DEPARTAMENTO DE SANTANDER MUNICIPIO DE ENCINO COLEGIO TÉCNICO

AGROPECUARIO Institución Educativa Oficial aprobada según resolución 019591 de 28-12-2010 Secretaria de Educación

Departamental NIT: 804002531-5 DANE: 168264000295Tel 7247539 Email: ctaencino@gmail.com

TALLER 1TEMA: El Renacimiento en Europa

CONCEPTO: El Renacimiento fue un periodo de transformaciones ideológicas, culturales y artísticas, que tuvieron origen en Italia en el siglo XV. Estos cambios supusieron una nueva visión del mundo y del ser humano.

El Renacimiento significó, en España, la exaltación del individuo como centro del universo, luego de que durante el medievo había sido relegado por una concepción teocéntrica del mundo y por fuertes principios religiosos y católicos.

LA ESCULTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA

Redescubrimiento de lo clásico: se estudiaron la arquitectura, la filosofía y las obras artísticas y literarias de griego y latino.

Desarrollo del Humanismo: un movimiento cultural que consideraba como centro del conocimiento del ser humano.

Factores del Renacimiento en España:

La conquista en américa abrió las puertas de un mundo desconocido: la descripción de las nuevas tierras y su historia ocuparon un lugar importante en la literatura española. España fue un centro del erasmismo (seguidores de Erasmo de Róterdam), un movimiento que proponía una vuelta a la pureza evangélica y criticaba la corrupción eclesiástica

ÁREA: ESPAÑOL PERIODO: SEGUNDO GRADO: 10 FECHA:NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Las relaciones internacionales que España mantuvo a partir del erasmismo enriquecieron el vocabulario castellano y generaron una serie de neologismos latinos, italianismos. americanismos, entre otros.

La Inquisición influyó en la cultura y la literatura, ya que quienes no eran cristianos viejos (aquellos cuyos cuatro abuelos fueran cristianos) no podían estudiar en ningún, universidad formar parte del ejército u órdenes religiosa, ni viajar a América. No obstante, se siguieron fortaleciendo y fundando nuevas universidades

EJEMPLO:Pues como comenzaron a romper con nosotros, ¡qué granizo de piedras de los

honderos! Pues flecheros, todo el suelo hecho parva de varas tostadas de a dos gajos, que pasan cualquier arma y las entrañas adonde no hay defensa; y los de espada y

rodela y de otras mayores que espadas, como montantes, y lanzas ¡qué prisa nos daban y con qué braveza se juntaban con nosotros y con qué grandísimas gritas y alaridos! Nosotros nos ayudábamos con tan gran concierto con nuestra artillería y escopetas y

ballestas, que les hacíamos apartar, y no se juntaban tanto como la otra vez pasada. Los de a caballo estaban tan diestros y hacíanlo tan varonilmente que después de Dios que es

el que nos guardaba ellos fueron fortaleza.

Bernal Díaz del CastilloHistoria verdadera de la conquista de la Nueva España (fragmento) 2016

Descripción de las aventuras durante la

conquista de América.

Presencia del sentimiento religioso en la literatura.

Los géneros renacentistas

El Renacimiento español se caracterizó por la abundancia y la diversidad de obras que surgieron en los tres grandes géneros.

La lírica: La influencia italiana propició la composición con diferentes tipos de estrofas como el soneto, la lira, los tercetos encadenados. Sin embargo, la poesía religiosa es la protagonista de este periodo.

Algunos ejemplos de esta son las Églogas, de Garcilaso de la Vega; Noche oscura del alma, de San Juan de la Cruz; La ascensión, de Fray Luis de León.

La narrativa: En esta época, se dio el surgimiento y consolidación de nuevos géneros literarios; las crónicas del nuevo mundo, la novela pastoril, las novelas morisca y picaresca. Algunas obras representativas son el Diálogo de la lengua, de Juan de Valdés; Historia verdadera de la conquista de la Nueva España, de Bernal Díaz del Castillo; La Arcadia, de Lope de Vega.

