web ef1n 2012 3b aluno arte

EFN_1A_3B/4B_ARTE_1

1º ANO

2º SEMESTRE

ARTE

Mas

zas

/ Dre

amst

ime.

com

2

EFN_1A_3B/4B_ARTE_2

3

SUMÁRIOARTE

EFN_1A_3B/4B_ARTE_3

• CAPÍTULO 1: INTRODUÇÃO À ARTE

AS CORES PRIMÁRIAS 5

OBSERVAÇÃO DE IMAGEM 9

TEATRO DE SOMBRAS 13

RECORTE, COLAGEM E COMPOSIÇÃO 17

IMPRESSÃO DE FOLHAS VERDADEIRAS 23

RELEITURA 1: “A CUCA” – TARSILA DO AMARAL 27

DESENHO MÁGICO 31

RELEITURA 2: “FLOWERS ON THE WINDOWSILL” – CARL LARSSON 35

PARA FINALIZAR 39

4

EFN_1A_3B/4B_ARTE_4

APRESENTAÇÃO

TRABALHOS COM TINTAS, PINCÉIS, TESOURA E COLA CERTAMENTE SÃO ATIVIDADES BEM PRAZEROSAS, QUE POSSIBILITAM COLOCAR PARA FORA, O QUE TEM DENTRO DE VOCÊ. DÊ ASAS À SUA IMAGINAÇÃO E PINTE, DESENHE À VONTADE. VOCÊ VAI AMAR!

3º BIMESTRE

5

EF1N_1B/2B_ARTE_A5

5

ARTE 1CA

PÍT

ULO

EFN_1A_3B/4B_ARTE_5

INTRODUÇÃO À ARTE

PARA COMEÇAR: AS CORES PRIMÁRIAS

APÓS AS FÉRIAS, RETOMAREI OS MEUS TRABALHOS DE ARTE. A PROFESSORA NOS ENTREGOU LÁPIS DE COR OU CANETINHAS E COM ELES VOU DESENHAR NAS FORMAS GEOMÉTRICAS, OBJETOS QUE TENHAM AS CORES PRIMÁRIAS.

PIC

HAYA

SR

I / SH

UT

TE

RS

TOC

K

GU

MM

ES

HA

IME

R V

ITALII / S

HU

TT

ER

STO

CK

INGVAR BJORK / SHUTTERSTOCKALIAS STUDIOT OY / SHUTTERSTOCK

LÁPIS DE COR CANETINHAS LÁPIS GRAFITE BORRACHA

6

EFN_1A_3B/4B_ARTE_6

7

EFN_1A_3B/4B_ARTE_7

SOU CRIATIVO! MEUS DESENHOS FICARAM LINDOS.

8

EFN_1A_3B/4B_ARTE_8

9

EFN_1A_3B/4B_ARTE_9

PARA CONTINUAR: OBSERVAÇÃO DE IMAGEM

VOU OBSERVAR A IMAGEM DA CASA E REPRODUZI-LA NO ESPAÇO QUADRICULADO AO LADO. APÓS, IREI PINTAR COM LÁPIS DE COR, USANDO A MESMA COR DO DESENHO.

INGVAR BJORK / SHUTTERSTOCKALIAS STUDIOT OY / SHUTTERSTOCK

NAT

UR

SP

OR

TS

DR

EA

MS

TIM

E.C

OM

LÁPIS GRAFITE BORRACHA LÁPIS DE COR

10

EFN_1A_3B/4B_ARTE_10

11


VEJA COMO SOU CAPAZ!

12


13


PARA CONTINUAR: TEATRO DE SOMBRAS

HOJE VOU ME REUNIR COM OS COLEGAS E CRIAR UMA HISTÓRIA COM AS PERSONAGENS DO FOLCLORE. DEPOIS, POR MEIO DO TEATRO DE SOMBRAS, VOU

ENCENAR PARA A MINHA TURMA.

Tein

79 /

Dre

amst

ime.

com

NIK

OLA

BILIC

/ SH

UT

TE

RS

TOC

K

KA

NAT

E / S

HU

TT

ER

STO

CK

PERSONAGENS TESOURA FITA ADESIVA PALITOS DE MADEIRA

14


15


VOU RECORTAR AS PERSONAGENS DO FOLCLORE E ENCENAR UMA LINDA PEÇA DE TEATRO!

16


17


PARA CONTINUAR: RECORTE, COLAGEM E COMPOSIÇÃO

VOU RECORTAR AS PEÇAS QUE APARECEM NA PRÓXIMA PÁGINA E MONTAR A MINHA COMPOSIÇÃO POR MEIO DA OBSERVAÇÃO DE UM MODELO.

