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FACULTADE DE FARMACIA

Grado en Farmacia

5º Curso GUÍA DOCENTE

PRÁCTICAS TUTELADAS

Curso 2016‐17

Guía docente de Prácticas TuteladasGrado en Farmacia. 5º curso. USC

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1. Datos descriptivos de la asignatura.

Nombre: Prácticas Tuteladas

Carácter: Obligatoria (OB)

Convocatoria: Segundo semestre de quinto curso.

Créditos: 24 ECTS

Coordinador/a: Isabel Sández Macho

Profesorado: Tutores Académicos:

‐Beatriz Alberte Castiñeiras(COF Ourense) Profesora Asociada/LOU.

‐José Antonio Fornos Pérez (COF Pontevedra) Profesor Asociado/LOU.

‐Santiago Torres Labandeira (COF Lugo). Profesor Asociado/LOU.

‐Belén Pereza Marcos (COF Coruña). Profesora Asociada/LOU.

‐Miguel González Barcia. Asociado de Ciencias de la Salud.

La metodología empleada en las Prácticas Tuteladas es eminentemente práctica, bien

en la Oficina de Farmacia o bien en el Servicio de Farmacia Hospitalaria, siempre bajo

la supervisión de un Tutor Profesional y de un Profesor Asociado.

Idioma en el que se imparte: Gallego, Castellano.

2. Situación, significado e importancia de la asignatura en el

ámbito de la titulación.

2.1. Módulo al que pertenece la asignatura en el Plan de Estudios.

Asignaturas con las que se relaciona.

Módulo de Prácticas Tuteladas y Trabajo de Fin de Grado.


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2.2. Papel que juega este curso en ese bloque formativo y en el

conjunto del Plan de Estudios: Marco Legal

El Título de Grado en Farmacia está regulado por la Orden CIN/2137/2008, por

la que se establecen los requisitos para la verificación de los Títulos

Universitarios Oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de

Farmacéutico (B.O.E. 20/11/2008).

Dicha orden establece un Plan de Estudios con una duración de cinco años y 300

ECTS, donde deberá incluir, como mínimo, un módulo de 30 créditos dedicados

a la asignatura de Prácticas Tuteladas y Trabajo de Fin de Grado.

Estas prácticas podrán realizarse en una Oficina de Farmacia (OF) abierta al

público y/o en un Hospital bajo la supervisión del Servicio Farmacéutico de dicho

Hospital (Directiva 85/432/CEE; directiva 2005/36/CE; directiva 2013/55/UE).

La Ley 16/1997 (B.O.E. 26/04/1997), recoge la regulación de los Servicios de las

Oficinas de Farmacia, estableciendo que, entre los servicios básicos que el

farmacéutico debe prestar a la población, se encuentra en el punto 10 “La

colaboración en la docencia para la obtención del título en Farmacia de acuerdo

con lo previsto en las directivas comunitarias y la normativa estatal y las

universidades por las que se establecen los correspondientes planes de estudio

en cada una de ellas”.

2.3. Requisitos para cursar la asignatura.

Para poder cursar y superar la asignatura es obligatorio que los alumnos hayan

superado, como mínimo, 243 ECTS, de los que, por lo menos 237 tienen que

corresponder a asignaturas de formación básica y obligatorias.

Resulta aconsejable, también, que sepan desenvolverse con medios ofimáticos

e internet a nivel de usuario, así como tener conocimiento de inglés para el

manejo de esquemas, videos o artículos.


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3. Competencias a alcanzar por el estudiante con la asignatura

3.1.‐Básicas y Generales

Identificar, diseñar, obtener, analizar, controlar y producir fármacos y

medicamentos, así como otros productos y materias primas de interés sanitario

de uso humano o veterinario.

Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad

farmacológica.

Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la

legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás

aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos

preclínicos y clínicos.

Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de

interés sanitario.

Prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como en el

ámbito nutricional y alimentario en los establecimientos en los que presten

servicios.

Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como

adquirir conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso

eficiente de los recursos sanitarios.

Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y

medicamentos, así como participar en las actividades de farmacovigilancia.

Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de

atención farmacéutica.

Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad,

en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y

multiprofesional del proceso salud‐enfermedad.

Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas,

conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y


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contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio.

Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y

análisis correspondientes.

Desarrollar análisis higiénico‐sanitarios, especialmente los relacionados con los

alimentos y medioambiente.

Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas,

para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad

profesional.

Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la

competencia profesional, dando especial importancia al aprendizaje de nuevos

conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.

Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base

de la educación secundaria general, el cual se suele encontrar a un nivel que, si bien

se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que

implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma

profesional y que posean las competencias que se suelen demostrar por medio de la

elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su

área de estudio.

Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro

de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas

relevantes de índole social, científico o ético.

Ser capaces de transmitir la información, ideas, problemas y soluciones a un

público tanto especializado como no especializado.

Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios

posteriores con un alto grado de autonomía.

Conocer y comprender la estructura del cuerpo humano, así como los mecanismos

generales de la enfermedad, alteraciones moleculares y funcionales, expresión

sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.


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Desarrollar habilidades de comunicación e información con otros profesionales

sanitarios o pacientes.

Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas,

reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional.

Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su

competencia profesional.

3.2. Competencias específicas.

Ser capaz de gestionar el funcionamiento de una OF (Oficina de Farmacia) y/o de

un SFH (Servicio de Farmacia de Hospital) y, en su caso, poder realizar la

facturación de una OF.

Gestionar los medicamentos: selección, adquisición, distribución, conservación,

custodia y dispensación de los medicamentos y otros productos farmacéuticos en

la OF y/o SFH.

Diseñar, optimizar y elaborar fórmulas magistrales y preparados oficinales,

garantizando su calidad.

Proporcionar atención farmacéutica y aplicar protocolos de actuación de

atención farmacéutica a los pacientes ingresados en el hospital o a los que

acuden a una OF.

Ofrecer y realizar un seguimiento farmacoterapéutico.

Realizar farmacovigilancia.

Aplicar los protocolos de notificación de reacciones adversas producidas por

medicamentos.

3.3. Competencias transversales.

Habilidades del manejo de la información.

Resolución de problemas de salud.


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Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

4. Contenidos del curso para alumnos que realizan prácticas en

Oficina de Farmacia

Programa de Prácticas Tuteladas en Oficina de Farmacia.

I. Organización de la Farmacia Comunitaria

OBJETIVOS

Realizar un conjunto de prácticas en la Farmacia que permitan poner en

contacto al alumno con los problemas reales de la gestión de una Farmacia.

Conseguir que el alumno adquiera los conocimientos mínimos para poder realizar

la gestión diaria de la Farmacia.

CONOCIMIENTOS A ADQUIRIR

Proceso del trabajo en equipo.

Legislación y normativa.

Proceso de decisión en la compra y venta de medicamentos y productos

sanitarios.

Utilización de las tecnologías aplicadas a la gestión de una empresa

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Al finalizar su período de aprendizaje el alumno deberá ser capaz de:

Trabajar en equipo.

Gestionar la adquisición, almacenamiento y dispensación de medicamentos y

productos sanitarios.


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CONTENIDO

a.‐ Legislación/ normativas.

Libros oficiales:

Recetarios.

Estupefacientes.

Farmacopeas.

Legislación sanitaria vigente

Responsabilidades de los farmacéuticos

Concierto autonómico

b.‐ Administración y gestión

Estructura física, dotación, organización de la Farmacia Comunitaria

Adquisición de medicamentos y productos sanitarios: proveedores, tipos de

pedidos, albaranes, facturas.

Adquisición de medicamentos extranjeros, estupefacientes, otros.

Recepción de pedidos: comprobación y causas de error.

Devolución de medicamentos: caducidad, error, etc.

Almacenamiento de medicamentos, productos sanitarios, etc. y gestión de stocks

(Rotación, análisis ABC, etc…)

Conservación y custodia de medicamentos: condiciones generales de

almacenamiento.

Condiciones específicas de almacenamiento: medicamentos termolábiles.

Medicamentos extranjeros: normativa, petición.

Medicamentos estupefacientes: custodia, existencias mínimas, control, informes

a organismos oficiales, devoluciones

Clasificación de las especialidades farmacéuticas: ATC, tipo de financiación (EFP,

OTC, genéricos…). Símbolos del cartonaje en especialidades farmacéuticas.