El teatro: Se destacaron el teatro religioso y el clasicista, así como el teatro popular y la commedia dell'arte italiana. Los dos últimos tenían como intención principal divertir al espectador.

EJEMPLO:

ACTIVIDADES:

1. Identifica la opción que no evidencia un factor propio del Renacimiento en España.

2. Explica cuál es el principal cambio del teatro español en el Renacimiento.

a. España avanza en la Conquista de América.b. La razón ocupa el lugar de la religión.c. Predomina una concepción teocéntrica del mundo.d. España amplía sus relaciones internacionales.

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ARGUMENTA3. ¿Cuál crees que fue la razón por la cual surgieron nuevos géneros en el Renacimiento? Justifica tu respuesta.

4. Lee el siguiente texto, identifica el tipo de estrofa y explica a qué género renacentista pertenece y por qué.

a. El hombre como centro del pensamiento.b. El descubrimiento del Nuevo Mundo.c. Los cambios socioeconómicos.d. El cambio de mentalidad

En tanto que de rosa y azucenase muestra la color en vuestro gesto,y que vuestro mirar ardiente, honesto,encienda el corazón y lo refrena;y en tanto que el cabello, que en la venade oro se encogió, con vuelo presto,por el hermoso cuello blanco, enhiesto,el viento mueve, esparce y desordena [...]

Garcilaso de la Vega.Soneto XXIII (fragmento). 2007

EVALUACIÓN

1. Encuentran las palabras claves del tema visto en la sopa de letras: https://es.educaplay.com/juego/5263595-taller_1.html

Leonardo da Vinci (1490). Hombre de Vitrubio, Museo del Prado

2. Investiga qué diferencia hay entre el antropocentrismo y el teocentrismo.

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TALLER 2TEMA: La lírica religiosa del Renacimiento

CONCEPTO: El Renacimiento impone una división entre lo natural y lo sobrenatural, frente a la Edad Media en que se mezclaban de una forma que Dios, la Virgen y los Santos intervenían en todo tipo de asuntos mundanos con apariciones y milagros. En esta nueva época, hay escritores mundanos, como Garcilaso de la Vega, y autores que únicamente expresan sentimientos religiosos, tanto en verso como en prosa. En el Renacimiento se desarrollan y manifiestan ampliamente estos sentimientos, fuertemente impulsados por la Contrarreforma, lucha contra la Reforma protestante, en la que se empeñaron la Iglesia y la Corona españolas. La lírica religiosa del Renacimiento pone en relación dos temas que parecen irreconciliables: la religión y el amor. Con ello, le da continuidad a uno de los temas reiterativos en la literatura, el amor y hace perdurable la poesía mística.

EJEMPLO:

La prosa en el Renacimiento: En el siglo XVl, aparecen nuevos subgéneros como la novela pastoril y la novela bizantina, procedentes de la antigüedad grecolatina; la novela morisca y la novela picaresca, formas narrativas propias de España.

ÁREA: ESPAÑOL PERIODO: SEGUNDO GRADO: 10 FECHA:NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

La novela pastoril. Cuenta las desventuras de unos pastores cultos e idealizados en una naturaleza idílica. Está escrita en prosa, aunque incluye piezas líricas. La Diana, de Jorge de Montemayor, es la novela pastoril española más representativa.

La novela bizantina. La protagoniza una pareja de enamorados que se separa y tras múltiples viajes y aventuras, vuelve a encontrarse. Selvas de aventuras, de Jerónimo Contreras, fue una de las novelas Bizantinas más leídas.

La novela morisca. Recupera los temas y los personajes de los romances fronterizos y narra historias de amor en el contexto de las últimas luchas entre cristianos y musulmanes.