Tein

79 /

Dre

amst

ime.

com

DE

SIG

N56

/ S

HU

TT

ER

STO

CK

TESOURA COLA EM BASTÃO

18


19


20


21


OLHE COMO FICOU A MINHA COLAGEM E COMPOSIÇÃO!

22


23


PARA CONTINUAR: IMPRESSÃO DE FOLHAS VERDADEIRAS

HOJE FIZ UM PASSEIO PELA ESCOLA PARA OBSERVAR E RECOLHER AS FOLHAS CAÍDAS. COM ELAS FAREI UMA EXPERIÊNCIA. IREI COBRI-LAS COM MINHA FOLHA DE

PAPEL E PASSAR O GIZ DE CERA DEITADO POR CIMA. ISSO SERÁ MUITO DIVERTIDO, CONSEGUIREI DESENHÁ-LAS DIREITINHO.

Vel

kol /

Dre

amst

ime.

com

Ixcesal / Dream

stime.co

m

FOLHAS VERDADEIRAS PARA SEREMCOLOCADAS SOB O PAPEL

GIZ DE CERA

24


25


VEJA COMO FICOU A MINHA EXPERIÊNCIA!

26


27


PARA CONTINUAR: RELEITURA 1 “A CUCA” – TARSILA DO AMARAL

A PROFESSORA NOS TROUXE UMA OBRA PARA OBSERVARMOS JUNTOS E FAZER SUA RELEITURA. FOI BEM INTERESSANTE APRENDER UM POUQUINHO SOBRE A PINTORA E

SEU ESTILO.Tarsila d

o A

maral

28


29


MINHA RELEITURA É FANTÁSTICA!

30


31


PARA CONTINUAR: DESENHO MÁGICO

VOU FAZER UM DESENHO USANDO APENAS GIZ DE CERA BRANCO. EM SEGUIDA, COM TINTA GUACHE E PINCEL VOU PINTAR TODA A FOLHA PARA CRIAR O MEU DESENHO.

TW

IND

ES

IGN

ER

DR

EA

MS

TIM

E.C

OM

YU

LIA

GA

PE

EN

KO

DR

EA

MS

TIM

E.C

OM

OC

ULO

/SH

UT

TE

RS

TOC

K

GIZ DE CERA BRANCO TINTA GUACHE PINCÉIS

32


33


OLHE A MINHA SURPRESA!

34


35


PARA CONTINUAR: RELEITURA 2“FLOWERS ON THE WINDOWSILL” – CARL LARSSON

OBSERVAREMOS MAIS UMA OBRA DE ARTE. A PROFESSORA CONTOU-NOS SOBRE O PINTOR E SEU ESTILO E NOS PEDIU PARA QUE FICÁSSEMOS ATENTOS. FOI BEM DIVERTIDA A AULA!

Wikim

edia

36


37


OLHE MINHA OBRA DE ARTE!

38


39


PARA FINALIZAR

O QUE APRENDI NO CAPÍTULO 1 ASSINALAR

AS CORES PRIMÁRIAS.

OBSERVAÇÃO DE IMAGEM.

TEATRO DE SOMBRAS.

RECORTE, COLAGEM E COMPOSIÇÃO.

IMPRESSÃO DE FOLHAS VERDADEIRAS.

RELEITURA 1: “A CUCA” – TARSILA DO AMARAL.

DESENHO MÁGICO.

RELEITURA 2: “FLOWERS ON THE WINDOWSILL” – CARL LARSSON.

40


41

SUMÁRIOARTE


• CAPÍTULO 2 – INTRODUÇÃO À ARTE

CORES SECUNDÁRIAS 45

DESENHO AO AR LIVRE 49

COLAGEM – TRUQUES E EFEITOS 53

RELEITURA 3: “CAJU, MANGAS E CABOCLAS” – ANA LÚCIA MENDINA 59

MÁSCARAS AFRICANAS 63

RELEITURA 4: “ESTRADA DE FERRO CENTRAL DO BRASIL” – TARSILA DO AMARAL 67

MÚSICAS NATALINAS 71

CARTÕES DE NATAL 75

PARA FINALIZAR 79

42


4º BIMESTRE

APRESENTAÇÃO

NESTE BIMESTRE, VOCÊ ESTÁ MAIS CRIATIVO, COM MAIOR HABILIDADE COM AS TINTAS E OS PINCÉIS. APROVEITE PARA PINTAR E SE EXPRESSAR POR MEIO DOS DESENHOS. SEU PENSAMENTO VAI FICAR REGISTRADO EM TUDO O QUE VOCÊ REALIZAR.