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Facturación de recetas de diferentes organismos

c.‐ Las nuevas tecnologías en la oficina de farmacia. TIC

Programas informáticos de gestión.

Dispensación electrónica: e‐receita.

Aula virtual

El farmacéutico 2.0

Otros TIC

II. Funciones de la Farmacia Asistencial orientada al paciente

OBJETIVO

Conocer y resolver de manera general problemas de salud con la aplicación de los

medicamentos en el paciente.


Elaboración e implantación de protocolos de AF.

Elaboración e implantación de protocolos de fármaco‐vigilancia.

Elaboración e implantación de protocolos en cualquier actividad relacionada con el

medicamento en el paciente.



Colaborar con el paciente y otros profesionales sanitarios en conseguir que los

medicamentos NECESARIOS sean EFECTIVOS y SEGUROS.

CONTENIDOS

a.‐ Atención farmacéutica:

Conceptos y generalidades: PRM, RNM, problemas de salud, intervención

farmacéutica, etc.


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Consulta e indicación farmacéutica: Protocolos y casos clínicos.

Dispensación de medicamentos: Protocolos y casos clínicos

Receta médica: tipos, requerimientos mínimos, normativa, aportación

Receta médica de estupefacientes.

Receta veterinaria.

Requisitos exigidos para recetas de medicamentos especiales: DH (diagnóstico

hospitalario), ECM (especial control médico), vacunas, efectos y accesorios,

ortopedia.

Causas de devolución de recetas.

Medicamentos sin receta: EFP, OTC.

Dispensación de especialidades excluidas de la seguridad social.

Genéricos y precios de referencia.

Sustitución de medicamentos: normativa legal y criterios de actuación.

Dispensación de dosis unitarias.

Comprobación, clasificación y facturación de recetas a diferentes organismos.

Preparación y dispensación de SPD.

Receta electrónica.

Seguimiento farmacoterapéutico: Protocolo y casos clínicos.

b.‐ Farmacovigilancia

Detección y comunicación espontánea de reacciones adversas a medicamentos.

Tarjeta amarilla.

Programas de Farmacovigilancia.

Especialidades sometidas a especial control médico.

Normativa para Inmovilización de especialidades: notificación oficial, r egistro de

medicamentos. Lotes: seguimiento de la trazabilidad de un preparado.


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c.‐ Formulación magistral en oficina de farmacia

Prescripción de fórmulas magistrales.

Elaboración y registro de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

Normas de correcta elaboración y control de calidad. Documentación.

Obtención, registro y almacenamiento de p.a, materiales de

acondicionamiento y fórmulas magistrales.

Metodología, locales y utillaje para la elaboración de fórmulas magistrales:

preparación, envasado, etiquetado, dispensación.

Niveles de formulación. Formulación a terceros.

Valoración de fórmulas magistrales: honorarios profesionales (factor p), precio

de la materia prima, envase, IVA.

Fuentes de información en formulación magistral.

d.‐ Información de medicamentos al paciente y otros profesionales sanitarios.

Métodos y estrategias en la búsqueda de la información de medicamentos.

Bibliografía básica.

Fuentes bibliográficas de información de medicamentos: fuentes terciarias,

secundarias y primarias.

Internet e información de medicamentos.

Centros de información de medicamentos: objetivos y funcionamiento.

Lectura crítica de artículos científicos.

El farmacéutico como informador de medicamentos.

La comunicación con el paciente y con los profesionales sanitarios.

e.‐ Educación sanitaria

Educación sanitaria individualizada.

Educación sanitaria grupal.

Educación farmacoterapéutica en general y a colectivos específicos.


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Campañas institucionales.

III. Otras actividades en la FC

OBJETIVO

Conocer, de manera general, las actividades de atención a los pacientes/usuarios que

no estén directamente relacionadas con los medicamentos.


Conocimientos generales sobre todas las secciones existentes en una Farmacia

Comunitaria.

Conocimiento y aplicación de los productos sanitarios.



Dispensar y aconsejar sobre los productos sanitarios.

Resolver problemas de salud relacionados con las distintas secciones.