El teatro renacentista

En el Renacimiento, el teatro español salió de los salones de la corte para instalarse en los corrales de comedias. Este cambio influyó en la creación de piezas teatrales, que buscaban entretener a cualquier clase de espectador. Algunos de los principales autores son:

Bartolomé de Torres Naharro. Es el padre del teatro clásico español. Tanto su teoría como su obra se consignan en Propalladia, volumen que recoge su producción.

Lope de Rueda. El teatro de este autor representa el triunfo de la comedia italiana en el teatro español de la época. Escribió piezas teatrales llamadas "pasos", que se intercalaban entre las comedias. Algunos títulos son Las aceitunas y Pagar y no pagar.

Diego Sánchez de Badajoz. Este autor muestra el paso del Medioevo al Renacimiento. Escribió 27 farsas que se emparentan con los autos sacramentales, pues recurren perso-najes alegóricos y a temas espirituales, que conjuga con temas terrenales; sin embargo, le aportan al divertimento, una de las características propias del teatro del Renacimiento.

Estructura y estilo en la prosa renacentista

Durante el Renacimiento español, predominan en la prosa temas y estilos que van desde el realismo propio de la novela picaresca hasta la expresión de la belleza ideal en las novelas pastoril, morisca y bizantina. Algunos recursos narrativos son la epístola y el diario personal, formas propias del realismo de la picaresca; mientras tanto, sonetos y canciones aparecen en medio de los diálogos y las narraciones de la novela pastoril. Ejemplo:

Estructura y estilo del teatro renacentista

Torres Naharro considera que el teatro puede mezclar lo trágico y lo cómico, tener un argumento entretenido y sencillo, incluir una explicación de la obra, y contar con máximo de doce personajes y cinco actos o jornadas. Ejemplo:

ACTIVIDADES:

1. Lee el siguiente fragmento del poema de Santa Teresa y responde las preguntas:

Si el amor que me tenéis, Dios mío, es como el que os tengo, decidme: ¿en qué me detengo? 0 Vos, ¿en qué os detenéis?

—Alma, ¿qué quieres de mí? —Dios mío, no más que verte. -Y ¿qué temes más de ti? - Lo que más temo es perderte. [...] Santa Teresa de Jesús. Coloquio amoroso,

(fragmento). En: Que muero porque no muero. 2015a. ¿Quiénes dialogan en el poema?

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b. ¿Qué vínculo une a las dos voces que dialogan?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Analiza si este poema es místico o ascético. Justifica tu respuesta.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

EVALUACIÓN

Observa la imagen y explica qué evento crees que se realiza en este lugar y a qué público crees que se dirige.

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Realiza un cuadro comparativo entre la poesía ascética y la mística, en el que considere aspectos como tema, mensaje, recursos estilísticos y tipo de estrofa, ilustra con ejemplos.

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TALLER 3TEMA Del Renacimiento al Barroco

CONCEPTO:El Renacimiento y el Barroco. ... En el ámbito literario, la literatura renacentista del siglo XVI refleja fundamentalmente los avatares del choque de civilizaciones, a cargo de autores nacidos en España. En el siglo XVII, o periodo barroco, surgen ya las primeras grandes figuras nacidas en tierras americanas.Las continuas guerras, la crisis política y económica de España a lo largo del siglo XVll determinaron una visión de mundo opuesto a la optimista propia del Renacimiento.El Barroco es un movimiento cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVll. Esta época coincidió con un periodo de crisis económica, política y social en España.

El contexto político de España

Al comenzar el siglo XVII, España seguía siendo la primera potencia de Europa, pero pronto se inició el proceso de descomposición interna que, a mediados de siglo, culminaría con la pérdida de la hegemonía española.

La miseria y despoblación interior, causadas por las distintas guerras y pestes; la grave bancarrota económica, que ya no lograban paliar las enormes riquezas llevadas desde América; y la expulsión de judíos y moriscos, con la consiguiente pérdida de capital y mano de obra, estaban dejando exhausto al país.