43


Karen

s4 / Dream

stime.co

m

44


45

ARTE 2CA

PÍT

ULO


INTRODUÇÃO À ARTE

PARA COMEÇAR: CORES SECUNDÁRIAS

EU APRENDI QUE, SE MISTURAR DUAS CORES PRIMÁRIAS TEREI UMA COR SECUNDÁRIA. VOU PROCURAR EM REVISTAS IMAGENS INTERESSANTES QUE TENHAM

AS CORES: VERDE, LARANJA E ROXO.

TE

IN79

/ D

RE

AM

ST

IME

.CO

M

DE

VO

NY

U D

RE

AM

ST

IME

.CO

M

JOC

IC/S

HU

TT

ER

STO

CK

REVISTAS TESOURA COLA

46


47


VEJA COMO FICOU BONITA A MINHA COLAGEM!

48


49


PARA CONTINUAR: DESENHO AO AR LIVRE

HOJE FAREI UMA ATIVIDADE DIFERENTE COM OS COLEGAS, FORA DA SALA DE AULA. PARA ESSA ATIVIDADE PRECISAREI DE ATENÇÃO. SERÁ UMA EXPERIÊNCIA

MARAVILHOSA!D

MIT

RIY

SH

IRO

NO

SO

V / S

HU

TT

ER

STO

CK

50


51


VEJA COMO SOU MUITO OBSERVADOR. OLHE O MEU DESENHO.

52


53


PARA CONTINUAR: COLAGEM – TRUQUES E EFEITOS

VOU USAR A MINHA IMAGINAÇÃO PARA MOSTRAR O QUE EU VEJO, AO OLHAR PELO BURACO DE UMA FECHADURA.

PARA ISSO, DEVEREI RECORTAR A PARTE BRANCA DA FECHADURA, DEPOIS PROCURAR IMAGENS DE REVISTAS OU JORNAIS PARA PREENCHER E COLAR ATRÁS DA FECHADURA.

JOC

IC/S

HU

TT

ER

STO

CK

MA

CG

YV

ER

HH

/ SH

UT

TE

RS

TOC

K

REVISTAS JORNAIS

TE

IN79

/ D

RE

AM

ST

IME

.CO

M

DE

VO

NY

U D

RE

AM

ST

IME

.CO

M

TESOURA COLA

54


55


56


57


OLHE O QUE ESTOU VENDO!

58


59


PARA CONTINUAR: RELEITURA 3 “CAJU, MANGAS E CABOCLAS” – ANA LÚCIA MENDINA

VOU CONHECER MAIS UMA OBRA DE ARTE. E QUE BELEZA, ESSA OBRA É BRASILEIRA. A PROFESSORA FALOU UM POUCO SOBRE A PINTORA E FOI MUITO BOM SABER QUE NO BRASIL

HÁ ARTISTAS TALENTOSOS.

An

a Lú

cia Men

din

a

60


61


ESTOU SABIDO MESMO! OLHEM MINHA RELEITURA.

62


63


PARA CONTINUAR: MÁSCARAS AFRICANAS

HOJE A PROFESSORA NOS CONTOU QUE AS MÁSCARAS SÃO AS FORMAS MAIS CONHECIDAS DA ARTE AFRICANA. FOI INTERESSANTE APRENDER UM POUCO DESSA

CULTURA.AGORA, VOU RECORTAR E ENFEITAR A MINHA MÁSCARA PARA FICAR BEM BONITA. PODEREI UTILIZAR

MATERIAIS DIVERSOS COMO TINTA GUACHE, LÁPIS DE COR, GIZ DE CERA, CANETINHAS, PAPÉIS COLORIDOS, GRÃOS ETC.

ELIS

E G

RA

VE

L / SH

UT

TE

RS

TOC

K

IND

EE

ZA

/ SH

UT

TE

RS

TOC

K

WILD

ST

YLE

/ SH

UT

TE

RS

TOC

K

64


65


OLHE COMO SOU CAPRICHOSO!

66


67


PARA CONTINUAR: RELEITURA 4 “ESTRADA DE FERRO CENTRAL DO BRASIL” – TARSILA DO AMARAL

VAMOS APRECIAR MAIS UMA OBRA DE ARTE DA PINTORA.

AF

P / JO

EL

SA

GE

T

68


69


JÁ SINTO QUE SOU UM ARTISTA!