CONTENIDOS

Alimentación y dietética

Análisis Clínicos

Dermofarmacia

Fitoterapia

Óptica Ortopedia


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5.‐ Actividades formativas

Metodología docente y Evaluación de las Prácticas Tuteladas en O.F

I. Actividades prácticas de evaluación continua

A lo largo del período de la realización de las prácticas, a través de la plataforma

virtual, los alumnos deberán presentar los siguientes documentos:

a. Una hoja resumen mensual donde aparezcan señaladas las partes del programa

abordados durante ese periodo. Dicha hoja mensual de memoria deberá

acompañarse del documento de compromiso de formación escaneado cada

mes, que deberá estar firmado por el tutor. Estos documentos deberán subirse

a la plataforma en la primera semana del mes siguiente.

b. Dos CASOS DE GESTIÓN, que se propondrán en la plataforma virtual de la

asignatura a lo largo de los dos primeros meses. Una vez resueltos deben de

entregarse a través de dicha plataforma entre los días 16 y 30/31 del mes. Es

obligatorio resolver todos los casos propuestos para poder superar la asignatura.

c. Resolución de 4 diferentes CASOS DE INDICACIÓN, que se propondrán en la

plataforma virtual de la asignatura y se tendrán que enviar a través de dicha

plataforma en las fechas que se indiquen. Es obligatorio resolver todos los casos

propuestos para poder superar la asignatura.

d. Resolución de 4 diferentes CASOS DE DISPENSACIÓN, que se propondrán en la

plataforma virtual de la asignatura y se tendrán que enviar a través de dicha

plataforma en las fechas que se indiquen. Es obligatorio resolver todos los casos

propuestos para poder superar la asignatura.

II. Actividades complementarias.

Para completar la formación del alumno está prevista la realización de actividades

complementarias programadas a base de conferencias, coloquios, etc, que se procurarán

concentrar en una semana al final del período de realización de las estancias o a lo

largo de las PT. La asistencia de los alumnos a estas actividades es obligatoria, por lo

que durante el período de realización de las mismas, los alumnos estarán liberados

de sus obligaciones en la oficina de farmacia.


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Evaluación

Para superar la asignatura es imprescindible haber realizado todas las actividades

programadas en el aula virtual y en el tiempo establecido. La no realización y

entrega de alguna de ellas (p.e. un caso de indicación), automáticamente le

IMPIDE SUPERAR LA ASIGNATURA.

Los porcentajes de cada actividad en la nota total son:

Casos de Gestión: 5%

Casos de Indicación: 15%.

Casos de dispensación: 15%

Memoria: 15%:

Actividades realizadas durante cada mes y avaladas/ firmadas por el tutor.

Examen: 40%

Informe de tutor: 10%.

Distribución de trabajo del alumnado

1º mes 2ºmes 3ºmes 4ºmes 5ºmes 6ºmes

Casos de Gestión

Casos de indicación

Casos de dispensación

Memoria 1ª semana 1ª semana 1ª semana 1ª semana 1ª semana

6.‐ Contenidos del curso para alumnos que realizan prácticas en Farmacia

Hospitalaria

Programa de Prácticas Tuteladas en Farmacia Hospitalaria.

El programa se desglosa en 8 apartados, considerándose de obligado cumplimiento los

7 primeros, siendo el octavo optativo, dependiendo del Hospital donde se realicen las

prácticas.


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I. ORGANIZACIÓN DE UN SERVICIO DE FARMACIA HOSPITALARIA

OBJETIVO

Conocer, de manera general, el escenario donde el alumno va a desarrollar sus

actividades de aprendizaje.


Funcionamiento general, integración y relación con otros servicios del hospital y

su área sanitaria, comisiones clínicas, comisión de farmacia y terapéutica en

estructuras de atención primaria.

Informatización de actividades.

Docencia e investigación.



Elaborar un procedimiento de trabajo sencillo de una determinada actividad

del Servicio de Farmacia.

Determinar algún tipo de indicador básico de actividad o calidad.

II. SELECCIÓN DE MEDICAMENTOS

OBJETIVO

Asumir la importancia de la selección de medicamentos como base para promover su

adecuada utilización, así como la importancia del seguimiento de dicho proceso,

mediante el desarrollo de las siguientes actividades básicas:

Comprender la importancia de la Comisión de Farmacia y Terapéutica como

instrumento multidisciplinar indispensable en la selección de medicamentos.