Durante esta época, se sucedieron los reinados de Felipe III, Felipe IV y Carlos II. El verdadero desmoronamiento se produjo en la época de Felipe IV, sobre todo, a partir de 1640. Los españoles comenzaron a darse cuenta de la realidad: los hechos gloriosos de! pasado reciente contrastaban con el pobre presente que se vivía. La desilusión y el desengaño se adueñaron de los espíritus y las ideas renacentistas entraron en crisis. El siguiente cuadro ejemplifica las rupturas más significativas de esta transición:

EJEMPLO:Renacimiento Barroco

Esplendor político de España DecadenciaLa población se siente segura de sí misma Desconfianza y desengañoVisión optimista de la vida: el hombre es la medida de todas las cosas.

Pesimismo: el hombre es miseria y su fin es la muerte.

El hombre como centro del universo Escasa valoración de lo humano.La muerte: telón de fondo

Entusiasmo por lo natural y espontáneo Gusto por lo elaborado, por los retorcimientos de estilo e ingenio.

Serenidad, equilibrio y elegancia de estilo Contrastes violentos y complicados

ÁREA: ESPAÑOL PERIODO: SEGUNDO GRADO: 10 FECHA:NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Manierismo. Movimiento renacentista que imitaba a los clásicos estilizando las formas, disminuyendo el tamaño de las cabezas y utilizando colores fríos.

El Greco. La Trinidad (1577-1580), Museo del Prado, Madrid.

Tenebrismo. Movimiento barroco que se caracteriza por contrastar luz y sombra, mediante una fuente de luz que permite la visibilidad a medias.

Antonio de Pereda. Alegoría de la vanidad (1635), Museo de Historia del Arte, Viena.

Los factores económicos, sociales e históricos de la crisis.

El sistema económico español empleaba el oro y la plata que llegaba de América en comprar productos manufacturados a terceros países, lo cual condujo a la paralización de la producción española.Las dificultades para hacer rentable cualquier tipo de trabajo desviaron a los españoles hacia la guerra, la administración, el clero o la emigración a América, en busca de dinero fácil.El hambre provocó epidemias y muertes, mientras que la conciencia de malestar generó una actitud reflexiva en busca de posibles soluciones.La religión también entró en crisis. Los conflictos entre católicos, judíos, protestantes y musulmanes impulsaron una espiritualidad pesimista y temerosa de Dios. Se creó la Contrarreforma.

Ejemplo

Era del año la estación floridaen que el mentido robador de Europa(media luna las armas de su frente,y el Sol todo los rayos de su pelo),luciente honor del cielo,en campos de zafiro pace estrellas, [...]

Luis de Góngora. Soledad primera (fragmento). 1991

La primavera se describe por medio de proliferación de imágenes:rapto de Europa por el toro (Zeus), media luna (los cuernos), luciente honor del cielo (la constelación Tauro).

Los factores estéticos: el agotamiento de las formas renacentistas.

Los recursos expresivos del petrarquismo se fosilizaron y, por tanto, perdieron eficacia. Los grandes escritores del Barroco ampliaron los cauces y dieron paso a otras formas:

• Dominio creciente de los sentidos (por ejemplo, en el poema Soledades, de Góngora).

• Desengaño angustiado (en Quevedo y Calderón).• Vitalismo amable (en obras, sobre todo, de Lope de Vega)

Ejemplo:

[...] Alma a quien todo un dios prisión ha sido, venas que humor a tanto fuego han dado, médulas que han gloriosamente ardido,su cuerpo dejará, no su cuidado; serán ceniza, mas tendrá sentido; polvo serán, mas polvo enamorado.

Francisco de Quevedo. Amor constante más allá de la muerte (fragmento).Antología poética. 2004

El amor se describe como victorioso, incluso, más allá de la muerte: Amor como dios (inmortal), aunque polvo, polvo enamorado.