70


71


PARA CONTINUAR: MÚSICAS – NOITE FELIZ / BATE O SINOA MÚSICA É A LINGUAGEM CAPAZ DE EXPRESSAR E COMUNICAR SENSAÇÕES,

SENTIMENTOS E PENSAMENTOS. A MÚSICA ESTÁ REALMENTE PRESENTE EM TODOS OS MOMENTOS. E NESSA DATA EM QUE COMEMORAMOS O NATAL, ELA NÃO PODERIA FALTAR.

MINHA PROFESSORA NOS ENSINOU DUAS MÚSICAS BEM BONITAS. ENSAIAMOS, CANTAMOS E DANÇAMOS MUITO, COMO SE ESTIVÉSSEMOS FAZENDO UMA APRESENTAÇÃO.

NOITE FELIZNOITE FELIZ, NOITE FELIZ

Ó SENHOR, DEUS DE AMORPOBREZINHO NASCEU EM BELÉMEIS NA LAPA JESUS, NOSSO BEM

DORME EM PAZ, Ó JESUSDORME EM PAZ, Ó JESUS

NOITE FELIZ, NOITE FELIZÓ JESUS, DEUS DA LUZ

QUÃO AFÁVEL É TEU CORAÇÃOQUE QUISESTE NASCER NOSSO IRMÃO

E A NÓS TODOS SALVARE A NÓS TODOS SALVAR

NOITE FELIZ, NOITE FELIZEIS QUE NO AR VEM CANTAR

AOS PASTORES, SEUS ANJOS NO CÉUANUNCIANDO A CHEGADA DE DEUS

DE JESUS SALVADORDE JESUS SALVADOR

BATE O SINOHOJE A NOITE É BELA

JUNTOS EU E ELAVAMOS À CAPELAFELIZES A REZAR

AO SOAR O SINOSINO PEQUENINO

VAI O DEUS MENINONOS ABENÇOAR

BATE O SINO PEQUENINOSINO DE BELÉM

JÁ NASCEU O DEUS MENINOPARA O NOSSO BEM

PAZ NA TERRA PEDE O SINOALEGRE A CANTAR

ABENÇOE DEUS MENINOESTE NOSSO LAR

72


73


AGORA VOU FAZER UM DESENHO ILUSTRANDO AS MÚSICAS DE NATAL QUE EU OUVI!

74


75


PARA CONTINUAR: CARTÕES DE NATAL

VOU ENFEITAR BEM BONITO O MEU CARTÃO COM OS ADESIVOS QUE ESTÃO NO ENCARTE E MATERIAIS DIVERSOS. DEPOIS, JUNTO COM A PROFESSORA VOU ESCREVER

UMA MENSAGEM DE NATAL E PRESENTEAR ALGUÉM DA MINHA FAMÍLIA.

TE

IN79

/ D

RE

AM

ST

IME

.CO

M

YU

LIA

GA

PE

EN

KO

DR

EA

MS

TIM

E.C

OM

TW

IND

ES

IGN

ER

DR

EA

MS

TIM

E.C

OM

Ph

ilipd

yer / Dream

stime.co

m

DE

VO

NY

U D

RE

AM

ST

IME

.CO

M

TESOURA COLA TINTA GUACHE PINCÉIS LANTEJOULAS

BO

GU

SLA

W M

AZ

UR

/ S

HU

TT

ER

STO

CK

NO

TK

OO

/ SH

UT

TE

RS

TOC

K

NO

TK

OO

/ SH

UT

TE

RS

TOC

K

76


78


79


PARA FINALIZAR

O QUE APRENDI NO CAPÍTULO 2 ASSINALAR

CORES SECUNDÁRIAS.

DESENHO AO AR LIVRE.

COLAGEM – TRUQUES E EFEITOS.

RELEITURA 3: “CAJU, MANGAS E CABOCLAS” – ANA LÚCIA MENDINA.

MÁSCARAS AFRICANAS.

RELEITURA 4: “ESTRADA DE FERRO CENTRAL DO BRASIL” – TARSILA DO AMARAL.

MÚSICAS NATALINAS.

CARTÕES DE NATAL.

80


ARTE - ENCARTES - CARTÕES DE NATALFOLHAS ADESIVADAS PARA DESTACAR E COLAR.

11

EFN_1A_3B/4B_ARTE_1

2

EFN_1A_3B/4B_ARTE_2

33

EFN_1A_3B/4B_ARTE_3

4

EFN_1A_3B/4B_ARTE_4

55

EFN_1A_3B/4B_ARTE_5

6

EFN_1A_3B/4B_ARTE_6

77

EFN_1A_3B/4B_ARTE_7

8

EFN_1A_3B/4B_ARTE_8

web ef1n 2012 3b aluno arte

Documents