Ser consciente de que la selección es un proceso permanente, destinado a

promover una adecuada utilización de los medicamentos y productos sanitarios.

Mantener un espíritu crítico basado en la información científica y en el entorno

asistencial.


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Comprender la necesidad de tener argumentos sólidos para justificar y

convencer a otros profesionales sanitarios de la conveniencia de los procesos

de selección de medicamentos.


Oferta de medicamentos: Catálogo de especialidades farmacéuticas.

Métodos y criterios de selección de medicamentos y productos sanitarios.

Comisión de Farmacia y Terapéutica

Guía Farmacoterapéutica. Objetivos, contenido, elaboración y actualización.


Al finalizar su período de aprendizaje el alumno deberá ser capaz de participar en:

La elaboración de un informe técnico y económico sobre selección de un

medicamento.

El establecimiento de un protocolo de utilización de un medicamento.

El análisis de las pautas de utilización de un medicamento.

III. GESTION DE MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS SANITARIOS

OBJETIVO

Asumir la importancia de una correcta gestión de stocks, y del control de la recepción,

almacenamiento y conservación de los medicamentos y productos sanitarios en relación

a su utilización terapéutica, así como sus implicaciones legales.


Conservación y almacenamiento de medicamentos: termolábiles,

estupefacientes, psicótropos, muestras de ensayos clínicos.

Control de caducidades.

Organización de almacenes.

Gestión de stock de medicamentos: conceptos básicos.


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Llevar a cabo el control de la recepción, condiciones de almacenamiento y

caducidad de diferentes especialidades farmacéuticas o productos sanitarios.

Realizar un informe en relación a las condiciones de conservación dirigido al

personal implicado en su utilización o al usuario.

IV. DISPENSACIÓN DE MEDICAMENTOS

OBJETIVO

Asumir la dispensación de medicamentos como una responsabilidad básica de

la labor asistencial del farmacéutico, de forma que ésta garantice la

validación de las prescripciones médicas y proporcione al paciente el

medicamento en la forma farmacéutica, dosis y vía de administración

adecuadas.

Conocer la aportación de la monitorización farmacoterapéutica orientada a

mejorar la calidad de los tratamientos farmacológicos.

Ser consciente de la importancia de la atención farmacéutica a los pacientes.


Normativa relativa a la prescripción médica.

1. Tipos de medicamentos para su dispensación (H, DH, Receta, especiales:

estupefacientes, psicótropos, ECM. )

2. Documentación utilizada.

Sustitución de medicamentos por el farmacéutico: criterios, bases legales y

técnicas. Programa de equivalentes terapéuticos.

Dispensación de medicamentos en el hospital:

1. Pacientes hospitalizados:

o Atención farmacéutica al paciente ingresado a través del sistema de


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dispensación en dosis unitarias y otros sistemas de dispensación

automatizados. Identificación y seguimiento de los problemas relacionados

con los medicamentos (PRM). Intervención farmacéutica.

o Dispensación al alta en tratamientos agudos

2. Pacientes externos:

o Atención farmacéutica al paciente externo:

Programas especiales (VIH, nutrición, domiciliaria, hepatitis C,

esclerosis múltiple, etc)

o Seguimiento y detección de PRMs en pacientes polimedicados en la

consulta externa.


Al finalizar su período de aprendizaje, el alumno deberá ser capaz de:

Interpretar la prescripción médica de cada paciente.

Confeccionar una historia farmacoterapéutica estructurada, recogiendo datos

que puedan ser útiles para detectar y resolver posibles problemas relacionados

con la medicación, actuales o futuros.

Identificar problemas relacionados con el tratamiento farmacológico de los

pacientes y aplicar procedimientos para su resolución.

Conocer la sistemática de registro (procedimiento de intervención y análisis de

la aceptación) de los PRMs.

‐Dar respuesta a aspectos relacionados con la dispensación, distribución y

control de los medicamentos que presenten unas exigencias especiales, de

acuerdo con la legislación vigente.


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V. INFORMACIÓN FARMACOTERAPÉUTICA AL PACIENTE Y A LOS

PROFESIONALES SANITARIOS

OBJETIVO

Apreciar la importancia de la información farmacoterapéutica como base para la

resolución de los problemas relacionados con los medicamentos y promover su

adecuada utilización.