Nació en Alcalá de Henares. Después de estudiar, se incorporó al sé quito del cardenal Acquaviva, con quien viajó a Italia. A partir de 1570, se desempeñó como soldado. Participó en la batalla de Lepanto, en la que perdió el uso de su mano izquierda, por lo que se le conocía como el Manco de Lepanto. De regreso a España, su barco fue atacado por los turcos y pasó cinco años cautivo en Argel donde escribió una parte de su obra. A pesar del éxito literario que alcanzó al final de su vida, murió el 23 de abril de 1616 agobiado por penurias económicas.

LA OBRA DE MIGUEL DE CERVANTES

Cervantes sintetiza el clasicismo idealista del Renacimiento y el realismo pesimista del siglo XVII que anuncia el Barroco.La poesía

La poesía fue para Cervantes su verdadera vocación. En su producción poética, cultivó distintos estilos.

Metros italianos. Escribió al principio en estrofas italianas y tuvo como modelo a Garcilaso de la Vega y la lírica pastoril.

Poemas extensos. Reflexionó sobre la poesía y la obra de Poetas. Sobresalen el Canto de Calíope y el Viaje del Parnaso.Poesía tradicional. Compuso poesía tradicional, como el romance. (que intercaló en Don Quijote y en Novelas ejemplares).

El teatro

Se distinguen las siguientes tendencias:

•Teatro clasicista. Sigue el modelo de las tragedias griegas, como El cerco de Numancia.•Comedias. Escribe La gran sultana y Los baños de Argel.

•Entremeses. Se enmarcan en el realismo costumbrista, pero con una mayor carga satírica, como se observa en La elección de los alcaldes de Daganzo y El retablo de las maravillas.

Repercusión de la obra cervantina

Cervantes ha sido considerado uno de los precursores de la novela moderna, y su huella literaria se puede rastrear en todas las épocas posteriores.

ACTIVIDADES:

1. De las siguientes afirmaciones, identifica la que no es una consecuencia de la pérdida de las tierras y del dominio marítimo que España logró durante el Renacimiento.

a. Dificultades económicas generalizadas.b. Pérdida de los ideales renacentistas.

c. Cambio en la literatura del optimismo de la época próspera por un tono más oscuro y desencantado.d. Incremento de los conflictos religiosos entre cristianos, judíos y musulmanes.

2. Enumera los factores que provocaron la reducción de la población en la Península durante el siglo XVII._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ARGUMENTA

3. Escoge un cambio llevado a cabo entre el Renacimiento # y el Barroco (tabla página anterior) y explica sus razones.

EVALUACIÓN

1. Lee el siguiente fragmento y señala la característica del Barroco que se ve reflejada en él.

Si de aire articuladono son dolientes lágrimas suavesestas mis quejas graves,voces de sangre, y sangre son del alma.Fíelas de tu calma,oh mar, quien otra vez las ha fiadode tu fortuna aún más que de su hado. [...]

Luis de Góngora. Soledad segunda (fragmento). 1991

2. ¿Cuál de los siguientes fue el otro oficio que marcó la vida y la obra de Cervantes, además de ser escritor?

a. Funcionario de Alcalá de Henares

b. Caballero andante

c. Marinero

d. Soldado

e. Molinero

3. Escribe un texto sobre Cervantes en el que hables de la relación entre su vida y su obra, ¿cómo influyeron la una en la otra?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Relacionar

A. El hombre como centro del universo. BarrocoB. Contrastes violentos y complicación. TenebrismoC. Movimiento renacentista que imitaban los clásicos estilizando las formas, disminuyendo el tamaño de las

Entremeses

cabezas y utilizando colores fríos.D. Movimiento barroco que se caracteriza por contrastar luz y sombra, mediante una fuente de luz que permite la visibilidad a medias.

Manierismo

E. Se enmarcan en el realismo costumbrista, pero con una mayor carga satírica.

Renacimiento