1. Realice en su cuaderno un RESUMEN CON EJERCICOS DE LO GRATADO EN LA FICHA Y LAS CHARLAS EN LAS VIDEO CONFERENCIA.

2. PARA LA EVALUACION HACER UN PEQUEÑO VIDEO DONDE Me expliques con tus palabras el proceso la suma y de la resta en números enteros , números decimales y números fraccionarios, utilizando ejemplos de tu casa de tu cotidianidad.

PASO 7: PRESENTACIÓN Y FECHA DE ENTREGA

● El desarrollo de la actividad debe presentarlo a través del correo electrónico [email protected]

plataforma o en trabajo escrito a mano que debe entregar en la portería de la institución.

● La fecha límite de entrega será el viernes 26 de marzo de 2021 hasta las 11:59 p.m.