Conocimiento de las fuentes bibliográficas básicas.

Selección y utilización de la información de medicamentos.

Conocimiento de los diferentes problemas relacionados con los medicamentos.

Información farmacoterapéutica:

1. Al paciente (oral y escrita):

Al alta.

Al paciente externo.

2. Al personal sanitario (médicos, enfermeras).


Al finalizar su período de aprendizaje el alumno será capaz de:

Seleccionar fuentes bibliográficas y realizar búsquedas, como consecuencia de una

demanda de información. Evaluar la información de manera objetiva y en el plazo

de tiempo idóneo.

Elaborar notas informativas normalizadas o individualizadas dirigidas al profesional

sanitario.

Llevar a cabo la información al paciente: información oral y refuerzo escrito.

Establecer un sistema de recuperación de la información.


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VI. FARMACOVIGILANCIA

OBJETIVO

Ser consciente de la importancia de colaborar y participar en programas que tengan

como objetivo la detección, comunicación y prevención de las reacciones adversas a

medicamentos.


Alertas farmacéuticas. Tipos: seguridad, calidad.

Programa nacional de farmacovigilancia. Detección y comunicación de reacciones

adversas.

Tarjeta amarilla.


Al finalizar el período de aprendizaje el alumno será capaz de:

Llevar a cabo un proceso de comunicación y seguimiento de una alerta

farmacéutica en el Hospital.

Detectar y comunicar, al menos, una reacción adversa mediante el sistema de

notificación voluntaria.

VII. ELABORACIÓN Y CONTROL DE FORMAS FARMACEUTICAS.

OBJETIVO

Ser consciente de su responsabilidad en la elaboración y control de las formas

farmacéuticas, garantizando que las formulaciones elaboradas sean seguras y eficaces,

siguiendo normas de correcta fabricación.


1. Fuentes de información más usuales en relación a la farmacotecnia.

2. Formas farmacéuticas no estériles.

Prescripción y registro de fórmulas magistrales.


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Metodología y utillaje para su elaboración, materias primas, excipientes,

espacios para la preparación.

Normativa legal

Elaboración de fórmulas normalizadas en el hospital. Criterios. Control de

calidad. Identificación, conservación, caducidad.

Dosificación individualizada. Metodología.

3. Formas farmacéuticas estériles. Tipos. Nociones básicas: técnica de

preparación, esterilidad, estabilidad.

Elaboración de mezclas intravenosas.

Metodología.

Material sanitario relacionado con la administración al paciente (infusores,

analgésia controlada por paciente..).


Al finalizar su período de aprendizaje, el alumno será capaz de:

Establecer un protocolo de elaboración y control de una fórmula magistral sólida y

una líquida por vía oral.

Establecer un protocolo de elaboración y control de una fórmula magistral por vía

tópica.

VIII. OTRAS ACTIVIDADES

Actividades optativas a desarrollar en función del Hospital donde se realicen las

prácticas tuteladas orientadas a incrementar la formación en el campo de la atención

farmacéutica:

Nutrición artificial. Valoración del estado nutricional. Diseño y preparación de

dietas de nutrición parenteral y enteral. Seguimiento de pacientes.

Reconstitución y dosificación de citostáticos. Centralización.

Farmacocinética clínica. Tipos de medicamentos a monitorizar.


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Atención farmacéutica al paciente geriátrico en una residencia sociosanitaria

Ensayos Clínicos. Participación del Servicio de Farmacia. Normativa legal.

Atención farmacéutica al paciente pediátrico.

Atención farmacéutica al paciente crítico (UCI, reanimación, transplantes,…)

Atención farmacéutica al paciente con patología psiquiátrica.

7. Actividades formativas. Farmacia Hospitalaria

7.1. Calendario de actividades que van a realizar los alumnos a lo largo de la realización

de Prácticas Tuteladas Farmacia Hospitalaria

La asignatura se desarrollará de acuerdo con el calendario por el Decanato de la Facultad

que figura en las páginas web:

http://www.usc.es/gl/centros/farmacia/practicas_tuteladas.html.

El examen final de la asignatura se celebrará en la fecha y hora que figura en la página

web:

http://www.usc.es/gl/centros/farmacia/practicas_tuteladas.html dentro de Calendario.

A lo largo del periodo de la realización de las prácticas, los tiempos de rotación por las

diferentes áreas dependerá del Hospital donde el alumno realice las prácticas

tuteladas, pero a título orientativo este podría ser un ejemplo.

Selección e información de medicamentos: 2 meses

Dispensación: 1,5 meses

Elaboración y control de f. farmacéuticas: 1.5 mes

Organización y gestión: 1 semana

Farmacovigilancia: 0,5 meses

Actividades electivas: 0.5 meses


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EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS TUTELADAS REALIZADAS EN FARMACIA

HOSPITALARIA

A lo largo del periodo de la realización de las prácticas, a t r avé s d e la plataforma

virtual, los alumnos deberán presentar los siguientes documentos:

a. Una HOJA RESUMEN CADA VEZ QUE FINALICEN UNA DE LAS ROTACIONES. En

dicha hoja debe recoger la/s parte/s del programa abordado/s durante ese

periodo. Dicho informe de memoria deberá acompañarse del documento de

compromiso de formación escaneado cada mes, que deberá estar firmado por el

tutor.

Estos documentos deberán subirse a la plataforma. La suma de todos ellos

constituirá la memoria, que tendrá un peso en la nota final de un 15%

b. RESOLUCIÓN DE DIFERENTES CASOS que se propondrán en la plataforma virtual

de la asignatura y s e tendrán que enviar a través de dicha plataforma en

las fechas que se indiquen.

Es obligatorio resolver todos los casos propuestos para poder superar la asignatura.

Actividades co m p l em en t a r i a s .

Para completar la formación del alumno, está prevista la realización de actividades

complementarias programadas a base de conferencias, coloquios, etc, que se

procurarán concentrar en una semana al principio o al final del período de

realización de las estancias. La asistencia de los alumnos a estas actividades es

obligatoria, por lo que durante el período de realización de las mismas, los alumnos

estarán liberados de sus obligaciones en el Hospital.

También se efectuará una visita al Hospital Rof Codina de Lugo, siempre que se disponga

de los recursos necesarios

Evaluación

Para superar la asignatura es imprescindible haber realizado todas las actividades

programadas en el aula virtual y en el tiempo establecido.

La no realización y entrega de alguna de ellas (p.e. un caso de indicación),


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automáticamente le IMPIDE SUPERAR LA ASIGNATURA.

Los porcentajes de cada actividad en la nota total son:

Memoria: 15%:

Actividades realizadas durante cada mes y avaladas/ firmadas por el tutor.

Resolución de los casos propuestos: 35%.

Examen: 40%

Informe del tutor: 10%.


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Bibliografía

Normativas de prácticas tuteladas de los centros docentes que imparten el Grado

de Farmacia en España.

Orden CIN/2137/2008, de 3 de julio, por la que se establecen los requisitos para

la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el

ejercicio de la profesión de Farmacéutico.

Ley 16/1997 de 25 de abril, de regulación de servicios de las oficinas de

farmacia. BOE de 26 de Abril de 1997.

Directiva 85/432/CEE, de 16 de septiembre de 1985, relativa a la coordinación

de las disposiciones reglamentarias y administrativas para ciertas

actividades farmacéuticas. DOCE nº L 253/34, de 24 de septiembre de 1985.

Directiva 2005/36/CE del Parlamento europeo y del Consejo de 7 de

septiembre de 2005 relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales.

DOCE nº L255/22, de 30 de septiembre de 2005.

Directiva 2013/55/UE del Parlamento Europeo y del Consejo de 20 de

noviembre de 2013 por la que se modifica la Directiva 2005/36/CE relativa

al reconocimiento de cualificaciones profesionales y el Reglamento (UE) nº

1024/2012 relativo a la cooperación administrativa a través del Sistema de

Información del Mercado Interior («Reglamento IMI»). DOCE nº 354/132, de 28

de diciembre de 2013.

Real Decreto 592/2014, de 11 de Julio, por el que se regulan las prácticas

académicas externas de los estudiantes universitarios. (BOE 184, 30 de julio

de 2014).

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